质量培训心得体会范文总结 培训质量心得体会范文（汇总5篇）

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质量培训心得体会总结【第一篇】

xx年xx月xx日，xx市教育局主办的“学生发展质量评价”的培训会在万众的期待下，盛大召开，短短一会儿，授课老师为我们带来了精心准备的内容丰富，意义深远的讲座，我在聆听中受益匪浅。

德国教育家第斯多惠曾说过：“教学艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”因此，我认为在新课程背景下，有效的学习学生的质量评价在学生个体成长中有着重要的作用。

当前,教育改革的一个明显趋势是由评价主体单一化向评价主体多元化推进。

教学质量评价除了教师评价，还应充分发挥学生的主体作用，提倡学生自己给自己评价，以及同学之间的相互评价。在学生之间互相评价时，教师要注意引导学生把握好评价的分寸。一开始，班里的学生总是喜欢给别人挑毛病、找缺点，这样的评价只会打击学生的积极性。面对这种情况，我告诉学生：评价别人要先看优点，再提不足。经过一段时间的引导，学生初步学会了评价别人。就这样，学生慢慢学会了去发现别人的优点，学会了用欣赏的眼光去看别人。

小学新课程的学习效果的评价应当以“质性评价”、“形成性评价”为主体，定性评价与定量评价相合，形成性评价与终结性评价相结合。

从学生个体而言，我们可以建立个人成长记录袋，这可以让每一个学生都看到自己的成长历程，学生成长记录袋能够真实地反映每个学生在各个方面的发展状况，不具有选拔性和甄别性，因而有利于实施面向全体学生的素质教育。

口头评价是小学教学评价的重要手段。口头评价，在学生最需要的时候，以有声的语言，丰富而精致的情感，对学生进行心理感染，满足了学生的心理需求，激励了被评价者，也教育了大家，实现了教育的心理默契。那些看似平常的话语，能够极大地激发学生们的兴趣和主动参与的积极性。

口头评价还应与其他手段如书面评价相结合，才能更大地发挥其作用。多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。只要教师按新课程理念进行有效的教学评价，我们的学生就会不断得到发展。

质量培训心得体会总结【第二篇】

近日，我参加了公司组织的质量日培训，通过这一培训，我深刻领悟到了质量管理的重要性，并从中获得了诸多收获。在此，我结合自己的学习体验，将我的心得与感悟整理成了以下五段式的文章。

第一段：培训前的期待

在接到培训通知的那一刻，我对于质量日培训充满了期待。我知道，这将是一次终身受益的机会，不仅可以提升我的质量管理水平，也可以更好地了解公司对于质量的重视程度，从而为我的工作打下更坚实的基础。于是，我怀着满心的期待，迎接着这次培训。

第二段：培训过程的收获

在培训过程中，通过专业讲师的深入讲解和实际案例的分析，我对质量管理的理念和方法有了更深入的了解。其中，我最深刻的收获之一就是质量管理要从源头做起，强调全员参与和持续改进。在过去，我常常简单地将质量管理视为质检部门的工作，但现在，我明白质量管理不是某个岗位的责任，而是每个岗位的责任。只有每个员工都认识到自己在质量管理中的责任和作用，共同努力，才能保证工作的质量和效率。

第三段：培训中的思考

培训期间，我还思考了一些问题。例如，如何将质量管理理念融入到工作中？如何提高员工对于质量管理的认识和重视程度？在反复思考和与他人交流后，我意识到沟通和培训是至关重要的环节。只有通过沟通和培训，才能让每个员工认识到质量管理的重要性，增强对质量工作的责任感和自觉性。此外，建立起与员工之间相互信任和尊重的关系也非常重要，这样才能真正达到员工和企业共同发展的目标。

第四段：培训后的反思与展望

培训结束后，我进行了一番反思，总结出了自己在质量管理方面的不足，并制定了改进计划。我意识到，提升质量管理水平需要不断学习和提高，并不能止步于培训课堂，而是要将所学知识与实际工作相结合。因此，我计划参加更多的相关培训和学习，提高自己的专业水平，为公司的质量管理做出更大的贡献。

第五段：对公司未来的展望

通过这次质量日培训，我对公司的未来有了更明确的展望。我相信，只有在全体员工的共同努力下，才能建立起一个严谨、高效的质量管理体系，为公司的可持续发展提供坚实的保障。我也相信，通过培训和学习，每个员工都能不断提高自己的质量意识和工作水平，共同为公司的质量目标而奋斗。只有如此，我们才能走向更高的质量管理层次，为公司的发展贡献更大的力量。

