小学暑假实践活动的家长评语【精选8篇】

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小学暑假实践活动的家长评语【第一篇】

综合实践活动密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，接下来要给大家分享的是一年级综合实践活动教学的计划，欢迎大家的借鉴阅读！

一、学情分析。

一年级的小学生刚刚走进校门，他们对学校所有的感觉都是新鲜的，更希望学校生活能带给他们更有趣、更有意义的事情。这个年龄的孩子玩心还是很重，对待学习没有一定的认识，只是年龄到了该上学了，并没有觉得应该多学点知识，所以实践课一方面要带领孩子走进有趣的活动中，另一方面要教育孩子形成正确的规范和习惯。

二、指导思想。

实践活动课程旨在培养学生综合运用知识的能力，发现和解决问题的能力，去体验和感受生活，培养自己的实践能力，增强创新意识。

三、教学目标。

实践活动课程的总目标是：通过认识、体验、发现、探究、操作等多种学习和活动方式，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，形成对自然、社会、自我之间内在联系的整体认识，进而养成良好的个性品质。具体为：

1、使学生获得亲身参与研究探索的体验，形成善于质疑，乐于探究，努力求知的积极态度。

2、培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。

3、培养学生的乐于合作的情感和善于合作的技能。

4、养成劳动观念，形成一般劳动技能。

5、培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。

6、使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会生活的能力。

四、基本要求。

1、以转变学生的学习方式为出发点。研究性学习是对传统的接受式学习的一种变革，实施研究性学习的根本目的和价值不在于让学生获取多么高深的研究成果，而在于让他们在研究过程中获得一种积极的学习体验，受到新的方法的熏陶，从而改变长期以来习惯的偏重知识接受的学习方式，实现学习方式的有效转变。

2、强调知识的联系和综合运用。由于研究性学习涉及的学习内容大多来自学生周围的现实生活，许多问题自身带有很强的综合性，这些问题的解决自然要求学生调动多方面的知识，并综合运用这些知识于问题解决过程中。

3、注重过程。淡化知识目标，强调对过程的参与、理解与体验，是研究性学习的一大特色。/，注重学习者对过程的参与和在过程中的表现，都应是研究性学习坚持的一条基本原则。对研究性学习而言，学生的广泛参与就是目的，在过程中获得了积极的体验就是成功。

4、强调开放。综合实践活动和研究性学习的'目标、过程、评价诸环节都呈现出很强的开放性，为师生自主选择活动和创造性地设计、组织、实施、评价活动留下了必要的空间。

5、重视师生互动。研究性学习要求师生之间建立一种新的关系：教师不再以知识权威的身份将预定的知识传授给学生，学生也不再作为被动的接受者接受教师发出的指令。在开放的情境中，师生将共同作为课程的开发者、创造者和实施主体，依赖自己的智慧和创意，在交互过程中共同构建课程的内容，设计实施的方案，完成课程的评价。

五、教学重点、难点。

在新的基础教育课程体系中，综合实践活动课程是综合程度最高的课程形态，它不是其他课程的辅助或附庸，而是具有自己的独特功能和价值的相对独立的课程形态，它与其他课程领域具有等价性与互补性。为了增强实效性和可操作性，本学期，教学重点是：

1、与读书活动整合。

2、与语文教材的实践活动结合。

3、走进校园文化。

小学暑假实践活动的家长评语【第二篇】

转眼间，一个炎热的假期就要过去了，暑假实践活动心得。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实.在这个暑假里为了不让自己在放松的生活中忘掉奋斗的目标我为自己找了两份工作.一份是担任武汉世爵文化发展有限公司的临时财务主管，另外就是我叔叔的家政。

第一天上班的时候，心里挺忐忑不安的，面对我的头头上司，心里不免有些打颤。还好，我的上司很祥和，耐心的跟我讲解财务主管的职责，还告诉我那些该怎么样去做，还仔细的介绍的公司目前的财务状况。渐渐的我熟悉了我的最基本任务和公司的运作情况，也就是这样我的工作是得心应手。不过这多亏是我上司的教育，我在这里给他致谢!同时也感谢公司给了我一个展示自己和提升自己的平台。

