新时代好少年事迹材料范本【通用5篇】

篇1：2023年新时代好少年事迹材料小学

__，男，汉族，2010年10月出生，__大寨中心小学六年级一班学生，担任校少先队副大队长职务。曾获得中国少年先锋队__省第八次少代会代表、三好学生、学习标兵、书法比赛一等奖等荣誉。

__专心向学，孜孜以求。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是他的座右铭。他是一个虚心好学，勤奋独立的学生，在学习道路上天生有着一份坚韧不拔的不懈动力。课前认真预习，上课专心听讲，及时做笔记，善于思考，及时总结。学习时注重均衡发展，各科学习成绩都能名列前茅。六年的小学生涯，几乎囊括各年级级部第一的好成绩。业余时间，他的兴趣也比较广泛，游泳，书法，口风琴他都学的有模有样。博览群书，世界历史，中国历史，地理及军事书籍他都非常着迷，敢提问，善质疑，有着超强的学习能力。

__积极向上，乐于奉献，热爱集体，关心他人。在担任校少先队副大队长期间，认真履行大队委职责，对大队委的工作一丝不苟，兢兢业业，处处以身作则，用自己的言行带动和感染身边的人。在班级里，他和同学们和睦相处，主动帮助那些有困难的同学。成绩优异的他，只要有同学向他请教，不管多忙他都会及时耐心地一遍又一遍给他们讲解，仔细分析。他的爱心赢得了同学，老师的信任。他有着极强的集体荣誉感，始终勤勤恳恳地为班级，为同学服务，想同学之所想，解同学之所难。在自己要求进步的同时，他总是怀着热心，耐心，责任心，帮助同学们解决遇到的困难。他还用自己积极向上的心态去影响周围的同学，调动同学们的学习积极性，共同营造浓厚的学习风气，使班级有了更强的凝聚力。他努力当好班主任的得力助手，起到模范带头作用，协助老师做好班级管理工作。对于老师交给的任务，他处处以身作则，总是不折不扣的完成，并且做的有条不紊，为同学们树立了良好的榜样。

__小小年纪便理解乌鸦反哺，羊羔跪乳的道理。从小和父母在大连生活的他，因为爷爷2016年的一次意外，毅然和父母离开优越的城市生活，回到杨凌老家照顾当时卧床的爷爷，他稚嫩的肩膀成了爷爷的“小拐杖“，有时间就和爸爸一起陪爷爷恢复锻炼，从两只手慢慢有意识能动，到从轮椅下来搀扶着学习行走，爷爷恢复的每一点进步都有他瘦弱小身影的陪伴。别的同学放学会找同伴一起玩，而他总是安静的陪在爷爷身边写作业，时不时提醒爷爷按时吃药。年迈的奶奶因为耳聋，别人说话总是听不清，他就成了奶奶的”传话筒“，一遍一遍不厌其烦的给爷爷奶奶重复。爸爸这几年一直在广东某国防项目施工，因为疫情的原因很少回家。他总说，我是家里的男子汉，我会帮妈妈照顾好爷爷奶奶的。小小的他说到做到了，亲戚朋友和街坊四邻都夸他是个懂事的好孩子。其实最初父母也担心他离开熟悉的生活和学习环境，怕孩子不适应。但是这几年他用行动证明坚强的他不但适应，而且生活自理能力更强了，成长的更快了，学习更加刻苦。父母给的零花钱，他从不乱花一分。他对父母最多的要求就是买书，各种书籍成为他的最爱。他总说爸爸妈妈工作赚钱不容易，买的书籍让我学到的知识可以受用一生，别的方面能省就省吧！

篇2：2023年新时代好少年事迹材料小学

__，女，汉族，2011年10月出生，康桥小学五年级一班的学生，担任学习委员职务。她多才多艺，被学校授予“十佳康桥好少年”称号。

__在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，在老师眼中她是一名得力的老师小助手。作为班干部，她总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。