以上就是我参加质量日培训的心得体会。通过这次培训，我深入了解了质量管理的重要性，明确了质量管理的思路和方法。我也坚信，只有通过不断的学习和提高，才能成为一位优秀的质量管理者，为公司的发展贡献自己的力量。

质量培训心得体会总结【第三篇】

1.一些菜农或者商贩对农产品质量安全检测认识不够，对样品的检测困难，很多商贩及菜农对农产品的质量检测的作用及目的`认识性不足。当技术人员来到菜农市场进行抽样检测时，得不到商户应有的理解与支持，甚至有些商户要求检测人员付样品的费用才能够进行抽样检测，由此，质量检测技术人员与商户之间经常发生纠纷，给农产品质量安全工作带来了很大的不方便。

2.对于农产品质量安全工作的宣传及引导性不够。

品没有产生强烈的意识，更没有形成一种自觉地生产行为。

3.农产品质量安全检测机制不改善，监督不到位对于农产品质量安全市场的进入及准出制度不改善，并且对这些农产品的源头、及追踪服务都没有建立起来，这样农产品的质量就有着很大的隐患不足。在农产品质量检测工作中，其执法力度不够、队伍不健全、执法条件也比较差，严重影响了日常的监督管理工作，甚至会出现监管的漏洞，像农产品的初级生产环节，相关投入品的使用不到位，如农药、化肥的使用，农民很难、进行合理科学的使用，农产品农药的残留量经常会出现过高的现象，而且药性还没有下去就把农产品采收到市场上进行销售，其安全隐患令人担忧。

4.农产品的品牌意识较差，缺乏市场上的竞争力。

对于现在所提倡的绿色食品、无公害食品及有机食品关注度不高，对于农产品的品牌意识也不高，农产品企业的带头作用没有被充分的发挥出来，在市场上很少见到具有号召力的知名农产品品牌，导致农产品的市场竞争力比较低下。

5.农产品的检测设备比较落后，技术力量薄弱。

设备及人员组成对工作的开展是极为不利的。

6.农产品质量安全检测工作的成本比较高，进行检测的经费也不足。

在质量安全检测工作中，所使用的实验设备功率性医学论文比较大，像化学试剂、水电及标品等消耗性比较大，这些实验工作的开展都需要足够的经费作为基本保障，我国的计量法也规定，检测机构的计量器皿及计量仪器必须进行计量检查，并且检查周期一般为1-2年，检测机构的资质审查周期为3年，像这些仪器的鉴定费用、抽样费用、资质认定费、水电费用、化学试剂及标品的费用等都是农产品质量安全监测所必需的费用开支，而农产品质量安全检测机构费用的来源基本上申请财政的专项资金来开展检测工作的，业务经费的不固定，经费的不足，让工作的开展具有不连续性，并且对员工的培训工作也具有滞后性。

布质量安全工作管理的信息及动态，对严重违规的经营者及生产者给以曝光，借助于舆论的作用进行监督，在增强了群众对农产品安全质量意识的同时，也能推动农产品生产者质量意识的加强，农产品的质量得到有效的保证。

2.建立改善的农产品质量安全检测机制。

建立改善的农产品质量安全检测机制是保证农产品质量安全工作开展的基础，应该根据实际情况，进行科学的规划及布局，且因地制宜逐步建设，以省级农产品质量安全检测中心到地方上的农产品质量安全检测中心进行逐步的改善与管理，以而建立起一套覆盖全省及全国的质量检测系统。另外，对于整个农产品的检测最好是以产地的环境、生产的过程及投入市场的领域整个环节上都进行监督制约。尤其是农产品质量生产基地应该建立相应的监督管理站，能够对菜农的农产品情况进行随时的了解，并及时地给予指导与帮助。

3.加大对农产品质量安全检测机构的投入，加强技术水平的提高。

伍。对于农产品突发事件能够进行及时有效地处理，提供出相应的倡议及技术支持，还能对农产品市场有着的隐患及时地发现，并向有关部门进行汇报预防。

4.规范农产品的检测程序，并强化农产品的品牌意识。

通过财政的支持、龙头带头作用，规划出一批规范的农贸市场及标准的农产品生产地，以而形成标准生产地产出、农贸市场准入、标志能够追溯源头，且适时进行制约，保证消费的安全性，看作农产品质量安全检测方式，能够加快农产品的质量系统认证，有效地推出绿色、无公害的农产品、有机食品等具有三品的农产品进展走势，以而有效地加强品意识，培育出具有市场竞争力的知名农产品，培训心得《农产品质量安全培训心得体会》。 总结：

