小学生班级之星自我介绍模板(精选5篇)
热爱学习,积极参与班级活动,乐于助人,团结同学,勇于挑战自我,努力追求进步,乐观向上,成为班级的骄傲,向大家展示最好的自己。以下是小编整理的优秀范文“小学生班级之星自我介绍”,希望您喜欢。
小学生班级之星自我介绍【第一篇】
为了更好地推进素质教育,在学生中树立先进典型,激励他们张扬自己的个性,促进他们德、智、体、美、劳全面发展。
二、评选对象:学校全体学生。
三、“班级之星”项目
1、进步之星
2、学习之星
3、遵纪之星
4、环保之星
5、才艺之星
6、助人之星
7、运动之星
8、诚信之星
9、礼仪之星
10、管理之星
四、评选标准
(一)、基本条件
1、自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《81中学学校一日常规》。
2、学习态度端正,学习表现合格。
3、在本学期未受过学校通报批评或处分。
(二)、具体条件:
(1)进步之星:学习目的明确,态度端正,勤学好问,一学期以来成绩持续进步或思想表现进步显著,经常受老师表扬,能够及时总结进步原因,并与同学共享。
(2)学习之星:学习目的明确,态度端正,勤学好问,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能,善于分析,勤于总结,具有良好学习习惯,各科成绩均衡,无偏科,积极配合班级提升班级的学习氛围。
(3)遵纪之星:模范遵守学校校纪校规,见师长能主动问好,从不讲脏话,模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《81中学学校一日常规》,能够起带头表率作用,举止文明,仪表整洁,尊师守纪,团结同学。
(4)环保之星:有较强的环保意识,曾多次参与学校组织的各类公益活动(包括劳动)。在劳动工作中一贯表现突出,卫生习惯好,不计较个人得失。(5)才艺之星:身体好,有一定的艺术天赋和素养,积极参加各级各类文体活动,有较好的审美意识,在一方面有特长,在各级各类宣传工作中发挥较大的`作用。
(6)助人之星:关心集体,乐于为他人和社会服务,尊老爱幼,正确处理好同学之间的关系,经常主动帮助有困难的人和残疾人,有较多的为集体或同学服务的先进事迹。
(7)运动之星:有体育专长,积极参加各项体育运动或比赛,在校运会中为班争取了较多荣誉。
(8)诚信之星:真诚待人,信守诺言,有较强的时间观念,不说谎,考试不作弊,勇于纠正自己的错误,对同学的错误也能真诚地提出来。
(9)礼仪之星:在学校、家庭和社会能自觉遵守各种场合的文明礼仪要求,待人有礼貌,尊敬师长,尊敬长辈,成为学生的表率。
(10)管理之星:责任感强,责任心重,关心集体,积极参与班级管理工作,有一定的管理技巧,为班级管理作出了一定的贡献。
五、评选程序及要求:
1、利用班会课,班主任组织全体学生学习本方案。
2、班级选举“班级之星”,按照学生投票所得票数的高低确定本班的“班级之星”。“班级之星”按班级学生总数的30%评选。
3、各项评比,尽量不重复评选同一名同学。如有重复,则选取得票数次高的同学。
4、“班级之星”选举产生后,名单在班级荣誉栏公布并发送校讯通告知家长。
小学生班级之星自我介绍【第二篇】
每个班级都会有学习榜样,在评选班级之星时,大多时候都需要同学们做一个简单的
自我介绍
哦,以下是本站网友为你分享的“小学生班级之星自我介绍模板(精选5篇)”,希望大家喜欢。我叫鲁璟奕,我是个性格开朗、思维活跃、充满自信和求知欲的阳光男孩。我的兴趣爱好极其广泛,绘画、唱歌、跳舞、旅游我都有涉猎。
“20xx世界末日”恰逢我的生日,我也很荣幸在本周获得班级之星,对我来说意义非凡,我有一副热心肠,当同学们有困难时,我会主动伸出援助之手,尽量帮助他们解决困难,所以,大家以后遇到什么难事,一定要找我帮忙啊!
亲爱的同学们,让我们大家在这里度过纯真的童年、灿烂的少年,一起努力成为“明日之星”吧!
我的名字叫,爸爸妈妈取这个名字给我,是希望我博闻强识。幸运的是,我从小养成了博览群书的好习惯。自然科学、人文地理、古今中外我都喜欢,尤其对军事科学情有独钟,跟爸爸和他的朋友们一起“纸上谈兵”是我莫大的快乐。
作为小学生,我门门功课保持全优,在此基础上广泛发展兴趣爱好,积极参加实践锻炼。我喜欢弹钢琴、画国画,喜欢一笔一划地写出漂亮的方块字,竞选演讲、诗歌朗诵从容自如,特别是在全县运动会的跑道上风驰电掣的感觉,真是美极了。
责任在肩上,能够脚踏实地。在班里,我担任班长,在学校里,我担任少先大队长,每一天,我努力成为家长和老师的好帮手,同学们的好榜样。“无路请缨,等终军之弱冠;有怀投笔,慕宗悫之长风”,与各位同学共勉:成长·进步,每一天太阳都是新的。
大家好,我叫陆雨晨,今年12岁了。
我很荣幸当上了这次的班级之星。我的爱好广泛,比如说:打篮球,羽毛球,看书……我的成绩优异,特别喜欢数学,一直担任数学课代表。
在班上,我是班长,是老师的小助手,管理班上的课前纪律。经过我的一番纪律整顿,班风、班貌有了很大的改变,同学们都夸我是老师的好帮手。
同学们有困难时,我也会伸出援助之手,尽量帮助他们解决困难。所以,同学们遇到什么难事时,也会主动找我帮忙。
大家听了我的介绍,一定对我有了更深刻的了解,同时,你有困难时,我也会帮助你哦!