__具有很强的集体荣誉感。她认为个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。她经常和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流经验，争取更大进步，主动关心班上学习有困难的同学。

“做最好的自己”是__的座佑铭。她以此来鞭策自己，学习上严格要求自己，态度端正，严肃认真。每个学期，她都制定科学、合理的学习计划，周密安排时间，从不偏科。学科考试中她总是名列前茅，年年被评为“优秀少先队员”“优秀学生”。

篇3：2023年新时代好少年事迹材料小学

__是____小学五年级三班的学生，他是一名品学兼优、多才多艺、礼貌懂事、热情阳光，全面发展的好学生。从一年级到五年级，老师的谆谆教导，父母的言传身教，在他幼小的心灵种下了一颗颗健康向上的种子，让他成为一个心中有大目标，有爱国梦，兴国志，报国情的新时代好少年。

作为一名小学生，__在父母和老师的教导和指引下，树立了明确的学习目标和认真的学习态度，形成了一丝不苟，严谨治学的良好学习习惯。课前预习找难点，课堂学习抓重点，课后复习巩固重点，课堂听讲，专心致志，紧跟思路。老师指引到哪里，他能达到，并且能拓展，举一反三。学习方法灵活，多样思维，不论假期还是在校，各科作业不用家长催促，能高质量完成，多次获得班级和学校的表彰。谦虚上进是他学习的本色，在学习上遇到困难，在家问父母，在校问老师，或向更优秀的同学请教，他认为：“鸟美在羽毛，人美在学问”，这样持之以恒，他更优秀，“一花独放不是春，百花齐放春满园”，他经常帮助同学共同进步，他觉得独行快，同行远。

__从小就十分喜欢阅读和写作，《尼尔斯骑鹅历险记》、《好孩子养成的18种习惯》等各种图书，他一本接一本的如饥似渴的读着，多年的阅读使他获得了大量的课外知识，词汇量也相当丰富，是同学们心目中有名的“百科全书”，大量的阅读也使他的写作如鱼得水，每次作文都被老师当做范文在班级里阅读，他不仅写作好，在其他方面也出类拔萃，活泼开朗的他，能文能武，多才多艺，赛场上少不了他飞扬的神采，主持演讲、讲故事、朗读、百米赛跑等，赢得了老师和同学们的称赞。书法和美术成绩也骄人，校绘画作品展上也有他栩栩如生的作品，他把荣誉记在心里，当作攀登的起点。

__是一个非常懂事，明白感恩的好孩子。平时父母工作繁忙，他除了能料理好自己的基本事务，还帮父母做力所能及的家务，他用自己的方式关怀着爸爸妈妈；关心家人，做家人的开心果，帮爷爷奶奶洗脚、捶背，端茶送水，孝亲敬老成了他人生的必修课。周末，他总是和爷爷奶奶一起干农活，无论种菜、除草，他总是虚心请教爷爷方法，抢着干重活。他说：“孝”要从内心深处自然流露，“教”，要从一言一行中体现。

勤俭节约是中华民族的美德，__在吃穿上从不攀比，经常穿表哥的旧衣服，常解他人之困，经常把压岁钱捐给山区贫困儿童，主动宣传垃圾分类，环保出行，在大街小区看到有人乱扔垃圾，主动上前制止或拾起投进垃圾箱，坚决抵制“白色污染”进校园，主动积极，倡导节约用水用电等。

