2024年青协校内活动策划书 校内活动策划书大全精选4篇

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青协校内活动策划书【第一篇】

为响应大学生社团文化节的号召，为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我院羽毛球运动的发展。特举办首次“__x”羽毛球比赛，具体规程如下：

一、参加对象：

__x学院__羽毛球社新成员及本院学生

二、报名时间：

20__年__月__日——20__年__月__日

三、活动地点：

搏击馆内

四、比赛项目：

男单、女单

五、活动安排：

比赛中执行国际最新的羽毛球规则，另加补充如下：

（1）若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者，取消比赛资格。

（2）采用单淘汰制进行预赛。

（3）每场比赛采用3局2胜制，男子每局21球决胜，女子每局21球。

（4）比赛前10分钟到场，迟到5分钟视为弃权，对手直接晋级，时间以裁判时间为准。

（5）本次比赛比分在20平时，允许加分，加到30分，而只有一次机会。

（6）掷硬币：每场比赛开始之前，参赛双方首先要在裁判员的主持下，由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。

（7）合理发球：球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。

（8）为了保持比赛公开、公正的原则，比赛裁判全部由本协会提供安排。

单打：

1、发球员的发球次数为双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球。

2、发球员的发球次数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球。

3、发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。

六、宣传计划：

本次比赛的宣传：制作一展板，辅以一条横幅、学院广播台宣传；

七、奖品设置：

比赛取前三名颁发奖品及证书；

八、奖品待定：

____

____

____

九、经费预算：

比赛表格及费用15元

比赛用水费用20元

比赛用球费用60元

比赛器材：球网6/28=148元

球架

球拍60/4=240元

彩色胶带：30元

总计：__x元

院团委、__羽毛球社

策划书、负责人：__x

联系电话：________

__年__月__日

青协校内活动策划书【第二篇】

说说心里话。20xx年3月吉林大学珠海学院中文系青年志愿者协会成立三周年纪念活动。

中文系青年志愿者协会。

1、基本情况简介：吉林大学珠海学院青年志愿者协会成立三周年。

2、主要执行对象：全校师生。

3、近期状况：刚开学不久，对学校有点陌生感，部分同学还沉溺在放假的氛围中。

4、主要负责人：钟议婵（中文系青协主席）

5、组织部门：中文系青年志愿者协会各部门。

学校饭堂门口。

20xx年3月19日星期五中午11：00——13：00（中午十点半在第四饭堂集合，，活动进行大概两个小时）

青协先准备足够的卡片，可以部门内部手绘制作，也可以是市面上买的，活动时分发给参与活动的师生们，师生可以在卡片上写上自己对学校建设用人方面的建议，也可以写上自己一直想跟亲人，朋友所说的话等等，但必须写上一句祝福青年志愿者成立三周年等相关的话语。姓名留下与否都可以。

我们希望我们的行动能给吉林大学珠海学院的师生们带来更多的温暖和亲切感，更多的快乐，以之来实现我们传递爱心、奉献社会的宗旨，同时我们青年志愿者也希望借助这个平台来锻炼自己、证明自己、相信自己，增加更多的社会阅历，让“志愿、奉献”的精神深入人心。

1、寒假归来，青协负责人提出了开展中文系青年志愿者协会成立三周年的庆贺活动，我们拟好活动话题，活动负责人联系指导老师，得到指导老师的批准。确保此次活动的可执行性。

2、各部门任务分配：

策划部：主席联系策划部写好活动申请表和策划书（注意格式及内容），写好后由主席审批，得到指导老师签字后，于活动前一周天交给青协各部门负责人各一份。

宣传部：主席联系宣传部充分做好宣传工作，于活动前2~3天前出一份宣传海报，把相关宣传条幅、宣传小传单等准备好。活动前提前挂好。

外联部：主席联系外联部做好拉赞助的`工作，争取为本次活动的卡纸等经费拉到一定的赞助。

3、准备好着一切后，主席于活动前3—4天根据需要通知各部会员，确定参与活动的会员人员。在活动前一天再通知已经确定参加活动的会员一次。并将参与者的姓名和联系方式打一份电子稿，打印好作为活动时签到点名表。

