大学生学年个人总结的写作技巧汇聚【优推10篇】
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大学生学年个人总结的写作技巧【第一篇】
综合测评：第8名学年成绩：第9名个人总结：
时光荏苒，转眼即逝，如今的我已由当年的新生变为大三的学长。大二的生活，我褪去了刚刚入校的青涩与悸动，收获了一份成熟与稳重。
大二一年是重新认识，纠正过去，展望未来的一年。我总结了大一时期学习和生活上的不足，制订了更加切实可行、积极有效的计划，为自己定下了更加细致的目标。在思想上，我端正态度，认真学习马列主义，爱党爱校，关注着国际与国家的时政动态。学习上，我严格要求自己，我从不缺课，上课积极思考，配合老师。学年的平均成绩与综合测评分都在班级的前十之列，也获得了学院的三等奖学金。课余时间，我积极参加学校与班级组织的活动。在学院的篮球比赛中，作为物电系系篮球队的一员，我跟队友们杀进了八强，虽然没有夺冠，却也展示了我们物电系踊跃进取的品质。我还参加了学院的足球比赛，与系队中队友获得了第六名的好成绩。生活上，我滤去了物质的浮华，勤俭朴素，与同学们相处得十分开心。
回首过去，我百感交集；面对今天，我信心百倍；展望明天，我任重道远。大学可以让我们百炼成钢，也可以让我们坠入谷底，命运的钥匙掌握在我们自己手中。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，让我成长与成熟。两年的学习生活，它是生动的，更是多彩的；它是实践的，更是财富的。明天的我，依旧灿烂。
奖惩记载：大二获得院三等奖学金班级评语：
该同学思想活跃，积极进取，对自己有较高的要求。虚心好学，成绩也一直稳步向前。他对本专业的科目认真学习，同时也对他感兴趣的有了一定的涉猎。他有适合自己的学习规划，独立完成作业，对于学习中的问题也能提出自己的见解。尊师重教，团结同学，热于助人，与同学的关系融洽。积极参加学校、班级的活动，并取得了成绩。是一个德智体全面发展的学生。
大学生学年个人总结的写作技巧【第二篇】
大二这一个学年已经在时间里消逝了，而面对今后的岁月，我想自己也是该为这一学年做一个总结了。找出自己的不足和优点，更合理的分配时间，不仅是为过去学习的一次归纳和整理，更是为将来的一次谋略和计划。在此，以下是我大二整个学年的总结，如若有什么不妥之处，还望老师可以进行指导批正！
自从进了大二之后，自己的思想就开始发生翻天覆地的变化了。我在大一社团的时候认识了几名学长，当我进入大二的时候他们已经进入大三了。当时原本自己是还没有太大的压力的，但是看到他们充满坎坷和磨难的动态之后，我才发现如果在充裕的时间里不做好准备，将来必定会迎接一场更大的较量。所以只有在思想上有了觉醒，后面的行动才会更加的顺利，这也是我这一个学期努力的方向。
大二的到来，无疑是在告诉我新的一批挑战已经抵达，而此刻我作出的选择，则直接影响接下来的生活。因此，我这个学年不断的去突破自己，不断的去付出实践。我相信，只有一个人先付出行动，接下来才会有结果，如果只是空口谈谈，那又何必浪费自己的那一腔热血呢？所以大二的时候，我不仅在学业上加急追赶，在实习方面也付出了一定的精力。我认为理论和实际要同步行走，才能给自己带来更大的成就，所以在这个学年当中，我也按照这样的要求努力的奋斗着，希望可以在下一年收获到这一年的果实。
大二的几个目标，我几乎差不多都实现了，现在我也树立好了大三的几个目标。我相信在目标的指引下，我可以收获到一些新的突破和改善。大二这一年，我不仅拿到了学院的三等奖学金，并且在实习活动中，取得了一些突破，得到了实习企业的表扬，也得到了学校的嘉奖。因此面对接下来一年的生活，我想自己也应该多树立一些目标，多为接下来的日子做做准备了。
