幼儿园教师承诺书最新4篇

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幼儿园教师承诺书【第一篇】

为塑造教育诚信形象,树立爱岗敬业精神,做一名师德高尚,业务精良,作风过硬的人民教师,我将严格遵守《中小学教师职业道德规范》与市教育局的有关规定,并作如下郑重承诺:

1.忠诚党与人民的教育事业,热爱本职工作,遵守职业道德,不参与、不发表有悖于师德行为的活动与言行。

2.热爱幼儿园,努力维护幼儿园社会声誉,不做有损幼儿园声誉的言行,发现不良倾向能及时制止或上报。

3.严格执行幼儿园规章制度,以身作则,为人师表,衣着得体,举止端庄,言行谦逊,团结协作,互相关心,共创与谐校园。

4.全面贯彻落实《幼儿园指导纲要》《3~6岁儿童学习与发展指南》的精神,尊重个别差异,实施科学的保育与教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年而努力。

5.坚持正面教育,公平对待每一个幼儿,不体罚、变相体罚幼儿,不单纯横向评价幼儿,

6.工作责任意识到位,不做玩忽职守的事情,把保护幼儿的生命与促进幼儿的健康放在工作的首位。

7.敬业爱岗,基于幼儿认真备课、实施教学计划,养成观察与反思的良好习惯,以科学严谨的工作态度全面提升保教质量。

8.尊重家长,认真听取家长的意见与建议,坚持面向全体尊重个体实施多元沟通方式,妥善处理家园之间的各种问题与矛盾。

9.自觉执行依法施教,廉洁从教的有关规定,不从事“有偿家教”,不收受家长的礼品、礼金与礼卡,不参加家长的宴请。

10.严格执行教育收费规定,不为幼儿订购规定以外的学习资料或图书,不向幼儿推销商品与利用职务谋取私利。

以上10条,请幼儿园、幼儿、家长、社会予以监督。

承诺人:

日期:

幼儿园教师承诺书【第二篇】

为了进一步规范教育行为,明确教职工在师德师风建设中的责任,切实提高师资队伍的整体素质和师德师风建设的'总体水平,办人民满意的幼儿教育,办社会满意的市幼儿园,本人特向家长和社会作出师德师风建设“十要十不要”承诺:

一、要依法从教,自觉遵守《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等国家法规,遵守幼儿园各项规章制度和工作纪律;不要有违背党纪国法和园规园纪的言行。

二、要爱岗敬业,尽职尽责,教书育人,全身心投入工作;不要迟到、早退,工作不能敷衍了事,严禁上班时间串岗、聊天、使用通讯工具。

三、要博学奋进,尊重知识,崇尚科学,博览群书,积淀道德智慧,做学习型教师;不要因循守旧,固步自封,封建迷信,浅薄浮躁。

四、要热爱幼儿,公正、宽容、负责地对待每一个孩子,建立民主、平等、亲密的师幼关系;不要简单粗暴,训斥恐吓,体罚和变相体罚,损害幼儿身心健康。

五、要关心同事,倡导简单、开放、宽容、友好的人际关系,多关注同事优点和长处,互相学习,互相理解,互相帮助,维护同事在幼儿、家长及公众中的威信;不要文人相轻,漠不关心,拨弄是非,争名夺利。

六、要热爱幼儿园,树立集体观念,关心幼儿园的建设和发展,识大体顾大局,服从组织分配,维护集体利益,珍惜集体荣誉;不要挑三拣四,斤斤计较,讲条件,要报酬,事不关己,无所作为。

七、要尊重家长,本着平等、合作的原则,主动与家长沟通,争取家长的理解、支持,虚心听取意见和建议,将最富有价值的道德文化辐射到家庭和社区,同时争取社会、家庭担当更多的道德教育责任;不要态度冷漠,对家长有亲疏远近之分。

八、要廉洁从教,情操高尚,树立全心全意为幼儿服务的思想,自觉抵制社会不良风气影响;不要利用职务之便谋求私利,接受家长的馈赠、宴请,索要或变相索要财物,请家长办事。

九、要为人师表,正直正派,模范遵守公民道德,仪表端庄大方,穿着整洁高雅,语言规范健康,举止文明礼貌;不要奇装异服,浓装艳抹,举止粗俗,出言不逊。

十、要积极奋进,力争上游,树远大理想,有精神信念,勤奋努力,甘于奉献;不要追求安逸,贪恋享受,低级庸俗,随波逐流。

以上承诺,敬请家长和社会监督。(签订好的承诺书在家长园地中公示一周)

承诺人(签名):

签定单位 : 幼儿园

幼儿园教师承诺书【第三篇】

为了进一步规范教育行为,明确教职工在师德师风建设中的.责任,切实提高师资队伍的整体素质和师德师风建设的总体水平,办人民满意的幼儿教育,办社会满意的市幼儿园,本人特向家长和社会作出师德师风建设“十要十不要”承诺:

一、要依法从教,自觉遵守《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等国家法规,遵守幼儿园各项规章制度和工作纪律;不要有违背党纪国法和园规园纪的言行。

二、要爱岗敬业,尽职尽责,教书育人,全身心投入工作;不要迟到、早退,工作不能敷衍了事,严禁上班时间串岗、聊天、使用通讯工具。

三、要博学奋进,尊重知识,崇尚科学,博览群书,积淀道德智慧,做学习型教师;不要因循守旧,固步自封,封建迷信,浅薄浮躁。

四、要热爱幼儿,公正、宽容、负责地对待每一个孩子,建立民主、平等、亲密的师幼关系;不要简单粗暴,训斥恐吓,体罚和变相体罚,损害幼儿身心健康。

五、要关心同事,倡导简单、开放、宽容、友好的人际关系,多关注同事优点和长处,互相学习,互相理解,互相帮助,维护同事在幼儿、家长及公众中的威信;不要文人相轻,漠不关心,拨弄是非,争名夺利。