随着人们对生活质量要求的提高，对于日常生活中必不可少的农产品关注度越来越高，同事国家对农产品质量的安全也越来越重视，我国很多地方已经建立了农产品质量安全检测工作中心，但是很多地方还是不够改善，这需要各级政府给予大力的支持，保证质量安全检测的顺利开展，以而推动我国农产品的市场竞争力及保证人们生活质量的有效提高。

质量培训心得体会总结【第四篇】

近年来，质量培训课程越来越受到各行各业的关注。质量培训课程旨在提升员工的质量意识和技能，使其能够更好地从事质量管理工作。我有幸参加了一门质量培训课程，并从中获得了许多收获。以下将通过对该课程的描述和我的心得体会，来探讨质量培训课程的真正意义和价值。

首先，质量培训课程为我们提供了全面系统的知识。在课堂上，教师们向我们介绍了一系列质量管理的基本理念、原则和方法。他们不仅向我们提供了理论知识，还通过案例分析和实践操作等活动，让我们更好地理解和掌握这些知识。由此可见，质量培训课程为职工提供了一个系统学习质量管理知识的平台。

其次，质量培训课程加强了我们的团队合作意识。在课程中，我们经常需要与其他同学进行小组讨论和合作。通过与其他同学的交流与合作，我们能够更好地借鉴和学习彼此，在解决问题中迸发出思想的火花。这样的合作不仅增进了我们与同学之间的友谊，也为我们日后在工作中加强团队协作打下了良好的基础。

质量培训课程还帮助我们培养了实际解决问题的能力。课程中的案例分析和实践操作等活动，使我们能够将课堂上学到的知识与实际问题相结合，找出问题的原因并制定解决方案。这些实践活动不仅提升了我们的问题解决能力，也培养了我们快速反应和适应变化的能力。正是这些能力的培养，为我们今后在实际工作中遇到问题时提供了有力的支撑。

此外，质量培训课程提高了我们的责任心和敬业精神。在课堂上，我们被要求不仅要关注自身工作的质量，还要关注整个作业流程的质量。我们被教育要时刻保持责任感和敬业精神，为了更好的质量而不断努力。这种教育使我们意识到自己的工作不仅仅是为了自己的职业生涯，更是为了公司的发展和客户的满意度。因此，在课程结束后，我们有了更高的责任感和工作热情。

最后，质量培训课程给我们提供了一个相互学习和交流的平台。课程中，我们不仅可以向教师请教问题，还可以与其他同学分享自己的经验和见解。这种相互学习和交流的环境，使我们能够快速学习他人的长处，并找到自己的不足之处，从而在日后的工作中不断提升自己。

综上所述，质量培训课程对我们的培养和发展有着重要的意义。它不仅提供了全面系统的质量管理知识，还加强了我们的团队合作意识，并培养了我们解决问题的能力。此外，课程还提高了我们的责任心和敬业精神，并给我们提供了一个相互学习和交流的平台。因此，我相信通过参加这样的质量培训课程，我们将能够在质量管理领域发挥更大的作用，为公司的发展做出更大的贡献。

质量培训心得体会总结【第五篇】

通过3天的质量检验专业技术培训，使我受益非浅。深深感到自己在学习、理解质量管理标准及质量管理相应工具方面的差距；这次培训主要讲解了质量管理的发展过程，质量检验依据，质量检验机构及质量检验工作。

质量检验与质量管理体系，质量检验工作中统计技术的应用，主要结合、gb2829-20xx、学习了抽样检验的管理基础知识、抽样检验的基本原理、连续批抽样检验、孤立批抽样检验、监督抽样检验、抽样检验的要害、测量数据的统计分析、国家标准gb 与国际标准iso 的区别与衔接等内容。

主要把握的内容涉及到制定抽样方案前所考虑的综合因素、抽样方案的制定方法、严格度选择、抽样类型、方案的评价、生产方和使用方风险比较、各方接收概率分析、oc 曲线、数据统计中直方图、排列图、控制图的应用等等。参加这样的培训很有必要，作为公司品控主管，不但要对质量体系文件学以致用，更重要的是自己及品控部门应认真贯彻执行。下面是自己这次的学习认识，并结合公司实际情况及试机工作情况谈一谈自己的看法。

质量是成功的伙伴，“贯彻iso9001：20xx的关于质量管理体系的标准”即贯标是质量的保障。如今，贯彻标准已被众多企业所看重，成为企业证明自己产品质量、工作质量的一种护照。有专家认为，贯标为广大企业完善管理、提高产品和服务质量提供了科学指南，同时为企业走向市场找到了共同语言。