大二的日子已经过去了，这一年虽然比较忙碌，但是好在碌碌有为，也不辜负这一段时间的经历，更不负这段美好时光的降临。对于未来，我想自己也会有足够的信心和希望去实现更大的可能，我想我也能够在一个良好的状态之中继续保持，继续向上。
大学生学年个人总结的写作技巧【第三篇】
时光荏苒如同白驹过隙。转眼就到大三了。不由感慨，时间过得真的很快。想当初大一时孩童的傻愣模样就在昨天。历历在目大二相较于大一成熟了很多，不管是在行为举止上还是穿衣打扮上。当然，在学习，实践上也愈发积极勤练。
大二是我实践活动最为积极地一年，大二在兼顾学习的同时我还参加了好多活动，如暑假校园实践，幼儿园实践等。这在大一的时候都是不敢想的事，因为总觉得自己能力不够，没能力参加，最怕的亦是托人后退。然而很多事情没有亲身参与过是永远也不会知道结果的，毕竟许多假设都是在如果的条件下结论的，并不能代表什么。经验是慢慢积累的，成就是慢慢积攒的，没有谁是会一蹴而就，一步登天的。现将我两学年的总结如下：
学习方面，我克服了从高中到大学转变的种种不适，在大一大二的学习中各个科目上取得了初步的令人满意的成绩，但是由于过多的科目，难度相对较高的专业课程，再加上忙碌的业余工作，以及那颗慢慢懒惰的心，而我又还在高中的学习方法中没有改善，最终导致我大一成绩不尽人意。这使我认识到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区别，并慢慢有了一点心得。
高中的学习动机十分简单，那就是高考，学生、老师、学校三位一体为高考，可以说是不择手段。而大学，由于奋斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱，不知为何而学习，一门心思追求考试的通过。同时，由于高中的知识内容相对简单，知识点相对少，社会联系相对薄弱，知识理解要求程度相对较低，导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本;相反，由于大学课程紧密，知识难度高，要求理解力强，并且学习的效率与效果直接与未来个人的发展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊，使得学习动机不很明显。这一点，是在大学学习中需要的特别注意的学习动力方面，由于高中的终极目标是高考，学生所面对的是多彩缤纷的大学生活，因此或多或少对未来都是乐观的。而大学生直接面对社会，社会竞争所产生的种种现象随着大学的逐步开放渐渐渗透到大学生活中，其中消极的一面尤其容易对大学生的心理健康造成危害。高中阶段由于学习目标以及前景的清晰，使得学生、家长和学校三方面都敢于投入资本进行运作，学生的学习动力也由三方面共同得来。如学生自己的大学憧憬，家长对学生鼓励以及奖励制度，学校对于优等生的特殊待遇等等，都有可能成为学生的学习动力;而大学，则变得截然不同：首先，学校方面的动力消失。不得不提到的是，由于学校的前途、专业的就业前景等都已列入大学生的考虑范围，学生对学校失去了高中阶段的绝对信赖，因此，学校方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激，但追根芥蒂，学生更关心的未来的发展前途，而不是完成学校的所谓各种“指标”;其次，是家长方面动力的削弱。由于大学生大多远离家乡，失去了来自父母方面的直接关心，于祖国和学习的认识，坚定了我对党和人民的信心 活动方面，我表现的比较积极。首先，我加入其他社团，丰富了我的社会经验和与人交往的能力。