有一次，一职员要来领钱，我要给他开发票，我从来就没有开过发票，不知道怎么去写，结果废了好几张发票。呵呵!好在最后还是学会了怎样去开了。我们公司开了一个美术培训班，理所当然培训费就会上交给公司，哪次一老师带着11万元上我这儿缴费。11万啦，不是11元，也不是110元!我需要点清钱的数目，还要辨别钱的真假，万一出了什么差错是要我自己赔的啊!我就那样心里慌慌的和他办完了所有手续，然后就是我必须去银行存钱，一个人独自带着11万元顺利安全的给办完了。

该公司是新开办的公司,所以我务必要先做好现金和银行日记帐,其他的可以缓一缓,这个缓不得,弄不好会吃大亏的：

1、先设好账套。

2、收集好原始凭证。

3、根据帐套所设明细科目,依原始凭证作会计分录,也就是一个萝卜一个坑往里填就是了。

4、核对明细帐,总帐,原始凭证,做到帐实相符。

5、如果以上都没问题,那就编资产负债表,损益表,银行余额调节表(或资金明细表)。

这就是我一个月来的积累下来的心得。

我本着忠于自己和公司的想法和态度，认真努力工作，所以一个月下来我不仅没有把公司的帐务弄错，而且学到了许多在学校学不到的东西，增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的兼职，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助，为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基矗向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养，心得体会《暑假实践活动心得》。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次社会实践也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。另外，诚实守信，尽职尽责尤为重要，不能利用职务上的便利，将公司财物非法占为己有，在这一点上公司职员都对我非常满意，连我自己都很满意。

另外的一份工作就是跟我叔叔做饭，其实也就是跟我自己做饭，因为我假期就是寄住在他家。他免费提供我住宿，只要我做饭，就给我工资，这种天上掉馅饼的事我何乐而不为呢?况且自己天天也要吃饭的!

不过问题很快就出现了，因为我不会做饭，一般的素菜还行，但是荤菜我是真的一点都不会。第一天，要做什么给我叔叔吃呢?在菜市场转了两圈也不知道买什么菜好，先管不了这么多了，委屈下我叔叔吃餐斋饭吧，把这餐混过去再说，于是乎就全买的是我熟悉做饭的几个素菜。饭好了，开动之前我对我叔叔说：“今天就将就吃吧，我再去买本食谱回来。”出乎我意料的是，叔叔居然说我炒菜好吃，不知道他是出于安慰我还是真的觉得好吃，反正我都很高兴。有时间我就去逛书城，翻阅一些食谱方面的书籍，翻多了自然就会了一些，也学到了不少做菜的方法。

作为学食品营养与检测专业的我，不会做饭还真的有点惭愧，虽然不是说这个专业的人就必须会做饭，但至少应该要会一点点。一个月下来，我学到了不少知识，也从中得到很多乐趣。常常听到有人会讨论“西红柿炒蛋”是先炒西红柿还是先炒鸡蛋的'问题，我也不知道该怎么炒，所以我就自作主张的先炒鸡蛋，还未熟好的时候就把西红柿放进去，没有想到结果炒出来的“西红柿炒蛋”是非常的美味!为此事我还乐了几天!还有值得一提的是，天天需要买菜的我，学会了认识卖家的称是否准确，学会了辨别蔬菜的新鲜程度，还学会了讨价还价。

虽然很累，但让我们感到很充实，因为我从中体会到劳动的快乐并且积极向社会迈进去一步。也许有了这次的体验，会使我们在以后的日子里更加坦然地面对生活中所遇到的每一个陌生人。

人是天生的劳动者，人生来就是要做光荣的劳动者，所以劳动本身也是一种快乐，大学生打工，对整个大学生活来说就像在一潭平静或喧闹的水中放一尾鱼儿。它可以给平静的水面带来水花的激-情，它可以使喧闹的污水慢慢趋于澄清。因为学分制的灵活性，给打工提供了一个很好的作为校园生活的补充的机会。

打工使我懂得什么是尊重劳动。通过这次社会实践我才从心里明白钱的来之不易和珍贵.所以经历打工和想象打工是不一样的，这世界上有很多金玉良言的道理你都看似明白、理解，其实还差得远，你只有真正经历过了，这心坎上才有一道记号。如今我坐在电脑前，回顾着我这些天来的历程，虽然没有惊心动魄的情景，却也是曲折迂回，给了我人生不少的启发和动力，在社会这样的染缸里，我知道还有层出不穷的来自五湖四海的大学生打工者有着辛酸的血泪过程，我深刻的体会到一个很简单的道理，那就是梅花香自苦寒来!

