2023年英语活动策划书 英语活动策划书5篇
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英语活动策划书 英语活动策划书【第一篇】
1、活动目的:
(1)借助英语角的开展,提高同学们的英语学习兴趣和口语水平
(2)以各种趣味小活动为载体,深入浅出,在提高同学们英语基础能力的同时丰富同学们的课余生活
(3)通过英语的视频、音乐、课件等多媒体方式传播英语文化,全面提高同学们的英语文化素养和英语知识。
3、活动地点:惠迪培训学校
4、组织人员:
5、参加人员:
6、辅导教师:
7、主办机构:惠迪培训学校
8、活动设想:体现以学生为主,发挥辅导教师的引导作用,原则上要求参与者都说英语。
1.介绍自己、家庭及交朋友。介绍自己的喜好。
2.谈谈自己的课余生活。
3.说说将要做的事(sentence patterns: be going to do; want to do)
4.谈方位及地点
5.谈购物
6.谈谈外出旅行
7.看图说话
(活动主题可根据年级组的课程作相应的调整)
(3)、主题确定后,通知会员。并以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。
(4)、活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性。
(5)、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
二、活动
1、英语学习交流会
先放英语歌曲《bingo》召集学生,组织学生学唱英语歌曲,老师组织学生在交流会中围绕活动的主题发表自己的观点,在交流中提高英语水平。并鼓励全体学生相互交谈,遇到困难可以找在场的老师帮助解决。
2、举办各类英语游戏
开展多种英语游戏,针对个别英语活动增加小礼品活动,寓教于乐,可以激发大家学习英语的兴趣,也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。
例如,我们可以开展以下的此类英语游戏:
英语活动策划书 英语活动策划书【第二篇】
大学英语四、六级考试是我国英语教学改革工程的一部分,多年来为我国英语人才的培养、高等教育人才全面质量的提高起到了很大的促进作用。尤其关系着我们毕业后在这样一个日趋国际化的大环境下的就业与生存。对于大二,大三的学生来说,四六级考试在即,紧张的复习,有计划有方法的备考已到了最后的冲刺阶段。而xx级新生将要面对未来的挑战,刚到大学的他们稚气未脱,难免对于英语四级考试迷茫而疑惑。如何在日常生活中积累,如何备考也是他们的疑惑。
为了使同学们更加了解英语四六级考试,适应xx年度的英语四六级的新题型。了解实施改革后的近几期的英语考试特点;使同学们明确考试重点,掌握考试技巧,提高复习效率;讲座老师将由实例出发加深同学们的理解;介绍英语四六级考试的应试方法与技巧,让同学们更加轻松的通过英语四六级考试。
1.即将参加四六级考试的12、13级的同学.
2.对四六级非常关注的11级新生
: 11月19日下午2:30
:一号楼(具体教室待定)
1.老师讲解四、六级考试的重点以及做题技巧
2.对同学们的问题进行回答
1.联系公共外语教学部并邀请老师,配合老师时间进行活动安排。2.与老师详细沟通,满足老师要求,全力配合老师,并大体了解老师所讲内容,争取要到讲义或ppt以便制成资料于讲座时分发同学。3.向教管中心申请教室
4.宣传工作:设计部出展板进行主题宣传,宣传补通过媒体宣传,学习部于教学楼黑板上写具体通知,保证信息告知于广大学生。并联系各院学习部进行院内宣传。联系校报和广播站,增加宣传途径。在明显的道路上挂条幅
5.会场准备:办公室为主布置会场与秩序维持,其余各部协助,包括预备桌椅,黑板背景,条幅等 电子灯光音响等技术支持。注意话筒电脑调试,确保万无一失。
6学习部出一名主持人,包括开场白以及串场。现场互动气氛调节:让委员私下准备问题,避免冷场。
7实践部积极争取赞助。
8.购买礼物和鲜花。
1.讲座前,放精心制作的有趣的英语ppt或视频歌曲
2.同学入场时在门口领取小纸片,写上鼓励语或信心等话语,可以抽奖也可以全场互赠
3安排工作人员维持纪律,确保会场安静,尽量减少会场内随意走动和提前退场现象,禁止吸烟以及随地扔垃圾,确保会场卫生。
4.主持人致开幕词(或激情开场白),介绍讲座老师、嘉宾。
5老师进行专业的详细论述,重点介绍全面实施改革后的四六级考试的具体内容和要求,并结合新题型给予剖析。针对听力,阅读及写作三大版块进行讲解,并介绍相应的解题方法与解题技巧。
6现场观众的互动,由讲座老师回答在场观众的提问,并向提问的同学赠送小礼品。(鼓励大家英语对话互动)
7.主持人对讲座老师及嘉宾致谢。
1.给老师献花
2.相关负责人员安排同学们有次序推场
3.整理清扫会场
4.作好会议记录并整理出来,上传讲座内容到网上,方便同学会后查阅
1.要有应对紧急突发事件的准备
2 提问环节话筒传递安排好
3.安排人员维持现场秩序各负责人要努力创造一个良好的会场氛围,入场及退场有序,参与人数与会场太小相配