大学生活是宝贵的，大一教会了我一些道理，大一，给了我一些新奇又痛的经历，没有什么付出是白费的，虽然不是尽如人意，但是，大一是完整，尽管他不是很完美!至于大二，我还没有好好想过，不过有一点可以肯定，我不会让他虚度过去，至少不会像大一那样，绚丽，奇幻，无知··我不愿意平平淡淡地过过这几年，我要好好珍惜这难得的机会，为自己的大学生活增添光彩!在接下来的日子中要继续弥补学习上的不足，争取各门功课都在良好以上。对于创新实践活动等还要保持高昂的激情，坚持不懈的努力。为更美好的未来打下坚实的基础，做好严实的铺垫。时不我待，在有限的大学生活中要把握每个机会。不要让自己有犹如岳飞所言：“白了少年头，空悲切”的遗憾。勤能补拙，我深信不疑。
心理上属于薄弱阶段。一方面，来自家庭的生活方面的支持突然消失，让许多习惯的高中衣食无忧的学生产生强烈的不适应感。学生不由自主将注意力分散到生活中，造成学习动力下降。另一方面，学生的独立支配感空前加强，使之对高中曾经(部分)适用的学习方法产生盲目的怀疑，而急于找到一种独立于从前的大学学习方法。这个因素因人而异，如果在寻找过程中产生焦躁情绪，则也会造成学习动力的下降。最后，由于部分学生在激烈的竞争中暂时迷失方向，奋斗目标也不清晰，造成学习动力下降 学习习惯方面，高中的学习体制与小学、初中并没有本质上的区别，因此高中阶段的学习习惯大多是由多年的累积继承而来。而大学由于学习的体制发生了一定的改变，加之学习动机和学习动力都有所不同，因此学习习惯也应做出相应的改变 在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，四个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。我们宿舍的融洽和谐关系归属于我们每一个宿友。
大学生学年个人总结的写作技巧【第四篇】
在大学里，我们学到了什么呢?同学们，我们应该写一份总结，记录我们每个阶段的收获!以下是大学生学年个人总结范文，欢迎大家阅读!
光阴荏苒，转眼间，大学生活已经走过了五个年头，从成都到北京，离开西南交通大学，跨进中国人民大学的校门，完成了从一名本科生到研究生的转变。
大学里浓厚的文化气息和广阔的自由天地让我有了更好的发展机会和空间。
从跨进大学校园的那一刻起，我便立志要成为一名思想上进，政治合格，素质过硬，在德智体诸方面全面发展的合格大学生。
五年来，我不断朝着这个目标努力学习，踏实工作，努力提高自身素质，特别是自考入中国人民大学以来，在各方面更加严格地要求自己，努力学习专业知识，不断地提高自我。
回顾这五年来的大学生活，深感本人在各个方面都得到锻炼和发展，无论是在政治思想上，还是在专业学习中，以及学生工作中，自己的能力都得到了较大的提高。
一、思想政治方面：
一个人无论成功与否，他首先必须是一个思想正派的人，一个爱党爱国的人。
很小的时候就意识到，只有树立了正确的人生观、价值观，树立了为人民服务，为社会主义事业奋斗终身的远大志向，才能为自己今后的学习和工作指明方向、提供动力。
在进入大学不久的xx年9月份就递交了入党申请书，并从那时起，我就以一名党员的标准严格要求自己，以党员的标准规范自己的学习和工作，随后参加了10月份的校党校的学习，成为了一名入党积极分子，这段时间，我努力学习党和国家的大政方针，特别是党的xx大精神，按时向党组织汇报思想情况。
经党组织严格审查，我被批准于xx年5月光荣地加入中国共产党，并于xx年5月入党转正。
无论是在本科学习阶段，还是在研究生阶段，我都时刻关注时事，并注意将时事和自身的专业学习结合起来。
党的xx大的召开为新时期党和国家的工作指明了方向，在汶川地震发生之后，在金融危机爆发之际，都能够看到在党和政府的正确领导和英明决策，在党的领导下，战胜了一个又一个的困难，增强了民族的凝聚力和向心力。
北京奥运会和上海世博会的举行，向世界展示了新中国成立和改革开放以来的伟大成就，极大地增强了民族自豪感和自信心。
二、在专业学习上