小学暑假实践活动的家长评语【第三篇】

我感到学校组织孩子开展社会实践活动，极大地提升了孩子的自信心、有效地培养了孩子的社会沟通能力和团队协作精神。从我孩子的作文中，我也感到此次活动给他留下了良好的印象。

时隔一个多月，回想起此次活动，我仍感触良多。其实针对学生的社会实践活动，也许我们不必将它搞得多么盛大、多么复杂、多么意义重大、甚至多么远程，只要能达到三个目的，即有效提升学生的自信心、培养学生的社会沟通能力和团队协作精神，再小再简单的活动都是一次成功的社会实践活动。

感谢学校组织的这次有意义的社会实践活动。

小学暑假实践活动的家长评语【第四篇】

一、班级情况分析：

本班大部分学生学习目的性明确，学习动机强，动手动口能力较强，有一定的创新实践能力。县城地区，学生的视野宽阔，见识广，认识事物的能力强。

二、本册教材：

本册教材共有6个主题，分别为：1、爷爷奶奶的生活2、养花。

3、树叶的学问4、我们讲卫生5、家乡的天气6、妈妈的一天等活动，内容丰富多彩。

三、指导思想：

以邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”重要思想以及十六大精神为指针,以新课程标准、更新教学观念为重点，实现传统教育向素质教育的过渡，努力打破学校的封闭性，引导学生综合运用社会、生活和学科知识，开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践、社会实践、科学实践活动，增强学生的探索与创新意识，培养学生的社会责任感，学习科学研究方法，培养学生综合运用知识的能力和创新精神。

四、活动目标：

综合实践活动是国家规定的必修课程，它的总体目标是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，培养学生的创新精神，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

五、具体要求：

1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。

2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务意识和对社会负责的态度。

3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。

4、感受父母小亲的爱，对父母怀有感恩的心。

综合实践活动课程的开设，必将彻底地改变学生的学习方式和教师的教学方式，其最终目的是提高学生的素质，落实素质教育，培养新时期具有创新精神和实践能力的人才。

六、教学措施：

1、以课题研究为基本形式的研究性学习活动。

选择学生感兴趣的问题，通过调查、文献资料、搜索等手段，收集大量的研究资料，通过实验，求证等方法，对课题展开研究，解决问题。

2、以实际应用为基本形式的设计性学习活动。

设计学习活动具有一定的创造性、开发性，着重解决学生生活和社会生活中面临的实际问题，它强调操作性，针对性，更注重学生获得解决实际问题的技能。

3、以社会考察为主的体验性学习活动。

体验性学习活动以丰富学生的社会阅历，生活积累和文化积累为目标，参与、访问是体验性学习的基本活动方式。

小学暑假实践活动的家长评语【第五篇】

1.该同志自参加工作以来，一直担任初中英语教学和班主任工作。其中班主任工作，做得尤为细致扎实，是学校一面鲜艳的旗帜。她本着一切为学生服务的宗旨，在班务管理上倾注了大量心血。通过抓学生日常行为习惯教育和理想前途教育，让学生懂得“读文明书说文明话做文明人”的道理。她时常以一颗母亲的爱心去关照学生的生活过问学生的衣食起居，经常护送患病的学生上医院就疹，多次为班上贫困学生捐款。她倡导班干部关注留守儿童，关注单亲家庭学生，关注贫困生。她组织帮扶小组，解决后进生学习生活中遇到的困难。她利用空余时间，和学生交流沟通，引导他们学习伟人，启发他们把握今天，实现理想，促使每一位孩子都健康成长。她所带班级有强烈的上进心和集体荣誉感，是一个和谐温暖的大家庭，并多次荣获校县市“班风示范班集体”“先进班集体”等称号。

