活动记录表10篇
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活动记录表【第一篇】
让学生学会感恩父母，感恩老师是十分有必要的，通过开展“感谢有你”的主题活动，使学生的灵魂得到振动，思想感情得到升华，在潜移默化中接受教育，激发学生热爱父母，热爱老师，感恩父母，感恩老师的情感，立志做一个懂得感恩，懂得奉献的人。
认识到我们要孝敬父母，尊重老师，学会感恩的重要性，并用自己的各种实际行动表示感谢。
四年级。
1、搜集相关材料，确定节目名单，编写串联词。
2、课件出示“感谢有你”，黑板装饰。
3、确定角色，并进行排练。
第1篇章感恩父母。
诗朗诵《母爱》。
小合唱《妈妈的吻》。
集体诗朗诵《拿什么来感谢你，我的父亲！》。
第2篇章，师恩情重，无私无怨。
大合唱《每当我轻轻走过您窗前》。
诗朗诵《老师，我爱您》。
小合唱《长大后我就成了你》。
x班主任发言。
主持人宣布《感谢有你》主题班会到此结束。
感恩是社会上每个人都应该有的.基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得关心他人。这不仅仅是一次活动，更是一种人格的教育，让孩子们学会感恩，让孩子能懂得爱父母，能报答父母、老师并将这种爱逐渐扩展开来，学会爱周围一切人和事??爱整个世界。让孩子成为一个能把自身之物给予他人，并从中体验快乐，学会感恩的人。感恩从这里起飞！
1．学习安全知识手册，了解安全知识的很重要性。
2．通过学习身边发生的一些安全事故的实例来了解安全知识的很重要性。出示本次班会活动的主题。
3．主持人：安全就在我们身边。
4．主持人：我们每天上学、放学、，都在道路最拥挤的时候，稍不注意，就会发生一些意想不到的事故。因此，我们必须懂得一些交通规则。现在，我们就一起来学习一下交通方面的知识。
a．让一名扮演交警手语，请同学来解说是什么意思。
b．交通知识竞赛。出示一些常见的交通标志，让学生解说它所指的意思，看谁说的又对又多。
5．主持人：我们在校内或校外活动时，都要注意安全，否则，一些意想不到的安全事故说不定可能就会发生在我们身上。
讨论：下面的行为对吗？
a．放学了在过桥的时候互相拥挤；
b．在公路上你追我赶；
c．骑自行车在路上乱窜；
d．在河边钓龙虾；
e．在桥的栏杆上走；
f．乘校车的同学乘车时将手或头伸出车窗外；
主持人：同学们我们可千万不能像以上这些同学那样湖涂呀！
安全卫士：我要考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码？它们有什么作用呢？
（110，119，120，121）。
6．主持人：我们不但要懂得一些必备的安全法规，还必须懂得怎样处理一些意外事故，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。
让学生明白坏人是没有模样的。坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；可能是陌生人，也可能是自己身边的人。
如果你遇到下列几种情况你会怎么办：
a．你在路上看见一伙年青人在打架斗殴；
b．当你的朋友在河边玩耍是不慎掉到河里了；
c．当你看到一个地方起火了，而且火势很猛；
d．有人在你晚上放学的时候，称是你的妈妈来让他接你回家的；
e．你和你父母一起去逛街时，和你的父母走散了，你又不知道怎么回家；
7．主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命，健康成长”的倡议书，宣读倡议书。
8．选出本周的安全小卫士。
活动记录表【第二篇】
时间：
地点：
出席人员：
主持人：
会议内容：《关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神的通知》。
一、充分认识学习宣传贯彻党的十九大精神的重大意义。党的十九大是全体建成小康社会决胜阶段，中国特色社会主义新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会，是一次不忘初心，牢记使命，高举旗帜团结奋进的大会，是党和国家发展史上的重大里程碑。
二、准确把握精神实质，以十九大精神为动力，全面推进公司各项工作。
三、加强组织领导掀起学习宣传贯彻党的十九大精神的热潮。
1、要坚持领导带头，党员干部要带头学习，带头宣讲，带头贯彻落实做到先学一步，学透学深。
2、要组织好宣传引导，大力学习贯彻十九大精神的新典型。
3、要加强组织领导，结合实际，精心部署。全体党员表示，通过这次党日主题活动，我们一定要带头学好十九大精神，做为十九大的传播者，让十九大在广大党员干部中开花结果。
活动记录表【第三篇】
自我风采展示。
：增强学生自信心，加强学生间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。
：1.提前两周告知所有学生班会主题，并提出具体内容要求。强调每个人都必须参与，可以自由选择擅长的项目：唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等，有别的新创意更好，总之展现自己的个人风采;可以单独表演也可以多人合演，没有合适内容的可以考虑主持人、道具准备、摄像拍照等别的工作，总之要参与其中。