学生以学为本，大学时代的学习积累是一个极其重要的基础，它甚至会影响人们一生的学习与工作。
因此，学习依然是大学生的首要任务，我清楚的意识到，只有具备过硬的专业知识，才能更好地适应社会发展的需求，才能更好地为党和人民服务。
本科期间，积极学习专业知识，先后三次获得校综合奖学金，并顺利通过了大学英语四六级考试。
在学习之余，我还积极参加了社会实践活动，xx年假期，参加了西南交通大学赴凉山彝族自治州暑期“三下乡”社会实践活动，xx年暑假，参加了政治系老师组织的赴成都安靖镇农村社会调研活动，并将论文《论落实村民自治的紧迫性》发表在校内刊物《西南交通大学大学生社会实践调研文集》中，结合自己在社团工作的经历，于xx年5月以第一作者的身份在国家级核心期刊《中国成人教育》发表《高校理论社团管理与建设探索-基于理工科院校视角》一文。
研究生期间，先后选修了“中国‘三农’问题专题讲座”，“投资项目评价”，“农村社会结构与变迁”，“土地经济学”，“农村公共管理”，“农业科技与“三农”政策”，“乡村建设”，“农业推广理论与实践”，“公共经济学”，“农业传播技术与应用”，“农村人力资源管理”，“可持续发展导论”等专业课程。
同时我积极参与了导师的相关项目，其中xx年9月——12月，参与世界银行技术援助项目(tcc4)“焦作市公共财政改革—推动基本公共服务均等化”研究，xx年，参与导师的“欠发达地区农村基本公共卫生服务供给与需求研究”项目的调研。
三、社会工作方面：
五年来，积极参加社会活动，在工作中，我时刻不忘作为学生干部应为大家服务的思想，尽自己所能做好本职工作，在参加各种社会活动的同时，我自身的组织协调能力，应急能力，写作能力等都得到了很大的提高。
本科期间，我于xx年5月到xx年5月担任校邓小平理论研究会会长，期间组织了一系列在校内外有一定影响力的活动。
xx年10月，策划并组织了协会赴成都安靖镇慰问老人活动，xx年11月，组织了协会“长征”杯羽毛球赛，xx年4月，邀请了十届全国人大代表，西南交通大学外国语学院院长傅勇林教授向全校师生做了“两会”精神报告会。
与此同时，xx年9月到xx年9月，我担任了西南交通大学校报记者，期间发表多篇新闻稿。
研究生期间，我担任了班级学生党支部书记。
一年来，积极组织支部开展活动，组织党员进行组织生活，先后将4名中共预备党员转正为正式党员，发展预备党员1名，入党积极分子11名，于xx年10月20日，组织党员前往北京展览馆参观了“辉煌六十年—中华人民共和国成立60周年成就展”。
五年多来，我的工作得到了学校老师和同学的一致认可，同时，自己经受了锻炼，自身各方面的素质得到了很大的提高，为自己今后的学习和工作打下了坚实的基础。
四、个人生活上
我出生在农村，家里生活并不富裕，多年的学习生活养成了我勤俭节约的生活作风。
值得自己欣慰的是，本科四年和研究生期间，在学校领导和老师的关怀下，在同学的鼓励喜爱，我基本上是依靠自己的力量来赚取生活费。
本科期间，组织过销售迎新生的移动卡号活动,家教,校园代理等多项兼职，基本上满足了生活费的开支，研究生期间，xx年10月——12月为中国人民大学环境政策与环境规划研究所制作宣传册，xx年12月——7月在北京世纪谨勤咨询公司实习，先后参与了安徽东至县、江苏徐州贾汪区“xx”规划农业部分的内容编制。
生活的清贫，并没有成为我自暴自弃的理由，相反，在与贫困做斗争的过程中，培养了自己的坚忍不拔的毅力，勇于面对困难坚忍不拔的性格，不怕吃苦、脚踏实地做事情的习惯，同时也培养了自己善于沟通、容易与人相处、富有团队精神的作风，相信这段经历将会成为自己人生一笔宝贵的财富。
在拍完我们的毕业照之后，各位同学都在准备着，打点自己的行李，该寄回家的都寄回去了，身边剩下的就是自己最需要拿走的了。
回顾四年大学生活即将结束，自己从此就要踏上社会，一时间心中百感交集，一起涌上心来。