4、活动前一天，由主席和财务部成员负责买好要带去的东西，收好收据到时再到财务部那报销。主席应检查活动前各方面准备工作是否都已准备妥当。（如相机等工具须准备好，如帐篷、桌子，旗子等青协相关物品）

1、到达饭堂后，安排一些人挂好条幅，摆好桌子，搭好帐篷等。

2、开始活动，每名会员都要积极地与参与活动的师生们配合。

3、组织部的负责人做好照相工作。

4、活动结束，做好各方面后续工作，点清人数后，稍微总结一下后大家一起回去。

主席联系宣传部于活动结束后1天内将新闻稿写好且附有活动照片，由主席审核后，交给青协负责人。并且将条幅和板报根据需要等及时收回以免丢失。策划部在3天内写好活动总结，交给青协负责人和社团管理委员会各一份。

1、活动过程中青协各部门成员要保持微笑。

2、各成员不要穿着过于时尚的服装，简单朴素即可。

3、各志愿者在整个活动的过程中要注意自身安全及会场的安全与秩序。

4、参加每次活动的同学必须遵守本次活动的时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点，请勿迟到。

青协校内活动策划书【第三篇】

1、培养学生与人交往能力，增进同学之间互相了解，融洽师生关系，提高班级凝聚力。

2、激发学生创造欲和想象力，充分开发他们的潜能，增强自信心和进取心。

3、学会关爱他人，在互相尊重、信任和帮助下发展友谊。

4、培养学生的.团队精神，合作意识及创新精神。

1、药学系团学会所有成员

2、北操场

1、20xx年12月13号

2、上午：8：0011：30下午：2：305：30

旧报纸、透明胶、小刀、纸板、桌子、眼罩

（一）头脑风暴团队识别训练

1、以自愿的方式选出各队队长，并请队长发表就职演说

2、提出要求：在队长的统一指挥下，各组在20分钟内完成五项任务（确定队名、设计队标、提出口号、创作队歌、以艺术化的形式展示上述成果）。

注意事项：

a、在团队中我们要做的是倾听和互相支持，不要对别人指手划脚；

b、尊重每个人的想法，而不要判断或批评别人；

c、创意越多越好，鼓励融合，多个创意的融合，往往是一个更好创意的开端。

3、进行设计活动

4、成果展示当其它人在说话的时候，请注意倾听而不要打断

5、讨论各队的优缺点，本团队在分工与合作过程中的优缺点，自己在活动中的感受并作好记录。

注意：

a、用“我”而不是“我们”，“你们”、“他们”，这帮助我们对自己所表达的负责；

b、请真诚地表达你的看法，你可以哭，可以笑，如果你只想听，那也可以。

6、全体共享：各组选一位代表发言，并提供几个自由发言的机会。

发言（讨论）规则：

a、当其它人在说话的时候，请注意倾听而不要打断；

b、如果你说得比较简短，更多的人有机会分享他们的观点。

（二）信任背摔

游戏目的：

1．建立小组成员间的相互信任。

2．使队员挑战自我。

3．发扬团队精神，互相帮助

4接人动作布置：做右弓步，双手伸出，手掌掌心向上交叠放在对方锁骨上（要注意五指并拢、拇指不能向上），一组的两个人要将脚和膝盖贴紧，腰挺直，抬头斜向45度看背摔者。

5、背摔者动作布置

（1）背摔者手部的准备动作：前伸、内翻、相扣、翻转抵住下颚。

（三）泰坦尼克号

参与人数：10～12人一组

时间：30分钟

场地：户外

道具：木砖24块（每组6块），4张椅子，两条长绳（25m）

应用：

（1）创新思维训练

（2）应变能力的培养

（3）团队合作精神培养

（四）无敌风火轮

1、任务一：在20分钟内利用提供的材料（旧报纸、透明胶、小刀）制作一个大纸环，要求全体队员能站在纸环内并向前行进，要注意纸环的大小适宜。

2、任务二：各队带上“风火轮”及修补材料到同一起跑线上开展行进比赛，以最后一人过终点线为准评比名次。比赛进行二轮，第一轮结束后进行修补和讨论，第二轮时加上一定的障碍。