小学生班级之星自我介绍【第三篇】
我的名字叫xxx,爸爸妈妈取这个名字给我,是希望我博闻强识。幸运的是,我从小养成了博览群书的好习惯。自然科学、人文地理、古今中外我都喜欢,尤其对军事科学情有独钟,跟爸爸和他的`朋友们一起纸上谈兵是我莫大的快乐。
作为小学生,我门门功课保持全优,在此基础上广泛发展兴趣爱好,积极参加实践锻炼。我喜欢弹钢琴、画国画,喜欢一笔一划地写出漂亮的方块字,竞选演讲、诗歌朗诵从容自如,特别是在全县运动会的跑道上风驰电掣的感觉,真是美极了。
责任在肩上,能够脚踏实地。在班里,我担任班长,在学校里,我担任少先大队长,每一天,我努力成为家长和老师的好帮手,同学们的好榜样。无路请缨,等终军之弱冠;有怀投笔,慕宗悫之长风,与各位同学共勉:成长进步,每一天太阳都是新的。
小学生班级之星自我介绍【第四篇】
大家好,我叫陆xxx,今年12岁了。
我很荣幸当上了这次的班级之星。我的爱好广泛,比如说:打篮球,羽毛球,看书我的'成绩优异,特别喜欢数学,一直担任数学课代表。
在班上,我是班长,是老师的小助手,管理班上的课前纪律。经过了我的一番纪律整顿,班风、班貌有了很大的改变,同学们都夸我是老师的好帮手。
同学们有困难时,我也会伸出援助之手,尽量帮助他们解决困难。所以,同学们遇到什么难事时,也会主动找我帮忙。
大家听了我的介绍,一定对我有了更深刻的了解,同时,你有困难时,我也会帮助你哦!
小学生班级之星自我介绍【第五篇】
为了更好地推进素质教育,在学生中树立先进典型,激励他们张扬自己的个性,促进他们德、智、体、美、劳全面发展。发现、培养和宣传我班优秀学生典型,在学生中营造崇尚先进的浓烈氛围,使学生学有榜样,赶有目标,以榜样的力量感化群体,以先进带后进,促使我班学生提高思想道德素质,养成良好的行为习惯,形成优良的校风、学风和班风,决定开展“班级每月之星”评选活动。
二、评选对象:全班学生。
三、“班级之星”项目:
1、九月——遵纪之星
2、十月——进步之星
3、十一月——诚信之星
4、十二月——礼仪之星
5、一月——学习之星
四、评选标准
(一)、基本条件
1、自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。
2、在德育处未受到学校通报批评。
3、学习态度端正,学习表现合格。
(二)、具体条件:
(1)九月——遵纪之星:模范遵守学校校纪校规,见师长能主动问好,从不讲脏话,模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《合格台中人标准》,能够起带头表率作用,举止文明,仪表整洁,尊师守纪,团结同学。
(2)十月——进步之星:学习、守纪、为人处事等方面表现进步特别显著,在班级、学校具有一定的影响力。一学期以来成绩持续进步或思想表现进步显著,经常受老师表扬,能够及时总结进步原因,并与同学共享。
(3)十一月——诚信之星:真诚待人,信守诺言,有较强的时间观念,不说谎,考试不作弊,勇于纠正自己的错误,对同学的错误也能真诚地提出来。
(4)十二月——礼仪之星:在学校、家庭和社会能自觉遵守各种场合的文明礼仪要求,待人有礼貌,尊敬师长,尊敬长辈,在家孝敬父母长辈,成为学生的'表率。
(5)一月——学习之星:学习目的明确,态度端正,勤学好问,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能,善于分析,勤于总结,具有良好学习习惯,有较强的分析问题和解决问题的能力,积极参加课外兴趣小组,学习习惯良好,主科学习总成绩名列年级级前列。积极配合班级提升班级的学习氛围。
五、评选程序及要求:
1、利用班会课,班主任组织全体学生学习本方案。
2、学生自愿报名、班委会推荐或班主任推荐“班级之星”候选人,名额不限。
3、班级选举“班级之星”,按照学生投票所得票数的高低确定本班的“班级之星”(赞成票不得低于投票学生数的50%)。
4、各项评比,学生不得重复享受。
5、“班级之星”选举产生后,名单报德育处审核。
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