还记得自己大一刚来的时候，什么都不懂，可是转眼间四年结束了，不得不感叹时间实在是非常的迅速。
今天走进校门，明天我就要迎接新的曙光了。
还有几天我就要离开，心中自然是无限的感慨。
回顾大学四年，觉得经历了很多事情，自己也有了不断的成长。
我在思想政治上积极追求进步。
我在高中时成为预备党员，大一期间顺利通过了一年的考察，转为正式党员。
我积极参加党课学习、党课小组讨论、党的组织生活和党支部的活动，思想认识和组织纪律上都能够按党员标准要求自己。
尤其是通过党支部两周一次的组织生活，我得到了一个很好的和其他同学交流的机会，思想认识上收获很大。
我不仅进一步坚定了政治信念，而且也认识到了自己肩负的责任。
我还担任了一名同学的入党介绍人，积极发挥党员的带动作用。
大学阶段是我的人生观价值观形成的过程。
我开始独立地面对各种各样的问题，开始有了很深入的思考。
我逐渐了解了自己的个性，开始探索自己的发展道路。
我也开始思考我所追求的目标，为自己的未来作打算。
面临毕业的时候，看着一起走进大学校园的同学，即将走向不同的方向，我也即将开始两年的硕士生活，然后离开我一直所处的校园，完全地走向社会，开始走到自己的工作岗位。
但是我觉得自己和社会所需要的人才标准还有一定的差距，自己还缺少一些素质和能力，比如组织能力、人际交往能力较差，社会工作等方面的经验不足等，这些还要在今后的两年里来弥补和提高。
四年我始终保持了比较好的学习态度，能够保持严谨的学风。
除了完成本专业的学习之外，我还选修了计算机应用的辅修专业，学习上也投入了更多的精力和时间。
我对待学习比较认真，总能够独立地按时完成，但是有时候学习方法欠佳。
课外我积极参加各种讲座和报告，拓展自己的眼界，大二大三学年参与了两个srt项目，参加了结构设计大赛等各类科技活动。
我积极提高自己的人文素养，自己开始尝试进行一些诗歌的写作，并参与了朱自清文学奖的征文等活动。
我觉得自己最有收获的是在体育方面，清华的体育传统和体育精神给了我很好的熏陶，我一般都能够坚持进行一个阶段的体育锻炼，也积极参加了一些有益身心的体育活动，并且体会到了。
其中的乐趣，这对我今后的工作和生活的影响也许是巨大的。
在大学里，从课堂上学习到的只是很小的一部分，我更多地得益于清华提供的各种各样的机会和丰富的资源。
在这里，我接触到了科学技术领域的学术大师，可以感受他们丰富的学识和科学的精神;在这里，我接触到了全球商业企业界的领袖，可以感受他们的创业激情和成功经验;在这里，我接触到了各种文化，可以同时感受到传统文化和西方艺术的魅力。
我更多地接触到的是周围普通的同学和师长，我也从他们身上学到了很多东西。
我开始学习怎样在日常生活中和他们相处，我也通过他们的思想和行动学习积极的态度和方法。
在我的同学里，有的在社会工作中表现积极，有的在文体方面有所专长，有的具有很强的交流沟通能力，每个人都展示了多彩的一面，都有值得我学习的.地方。
踏过了懵懂的大一岁月，大二的脚步便紧随而至。
转眼间，忙忙碌碌了一年时光，回首望去，那些欢笑和泪水已变成一地璀璨。
而我，悄然长大。
从抵抗本专业到接受再到发自内心地想要努力学习，其机缘改变来自大二初正确的选择--由计算机科学与应用专业转入数字媒体技术专业。
有趣专业课程和老师生动且严谨的讲课内容将我对本专业的热情点燃。
上学期的素描与水粉为整个色彩理论打下了良好的基础，而下学期的平面设计则充分锻炼了大家的动手能力。
之后设计的班服、计算机大赛主题logo和希望工程激励行动的宣传展板，则让我充分体会到了作为一个设计人员的成就感和与队员一起合作的满足感。
当然，作为计算机专业的学生，将各个专业课程学好掌握也是势在必行。
出处
一个学年终了，取得了无挂科、80%科目在80分以上的良好成绩。
