2024年沙龙发言稿(样稿)大全（最新4篇）

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沙龙发言稿【第一篇】

真正有意识地指导学生读书，源于一个人。她就是安徽省合肥市小学语文教师——薛瑞萍。“认识”薛老师是从读她的《心平气和的一年级》开始。我教过四次一年级，我深知一年级的忙乱、嘈杂、紧张，它很难和“心平气和”这四个字划上等号的。可薛老师做到了，她做到了教育的和谐。

“定能生慧”——是薛老师培养学生“静”的依据。她说“我的静和柔是会传染的，安静总会从一些孩子到达另一些孩子。”是啊，不仅是学生需要静心，做教师的更需要静心，试想，如果教师自身心浮气躁，常常控制不住自己的情绪，大声叫喊和斥责，孩子又如何能做到心平气和呢？因此，她不但自己轻声慢语，还要求所有的孩子都能够做到轻声慢语。她有意识的反复强调：讲课声音尽量小，学生读书要求用心但轻声。反复表扬完成任务之后安静看书的孩子。能尽早让他们懂得静是好的。只有静，才适合读书，适合思考，适合孩子的'成长，这是薛老师的经验。这一点，我也颇有同感。我也时常向学生强调：“静心读书。”只有静，才适合读书，适合思考，适合孩子的成长。我们应特别注重给孩子营造一个安静的学习氛围！

“盐在汤中”——是薛老师指导学生读书的真谛。她认为“语文不比数学，有课外阅读作暖窝，生柿子是可以慢慢捂熟的，如果我现在硬要张嘴入肚，那份苦和涩，是自找的。”海量阅读，阅读经典读我们的孩子来说是多么的重要!

日有所诵、手不释卷——这是薛老师的生活写照，也是她希望在学生那里得以复制的语文学习之路。更是我这个“看云”迷的追求。追随着薛老师，我也带着我的学生们日有所诵，手不释卷。早读时间我和我的学生们朗诵了《神奇的窗子》、《绳子牵着的月亮》两本诗集上的诗歌，阅读了《语文经典读本》上的美文。中午，我们共同听读了《小故事大智慧》、《虚掩的门》《感恩青春》等故事。阅读课上我们利用班级读书会的形式阅读了《夏洛的网》、《窗边的小豆豆》、《草房子》、《一百条裙子》、《男生贾里全传》、《女生贾梅全传》、《小狐狸》等国际大奖小说；及《爱心树》、《爷爷一定有办法》、《逃家小兔》、《我爸爸》、《我妈妈》等绘本故事。

一路走来一路歌！为薛老师的执着和坚韧，为自己的醒悟和追随。“这一刻开始，你就不算晚。”是的，这一刻开始了，我就不算晚。虽然我多数在模仿，虽然我做得还不连贯，毕竟我开始了呀！毕竟我将满怀信心继续前行的呀！

沙龙发言稿【第二篇】

尊敬的各位来宾，大家下午好！非常感谢大家在百忙中抽空来参加我们建行举办的理财沙龙。我是建行的客户经理徐晓庆，希望今天下午能和大家度过一段愉快而有收获的时光。首先有请我们的*行长为本场沙龙致辞。。

时下，如何跑赢通胀，在cpi较高的情况下实现财富的保值增值，成为普通人最关心的问题之一。目前，全球都出现了负利率情况。就我国来说，自2010年2月开始，已连续18个月出现负利率，这也就意味着大家把钱存在银行里，会出现财富不但没有增加，反而随着物价的上涨缩水了。因此，必须开始进行理智的投资和理财。说到这，在座的各位可能会想，我们平时由于工作的特殊性，上下班都很不规律，还经常会晚上加班什么的，想理也没办法呀。不必担心，下面我为大家介绍以下足不出户就能轻松快乐理财的方法，首先是我们建行的个人网上银行。