2.告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义，让他们在明确我的思路后负责展开各项工作：鼓励动员学生报名(特别是胆子小的学生)，挑选主持人，安排节目顺序，组织优秀节目的品选活动。工作开展情况一周后向我汇报。
3.进行班会。
4.班会总结。包括颁奖和谈感想。
：因为每个学生都必须参与，内容较多，所以时间就定为两课时，分两周每周一节课进行。提前根据报名安排好节目次序，因此学生做了充分的准备，节目包括：
以第一周节目为例：
独唱：《约定》。
朗诵：《再别康桥》。
宿舍集体合唱：《光辉岁月》。
话剧表演：《西厢记》。
节目评选：最佳创意奖，最佳合作奖，最勇敢奖，最佳歌手奖等，全班同学共同评比，所有参赛选手都会得到一份合适的荣誉。
班会影响：从班会课上看，学生们的积极性非常高，态度也很认真，整个气氛都很和谐;后来的周记中，学生反映此次班会让同学彼此熟悉了很多，发现周围的同学原来都是那么可爱。一些胆小、缺乏自信心的学生通过表演展示自己，得到锻炼，感触也挺多。
我的感想：最初就没有想本次班会的主题是多么“崇高”，我的想法很简单，让大家在放松的过程中锻炼自己，让大家在欢声笑语中感受班级家的气氛。班会课比我想象的要精彩许多，我和他们一起开开心心玩了两节课，他们缓解学习压力，我也释放了工作压力。
活动记录表【第四篇】
近期，我们开展了以“我为组织生活出点子”为主题的组织生活活动。
该街结合实际，制定了《千泉街道“党员活动日”制度实施方案》，明确每月5号为党员固定活动日，活动主题采取“7+x”的模式，涵盖了学习教育、民主议事、党务公开、组织生活、联系服务群众、志愿服务、实践活动等内容，并按照“一月一计划、一月一主题”的要求，每次活动不少于半天。
坚持以党员需要为基本要求，以“7+x”形式确定每月活动内容，使“活动日”真正成为了党员集体充电补钙的“学习日”，集中民情民智的“议事日”，党群同心同力的“奉献日”。目前，49个党组织完成了全年“党员活动日”主题活动计划表。
紧扣活动主题，灵活确定活动地点及时告知党员。学习教育、民主议事等活动在党员活动室搭建“主阵地”；技术培训等活动在远教平台搭建“一线课堂”；扶贫帮困、志愿服务等活动在确定的帮扶对象家中搭建“爱心圈”。明确活动地点有效提高了党员的参与率和积极性，使“党员活动日”成为了党员的“节日”。
该街要求49个党组织建立“党员固定活动日”记录台账，做到活动有资料、有考勤、有记录，并将“党员活动日”开展情况纳入基层党建责任清单，列入基层党组织书记抓党建工作专项述职内容，以目标考核确保活动质量，推动“党员活动日”规范化、制度化、常态化。
活动记录表【第五篇】
1.背诵《中国少先队章程》2.依据《规范少先队礼仪》规范佩戴红领巾；规范队礼；正确呼号；规范出旗、退旗。
1、装饰黑板。
2、制作精美的课件。
3、队旗。
跟随音乐齐唱少年先锋队队歌。
1.背诵《中国少先队章程》。
2.依据《规范少先队礼仪》ppt规范佩戴红领巾；
播放规范的佩戴方法，教师示范。
学生亲自去佩戴，同位之间互相纠正。
3、规范队礼；
学生行队礼，教师进行规范纠正。
4、正确呼号；
教师领呼，指导规范。
5、规范出旗、退旗。
播放出旗曲，学习正确的出旗礼仪。
播放退旗曲，学习正确的退旗礼仪。
齐唱队歌。
通过背诵《中国少先队章程》，依据《规范少先队礼仪》规范佩戴红领巾；规范队礼；正确呼号；规范出旗、退旗等一系列学习，孩子们对少先队组织及礼仪又有了新的认识，同时也激发了他们对组织的热爱之情。
活动记录表【第六篇】
班会目的：通过老师和同学们的发言来激发同学们懂得感父母之恩，懂得体谅父母的艰辛。理解父母、关心父母。
班会构思：首先播放歌曲《感恩的心》把同学们带入这种感恩之氛围中来，接下来老师做会前动员发言。
激发同学们说出自己和父母之间的点滴，自己能否从曾经和父母之间的故事来反省自己。学生代表发言。
一、播放歌曲《感恩的心》。
二、老师发言：
从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情;伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
三、学生讨论。
四、学生代表发言。
五、布置作业。
利用今晚时间和父母长谈一次，并做谈话记录。
六、班会感想。
活动记录表【第七篇】
时间：2月14日10:00―12:00。
地点：杭州图书馆。
形式：故事会+手工。
故事妈妈：睿妈、煜妈、创艺宝贝手工老师。
故事绘本：《十二生肖的故事》、《神马》。
2月14日，中国的传统佳节元宵节与西方的情人节相遇，一遇哦，三叶草故事家族杭州站的故事会也在众人的期盼中开场了。10点钟，参加故事会的大小草籽们陆续地到齐了，小义工们自己轮流签到、互动，故事妈妈布置现场、调试投影仪。睿妈用一个小长桌、铺上浅绿、浅粉、草黄色的棉布层层相叠、放上几根树枝、摆放自己纯手工制作的环保的、原生态的、民族特色、烘托节日氛围的桔子灯笼、绣花玻璃灯笼、素描刺绣灯笼、窗花、手工缝制小马等等，布置了一个富有温馨、温暖、美好的故事场景。10点半，睿妈开始提醒小朋友做好故事会开始前的准备工作，喝水、上洗手间，家长手机静音，等故事会开始后就不能再走动和饮食。