我想，当明白自己每一天所努力奋斗的，正是在为自己的目标打基础的时候，所有的辛苦都是值得的。
在思想上，我认真学习马列主义##思想，学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，积极改造自己的世界观、人生观、价值观。
参加了院级党课，坚定了共产主义信念，积极向党组织靠拢，并决定更加严格地要求自身的一言一行来接受党的考验。
有人说，"孤独的人是可耻的"。
而我认为，在大学中，悠闲的人是可耻的。
在历时半年的外联干事职位上，我联系过若干公司与个人来校办宣讲会和招聘会，并在大二下学期个人联系并一手操办了一次"聂爱军走进大学校园"的系列讲座。
短暂的时光亦留给了我珍贵的经历和经验。
而两个学期的网球课程也培养了我对网球的热忱与熟练的技术。
语言方面，已在选修课带入门的基础下喜欢上了日语，并决定将其作为自己的第二外语。
总而言之，大二的生活丰富多彩，其中也不乏机遇和挑战。
但它作为以往十余年为高考而努力的生活和 从今往后为自身而奋斗的生活 的正式划分点，我知道，它的意义已远远超过了它本身。
如今的我，在它的历练下，愈加成熟冷静，带着对未来的期盼与信心，在大学这条路上，必将越挫越勇，奋力前行!
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大学生学年个人总结的写作技巧【第五篇】
应用文总的来说分为个人集体、国家行政机关、社团和事业单位，这些是应用文在总体上用途。写者根据自己所要写的内容进行分类里的定位，因为每种用提所表达的方式都不相同。
应用文的用途。
应用文和所有的文体一样，都是为了阐述一件事情的事实。但是应用文更多的表现在于要有真实的信息，真实的事物对象，要有个人情感，也可作为别人作为参照的对象。这些都是应用文里的不同用途。
应用文的重要一点。
内容一定要是真实的事物，根据事物对象百整件事情阐述出来。不能让人看了你所写的文章后觉得一点用处都没有，那样的话你写的应用文就不是应用文了。
应用文的特点。
在不同的应用文里面，都要做到以下几点，一、都要有固定的格式，二、书写要规范不要涂涂改改，三、语言用得恰当简洁，四、时间性要把握的好。这些方面的特点要求在每篇应用文文章里面都要有的。
标题的确定。
应用文标题的确定也是很重要的，一个标题就是概括整篇文章的“龙眼”，让读者一眼就知道你要表达的内容的重要性，这样读者才会继续往下读下去。
应用文的格式。
应用文有固定的写作模式。一、开头的称呼;二、问候语;三、正文;四、结尾的敬语或者祝颂语。这些都是按照顺序一步一步的来，不能有错误的顺序。
大学生学年个人总结的写作技巧【第六篇】
转瞬间已是大学第二年了，回首过去的两年我不禁有些许感慨。这两年里在老师的教导和同学们的帮助下，通过自身不懈的努力，在学习中不断成长、完善自己，使自己在思想政治、理论知识水平方面都有所提高。下面就我大二学年的所有情况进行总结。
比起大一，在认知程度和态度上有了很大的进步。大一的时候由于是刚来到大学校园，由于整个时间由自己支配，感到无所是从，时间经常转瞬即逝，总感觉自己是在虚度光阴。经过大一整个学期的适应，这个学期基本上都能充分利用自己的时间。课余时间，我经常去学校的图书馆，学习一点自己感兴趣的课程，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，除了去图书馆学习之外，我还组织同学们去户外活动，增加同学之间的友谊。在学习上，我认为有一样东西非常重要，那就是学习态度!俗话说的好，态度决定一切。我以前总感觉自己不比别人差，问题能自己解决就自己解决，很少向别人请教。而现在，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。