随着市场化进程的不断深入，各行各业将加快推进国际标准化进程，贯标变得更加迫切。毋庸置疑，贯标不是万金油，不能包治百病，但通过贯标，增强了企业全体员工的质量意识与管理意识，明确了各项管理的职责和工作的程序，促使企业的管理工作由人治转向法治，真正做到了凡事有人负责、凡事有章可循、凡事有据可查、凡事有人监督，实现了以预防为主规范了企业的作业程序，明确了各部门和全体员工的职责和权限，预防并控制了不合格项的发生，降低了企业质量管理成本。

通过定期组织质量检查、质量审核活动，能够及时发现和找出经营管理活动、服务质量方面存在的问题和薄弱环节，并进行有效纠正，从而提高了企业整体经营管理水平和质量监控能力，为企业实施全面的科学管理奠定了基础。

也贯彻了以人为本的原则，全面提高了员工的业务技能和综合素质，为企业长远发展打下了坚实的基础；并围绕让客户满意及时认真地处理客户投诉或意见，不断满足客户需求与期望，赢得客户信任，提高客户满意度，提升企业的社会形象和市场竞争力。

结合我司目前状况主要体现在抓基础工作上做的不细、不实、不严，与先进企业比，与时代要求比，我们的差距还非常大。究其原因，我认为主要在于以下三个方面：

一是缺乏质量理念支持。

二是缺乏监督考核制度支持。三是企业的执行力度低。我认为：

(一) 只有管理层真正认识到客户满意是企业生存发展的根本，才能从客户的角度开展质量工作，才能真正建立客户驱动的质量体系。质量管理体系要求企业的每一名员工，在做任何工作时，都要清楚自己的客户是谁，树立工作就是为客户服务的质量理念。这里的客户是一个广义的概念，不仅包括企业外部产品(或服务) 的消费者、代理商、销售商等，在企业内部，根据工作流的划分，上下道工序间、前后流程间、部门间也应是客户关系。

质量方针，并不断地给员工培训的方式来提高员工的质量理念，大力打造质量管理的战略系统。当然只有质量理念还是不够的，质量工具也是必不可少的工具，这就要员工主动地去学习质量工具方法并实际有效地运用到平时正常的工作当中去。

(二) 一个好的监督考核体制能刺激质量管理体系良好的运行，那么监督考核制度如何来制定呢? 企业应该充分利用好目标管理法，并将目标管理法与监督考核体制结合起来管理，将企业的方针目标逐层分解并建立监督考核体制。

可以以部门及个人为单位来分解，部门的质量目标应依据公司的质量方针和质量目标，结合本部门业务的特点来确定部门质量目标项目，目标值应依据以往的历史业绩、公司质量目标值、结合目前技术现状综合确定。目标值应该是可量化、可衡量的、具有一定的挑战性，可通过努力能够实现，不要将质量目标值夸大或不切实际。针对每一项质量目标，应制定实在的具体实施措施和实施计划，并落实负责人，并且应制定衡量质量目标实现状况的方法和评价的依据。

同时要策划好一个监督考核体制，贯穿于整个质量目标实现的过程，制定每一阶段的考核方法。以用来考核部门及个人的目标达成率以及为达到目标采用方法的有效性，可以充分体现出部门、个人在工作方面的效率以及能力。这样可以激起员工的积极性，发挥出员工平时工作的潜力，以促进个人与公司得到共同发展。

(三) 执行力是一种能力，是内涵广泛、包括各种学科、方法、思想的概括，执行力的关键在于透过企业文化影响企业所有员工的行为。新标准要求全员参与，但如何让全员积极地加入到质量管理体系中来呢。

这就要各级领导来动员大家，要求大家一定要按公司的规程来办事。执行力不是仅仅要求员工按公司的规程去做事，更重要的是在这种的规程下做事的同时，想出更好、更有效的方法。

执行力度对一个企业来说是至关重要的，正所谓：一流的点子和三流的执行力，不如三流的点子和一流的执行力。如果执行力度不够就是再好的质量管理模式也不能够有效的运行，所以我们需要着手解决执行力度低下的问题。其原因主要是：

a. 制度贯彻不够，虎头蛇尾。

b. 管理制度不严谨

c. 制度本身不合理，缺少针对性和可行性。

d. 制度在执行过程中，流程不合理。

e. 工作过程中缺少良好的指导方法。

f. 工作中缺少科学的监督体制。

企业在制定相应的管理制度的同时要充分考虑以上的几点因素，才能制定出好的管理制度，才能更有效的推动质量管理体系在企业中的有效运行。

以上为本人此次培训后的个人体会，不足之处敬请批评指正！