[50字]实用描写苹果的作文 描写苹果的作文500字三年级【通用8篇】

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描写苹果的作文50字 描写苹果的作文500字三年级【第一篇】

那天吃中饭，学校食堂发了一个苹果，没法削皮，我咬了一口，就放在书包里。于是，我想起了家里人削苹果的情况。

爷爷用大拇指和中指掐着苹果的两端，好像是把着地球仪南北极，他习惯用刨子直着削，把大肚上的皮削得干干净净，又用刨子在南北极各巡查一小圈，把残余的碎皮打扫干净。爸爸却喜欢横着刨，有时还把皮削成一条细细的长链，可以挂在脖子上玩。有时边玩项链边吃，觉得苹果也好吃多了。

妈妈和奶奶却没有这么讲究，快刀斩乱麻似的把皮刮了就可以吃就算了。

切苹果也是这样，爸爸爷爷切得圆是圆，方是方，吃起来也爽口一些。

有一次，爸爸还故意横着切，让我观察有什么新情况。仔细一看，原来苹果里还藏着两个五角星。啊，从不同角度入手，会有新的发现新的收获。我们要多尝试哟。

爷爷还讲了一个从报纸上看来的故事。多年前，在一列火车上，几个小流氓逼乘客各拿出几百元钱，大家都很害怕，都乖乖从口袋里掏出送上。有个乘客拿着水果刀在削苹果，他没掏钱，也没理睬那伙人，那伙人也没敢向他要钱。唉，削苹果还能保护自己。看来，坏人是欺软怕硬的。我却奇怪：当时为什么没人反抗没人报警呢？

后来，书包里的苹果被我自己吃了，真没想到咬了一口苹果，还能写出1篇文章来。喔，对了，当年的新概念作文大赛，曾经以“咬了一口的苹果和我”为主题，听说还写出不少优秀作文呢。

描写苹果的作文50字 描写苹果的作文500字三年级【第二篇】

你可能不认识我，但你一定认识牛顿吧!我就是那个幸运地砸在牛顿头上的苹果。虽然我很幸运，但我的朋友和我的命运可能截然不同。它是一只被咬过了一口然后被扔在地上的苹果，它的身躯会被人吃光?

不太可能，假如我是一个人，就不会去吃一只沾有别人唾液的苹果。一直放在地上?也不太可能，没过多久，也会被清洁工扫走的。它就像那照镜子的猪八戒--里外不是人。

当然，我也不会好过，我也会考虑，是安慰它?让它获得暂时的轻松而忘记长久的痛苦，还是不撒善良的谎言，残忍在告诉它，它的处境很糟。

噢，对了，或许我可以这么对它说，它的处境或许表面上比别的苹果不妙一点，但毕竟，它走了一条与众不同的路，展示了自己的个性。有个性嘛，总是好的，为此付出一些代价也完全可以心平气和，这是一种普遍的观点。我真想对它说：“我的好朋友，你一定要经常这么想，尤其是在想不通，感到不平衡的时候更该如此。”一方面是纯粹的坚持，另一方面则是为坚持而支持，是为了坚持那个给他坚持下去的动力信念。这样，苹果妹你会好过一些，我也会好过一些。

我的好朋友，苹果是顽强的。我们为人治病;我们为人增加维生素c;我们为人解渴……

虽然你只被人咬了一口，但你已为人类奉献了自己，你应该感到高兴!

描写苹果的作文50字 描写苹果的作文500字三年级【第三篇】

我的家乡在潍河的边上，在河的对岸有成片的果园。一到秋天，果园里瓜果飘香，一片丰收的景象。

一走进果园，就看到树上硕果累累，把树枝都压弯了腰。果园里有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，一串串玛瑙似的山楂，看着就让人垂涎欲滴。

我最喜欢的就是摘苹果了，苹果要在霜降以后才可以摘。苹果为什么在霜降以后摘， 是有学问的，苹果被霜打了以后，才清脆可口。到了收苹果的时候，大人小孩都来帮忙，可热闹了。摘苹果是有讲究的，苹果要一个一个地摘，不能摇晃，如果苹果摔在地上有了疤痕就不好储存了。

摘苹果时小孩子也不闲着，大人们摘高处的，我们就在低一点的树枝间摘，有时还要帮大人的忙，高一点的够不着，就用钩子钩得低一点再摘。长在树梢的就用网兜套，我可喜欢这样套苹果了，不过套苹果也是有技巧的，你把网兜口对准苹果，只要轻轻一拉，苹果就乖乖落入你的兜里了。

