小班幼儿一对一谈话记录3篇

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小班幼儿一对一谈话记录1

时间:

幼儿姓名:

访问对象:爷爷、妈妈

教师:杨老师、刘老师

联系内容:

向家长介绍洋洋入园以来的各种表现、喜好、需求,询问家长有无需特殊交代的事情。

家长意见:

洋洋在家里很听话,很好带。不仅如此还经常做出一些特别搞笑的事情。洋洋年龄太小,比较依赖别人,在幼儿园是变速总哭?

教师意见及对策:

洋洋是我们班最小的宝宝,各方面能力还需要老师的帮助,不过经过一段时间的学习,洋洋现在已经好多了。偶尔会哭几声,哄一下就会好。洋洋在幼儿园也经常做出一些特别搞笑的事情,是我们班的开心果呢!我们都特别喜欢他。在以后的日子里,我们会加强对洋洋自理能力的培养,也会多与他沟通交流,多鼓励他。

小班幼儿一对一谈话记录2

A:按照支部的安排,党员之间要开展一对一地谈心活动,-今天我们在一起谈一谈对开展“两学一做”学习教育常态化制度化的认识,相互之间开展批评与自我批评。

B:我感到开展这次活动,在一定程度上提高了党员的思想觉悟。

A:你说得对,党中央从提高党员的理论水平、思想觉悟入手,进而提高全党的领导能力,树立党的形象。我们局的所有党员都参加了这次活动,每名党员的学习态度和学习作风都有了很大的进步,思想觉悟都有了不同程度的提高,党支部先后开展了主题实践活动,与党员群众谈心,征求群众和客户的意见,对党组织建设和事业发展促进很大。

B:现在看来,这种活动举办的很好。

A:我们虽在一起工作,但谈心活动却不太多,今后应经常开展。

B:我感觉党员的先进性在您身上表现的还不错,工作标准很高,责任心很强,也有奉献精神,我认为您在我们局的表现是优秀的,工作肯干,认真负责,业务能力很强,心直口快,和大家相处的很和谐。

A:好,我一定努力。

小班幼儿一对一谈话记录3

家访时间:2月

家访对象:

家访教师:

幼儿在园情况:

研研本学期的情绪稳定,爱上幼儿园,喜欢和小朋友一起游戏。上课能安静坐在位上,很会说话,会表达自己的想法,睡觉不要老师陪着入睡。吃饭很快,其他方面还行,但是常规方面还要加强!

家访过程:

1,教师了解幼儿在家的生活习惯。

2,教师反映幼儿在园的一些情况。

要求家长配合情况

希望家长能够多与希希沟通,改掉不午睡的坏习惯。

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