个人网上银行是我行客户通过因特网享受的综合性个人银行服务，包括账户查询、转账汇款、缴费支付、信用卡、个人贷款、投资理财（基金、黄金、外汇等）等传统服务，以及利用电子渠道服务优势提供的网上银行特有服务，合计有八大类、百余项服务。我行个人网上银行于1998年开始，至今已有十余年历史。目前已形成一套体系完整、功能丰富、设计先进的服务体系，在国内处于领先水平。让我们具体看一下它的特色： 1.便捷易用 您只要进入建设银行网站，从此不用跑网点排长队，不再发愁错过营业时间，足不出户即可享受7×24小时全天候个人金融服务。站内功能设计人性化，无需学习即会使用。

2.安全可靠 给您提供先进的建设银行网银盾，并提供短信通知、身份认证、限额控制、多重密码验证、银行后台实时交易监控，预留防伪信息验证、私密问题设置，以及国际先进的软、硬件网络技术保障信息传输的安全性，重重保护您的资金安全。3.功能丰富 八大类、百余项专业金融服务，包括账户查询、转账汇款、缴费支付、信用卡、个人贷款、投资理财（基金、黄金、外汇等）等各类金融服务。4.服务超值 账户查询、转账汇款服务直观便利，并提供e家亲账户、公积金查询、跨行转账、外汇汇款、为他人信用卡还款、电子客票支付、个性化diy等多项独具特色的服务；同时利用网银特有的优势，提供相关服务预约、资金管理等服务。

建行手机银行不但囊括有形营业网点提供的基本金融服务，更有手机股市、黄金买卖、国债买卖、外汇买卖、银证转账等紧跟市场动向的投资理财服务，使您随手掌控市场，时时积累财富。

? 技术先进、安全可靠

拥有建行手机银行，就拥有了最安全的电子交易渠道。它采用先进的加密手段，时刻保障您的信息安全，并且建立手机号码和客户信息的绑定关系，确保交易的安全可靠。

好了，下面为了让大家更有感性的认识，我为大家演示一下网银操作。沙龙第四期活动

“构建国际一流旅游城市”发言稿

（张局讲话代拟稿）

尊敬的各位领导，各位来宾，来自新闻媒体的朋友们： 大家晚上好!首先我代表北京市旅游局，对前来参加由外宣办和北京市旅游局共同主办的沙龙第四期活动的新闻媒体的朋友们表示热烈的欢迎！对前来参加今天活动的领导和来宾表示衷心地感谢！

刚才丁市长的发言，让我们对近年来北京市旅游产业的社会环境、政府行为、政策支持等方面有了宏观的了解，对北京市建设国际一流旅游城市的目标有了更清晰的认识。

北京市委市政府高度重视北京旅游产业的发展。明确提出“以建设世界城市为努力目标，不断提高北京在世界城市体系中的地位和作用，构建国际一流旅游城市”。北京市旅游局就是要落实市政府提出的这一战略性发展目标，通过各方积极努力，在旅游方面使北京市进入国际化都市行列。

近年来特别是奥运会以来，我们在加强北京市旅游国际化研究、加快旅游业国际化步伐、提升城市旅游的品牌形象和核心竞争力、进一步稳定入境市场、提升国内市场等方面，做了一些具体工作，比如：组织北京市旅游整体形象的对外宣传工作，全面实施以“回味奥运、精彩无限”为主题的旅游市场营销计划，不定期的邀请海外旅游批发商、媒体到京考察，利用国际著名体育赛事进行宣传促销；深度开发商务会展、奖励旅游等高端旅游产品，并加快发展修学旅游、休闲度假旅游等产品，吸引更多的国际游客。同时针对东亚、东南亚等周边地区的游客开展大型旅游促销活动，对旅行商推出奖励旅游措施，极大地提高了旅行商的动力并吸引大批旅游者来京。

此外我们与国际旅游组织和世界著名旅游城市的合作更加密切，目前北京是icca、site及亚太旅游组织的成员，并与纽约、伦敦等世界著名旅游城市签定了合作协议。

一、十、百、千、亿”的发展目标，依托城市的国际化功能，提高旅游国际化程度，尽快实现建设国际一流旅游城市的目标：

一是大力推进旅游功能国际化，加强旅游信息服务中心建设，提升旅游信息化水平，建立与国际接轨的旅游目的地信息服务体系；加强数字旅游建设，广泛开展旅游电子政务和旅游电子商务，加强旅游区域合作宣传促销网络。推进景区、饭店等领域的数字化，建立以互联网、通讯技术为基础的旅游营销体系，积极开展网络营销。