六、要热爱幼儿园,树立集体观念,关心幼儿园的建设和发展,识大体顾大局,服从组织分配,维护集体利益,珍惜集体荣誉;不要挑三拣四,斤斤计较,讲条件,要报酬,事不关己,无所作为。

七、要尊重家长,本着平等、合作的原则,主动与家长沟通,争取家长的理解、支持,虚心听取意见和建议,将最富有价值的道德文化辐射到家庭和社区,同时争取社会、家庭担当更多的道德教育责任;不要态度冷漠,对家长有亲疏远近之分。

八、要廉洁从教,情操高尚,树立全心全意为幼儿服务的思想,自觉抵制社会不良风气影响;不要利用职务之便谋求私利,接受家长的馈赠、宴请,索要或变相索要财物,请家长办事。

九、要为人师表,正直正派,模范遵守公民道德,仪表端庄大方,穿着整洁高雅,语言规范健康,举止文明礼貌;不要奇装异服,浓装艳抹,举止粗俗,出言不逊。

十、要积极奋进,力争上游,树远大理想,有精神信念,勤奋努力,甘于奉献;不要追求安逸,贪恋享受,低级庸俗,随波逐流。

以上承诺,敬请家长和社会监督。(签订好的承诺书在家长园地中公示一周)

承诺人(签名):

签定单位 : 幼儿园

幼儿园教师承诺书【第四篇】

组织一日活动,开展教育教学水平高。具有一定的业务专长,特别是在幼儿园教学的一些领域,如:音乐、科学、数学等方面有自己优于别人的特长。

观察是了解幼儿最重要的途径之一,教师观察的技能表现在随机的观察和有 计划的观察中。随机观察时,教师应尽可能准确而又客观的察看幼儿,要不断提高观察的敏锐度,尽快地捕捉到幼儿最细微的动作,探知到幼儿最细微的需要,了解幼儿某个行为的意义,并做出及时反馈;有计划的观察时,可先拟定观察项目,列出观察要点,选出有代表性的场景。进行观察并详尽地做下记录,观察一段时间后,要仔细地思考分析这些记录材料,综合归纳出每个幼儿的优点和缺点,为幼儿设计出适宜的学习方案。

沟通是人与人之间通过信息交流,彼此相互理解,彼此接纳对方观点、彼此协调,达到默契的过程。沟通的方式主要有言语沟通,非言语沟通等。教师通与幼儿、家长之间的沟通能力是教师重要的基本功。

教师教育监控能力是教师综合素质的具体体现,教师对自己的教育过程进行监控,审视教育实践,发现、分析、解决问题的过程。教师对自己的教育过程实行监控,是教师提高自己的专业素养,改进教育实践的一种学习方式,是使教师由单纯的教育者成长为研究型、专家型教师的重要途径。

幼儿教师的教育研究以解决教育中的实际问题为主,其研究的步骤主要是:学习教育理论;运用教育理论对自己的教育实践进行诊断,发现问题;制定解决问题的方案;实施方案直到问题解决。教师成为研究者,能更快地促进教师的专业发展。作为一名骨干教师,我认为我的综合素质和专业能力还存在以下的不足之处:

幼儿教师要具有扎实的基础知识,具有精湛的专业知识,要准确理解《幼儿园教育指导纲要》内容,深刻理解《幼儿园教育指导纲要》精神,不仅要掌握五大领域的教学内容,更要熟练运用;不但通晓五大领域的全部内容,还应该掌握新的科研成果及发展趋势,不断获取新的营养和新知识。其次,要具有宽厚的教育科学理论知识,掌握教育规律。真正怎样成为儿童学习、活动的支持者、引导者与帮助者。

孩子的求知欲是很旺盛的,他们渴望老师告诉他们:星星为什么比月亮小?太阳发出的光为什么那么热……这就需要教师掌握现代化教学技术,运用新技术吸收新的科学信息、选择信息、贮存信息,并把这些信息做成生动的课件,更快、更新地传给孩子们。不断丰富孩子们的知识,激发他们学习的兴趣。

我们应成为创造型、全能型和完整型的教师。所谓创造型教师,即热爱创造活动,创造欲望强烈;能创造性地组织活动,在教学活动中展现出创造性、灵活性且善于运用新的教学方法,敢于尝试新的教学手段。所谓全能型教师,就是即会教学,又会科研,还懂实践。所谓完整型教师,即教师既是学习者,教学者、交往者,又是指路者。

作为一名骨干教师必须有更精湛的知识和能力,必须把握各方面的信息,使自己的思想观念始终在时代前列,才能起到引领青年教师成长的作用。而我缺少坚持不懈地汲取各方面的新知识、新思想、新观念的意识和坚持不懈地读书,使读书、思考成为我工作和生活中不可缺少的习惯。 我的完善与提高计划:

(1)做个有着丰富教育教学经验的精品型教师,在教育教学方面有自己独立的风格与独到的见解。

(2)提高教育教学反思水平,每月写出1篇针对性强的优质活动反思。 教学方面:

(1) 不断完善教学活动,争取每年组织一次公开教学观摩活动。

(2) 根据多年的教学经验,推出一系列适合各年龄班幼儿的、有利于各年龄班

幼儿发展的区域玩具材料。

(1)在音乐、健康领域总结出自己的经验,争取在音乐、健康领域有独到的发言权。

(2)在音乐以及健康领域能撰写出质量上乘的经验总结文章。

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