篇4：2023年新时代好少年事迹材料小学

__，女，汉族，2012年3月11日出生，杨凌杨村中心小学五年级（1）班学生，担任数学课代表职务。先后获得优秀班干部、三好学生、写作之星等荣誉。

在学校里，__是一个品学兼优的好学生，她连续三年获得奖状，但她从不骄傲，依然认真学习，认真听课，积极大胆回答问题，学习成绩总是靠前。她尊敬老师，团结同学，从老师的辛苦教育中一点点积累收获。在班级中是老师的好帮手，她不仅严格要求自己，认真刻苦的学习，而且还利用课间时间帮助一些学习较差的同学补习功课，认真耐心地为同学们讲解每一个知识点，和同学们一起去学习，共同进步，友好的相处。热心真诚的帮助每一位同学，去年，有位同学手臂骨折，她主动照顾那位同学，下课帮同学讲题，陪伴照顾上厕所，帮她交作业，放学时又小心翼翼地帮助她穿外套，背书包等。受到了该同学及家长的一致好评和感谢。

在家里，__尊敬长辈，孝敬父母。从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还能帮助大人们做一些自己力所能及的事情。例如和妈妈一起打扫卫生、帮忙洗碗、晾衣服、浇花、擦桌椅、喂鱼等。

__兴趣爱好广泛，课余时间，她喜欢读课外书画，一幅美丽的图画把自己喜欢的诗写下来，背下来，在书籍的海洋里探索知识的奥妙，在书中积累好词佳句，良好的读书习惯促进了她的写作水平，她的写作多次被评为作为模范文章在班级中传阅朗读，她坚持用知识充实着自己。

__热衷于公益活动，积极参加捐募活动，爱护环境，无论在哪里，只要看到有人胡乱扔垃圾，她总会上前制止或自己默默的将垃圾捡起来，扔进垃圾桶，她经常利用周末时间帮助阿姨清理公路上的垃圾。在公交车站等公交车时，她总是会用自己所带的卫生纸擦去椅子上的污渍，上了公交车时，经常会给老弱病残者让座。

篇5：2023年新时代好少年事迹材料小学

__，男，汉族，2012年6月15日出生，__省杨凌示范区高新第二小学，五年级2班学生。担任班长职务。先后荣获“阳光好少年”、科技小论文二等奖、“学习标兵”“读书标兵”“文明之星”、劳动之星、“优秀班干部”等荣誉。

__是一名德智体美劳全面发展的好学生。他以自己的勤奋努力和日常修养，成为同学中的佼佼者。他自信开朗、乐观向上、品学兼优，并以自己的言行不断地为胸前的红领巾争光添彩。

在知识的海洋中，__积极探索，勇攀高峰。他从老师的谆谆教诲中，一点一滴积累着收获，与同学们的互学互比中取长补短，学习借鉴；他勤思考、爱钻研、培养了良好的学习习惯和自学能力，是同学们公认的“好榜样”。

在班级的管理中，__团结友爱，以身作则。作为班长，他不仅是老师的“好帮手”，还是同学们的“小当家”。富有正义感和责任感的他，在积极、认真地完成老师分配的每一项工作时，还积极协调同学之间的各种矛盾。班里哪组最差，他就要求到调到哪组，小组成绩好转之后，他会主动请求老师再调到下一个最差的小组。不管谁有困难，他都会伸出热情之手。哪位同学在学习上有困难，他会主动要求与其作同桌，并且与之结对学习，给予同学帮助和鼓励。看到有同学随手乱扔垃圾，他会上前制止，耐心地劝导；看到没戴红领巾的同学时，他会一脸和气地把他拦下，并送上一句“同学，请系上红领巾。相信，今天你以学校为荣，明天学校将以你为豪。”他用自己的实际行动，树立起文明礼仪的典范，感召身边的同学做文明的小主人。

在生活的点滴中，__善良孝顺，遵守公德。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。父母经常加班很辛苦，晚上他亲自端来热水为妈妈洗脚；每次去爷爷、奶奶家，他同样会经常帮助他们做一些力所能及事情，陪爷爷奶奶聊天、散步；对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱；对待客人，他总会以小主人的身份热情招待，被客人称之为“小大人”。他将文明礼仪体现于日常生活中的细心琐事中。