这是我感触最深的，社会不只是你自己的舞台，自己一个人很难独舞，所以要建立友好的人际关系，这一点对我以后的发展会有很大的帮助。所以在学校我基本上可以和同学们友好相处，互帮互助，形成独立自理自立的良好品德。此外我用真心去对待自己的朋友，从不虚心假意。我知道，走进社会中，只有真心的朋友才会帮助你。还有就是要始终保持干净的作风，做到勤清洁，养成良好的卫生习惯。
我积极向党组织靠拢，在大二上学期参加了学校组织的党知识学习，顺利通过了学校组织的考察。
虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。比如有些时候计划的事情总是因为这样或那样的原因没有完成。时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。作为学生，学业永远是第一位的。我将努力改正自己的缺点，使自己向更好的方向发展。
总之，大二的整个学年，是不断学习、不断充实的一年。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。
大学生学年个人总结的写作技巧【第七篇】
适当扬长补短。很多老板更喜欢有丰富工作经验的人，刚出校门的.毕业生应该尽力扬长避短，重点强调自己最近几年所受的教育和培训情况。
实习写进简历。实习工作应作为相应的工作经验来写，因为这期间的工作性质和内容与工作相似，它们往往需要实习者自主完成多项任务。
列出培训经历。如果你具备应聘工作所要求的工作经历和专业技能条件，却没有应聘所需的学历，聪明的办法是，只列出你曾经受到过的教育和培训内容，以及受训后取得的成绩及应用到工作实践中的实绩。这样既无不诚实之嫌，又能巧妙回避自己的缺陷。
大学生学年个人总结的写作技巧【第八篇】
姓名：
性别：女。
年龄：62岁身高：155cm。
婚姻状况：未婚户籍所在：贵州省遵义地区。
最高学历：本科工作经验：1年以下。
联系地址：贵州财经大学。
求职意向。
期望工作地：贵州省/贵阳市。
期望岗位性质：全职。
期望月薪：面议。
期望从事的岗位：行政专员/助理,文员/秘书,其他文职类职位。
期望从事的行业：无限制。
技能特长。
教育经历。
贵州财经大学(本科)。
起止年月：2014年9月至2017年6月。
学校名称：贵州财经大学。
专业名称：农林经济管理。
获得学历：本科。
大学生学年个人总结的写作技巧【第九篇】
指缝太宽，时光太瘦。不经意间，大一过去了。以前我总觉得这一年应该是过得很慢的，因为这一年我们刚上大学，这一年好多同窗好友都因没考好继续补习，对他们来说这是一个漫长的坚持，作为好朋友的我，也时常关心他们的学习给他们鼓励。时不我待，一眨眼，就是一年。现在，我想从几个方面总结这一年。
学习，大学刚开始的时候，上课还没开始，觉得太闲了担心自己堕落于是和学姐学长借了一些专业书看在网上买了一些课外书。开始上课后，开始的时候对大学上课方式很感兴趣，也能认真的听讲，时间长了，开始在课堂上走神，也没有了很大兴趣。上学期，第一次大学考试，考得不是很好，军事理论以58分挂科了，其他科虽然没有挂科但是分数都不高。这让我很受挫，特别是看到自己的成绩排在班级的后面的时候，高中的时候都是在前三，这让我有了很大的失落感。后来理智的分析了原因，觉得大学和高中是不一样的，不能用同样的方法去学习，应该要学会转变，军事理论是考的都是需要记忆的，不过是我自己的问题，没有重视并没有认真备考。第二学期，新学了c语言和ps还有学习科学与技术，对于c语言，上课认真的去听了，但是课后并没有做到去复习一下或者把自己不懂的弄懂，到最后，感觉自己在这门课上学得不是很好。刚开始接触ps的时候，觉得好神奇，真的是无所不能，但是老师教的毕竟不多，于是我经常在网上搜索视频并学习，提升自己的技能。