生命的力量教学设计汇聚3篇

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生命的力量教学设计篇1

几个月前，我将吃完橘子剩下的核吐进了一个花盆里。没料到，几天后惊喜出现了……

一天上学时，我无意间瞥了花盆一眼，居然看见了几点新绿，橘子核破土而出，长出了一棵嫩苗。我惊讶不已，没想到一粒橘子核可以爆发出如此大的力量，于是我便又为它浇了水才去上学。

坚持浇了几天水，嫩苗还是没有长高，我有些丧气，便再也没有管过它了。

又是一天晚上，暴雨倾盆，我本想把那棵橘子苗搬至屋中，却又因懒惰而放弃了这个念头。第二天早上，天气难得的晴朗，起床后我便直奔花盆，迫切地想看看那棵幼苗。它并没有像我所想的那样，被大雨打弯了腰，而是挺直了腰板。刚长出的绿叶上残留了几滴晶莹的露珠，在阳光的照射下，绿叶反射出了耀眼的光芒。

那天之后，它好像开了窍似的疯长了起来，原本瘦小的枝干现如今也粗壮了起来，散发出勃勃的生机，这就是生命带来的力量吧！

每当早晨，看见那株橘子树，我的心中总是会涌出一种莫名的感觉，一株橘子苗都能散发出如此大的力量，我有什么理由不为自己的未来努力奋斗呢？

生命的力量教学设计篇2

夜晚，我在灯光下写作业，突然，一只青色的小虫映入我的眼帘。它小小的身躯，在我的视线内跳动着。我轻轻一捏，就把它捉住了。

它拼命的挥动着它那头发丝般的腿，正想尽一切办法逃生。我出于好奇，便把它放在了一个透明的盒子里，观察它是怎样作生命最后的挣扎的。

它被扔在了一个平面上，不知道自己身在何处。它奋力地跳着，挣扎着想要逃出囚笼。每一次，它奋力一跳，随之而来的就是这无形的墙壁给它的更致命的反弹。每一次，它都被重重的摔在地上。但是，他依然没有放弃。它捋捋折皱的翅膀，一次又一次地跳着，但这只是徒劳。

突然，它好像放弃了，慢慢地爬到一个角落，趴下了，好像等待死亡的降临。我失望了，难道这就是生命的顽强？这只小虫，就这样不肯争取生命，这样坐以待毙？也许，以往我所看到的'文章、片段，都是弄虚作假，只是为了说明道理吧。

我悻悻地打开了盒子。这时，令我震惊的一幕出现了。这只小青虫，在我打开盒子的一瞬间，奋力一跳，跳出了盒子。接着，一步一步地，逃离了这里。原来前面的情境只是一个伎俩！

我恍然大悟：生命的代言词不仅是顽强，更重要的是勇气和智慧！

生命的力量教学设计篇3

忽然弟弟指着石板缝，惊奇地说：“哥哥！你看！”我往他手指的地方看，我一下子奇怪了起来，因为石缝中钻出了几株小草。这可是新铺的石板啊！怎么会被几株小草给顶起来呢？我的脑中充斥着这个问题。好奇心驱使我，我用手翻开了被顶起的石板，下面……

下面竟然不止一株小草，而是整整一大丛，一株接着一株。有被石板压倒的，下面就顶上来。我相信，有朝一日，它们终会掀开厚重的石板，接受来自阳光的馈赠的。

想到这，我有些同情它们，感到为大自然的不公而闷闷不乐。可是，有一句，叫“阳光总在风雨后。”所以，我觉得应该让它们用自己向往自由生命的那种欲望，来产生力量。这种生命的力量，足以顶开那石板了。我又把石板放了下去

从此以后，每天我都会去看那逆境中顽强生长的小草。在我眼中，它们一天比一天有力，一天比一天强大，日益成为能顶起石板的小草。

这是一次全新的经历，让我对生命有了一个新的概念。

生命，是伟大的，它铸造了不朽的力量，生命，又是平凡的，每条生命都有自己扮演的角色生命，万物之源。