在社会的实践中，__积极参与，从不懈怠。多才多艺是每个少年都追求的方向。校内校外的多次活动和比赛，他都是重要的组织者和参与者，在足球比赛中，有多少个中午，别人都在休息或玩耍时，而他却早早地来到家附近的足球场反复地练习，有多少个傍晚同学们都回家了，他却留下来独自训练，力争将每一个动作都做好。他竭尽全力的训练，在太阳的暴晒下，他的皮肤逐渐黝黑，但是他不会在意外形的变化，而是很认真的对待比赛，终于，皇天不负有心人，在2021年的“校长杯”的足球联赛中，被评为“足球小将”。

篇6：2023年新时代好少年事迹材料小学

__，男，汉族，2012年11月出生，现就读于__省杨凌示范区恒大小学四年级七班，担任班长职务。__勤奋好学、品学兼优、乐观向上；他尊敬师长，团结同学，乐于助人。逐渐成长为一名有道德、有文化、有理想，长大立志报效祖国的优秀少先队员，并把这一远大理想运用到日常学习和生活的具体行动中，努力争做时代好队员。

__热爱学习，勤于动脑，励志成才。先后荣获__省“新时代优秀少先队员”；杨凌示范区红领巾奖章“二星章”“三星章”“四星章”荣誉。各科成绩名列前茅，多次荣获校级“学习标兵”“三好学生”“英语学习标兵”“数学学习标兵”等荣誉。

刻苦学习的同时，他还发展多种兴趣爱好，屡获殊荣。在雕刻时光版画社比赛中被评为“绘画小达人”和“木刻小匠人”；在电脑绘画社团被评为“优秀之星”；在硬笔书法社团活动中，荣获“书写小能手”；在学校首届科技技能大赛——巧拼七巧板获得年级组二等奖；在首届运动会“拍篮球”比赛中获得第一名。在第二届青少年“爱挑战”网络竞技赛，经过层层选拔与比赛，最终成为了1-3年级市内纪录的保持者。

__热心公益。先后参与“情系环卫，与爱同行”“红领巾心向党，革命精神代代传”等志愿服务活动，在渭河湿地公园游玩时，主动捡拾垃圾，为我们的美丽环境添了一抹绿。

当别人遇到困难，__总会伸出援助之手，满腔热情地去帮忙解决。作为队干部的他以身作则，认真履行自己的职责，把班级工作组织的井井有条，是老师的得力助手。在少先队活动中，__是带头人，是组织者，团结大家，把活动搞得丰富多彩，因此被评为“优秀中队干部”，所在中队也获得了“优秀中队”称号。

篇7：2023年新时代好少年事迹材料小学

__，女，汉族，2012年11月出生，__省__张家岗小学四年级六班学生，一直担任学校年级中队长、班长、曾多次获得学校优秀班干部、五好少年、三好学生、优秀少先队员、学习标兵。她性格开朗、团结同学，刻苦学习，成绩优秀，认真负责，是老师得力的小助手，同学们亲密的好朋友。她积极参加课外活动和各种实践活动，以增加自己的阅历和提高自己的能力。她爱好广泛，喜欢舞蹈、画画、书法、游泳、古筝、看书、羽毛球。在长达五年对羽毛球的热爱与坚持中，使她的体质也保持着一个良好的状态。在二年级运动会中获得垒球“冠军”的好成绩。

她积极配合学校大队部组织的各项活动，认真履行学校的各种规章制度，是同学们的好榜样。作为班干部，她认真履行自己的职责，有极强的组织能力，把班级工作组织得井井有条，是老师的好帮手。以班级荣誉为重，积极配合老师，勤勤恳恳地为班级为同学服务，做事一丝不苟，认真负责，有始有终。在同学眼里，她随和大方，乐于助人，不但自己学习突出，还处处以身作则，积极和同学们合作学习，当有同学在学习上遇到疑难问题时，总是会耐心地帮助解答。她说她要继续努力完善自己，为班级争得更多的荣誉。