二是加快推进现有旅游资源的整合和新产品开发，打造面向国际市场的产品，树立现代化的旅游形象，及时了解、准确把握主要、新兴和潜力市场的需求特征和发展趋势。实施国际会展工程，规划建设大型现代化会展场馆，提升完善商务旅游配套设施，引进和培养专业化人才，积极申办国际大型会议、展览和体育赛事，建设新型国际会展之都。

特的历史、人性表达、审美情趣和文明烙印，向各国人民进行全方位的展示，也希望更多的旅游者能够亲临北京，领略她的风采！

谢谢大家！篇3：读书沙龙发言稿

阅读永无止境 老师、同学们，大家好！说起阅读，大家都会不约而同地想到使我们受益无穷的书。可以说读书之用大于天，不读书绝对不行。那么读书的作用究竟有些什么呢？且听我细细道来：

我爱阅读，因为阅读是通往实现理想的必需路径。“一日不读书便觉满身污垢”、还有人说：“书籍是开启人类智慧的钥匙”。书是人类智慧的结晶，书是人类历史经验的总结，书是社会生活的反映。多读书增长知识，使人聪慧，已经成为铁的事实。如果我们不读书，哪来的知识？关于读书有益的名言数不胜数，它们无不显示着阅读的好处。

我们的海滨实验小学开展了许多兴趣特长班，但假如你不是一个爱阅读的人，你能听得出那些如高山流水般美妙的旋律吗？你能看得懂每一个棋盘上千军万马的往来厮杀吗？你能用各种各样的词语去描绘艺术给你带来的美妙享受和心灵震撼吗？如果你不是一个爱阅读的人，你甚至可能写不好老师布置的这篇作文！

下原镇小学提升教学质量专题研讨沙龙发言稿

山珀小学 张宏兵

学校在推进基础年级的书法教学、课外阅读上拟采取哪些措施？

我校书法教学上采取以下措施： 1.全校教师从自身做起，发挥榜样示范作用，从黑板的板书，作业的批语书写，做到认真规范，为学生做好示范。2.语文老师每节课保证学生10分钟写字时间，注重对学生的指导，及时反馈学生书写过程中存在的问题。3.每周一、三、五中午安排20分钟写字时间，由语文老师指导书写。低年级以硬笔为主，中高年级单周练习硬笔书法，双周练习毛笔书法。以学生的语文习字册和下原镇学生练习字帖为主。4.学校和班级定期举行优秀作业展览，优秀书法作品展览以及书法比赛等活动。及时表扬写字进步的同学，促进学生书法水平不断提高。

我校课外阅读上采取以下措施： 1.建立班级图书角，图书根据推荐书目表中书目收集，保证学生人手一本。2.每周二、四中午安排30分钟集中读书时间，由语文老师组织，指导学生阅读、或学生进行阅读交流，分享读书心得。同时要求学生利用课余时间自主阅读，每天不少于1 小时。

3.各班语文老师将要求阅读的书目整体把握，分好阅读时间段，定期布置学生阅读。4.教师认真上好阅读指导课，指导学生掌握阅读的方法，高效阅读。5.要求学生及时做好读书笔记，定期检查，举行优秀读书笔记评比，展览。评选阅读明星，书香班级等，提高学生阅读的积极性。6.我校每天中午专门开播了10分钟的好书推荐栏目，由二到六年级学生承办轮流播出，强势推进课外阅读工作。

学科质量既姓“高”又姓“绿”只能在高效和扎实上下功夫，提高课堂40分钟内的效率，课前认真做好二次备课，针对本班学生实际，活动设计操作性要强。上课时机智灵活，重视学生的课堂检测反馈。课后认真批阅学生作业，发现不足，及时纠正。杜绝课后的题海大战，保证学生的课外活动和阅读时间，让学生的全面发展与学科质量成为两匹快马并驾齐驱。