3、比赛规则：在行进过程中任一队员的脚踩出纸圈外则全队原地停止五秒；在行进过程中发生纸圈断裂，要求全体队员在脚不踩出纸圈的条件下原地进行修补好后再继续前进。

4、公布成绩，小组交流在本活动中的感受并作好记录。

（五）漫漫人生路

参与人员：团学会全体学生、09级新生志愿者

时间：180分钟

场地：教室、户外

道具：眼罩、绳索、竹竿

活动过程

（1）、两队学生分别交替地扮演“哑人”和“盲人”，相互扶持着，在灌木丛、台阶、在上下坡、地形多变的地方穿行。他们默默以对方为依靠前行。

（2）、在体会不同角色的独特感受后，他们被带到教室坐下，音乐声想起了，是那些催人泪下的动情音乐。“其实，人生的几十年也就像今天的半小时一样坎坎坷坷。但一路走来时因为有人携手同行，同甘共苦，不离不弃，所以你在这个世界上寂寞的时候不寂寞，苦恼的时候有安慰，挫折的时候有鼓舞，迷失的时候有方向……”

（3）、教师总结：要想在团队中得到成长、获取快乐、增进友谊，每个人都得学会付出自己真诚和热情，当我活在一个大家互相尊重、互相鼓励、互相理解的集体中时，我们会发现，原来世界是多么地美好，生活是多么地快乐，人生是多么地有意义。

（4）异掌同声结束活动。

（六）活动意义：

素质拓展活动丰富了我们的校园生活，对青年一代的成长，特别是实现自我心理健康与身体素质，有着狭义的教育活动所不能替代的作用。校园文化是对学校教育活动的完善、调节和补充。

最后，预祝我系素质拓展活动取得圆满成功。

文档为doc格式

青协校内活动策划书【第四篇】

一、 活动背景：

雷锋同志因公殉职后，1963年1月7日，国防部命名他生前所在班为“雷锋班”;1963年3月1日，全国人大委员长朱德题词：“学习雷锋做毛主席的好战士”;1963年3月5日，伟大领袖毛泽东亲笔题词：“向雷锋同志学习”;中华人民共和国主席 刘少奇题词：“学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神”;国务院总理周恩来题词：“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”此后，掀起全国人民特别是青少年向雷锋学习的热潮;此后，每年3月5日便成了全民学雷锋的日子;雷锋以其不平凡的一生最终成为一位伟大的共产主义战士、家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，雷锋精神培育着一代又一代新人成长，也为我们做着最好的榜样。

二、活动主题：“雷锋月”学雷锋系列活动--------学习雷锋

三、活动时间：20__年三月中旬

四、活动主办单位：马克思主义青年协会 活动承办单位：马克思主义青年协会

五、活动地点：各系的各个班级

六、活动形式：征文比赛，精神班会

七、活动对象：全院学生

八、活动流程：

1.活动前期：

(1)布置班级任务

1、以“学习雷锋，做好事”为主题，写1篇关于见义勇为、看

到的好人好事，学习雷锋做好事的事情1500字的文章，每

班必须选3篇上交到马列协会。在文中最好添加关于该事件的相关图片资料。

2、每个班上交5个关于学习雷锋的口号

部分人员对各个班级进行通知。已经截稿日期结束后，另外 人员进行收稿，并且进行统计和整理。 2.活动中期：

(1)三月15、16、17号精神班会召开时，每个班派一个人员进行 观摩，以及检查。 (2)三月26号进行收稿。

(3)邀请专业人士进行评价，已经评分，选出最优秀的文章。 3.活动后期：

(1)对最优秀的文章进行通报表扬，贴出公告。 4.活动预期效果：

学校各个学生、老师能够了解到雷锋事迹的相关事项，更加 的了解雷锋精神，不要让时间埋没了雷锋精神，培养学生们 学习雷锋精神，一种奉献精神。 九、奖项设置：