她爱护环境，走在马路上看见垃圾会随手捡起来，扔进垃圾箱里。常常告诉妹妹不能随地扔垃圾，要爱护我们的环境。

她富有爱心、同情心，在上下学途中乘坐公交车，每次在公交车上都会主动地给老人让座。有一次，老奶奶带着孙女，老奶奶的手骨折了，她主动帮助老奶奶上车，提行李，让座位，这一系列的举动让老奶奶的眼里饱含着泪水。对她说“谢谢你，好孩子”。她有一个心愿，就是长大以后去山区支教，帮助、关心、培养更多贫穷山区里的孩子，给他们学习的机会。让他们走出大山，迈向外面的世界。

她还是一个名副其实的“小书虫”。几乎每个周末都要去新华书店看书，离开书店时还要选上几本自己喜欢的书回家再看。她说对喜欢阅读的人来说，看书就是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力。每次她都会沉浸在书的海洋里无法自拔。

她还积极参加校外各项活动，珍惜每一次的锻炼机会，通过每次历练，一点一点的成长。曾获得全国青少年美术书法大赛“金奖”，2022年安徒生（国际）艺术奖银奖。作为一名热爱学习、爱国有志的好少年，在以后的日子里，她会更加尊敬长辈，团结同学爱护环境，言行文明，以自己的实际行动弘扬爱国精神，传承红色基因。

篇8：2023年新时代好少年事迹材料小学

__，女，2013年1月出生，现为__高新第三小学四年级四班学生。

__学习优秀。学习兴趣浓厚，主动性强，上课有问题积极提问，养成了良好的作业习惯，还将做的错题摘录成错题本经常翻阅，阅读多种课外读物，找出好词好句，写读后感。在年度综合评价中表现优异，获评两次“优秀麦宝”，三次“最美麦宝”，她的寒假实践作业被学校评为2023学年春季学期优秀作业。寒假期间制作的英语小报被评为优秀作品，在数学组学科活动“我是小导游”作品展示中荣获三等奖，在四年级数学小报制作活动中获评“优秀麦宝”。

__爱好广泛。她喜欢书法，在学校作业评比中书写规范被评为优秀作业，语文作文时常得到老师的表扬。获得中国美术学院社会美术水平硬笔书法四级、第二届“清池杯”全国硬笔书法展赛学生组小中组金奖、第二届“逐艺尚古杯”全国硬笔书法大赛小低组精品奖；她擅长绘画，积极参加班级板报的制作，在学校“喜迎二十大欢乐庆国庆”主题书画展活动中的作品被评为一等奖，在“六一校园文化艺术节”活动中制作的儿童画作品被评为“优秀作品”，参加“读故事、绘人物”活动比赛被评为四年级组“优秀麦宝”，有好几份美术作品得到学校老师的认可，在校园里展览；她爱好主持。利用周末时间参加朗声主持学习（练声、绕口令、语言表达技巧、朗诵、舞台表演）。在朗声主持表演暑假班课程学习中表现优异，被评选为优秀小主持人；获得第四届丝路朗诵大赛青少年C组杨凌赛区一等奖、__省决赛三等奖、学校三年级组“讲小故事，悟大智慧”讲寓言故事比赛第二名，多次担当学校情况解说，得到校领导和老师们的赞扬与鼓励。

__孝亲尊师、助人为乐。平时尊重长辈、父母，见到老师、同学家长主动问好，与同学们互相理解、言而有信、关系融洽，友善互助。一次在教学楼道一名高年级姐姐抱作业本时好多本子掉在了地上，她迅速跑过去帮忙将本子捡起来；一回在操场上一名女同学被男同学不小心撞倒在地，她赶忙上前扶起来，陪着走到了教学楼汇报老师；一次在放学路上捡到一部手机，将之交给爸爸半小时后失主打来电话物归原主；一次在学校门口捡到5元钱主动上交老师；在家里当一年级弟弟的“小老师”，用小黑板“授课”，经常辅导弟弟作业。