沙龙发言稿【第三篇】

大家好！

首先，对于学校举行这沙龙活动，我表示感谢。为什么这样说呢。我认为这是一个我们年青老师相互认识了解的好机会。虽然有领导在这里，但我还是实话实说，在坐的各位我还有认不出的。此外，我们在这里可以谈谈教学，谈谈怎么对付一些调皮的学生，谈谈饭堂的饭菜，谈谈星期六日去哪里玩，谈谈生活中遇到了困难可以找谁帮忙。我们现在就是缺少类似的活动，希望能多开展一些类似的活动，以促进青年教师的相互了解及团结合作。

教学上的事情，小游讲得非常好了。相比之下，我就自愧不如，很多刚毕业出来的老师刚走上讲台一学期就拿了的优秀奖。其它老师也都从一个毕业生转变成一个能担当重任的老师。本不想谈教学，如果真的要谈，我想谈两点。第一，课堂有效性与练习有效性紧密相关。第二，多向老教师学习。

此外，我还想借此机会感谢学校领导对我的栽培。想想自己刚毕业那会，毛孩子一个。什么都不懂，可学校还是把班主任这重要工作交给我。由于方法不对，高一那年我班在班风评比中有两次打了星号。但学校并没有把我撤下来，而是继续让我带上高二，然后又带上高三。我之所以讲这么多，我只是想表达一个意思：领导是信任我们的。领导把这么好的机会提供给我们，我们就应该好好的利用，好好干、努力干！

谢谢大家。

沙龙发言稿【第四篇】

时间：3月12日

地点：二楼阶梯教室

主持人：

一、视频造势

二、主持人开场

锋：今天我们来读书沙龙。

理：什么是读书沙龙？

锋：你看我们老师已经按年代分座位坐好了。

锋：介绍本次沙龙的形式

理：本次以年代的形式来开展，50、60、70、80按年代入座。

锋：每个年代有独属于自己的读书卡。希望大家好好保存，选出心目中的沙龙之星。

理：需要推选一位年代代表。

锋：请每个年代选出自己的年代组长。可以自荐，也可以组内推荐。

三、年代队长亮相

理：每队选出两位队长。

锋：队长有权利邀请队员发言。有请队长上第一排就坐。

1、抽签选取年代队长：

四、情境题

（1）各小组分组讨论

（2）交流

z：我们觉得这道题目本身就有问题，我会选择“d”。说这位品学兼优的孩子严重影响了集会纪律，首先我会控制自己的情绪，不选择以上三种方法，我会先了解原因，再进行相应的处理。如果是因为家庭原因，情感上的释放，我会予以理解和原谅。我会采取聊天式，再和全班孩子说明原因，让全班孩子学会原谅，也引以为戒。

z：d

z：我们这一代人基本上是一个眼神就能秒杀。实在秒杀不了，我们会当场请出“毙”掉。我们还要将这英雄事迹来一个“视频回放”。

z：我一般当场情况不会去制止或批评，可能当时孩子自己也没感觉。其中肯定有原因的，如果偶尔一次，肯定是特殊情况，第三个选择就可以了。或者回到班级整个行为过程回放和模拟一遍，让全班评议。

z：我们也选d。

要以学生为中心，要分析出原因再去引导。请班主任具体来分析一下，谁有类似的案例和大家分享一下。

z：首先作为85后，我们可能经验不足，我们会请假有经验的老师。然后当我们有判断力的时候，我们觉得这样的孩子自尊心会比较强，我们不会用很严厉的态度，但肯定会提醒他。再和他单独谈话，如同刚刚郭老师说的那样。

z：我想这件事情是挺严重的，一个品学兼优的学生发生这种情况，肯定是不应该的。他的受挫能力可能没有那么强，我想应该先拉到旁边先提醒，再私下里聊一聊。

何校：

这个问题对我们来说很困惑，我们暂时也还给不出答案。到底集会重要，还是孩子重要。如果被你呵斥了，他可能会恨你一辈子。但现在我想，还是人重要。如果人重要，到底该怎么做呢？请我们的主持人来回放刚才提到的那段视频。