我摘到一个大苹果就吃了起来，姥爷看见了说：“这个不好吃。”我说：“为什么？”姥爷说:"要说好吃，还是长枝的好吃，长枝的要比短枝的清脆可口得多。”听了老爷的话我才知道苹果还有这么多的学问。姥爷还说苹果有好多种，它们的香味不同，口感也不一样。不知不觉，一天的时间就过去了。

虽然摘苹果是个很累人的活，但是当我看见一筐筐红彤彤的苹果，丰收的果实堆得像小山似的,喜悦的表情呈现在每个人的脸上，我也觉得很开心。

描写苹果的作文50字 描写苹果的作文500字三年级【第四篇】

那天早上起床，梳洗完毕后，爸爸在我面前放了两个苹果：一个是大苹果，红彤彤的，一看就让人垂涎三尺；一个是小苹果，纯青色的，一点儿也不带红，身上还布满了黑色的斑点，没吃到嘴里就感觉酸酸的。于是，我不假思索地拿起了大苹果，咬了一口，味道并不像刚才想的那样又香又甜，而是酸溜溜的。再抬头看看爸爸津津有味地吃着小苹果，我有点想不通。爸爸好像看透了我的心思，朝我微微一笑。

第二天早上，爸爸又拿了像昨天一样的两个一大一小的苹果。我吸取了昨天的教训，拿起了青苹果，心想这个一定好吃。可是，一口咬下去又酸又涩，难吃极了。我又抬头看到爸爸大口大口地咬着红苹果，似乎味道挺不错的。于是，我要求爸爸让我咬了一口，果然好吃。这到底是怎么回事呢？我心里很疑惑。爸爸又抿嘴朝我笑了笑。

第三天早上，爸爸又摆出了他的老花样。我笑着对爸爸说：“前两次都是我先挑的，这次该轮到你先挑了。”“好，那我拿这个。”爸爸说着就拿起最那个大苹果。我也紧跟着拿起另一个咬了一口。咦！味道出奇的好，酸甜可口，清清脆脆。

“孩子，三次吃苹果你有没有什么感想？”吃完苹果后，爸爸问道。

“有啊，就是你想占便宜，生活却让你吃亏；你不想占便宜，生活会给你意外的惊喜。”我想了想说。

“对。”爸爸接着说，“跟生活耍小聪明的人，生活就会让他吃亏。”

描写苹果的作文50字 描写苹果的作文500字三年级【第五篇】

水果种类有许多，有水果之王榴莲，有瓜中上品哈蜜瓜，有水中珍珠葡萄……但我最喜欢的是水果中的“智慧果”与“记忆果”——苹果。

苹果的外形比较圆，像一个灯笼，又像一个滚动的足球。苹果的颜色有青色和红色之分。每当苹果成熟的季节，“红军就要发起进攻，最终占领绿军领地”。

苹果种类繁多，有红富士、嘎啦果、蛇果、青苹果、国光、红将军等。

苹果的食用方法多样，不仅可以直接食用，还可将苹果加工制作成苹果干、苹果汁、苹果味果冻、苹果味棒棒糖等等。

苹果不但使用方法多样，而且有超高的营养价值。苹果有“智慧果”和“记忆果”的美称。多吃苹果有增进记忆、提高智能的效果。苹果不仅含有丰富的糖、维生素和矿物质等大脑必需的营养素，而且更重要的是富含锌元素。据研究，锌是人体内许多重要酶的组成部分，是促进生长发育的关键元素。

虽然苹果的好处很多，但也要注意食用苹果的时间和方法。俗话说得好：“早上金苹果，下午银苹果，晚上毒苹果。”因此一定要把握好吃苹果的时间。此外，吃苹果一定得先洗干净，然后去皮，千万不要直接咬着吃！这不仅仅因为苹果皮不利于消化，更重要的是苹果皮上有未除净的脏东西和少许的有害残留物，所以必须要清除之后再食用。

总之记住一句话：“每天一苹果，医生远离我。”为了我们的健康，一定要坚持每天吃一个苹果哟。

描写苹果的作文50字 描写苹果的作文500字三年级【第六篇】

朋友们，你们一定吃过拔丝地瓜吧，可今天我和妈妈两员大将要做的是“拔丝苹果”。

先实行第一步计划：选苹果、洗苹果和切苹果。妈妈将这个艰巨的任务交给了我。我先从苹果盘里挑选了两个大大的苹果，红红的，看着就让人流口水。接着把它们放到水池里，洗澡开始了，可它们根本不听我的话。