__热爱劳动、热心公益。在班级大扫除劳动活动中以身作则、踏实肯干，多次将绿植带到教室美化环境，在家里帮父母做扫地、洗碗、拖地等力所能及的家务。她与老师同学们前往__福利院拔草、扫地、剪树枝，日常生活中注意节约用水用电，看到地上有纸屑、果皮就捡起来扔垃圾桶。

这就是__，一个想长大后当一名语文老师或播音主持人的“新时代好少年”。

篇9：2023年新时代好少年事迹材料小学

__，女，10岁，是杨凌高新第四小学四年级（3）班的学生，性格开朗，诚实守信，勤俭节约，用自己的言行诠释着新时代最美少年，用自己的行动践行着中华民族的传统美德，有“励志成才，报效祖国”的志向，是一个有思想、有主见、有抱负的有志少年，受到老师同学以及认识她的人喜爱。先后荣获__“红领巾奖章”二星章、杨凌示范区“红领巾奖章”三星章、西安青少年美术大赛一等奖、杨凌区钢琴比赛第二名、科技创新大赛一等奖等多个荣誉。

在小学这个多彩的舞台上，__勇于展现自我，积极帮助同学，成为了同学们最为信赖的“好伙伴”。精心设计，一笔一画，创办出高质量的黑板报，在学校开展的各项活动中积极踊跃报名。她善搭桥梁，同学间的矛盾纠纷在她的化解下，烟消云散。解难答疑助学帮困，同学们的小小烦恼在她的帮助下常常迎刃而解。

在班里，__是大家公认的热心人。她在班级里和同学相处得十分融洽，她总是主动帮助同学。不管谁有困难，她都会伸出热情之手；同学的手套丢了，她宁愿自己挨冻，也把暖手宝借给同学；同学的橡皮脏了，她会悄悄地帮着洗干净，再悄悄放回去；同学在值日时，不小心手受伤了她帮那位同学干完了值日。每次受到老师表扬的时候，她总是微笑的认为自己应该做的。

在家长的心目中，__懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧可爱。小小年纪就坚持自己的事情自己做，自己的房间、内务自己整理，不用大人操心。她还经常帮父母做力所能及的家务，帮妈妈打扫房间，学做饭整理衣服，成了家里的小帮手。正是这些家务让她学会了如何动手与动脑。她从不讲吃穿，家长买什么就穿什么，长辈对她宠爱有加，她却从无半分骄傲之气，谦逊内敛：每每遇到有困难的同学她总是伸出援助之手。

__多才多艺，爱好广泛，热爱各种体育运动。通过参与文体活动，锻炼了她的身心，磨练了她的意志，陶冶了她的情操，也在活动中收获了友谊。她喜欢短跑，羽毛球，滚铁环等等。此外，她还喜欢看书，不论是文学历史类还是科学自然类。她通过读书开阔了视野，培养了乐观积极的生活态度和坚强的意志。她还喜欢把自己读过书和最喜欢的故事讲给家人和同学听，不仅开阔了同学们的眼界，还增进了同学间的友谊。

__热心公益，积极参加志愿服务活动，是个热心公益的“好少年”。楼下住着一位老奶奶，因为年老体弱，腿脚不便，常常帮老奶奶推轮椅，提重物。通过一次孤儿院探访活动，认识到在自己身边，还有很多的弱势群体，非常需要得到社会的关爱。当近距离接触那些天真可爱的小朋友，看到他们有的父母早逝，成为孤儿有的先天残疾，狠遭抛弃……她的心仿佛被针扎般痛，心情沉重。她想：我们平时可以少买些零食，将节约下来的钱赠给需要帮助的小朋友们，哪怕这微不足道，却能给他们带来一点帮助。从那以后，她特地为小朋友们送去了水彩笔等文具，帮老爷爷、老奶奶们打扫清洁、浇花除草、泡茶倒水，一句问候，一杯热茶为老人们带去了一份欣慰、一份快乐。她积极参与爱心募捐，把一片爱心传递到了更多需要关爱的人心中。