2.该同学实习期间表现良好，在一个半月的实习过程中有明显的进步，经过一段时间的历练实习初期授课时的稚嫩慢慢褪去，勇于面对自己的不足并且积极改进，迎难而上。在实习队的活动中做事懂得瞻前顾后，富有集体荣誉感。

3.鉴于该老师出色的工作表现，所取得优良的教学成绩，学校同意该同志如期转正。

4.__老师以饱满的热情诚恳的态度投入到这一年的教育教学导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎礼貌待人以身作则严于律己为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实丰富，能吸收学科新知识新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰表达准确，重点突出，难点疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。

5.该老师专业知识扎实，具有小学数学科循环教学的能力，业务素质好，教学理念能与当前课改吻合，对新课标有较深刻的理解，在教学实践中，坚持让学生参与教学全过程，让学生在学习交流中获取知识，培养能力。所担任的六()班数学和五()班数学两科在统考中均获较好成绩，得到学校的肯定和同行的好评。

6.该同志还积极参与省市县教育研究活动新课程探究教学研究活动班集体建设研究活动，主动承担公开课示范课，推广自己的教改经验。__年月，被聘为蓬安县基础教育新课程师资培训教师。__年月，参加……市中小学教师“英语说课”教学竞赛，获一等奖。她结合自身教学体验，撰写的论文《谈英语修辞的妙用》《谈英汉互译的局限性》在省级刊物上发表并获奖，论文《谈中学生日常行为习惯的培养》在国家级刊物上发表并获一等奖。

7.你机敏灵活，敢管敢干，强烈的责任心给我印象深刻。在学生管理上，你有一套自己的办法，令人钦佩。你比一般的青年老师多一份持重，我认为，这不仅源于你有深圳从业多年的经历，更因你善于动脑的习惯。中国有句古话“勤能补拙”，在你身上充分印证了这点。现实中，年轻时的成熟容易被人误解为心机过重，但你不必完全理会，尽管在深圳南开这个平台上挥洒自己创造业绩，时间可以说明一切。我对你信心十足。感谢你在学校多项业务中的担当。期待你在明年艺术节上有过人的表现，尤其是你的学生的表现。

8.该同学性格爽朗大方，做事干净利落，在实习期间撑起初二学年级的教学工作，因为自身对教学工作的兴趣所以在实习过程中时刻表现出高度的热情。教学过程中的表现更是得到其指导老师的再三表扬。

9.在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳任劳任怨。勇于开拓锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显着的工作效果。

10.该同志参加教学工作的一年来，能拥护中国共产党的领导，忠诚人民的教育事业，遵纪守法，作风正派，爱岗敬业，关心爱护每一位学生。勇担重任，不畏困难，虚心学习，常与老师探讨教法，力求精益求精。所教学科学生的学习兴趣很浓，学习成绩提高快。

11.老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。

12.老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。

14.老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。

15.该同学实习期间表现良好，严格遵守实习队纪律，认真踏实，表现出高度的热忱，遇上问题时能够主动的向老师或同学需求帮忙，随时调整自己，力求成长和自我完善，但是积极性还有待提高。

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小学暑假实践活动的家长评语【第六篇】

1、xx-x同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。

3、xxx同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

4、xx学生必须诚实的风格朴实。大学生社会实践评语。学生们严格遵守规章制度的报纸我，练习大学生社会实践评语一个半月期间，我们已经看到无故缺席，让所有的学生都现象，并能与单位同事和睦相处，交换和谐，善于对方，虚心好学，注重团队。

5、xx学生勤奋、吃苦耐劳。创造性的、建设性的工作的消息，独立思考，有一定发展和创新精神，接受新事物快，部分宽，在新闻、摄影领域，探索，要有自己的想法和观点。能服从命令，做事认真，工作责任心强，工作效率。在时间紧迫，超时加班，质量和数量能完成任务。

7、工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。

8、xx同学，暑假开始我们学校联系进行，学校积极配合大学生社会实践评语，xx同学提出要待学生英语家教，学术为其提供了13名住学生的资料，xx同学到13名留一学生家访，他们发现在心理和行为，其他同学有一些差异，长期离开父母，缺乏亲情是一个心理和行为差异的主要原因。大学生社会实践评语。通过家访，xx同学留守学生意识到更多的爱，比他们主体心理咨询是更重要的。所以这个决定，除了英语辅导，再到心理矫正效果更好，同时又一些活动中，让他们度过一个愉快的和学生有意义的暑假。