10点40分故事分开始。睿妈问：今天是什么节日啊?这个节日会有什么活动?中国各地元宵节的习俗、猜灯谜，四个问题把小朋友们调动起来、活跃了气氛、吸引了孩子。
10点50分煜妈开始讲《十二生肖的故事》，睿妈在一边配合拿绘本翻给小朋友看。注意到煜妈讲故事的特点是声情并茂、肢体语言很多，夸张的动作、语气、语调、表情，很能抓住小朋友的特点，引入入胜。会后采访才知道煜妈经常给小朋友讲英文故事，需要通过夸张的肢体语言来创造情景加强小朋友的理解，不错的选择。
11点15分睿妈开始讲《神马》。注意到睿妈讲故事的时候做了一些拓展，故事的开头，介绍了一下作者的生平、特点、获奖情况，故事的结尾讲了故事中主角历史中的真实趣事。
11点45分艺乐宝贝手工老师教大家做手工灯笼，能够一个人完整的做好一个灯笼，对宝贝们来说是一件让自己骄傲和高兴的事情。而且在听完故事后做手工能加强对整体活动的记忆。
12点整个故事会结束，睿妈对小朋友们强调各人搞好自己桌前卫生，恢复原样，小朋友们都很听话，会场很干净。
听好的故事让孩子们充满幸福，充满幻想;讲好的故事让我们这些故事妈妈充满自信，充满欢畅。短暂的故事会带给了孩子们无尽的欢乐和喜悦，让我们期待下一个欢乐时光的到来。
活动记录表【第八篇】
地点。
六年。
主持人。
参加人员。
六年全体师生。
活动主题。
生命在你手中。
一、课前准备。
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持a读新闻。
2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结。
a：生命在你手中，交通安全不容忽视。
b：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)。
1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用2、红灯亮时行人该怎样。
(三)看小品，议一议。
1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议。
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则。
(2)我们应如何遵守交通规则。
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品谈心得体会。
(四)小结。
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(五)课外延伸。
请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
总结。
通过本节课的学习，让学生懂得了很多交通安全知识。
活动记录表【第九篇】
活动时间：
参加人员：全体教师。
活动资料：庆祝教师节活动。
1、工会组长对教师活动总结并向全体教师提出节日的问候。
2、校长讲话。
3、教师自编自演的文艺活动。
4、工会组长对本次活动进行总结，再一次祝教师们节日欢乐。
5、组织教师们茶话会。
6、活动结束。
活动记录表【第十篇】
1．学习安全知识手册，了解安全知识的很重要性。
2．通过学习身边发生的一些安全事故的实例来了解安全知识的很重要性。出示本次班会活动的主题。
3．主持人：安全就在我们身边。
4．主持人：我们每天上学、放学、，都在道路最拥挤的时候，稍不注意，就会发生一些意想不到的事故。因此，我们必须懂得一些交通规则。现在，我们就一起来学习一下交通方面的知识。
a．让一名扮演交警手语，请同学来解说是什么意思。
b．交通知识竞赛。出示一些常见的交通标志，让学生解说它所指的意思，看谁说的又对又多。
5．主持人：我们在校内或校外活动时，都要注意安全，否则，一些意想不到的安全事故说不定可能就会发生在我们身上。
讨论：下面的行为对吗？
a．放学了在过桥的时候互相拥挤；
b．在公路上你追我赶；
c．骑自行车在路上乱窜；
d．在河边钓龙虾；
e．在桥的栏杆上走；
f．乘校车的同学乘车时将手或头伸出车窗外；
主持人：同学们我们可千万不能像以上这些同学那样湖涂呀！
安全卫士：我要考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码？它们有什么作用呢？
（110，119，120，121??）。
6．主持人：我们不但要懂得一些必备的安全法规，还必须懂得怎样处理一些意外事故，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。
让学生明白坏人是没有模样的。坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；可能是陌生人，也可能是自己身边的人。
如果你遇到下列几种情况你会怎么办：
1．你在路上看见一伙年青人在打架斗殴；
2．当你的朋友在河边玩耍是不慎掉到河里了；
3．当你看到一个地方起火了，而且火势很猛；
4．有人在你晚上放学的'时候，称是你的妈妈来让他接你回家的；
5．你和你父母一起去逛街时，和你的父母走散了，你又不知道怎么回家；
6．主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命，健康成长”的倡议书，宣读倡议书。
7．选出本周的安全小卫士。