为同学、为班级、为学校、为社会做点事，虽然苦点、累点，但却得到了锻炼，收获了快乐，体现了人生的价值。__说，她一定要把帮助他人、孝敬老人，传承中华民族优良的传统美德，作为一生的追求，永远坚持下去。

篇10：2023年新时代好少年事迹材料小学

__是杨凌高新小学四年级1班的学生，她是一个活泼开朗、乐于助人、勤奋好学的女孩。学习之余，她还是老师的小助手，曾担任班级班长，现担任杨凌高新小学少先队大队委宣传委员，在为师生搭建沟通桥梁，给同学做好服务的同时，锻炼了自己的组织协调能力。鉴于她的良好表现，多次获评杨凌高新小学“三好学生”“优秀少年队员”“美德之星”“读书标兵”“书香家庭”等荣誉称号。

作为一名学生，学习是她的第一要务。在语文老师的带领下，她熟悉了如何描写自己喜欢的小动物、表达自己的思想感情；在数学课堂上，她学会了加减乘除四则运算，掌握了小数的意义及性质；在英语学习中，她熟练掌握了英语日常用语并尝试介绍身边的人和事；在道德与法制课程里，她感受到了祖国各地风俗文化的差异，学会了如何礼貌地与朋友交往。通过认真仔细的学习，她的成绩优异，各科均是A。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，读书是__的第一爱好。每天中午她都会钻进书房，这里有《西游记》《红楼梦》《安徒生童话》《伊索寓言》等经典名著，也有《看看我们的地球》《人类起源的演化过程》《灰尘的旅行》等科普书籍，还有《雷锋的故事》《长征的故事》《少年英雄王二小》等红色经典读物。通过读书，不仅扩大了她的知识面、陶冶了情操，更是提高了她的写作水平和语言表达能力。2022年，在__教育系统“新时代好少年强国有我”主题教育读书活动中，__荣获朗诵展示小学组二等奖。

除了读书，__还擅长绘画、舞蹈、轮滑、打乒乓球、演讲。2020年，荣获杨凌区“培育和践行社会主义核心价值观”书画征集二等奖；2021年，绘画作品荣获第十届校园科技节“科学幻想画”一等奖；2022年，画作《森林精灵》荣获2022年度安徒生（国际）艺术奖小学组金奖。2020年校园艺术节期间，荣获舞蹈比赛优秀奖；2022年，个人独舞《化生童子见飞天》，荣获“舞蹈世界”第七届电视舞蹈大赛全国总决赛银奖，参加的集体舞蹈《芒种》荣获“舞蹈世界”第七届电视舞蹈大赛__赛区金奖。在中国共产党建党100周年之际，她担任高新小学小小讲解员，在学校红色教育基地多次为老师同学讲解“红船精神”；__积极弘扬社会主义核心价值观，2021年参加“三秦父母大讲堂”精品微课比赛，参赛作品《家风的故事》荣获__省妇联精品微课优秀奖；2021年，荣获杨凌高新小学“忆红色经典，讲英烈故事”比赛二等奖；在__省生态环境厅等单位联合主办的“共建地球生命共同体”2022“国际生物多样性日”活动中，朗诵了《共建万物和谐的美丽世界》，为践行绿色青山就是金山银山的生态文明价值观贡献了自己的一份小小力量；参演的微电影《躬行节俭》在中央电化教育馆主办的“中国梦-行动有我：2020年中小幼学生‘成语中国’微电影征集展播活动”中被推选为示范作品。

此外，__还积极参加公益活动，帮助有困难的小朋友。2020年，__同爸爸一起到合阳县洽川镇中心小学，参加贫困生“一对一”帮扶活动，为小朋友赠送书包、文具盒等学习用品；2021年，参加高新小学爱心捐款活动，为与病魔抗争的同学捐款。