依理：

其实这是一起真实的事件，就发生在成都一个10岁孩子的身上。接下来，我们来观看一段视频。

周立佳补充发言：

科学解决不了的问题，宗教可以解决；体制解决不了的'一个问题，一个拥抱可以解决。先给他一个拥抱，然后我们再给他一些安慰。然后再慢慢解决这个问题。

五、回放视频：男孩跳楼，悲剧谁之过？

z：视频看完，心情有些沉重。请每位年代的代表，来说说你们对此件事情的看法。可以先组内讨论一下。

六、二次讨论交流

z：这个问题我也想了很久，现在孩子的这些问题的根源在哪里？是教育问题还是社会导向问题？是不是和计划生育有关系？我们七十年代的人，我们都有兄弟姐妹的人，我们有没有这么脆弱的？我们可是往里面跳的。可是我们的孩子，却很多是独生子女。所以，很多希望，很多呵护，过度宠爱。包括现在她在中学读书，心还纠着，牵挂着她坐公交一路上的安全。我不知道这个社会会不会有一些不安的因素，让这个从小被呵护长大的孩子无法去面对。如果我有两三个孩子，我可能就不会那么去过份地担心。他们兄弟姐妹之间就可以自我教育。我们教育的最终目的就是自我教育。我们如何摆脱，如何走出计划生育带给我们的困扰呢？我们七十年代已经没戏了，交给八零后吧。

z：这些独生子女哪怕受挫能力很弱，也不应该如此。是否和班主任的引导教育有直接关系，目前新闻里没有确诊。我们可以猜想，当老师在让学生写检讨时，我们是否要思考“惩戒”的度和量。如果有专业人士参与进来，专业的惩戒教育手段介入，可能会更有惩戒的艺术。

z：刚刚听了70后的发言，我觉得从孩子方面来看，可以缺失了许多“挫折教育”。因为平时太优越了，所以稍微有一些挫折，就接受不了。建议对优等生进行心理健康教育。

z老师：我感觉像一场考试，考谁可以当班主任。70后的老师可以秒杀解决，有一种境界。但我对“品学兼优”这四个字非常不舒服，怎么样的同学才算品学兼优呢？如果我们来看马云，在学生时代，并不是所谓的品学兼优。而新闻里的这个孩子，抗挫能力完全缺失。我们的孩子应该是平等的，教育就是让不同的人成为不同的人才。他如果不可能成为清华、北大的学生，你何必统一地标准要求他。他完全可以成为工人中的姣姣者，成为某个营销专家。特别是在小学阶段，不应该将孩子分为三六九等。这位班主任要求孩子写1000字，其实作为学生也应该灵活点，重复就行了。其实我们更多的是要培养孩子的抗挫能力，如果从这个角度讲，他并不是品学兼优的孩子。

z校：起先说题目的时候，我很理性。集会和人，当然是人重要。当视频看完后，我的心情非常复杂，我也曾经当过班主任，我也学过魏书生，我们也可以说成写“说明书”。比如我以前在广场路小学的一个学生，很喜欢打游戏，那个“说明书”写得可真精彩。这是一种道德教育，一种生命教育。这位老师让他写检讨书，也是有道理的。这个孩子最终会跳楼，但不能完全怪学校。家庭教育是关键，我的孩子小时候就非常调皮，但我会做到让我的家成为他的港湾。不管孩子在外面犯了多大的错误，你都要让他知道家是他最安全的地方，最温馨的港湾。

第二点，我在很小的时候，就给孩子生命教育。小学时，就看过一套书，叫做《非常时刻》。这套书看完以后，让他知道遇到危险要自救，也让她感受到生命是最重要的，要珍惜自己的生命。

所以一是要让自己的家成为孩子温馨的港湾；二是对孩子进行生命教育。如果这些方面都做好了，那老师的一点批评，怎么会就要了他的命呢？家庭教育很重要，社会媒体的宣传也很关键。所以，教育是一个系统的工程，家庭教育是基础，社会教育是一个系统。不要把所有的错，归在孩子身上，归在学校身上，其实这是一个社会的大的事件。

z：非常认同60后的观点。

z：本着尊重的原则，我整理了(*)，自已要学会疏导。我们总的环境要把握，作为孩子个人，我觉得这个“爱”需要流动起来，不仅在教育，在整个学校，整个社会。师生间的爱，整个社会的爱要将它包容。）四是学校教育的局限，我们可能更重智商，而缺乏对情商的关注。