在小军老师的课上，我觉得很开心，老师很可爱，讲解很耐心。老师给我们介绍了博客，ppt,微课，慕课，五分钟课程等等。开学初我开设的自己的博客，开设以后，我看了一些别人的博客，我看见他们的博客版面有链接有滚动字还有一些小挂件，我很喜欢，但是却不知道怎么做，于是就上百度，把自己想学的都学了，我还记得为了弄一个滚动字我一个下午都在找代码不断尝试，最后终于弄好了。慢慢的我发现，在博客里可以学到很多东西，关注教育技术的大师得到最新的动态，比如翻转课堂，微课程等等，我可以比别人更早的了解它们。老师还给我们介绍了云网盘和五分钟课堂，在老师介绍云网盘之前我就已经在别人的博客上发现这个网上u盘并注册使用了，通过它我可以学习到别的分享者分享的教学视频或方法，还有更多的学习技巧和软件，我在云网盘里从其他分享者学到了ps的很多技巧，还有很多音乐图片素材，我越来越喜欢它了。学姐和老师还给我们介绍或慕课，她们介绍后，我回到宿舍就注册了自己的账号，并选了《红楼梦》这门课，但是到现在还没有开课，我很是期待。
开始的时候，我不了解自己的专业，甚至有些不喜欢，一年下来，我发现自己慢慢喜欢上了教育技术，喜欢前沿的教育方法，喜欢做视频，喜欢ps,我会认真学习专业知识，不段改进自己。
在大学里的另一部分学习就是社团，上学期参加了三农社团的支教活动，我觉得很有意义让我得到了很多的锻炼。下学期作为爱心社特团部的助理，也学到了很多东西，学会了怎样去策划一个活动，怎样安排工作，怎么采访怎么写稿，在社团里，我认真地和学姐学长学习。爱心社是校里的社团，我可以和不同院系不同专业的同学学习，我觉得很好。一年过去了，平时表现良好和勇敢的去竞选让我成为了爱心社新一届的团支书，我知道这对我来说是一个大挑战也是一个机会，成为团支书之后需要做的事很多，团支书是一个社团的核心，任重而道远，我在努力学习和改进中，争取做到最好。
接着总结一下这个学期参加的活动及一些收获。在爱心社参加了爱心义捐，无偿献血志愿者服务，爱心图文解说并取得第二名。在学院参加了微课大赛并取得三等奖，“学风建设之我见”征文活动，敬老院之行，心理健康知识竞赛，育新支教等。在这些活动中，我都受益匪浅，它们使我一步一步成长，一步一步走向更成熟，更智慧。
生活，在生活中，我是一个活波的女孩子，积极乐观，我希望自己能做一个太阳，带给大家阳光，不带给身边的人任何消极的情绪。每一个人都是独一无二的，我会学习别人身上的优点审视自己的不足，在班会上也学到了很多做人的道理，好老师影响一生，谢谢老师教给我们的。腹有诗书气自华，我觉得读书可以改变一个人，从外表到心灵，我会多看书，让自己得到提升。
最后，我希望自己能成为我想成为的自己，我会为之不断努力。
大学生学年个人总结的写作技巧【第十篇】
(1)平实。即准确朴素，它只要求平直的叙述，恰当地议论，简洁地说明，准确通顺地把客观事实、作者的观点说清楚就行，既不能夸张渲染，也不需要描写抒情，那些华而不实的空话、大话更不能用。
(2)得体。应用文的语言是为特定的需要服务的，要受明确的写作目的、专门的读者对象、一定的实用场合等条件的制约，因此语言使用一定要得体。颁布政令要庄重严肃。请示、申请要委婉平和。批评表扬要持之有据、分寸恰当。广播稿的语言通俗化、口语化，要尽量使用短语，避免用长句，有些词语在书面语中可适用，在广播稿中却不适用。又如解说词是供群众听的，读起来要上口，听起来要顺耳，解说词是对实物和画面进行解说的，因此，要用形象的文学语言，描绘所解说的事物和形象，感情要充沛，还可使用记叙、描写、说明、议论、抒情等综合表达方式。另外要正确使用应用文的习惯语，切实弄清它们的含义和用法。如信函中的称谓、问候和致敬语要正确使用。
(3)精简。应用文的语言要做到言简意赅，尽量压缩文字，竭力将可有可无的字、词、句、段和空话、套话删去。