11、该生积极参加社会实践活动，从中初步了解社会、了解国情，增强了适应社会、服务人民的能力。

12、xx师范学院07级新闻(一)班学生xx于2008年7月7日起在xx广播电视报做社会实践活动，担任本报实习记者，实习期为一个半月。实习记者期间，她的.突出表现得到了我报社领导和同事们的一致称赞和肯定。

13、xx-x同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

14、该生积极参加社会实践活动，从中培养了热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的价值取向、行为习惯和优良作风。

15、xx同学踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

16、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短社会实践期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信她会在今后的工作中取得更加出色的成绩。希望xx学生继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国的新闻事业打下扎实基础。

17、工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在xxxxx的时候没有后顾之忧;工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。

18、每天微笑着面对生活，体现了你对生活乐观、积极的态度。老师发现在同学们中，你有很高的威信，原因当然是你学习好，又能热心助人。老师希望在今后的学习日子里，你能够更加做到严于律己，当好同学们的表率，充分利用当班干的机会，多多锻炼自己，要加油!我的好助手!

19、在老师心目中，你一直是个聪明的孩子，并且你也很有爱心。从你在路上给老师捡来烧水的木柴，就可以看出你对老师的爱心。老师一直希望你能充分利用你的聪明来把学习搞好，但你似乎并不理解老师对你的心情。小锋，我们已经是五年级的学生了，要懂事。祝你越来越好!

21、xx学生待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我报社的各项规章制度，实习一个半月期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

22、xx同学，暑假开始到我校联系进行，学校进行积极配合，xx同学提出要为留守学生进行英语辅导，教务处为其提供了13位留守学生的资料，xx同学对这13位留守学生逐一进行了家访，发现他们在心理与行为上与其他同学有一定的差异，长期远离父母，缺乏父母的关爱是造成心理与行为差异的主要原因。通过家访，xx同学意识到对留守学生多进行关爱，比对他们进行科目辅导更重要。于是决定，除进行英语辅导外，再加以心理矫正效果更好，同时再组织一些活动，让留守学生过一个快乐而有意义的暑假。

23、老师真的很喜欢你!你真是太棒了!勤奋好学、思维敏捷，在课堂教学上你精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔;作业中总能看到你一手漂亮、工整的好字!你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，让同学希望你在今后的学习上能大胆施展才干，做得更棒!

24、你有一颗好学的心，但同时你也是一个贪玩的孩子。偶尔，你也会忘了交作业。老师告诉你，每一位成功的人，他们都能很科学地管理好自己的时间。你告诉老师，你想当科学家。老师很高兴你能有这样远大的理想。老师祝愿你成功。从现在起，你必须要好好地思考好你的时间安排了。想好了记得告诉老师哦。

25、晓媛是个漂亮、文静的女孩子。你认真地完成每一次作业，平时你也爱读爱写的。但你的成绩还是不太理想。老师仔细一观察啊，发现你身上原来少了一种啊“爱问”的东西。学问学问，只有问多了，才能学得更好。学和问是相辅相成的。老师希望你能开朗一点，多与同学一起学习、交流，这样才能让我们在学习上有所突破。晓媛，要加油!老师为你打气呢!爸爸已经年老体衰，小小年纪的你主动分担了家里的家务活。小渊是好样的。不仅是在家，在学校里，你也是个乖孩子。平日里，你和同学们和睦相处，团结友爱，对老师是尊敬又有礼貌。你的勤快感染了身边每一个人。我们都喜欢你。希望小渊在新一学期里，能以更多的热情投入到新的学习中去，争取更多大的成绩。

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小学暑假实践活动的家长评语【第七篇】

1、孩子很高兴你长大了，知道我们大人的辛苦，知道帮助父母做家务，父母很高兴你能积极地为我们担心。每个人都是家里的一员，有义务为我们家担心。你真是个好孩子，像个小大人一样，我们真的很高兴你!