一会滚到水池边不让洗，一会又滚到喷水口下方，尽情的淋浴，弄得我整整花了10分钟，才将它们彻底洗干净。切苹果了，把它们放到菜板上，两刀下去，它们就分家了，又切了几刀，苹果就成小块块了。妈妈看到我切得苹果，有点吃惊的望着我：“不错嘛，切得很均匀。”

再实施第二步计划：榨苹果和熬糖。本来这步是妈妈要做的，但看到我跃跃欲试的样子，妈妈决定仅做个指导员。妈妈先帮我把油倒进锅里，只见油有烟气冒出的时候，我就把苹果放进了油锅里，按照妈妈的指导，我不断的翻着苹果，直到苹果变成了金黄色。

接下来，把苹果取出放到一边凉着，锅内也仅仅留一点油在里面。哦，要熬糖了，往锅里放两大勺白糖，慢慢的糖变成糊状了，这时赶紧把熬好的糖糊糊倒到炸好的苹果上，“拔丝苹果”做成了。

最后一步，品尝自己的劳动成果。我和妈妈做到餐桌旁，开始品尝拔丝苹果，酸酸甜甜的真是太好吃了，妈妈还不住的说“不错，不错，真不错”，吃着美味的食品，听着妈妈的夸奖，我的心里别提有多美了。

描写苹果的作文50字 描写苹果的作文500字三年级【第七篇】

新学期开始了，我升入了四年级。可是，紫云姐转到蔷薇小学，还要住在哪里，我好寂寞。

另外，菊老师又换座位了。我在第二组，凯庆还是我的同桌。迎春坐在凯庆后面，和菲雅是同桌。她们既是姐妹，又是同桌，关系更亲密了呢！

她们本来就是姐妹，现在又坐在一起，更加亲密无间了。一下课，她们就在一起玩，有时在一起讨论作业上的一道题目。甚至上课，她们也拉着手，全然不顾我和伊雪的存在。

既然这样，我们也无可奈何，决定让菲雅也加入这个团队。她答应了，迎春也同意。现在，我们叫“快乐女孩”，分两组。一组叫“樱桃”组合，我和伊雪，另一组叫“慧音”组合，韩梅姐妹。大姐伊雪，外号“小樱”，二姐我，外号“小桃”，三妹迎春，外号“慧儿” ，小妹菲雅，外号“音儿”。

重新整编后。我们的友谊也越来越深。伊雪越来越像我姐姐，大概因为我姐姐住校了吧。

时间过得很快，转眼间就要期末考试了。菊老师和东方老师再三强调：“四年级要比其他年级先考，少了两个星期复习时间，一定要认真复习！”

于是，我们比以前更用心了。一有空，我们就聚在一起认真地复习，探讨学习中遇到的问题。我们认真的态度也受到了菊老师表扬。

考试的那天很快就到了，虽然考题比较难，但由于我们认真的态度，还是取得了不错的成绩。连平时成绩不怎样的伊雪，也进入了前十。菊老师奖励我们一个精美的文具盒，我们相视而笑。

描写苹果的作文50字 描写苹果的作文500字三年级【第八篇】

我要给大家讲一个故事。

那是一个夏天，一场突然而至的沙暴，让一位独自穿行的大漠的旅行者迷失了方向，更可怕的是装干粮的背包也不见了，翻遍所有的口袋，他只找到一个苹果。

“哦！我还有个苹果？”他惊奇的喊道。

他攥着那个苹果，深一脚，浅一脚的在沙漠中寻找出路。整整一天过去了，他仍未找到出路，饥饿、干渴、疲惫却一起向他扑来。望着茫茫无际的沙漠，有好几次他觉得坚持不下去了，可是看看手里的苹果，他咧咧干裂的嘴唇，陡然又增添了些力量。

顶着炎炎的烈日，他继续艰难地跋涉，已数不清摔了多少个跟头，只是每一次都挣扎着爬起来，一步一步往前挪者，他心中不停的默念：“我还有一个苹果……”

三天后，他终于走出了沙漠。那个他终未咬过一口的苹果，已经干得不成样子了，他还像拿着宝贝似的握在手里。

这个故事是我从一本杂志上看到的，读完之后，我对这个旅行者非常敬佩，同时我也很惊讶？一个小小的苹果，竟然有如此神奇的力量。

是的，在漫长的生命旅途中，我们常常遇到各种挫折和失败，甚至身陷绝境。 这时，不要说自己什么都没有了，心中只要有一个坚定的信念，努力去寻找总会找到帮助自己渡过难关的那个“苹果”握紧它，就没有传不过的风面，涉不过的险境。

人生如沙漠，信念就是那个苹果。