七、畅谈“职业感受”

依理：对于这个问题，这个事件我们都有自己的看法，那对于我们的职业大家肯定有更深刻的感受。能不能用三个词语写写你对这个事件中教师职业的感受。

80后：高危职业，入行需谨慎

70后：高压、高危、高期待

85后：压力山大、谨言慎行

荣锋：我们要做一个智慧型的班主任。

依理：三高背景下，需要我们的前辈给我们支支招。

八、看烦恼

1、现在大家的手上有两张纸，一张是我们老师烦恼的“工作篇”，一张是“生活篇”。

2、请你把你的烦恼的前5位填写序号。呆会儿我们要统计一下。

3、请年代组长组织组员做好统计工作，将最高的三个烦恼写在小黑板上。

分组讨论极其热烈

依理：

现在请各组展示本组前三烦恼。也可以补充“其他烦恼”。

z：我们的观察员，还可以为我们随机补充。

z：据不完全统计，我们这一代人认为：列居第一的是学校各种任务繁多，第二是有时老师像保姆，特别在低段；第三是问题学生另人烦恼，准备一节课需要许多隐性工作。

生活篇：

第一工资低；第二要把工作带回家；第三没钱没闲结婚恋爱有困难。

80后：

生活篇：

一是工资低，二是每天高强度工作容易衰老；揭秘：苏强的永葆青春秘笈。三是房贷压力大，伤不起。

工作篇：

一是原本任务多，还经常开会；二是学校各种任务繁多；三是社会给予老师的压力大。

70后：

生活篇

一是每天高强度快节奏，容易老；二是熬夜，身体忧；三是

工作篇

一是学校任务巨多；二是会议多，现在还开着呢；三是社会给予教师的压力大。

50/60后：

工作篇

我们选的最多的是社会压力大；第二是第5条问题学生让人头疼；第三是学校的各种任务繁多。第四是准备一节课需要更多隐形工作。

生活篇

一是每天高强度快节奏工作，当老师易老；二是时常把工作带回家；三是下班时间经常会有工作和家长电话。

主持人：共同心声——要加薪。

九、我们的幸福

1、每个年代记下自己教师生涯中曾有过的一件最幸福的事，当然也可以多方面。回顾幸福的事，让我们心情更愉悦。

80后：

一是寒暑假；二是受学生喜欢；三是工作环境舒适。

85后：

一是寒暑假；二是工作对象天真可爱；三是生活有规律。

70后：

一是学生看望；二是学生喜讯；三是学生进步；四是寒暑假；五是别人上班我们出差。

50、60后：

你们的幸福是看到所有的幸福，因别人的幸福而幸福。

我们的幸福往往是在人家的眼里。

2、镜头回放：欣赏各大美女帅哥的照片，晒各种幸福！

依理：许多时候幸福是一种感觉。

3、回放工会安排的健身视频。

与许多行业相比，其实我们会愈觉幸福。

4、欣赏“网络视频”，了解同一片蓝天下，不一样的生活。《井下蜗居者》

有些角落不需要媒体，你默默地走开，就是一种帮助。

5、每次看完这段视频，不是脸上流泪，就是心里在流泪。不是辛苦，而是命苦。他的心态很好，不埋怨，不抱怨。向大家推荐一本书《不抱怨的世界》，里面有一个指手环，具体什么内容，如何操作。我们可以自己去读读，去请教度娘。

十、时间去哪儿了

1、视频《时间都去哪儿了》

2、很多时候，我们的幸福就在于此生无悔，走过这一路，回头去看，有那么多美好的回忆，有那么多爱我们的人。

十一、品味天底下最美的幸福《实佋霸谛卸》

1、视频《短歌行》

结语：

非常感谢各位的欣赏，周公吐哺，天下归心。在我们本次沙龙结束之前，请大家在很有年代特色的卡片上，填写出“沙龙之星”。

2、宣读各年代的“年代宣言”。

3、请将各选票送到新城校区工会主席“zz”老师处。

十二、推出下一期“沙龙之星”