2、孩子做家务后，受到监护人的赞扬有助于孩子的成长，赞扬提高孩子，以下是编辑整理好的监护人赞扬孩子做家务的评论一览表，监护人们把文章内容记在心里，希望孩子做完家务后好好赞扬孩子。

3、孩子在成长期间，做家务有助于提高孩子的独立性与自助能力，每个父母都想把孩子培养成多方面优秀的人才。孩子做家务的监护人是父母在孩子做家务过程中的心得。孩子做家务的监护人不能让孩子失去体验家务的'喜悦。

4、孩子做家务家长感言在孩子成长“孩子不会做”、“孩子做不好”、“舍不得孩子做”对于做家务，很多家长有着错误的认识，其实做家务可以让孩子有很多快乐。孩子做家务监护人简单的家务，只不过是扫地、洗碗、做饭、洗衣服等，年轻的孩子可以从这些简单的家务开始学习。

5、孩子通过学习家务，他们会从我会、我会中感受到劳动的喜悦。孩子做家务的监护人在学习中适时表扬和鼓励孩子，在使自信倍增的同时感到满意。

6、孩子做家务的监护人说:通过学习简单的家务，孩子不仅可以帮助监护人做能做的事，还可以在做的过程中受到监护人的称赞，有人称赞的日子一定是幸福的日子。

7、孩子做家务的监护人，家务并不像想象的那么难。如果你想学习，有心学习的话，不用花太多工夫，可以学习。另外，做家务，做好坏，没有严格的要求。

8、不像学习，不像数学，正确，错误，做家务，认真，疏忽也行。孩子做家务的监护人说:孩子现在还很小，不能要求她完美。更多的是在做家务时感到幸福。

小学暑假实践活动的家长评语【第八篇】

1.该生积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教並勇于建言。能够调整自己，力尽善。积极爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。学校指导教师实习熟悉学性情。心思细腻，眼光独到，善於观察並发现问题。常利午餐时间和学生谈话，给予引导。特別关怀班行为偏差的孩子，给鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助学校指导教师掌辅导学生，並吸收管理及辅导经验。批联络簿严格仔细用心。指导老师有良好互动。

2.善於发掘学生优点该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我学校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与学校同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

3.贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守学校的规章制度，服从分配，听从安排。为认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

4.该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

5.该同学实习期间表现良好，在一个半月的实习过程中有明显的进步，经过一段时间的历练实习初期授课时的稚嫩慢慢褪去，勇于面对自己的不足并且积极改进，迎难而上。在实习队的活动中做事懂得瞻前顾后，富有集体荣誉感。

6.该同志在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤任劳任怨。勇锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显着的工作效果。

7.在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

8.____同学踏实肯干，吃苦耐劳。有建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加保质保量完成工作任务。

9.____同学待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

10.该同学实习期间表现良好，严格遵守实习队纪律，认真踏实，表现出高度的热忱(遇上问题时能够主动的向老师或同学需求帮忙，随时调整自己，力求成长和自我完善，但是积极性还有待提高。

11.该同学实习期间充分发挥自身的专业知识技能，对实习学校计算机硬件的维护和网络的保证做了较多的工作，在这过程中还带领其他队友一起学习，对于教学工作方面也毫不逊色也有良好的表现，实习过程中一直都在进步，但是时间观念还要加强。

12.该同学性格乐观内敛，实习期间表现优异，备课时能富有经验的跟老师和队友沟通交流并且善于思考，授课过程中坦然自信，随机应变，时常利用学生的兴趣话题引导课堂教学，日常实习活动中也给于其人热情帮助，有责任感，是一个值得信赖的队友。

13.该生工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

14.该生在实习期间工勤奋敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。

15.该同学实习期间能按时完成各项教学工作，积极进取参与跨年段的教学并且有较好的教学效果。在备课方面有自己独特的见解，能利用符合学生兴趣的素材引导学生接收知识点而且有其自身黑色幽默特点的授课方式，但是集体观念还有待加强。

16.该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望小明同学继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

17.该学生对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。该生在实习期间能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。

18.该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

19.该同学在实习期间担任副队长职务，除了教学任务外还与队长共同配合处理实习队其他的相关事项，时刻关心实习队的整体情况并且表现积极进龋在教学任务方面讲课、课说课等方面都有突出表现。

20.向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋对待工作主动、积极。能严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，其他老师都对该学生的表现予以肯定。