4.成立现场指挥中心:应对各种情况(短信,手势),以及退场后安排活动负责人及参与人员:细分成组,分配到个人,个人负责制
英语活动策划书 英语活动策划书【第三篇】
为丰富广大同学的课余生活,加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,为此举办英语听力比赛。
本次比赛一次决定,由商学院各个有兴趣的同学参加。
每个选手拿到一张听力的卷子,然后放英语听力,根据所听到的内容选出正确的选项,到结束时间停止答卷,上交卷子。
1、工作人员入场进行比赛前的准备活动
2、评委和选手入场
3、评委介绍此次比赛并宣布开始比赛
4、正式进行比赛
5、批改卷子
6、评奖,选出获奖选手并进行颁奖,做总结词
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名
满分为100分,根据答对的题数给分
英语活动策划书 英语活动策划书【第四篇】
主办单位:教务处、校团委、校学生会
承办单位:外语学院
韶关学院全日制在校学生均可参加,主要面向外语学院相关专业学生。英语专业组:12级全体同学,13、14级自愿参与者。
(一) 初赛
1、英语组:比赛时长120分钟,分为两大题。
(1)英译汉:
短语、俚语的选择题(提供四个选项)
句子翻译
以内的段落翻译
(2)汉译英:
句子翻译
以内的段落翻译
(英语专业组与英语非专业组题型相同,难度不同。)
2、日语组:比赛时长120分钟,分为两大题。
(1)日译汉:
词语俚语的选择(提供选项)
句子翻译
内的情景对话翻译(提供背景)
(2)汉译日:
句子翻译
以内的情景对话翻译
内的短文翻译
初赛英语组评选出英语组总参加人数的50%进入复赛。
日语组评选出日语组总参加人数的30%进入决赛。
(二)复赛
1、英语组:比赛时长120分钟,分为两大题。
(1)英译汉:
句子翻译、以内的段落翻译、内的短文翻译
(2)汉译英:
句子翻译、以内的短文翻译
(英语专业组与英语非专业组题型相同,难度不同。)
复赛评选出评选出英语组复赛人数的30%进入决赛。
(三)决赛
1、英语组:比赛时长120分钟,分为两大题。
(1)英译汉:
句子翻译、内的短文翻译、内的情景对话翻译
(2)汉译英:
句子翻译、内的情景对话翻译
(英语专业组与英语非专业组题型相同,难度不同。)
2、日语组:比赛时长120分钟,分为两大题。
(1)日译汉:
句子翻译、内的情景对话翻译(提供背景)
(2)汉译日:
句子翻译、内的情景对话翻译、内的短文翻译
1、比赛形式
大赛以英语、日语为比赛语种,以笔译的比赛形式,设英汉汉英和日汉汉日两个组别并按照专业与非专业分别进行。而英语专业组将会与第5学期课程《翻译理论与实践》结合,为《专业核心技能考核ⅴ》选修课学分。
1、总分计算方法
本次大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段,复赛人数为总参加人数的50%,决赛人数为半决赛人数的30%。
2.评分标准(满分为100分)
(1)对原文的文化背景分析正确,语义信息理解准确;
(2)译文表达连贯、双语转换顺畅,体裁与语体运用恰当,拼写、语法、标点运用正确,达到译文目的;
(3)语言优美。
英语活动策划书 英语活动策划书【第五篇】
旨在为当代大学生提供锻炼和展示自己的平台,推动学生对欧美电影的了解,使同学们对经典电影的经典片段的印象更加深刻,提高同学们对英文原版电影的喜爱,同时增进同学间的友谊,锻炼同学们的合作能力,丰富学生们的大学生活。
晚6点(初赛)晚6点30(决赛)
活动地点:
uc(初赛)x2---113(决赛)
活动对象:
外国语学院10级,11级和12级在校生
(初赛)大赛分为两个环节,
第一环节:自我介绍&口号宣传
选手们逐个上台作自我介绍,并为自己作口号宣传(口号形式自定,创
意较好)。
第二环节:正式比赛
选手们依照顺序依次上台表演,根据自己所选择的电影片段,来演绎新
的版本(若使用道具,由选手自己准备)。
(决赛)大赛分为两个环节 第一环节:正式比赛
选手们可以在开始表演前让支持自己的亲友团喊出自己的口号,使气氛
热烈一些,然后选手们开始上台表演自己选择的片段。
第二环节:嘉宾表演
在各个班级表演结束后,由评委老师商量得奖个人以及班级,在这个期
间,邀请12级的新生为同学们参加表演,营造一下气氛。
1)感情饱满,形象生动,配合默契;
2)根据所表演的片段,语速和语气要适合,动作到位,表达流畅,发音标准;
3)自我介绍形式新颖(适用于初赛);宣传口号形式新颖,且声音洪亮,配合较好。(适用于决赛);湖北理工学院外国语学院学生会学习部
4)答案组织缜密,回答问题流畅,答案可以用英语回答,并可加分,但是要注意表达的准确性。
5)初赛和决赛均使用积分制,按照分数高低来决定最终的获奖情况。选手的决赛最终得分由所选片段得分加即兴短剧得分构成,该2个部分,每位评委的满分为10分。
一等奖(一名),二等奖(一名名),三等奖(一名)
最佳男女主角各一名,最佳配角三名
会场布置用气球,花费在10元以内;观众互动回答正确者奖励一本本子,参与者
可以获得一支笔,花费在20元以内;竞赛得奖者颁发证书。