实用校园电视台工作总结范文 电视台工作总结范文优秀4篇

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校园电视台工作总结【第一篇】

20××年已过半年，收费工作取得阶段性胜利。现将××年上半年有线电视费怎样收？收的怎么样？下半年怎样再收？以及工作中亟需改进的地方，向领导和同志们作简要汇报，请批评、指正！

年初，领导安排我主抓有线电视费的收费工作，这充分体现了领导对我的信任和鞭策，为把工作圆满完成，制订了详细的收费计划，并在工作中逐步改进和完善。在具体工作中强化三种意识，即强化服务意识、强化学习研究意识、强化攻坚克难意识。

强化服务意识就是要对个人有一个准确的定位，有线电视工作是一项服务性工作，有线电视的收费是一项服务性的收费，不是强制性收费，更不是治人性质的收费。只有有了准确的定位，才能热爱本职工作，才能耐心、细心、诚心的为有线电视用户解疑答惑，赢得用户对交费的。认可和支持。最终能愿意交费、主动交费。

强化学习研究意识就是要学习别人的收费经验，研究对不同类型人的收费策略。通过对办公室同志们的学习交流，尤其是向刘主任的学习请教，学会了三步收费法；先礼后兵、有张有弛；谦和待人、讲究公平；摸清脾气，对症下药的收费方式。并在实际工作中，总结成功的收费经验，吸取不良的收费教训，创新收费方法，如拉家常收费法、恭维主人收费法、以退为进收费法、孤立少数收费法、坚决拆除等收费方法。工作中做到说话有礼貌、讲话有分寸、办事有策略等等。

强化攻坚克难意识有线电视工作是一件有苦又累的工作，在村内收费一天所走的路经常会与从邱家店到泰城的来回路程相当。为能收费找到人，经常要中午顶烈日、雨天走泥泞进行收费。对个别难缠户、刁钻户、蛮横户要去一趟、两趟、三趟、甚至十趟，其中的辛苦、疲惫、甚至气愤，很少会有人体会。但我知道：只有攻坚克难，才能有所作为，才能赢得认可和尊重。

通过顺藤摸瓜式的顺主线、用户线查找，绘制收费村有线分布图，收费一户，标记一户，并对照此村花名册，逐一排查，不留死角。并定期组织专人清。拆迁户、搬家户，做到应收尽收。到目前为止，已完成多村收费。

实行三抓，即抓学习配合、抓协调沟通、抓自我提高。抓学习配合就是要主动、积极、谦虚的向xx同志学习有线电视维修知识和收费经验，配合好有线电视的安装、维修工作。抓协调沟通，就是要和办公室的同志们相互学习、相互砥砺、相互提高，坦诚相见、宽以待人，更好的融入。体当中。抓自我提高，就是要服从领导管理、接受领导教育，不断从领导的一言一行中学习工作态度、工作方法等。

做好两个方面，即更加快速、明确的完成下半年有线电视收费工作。二是进一步做好有线电视收费项目清楚、底子明确、日清月结的工作。

另外，随时准备做好领导交付的文化建设、新农村建设等工作。

1、由于工作时间短、比较年轻，对同事们说话不注意场合和语气，在下一步的工作中保证不再犯类似的错误。

2、文字材料表达能力较差，离一名合格的机关干部还有较大差距，在下一步的学习工作中注意不断提高。

校园电视台工作总结【第二篇】

20xx年，柞水县电视台总编室认真履行职责，团结合作，较好的完成了各项工作：

1、编好新闻稿把握正确的舆论导向，能够及时编好每期新闻稿件。认真修改每条稿件，严把审稿关。一年来编辑新闻稿件162期，1718条，没有出现任何政治责任事故。新闻中先后开辟了《强化两力上水平，争优创先促发展》、《贯彻落实县委全会精神》、《借势关天促率先抢抓机遇建强县》、《游在柞水》、《升级晋档科学发展栏目》、《创先争优》、《半年亮点》、《市容聚焦》、《贯彻县委八次全委会精神》、《重点项目建设巡礼》、《贯彻十七届五中全会精神》、《回眸“十一五”展望“十二五”》等专栏，较好的宣传了县委县政府的中心工作。

2、电视台从10月开始以全新的形象呈现在广大观众面前，每天早上提前40分钟播出，先后增加了《午间剧场》和《午夜影院》专栏，文艺娱乐时间增加。

3、及时向领导提供电视剧、电影的播放情况，以便更新节目及时更换，协助播出部审好电视剧、电影、严把审查关，根据上级要求和我台规定，从政治和质量角度严格审片制度，做到每片必审，重播重审。一年来，共审看电视剧19部，768集，电影18部，没有出现任何责任事故。

4、排好节目单按时准确安排每天节目，根据需要及时调整，进行增添删改，协调各部室关系，保证我台新闻、专题、广告及文艺节目合理正常播出。

5、安排好《生活一点通》栏目的录播工作，从共安排播出58期节目，内容涉及介绍疾病预防、生活小常识等内容。

6、干好其他相关工作，积极响应台内决定，根据领导安排，干好其他各项工作。安排通知、通告、标语、讲话等；搞好电视稿件登记工作；保管好电视稿件登记册；积极组织参与台内文体活动等。

20xx年虽然完成了年度工作任务，但在工作中还存在一定的问题和不足，主要表现在：一是业余学习抓得不紧，创新意识够不强；二是工作中有时有急躁情绪，缺乏灵活性；三是工作缺乏主动性，处处要领导提醒；四是改稿不仔细，质量不高；五是部室整体业务水平有待进一步提高。六是部室专业人才缺乏，办公设施不足，严重影响整体工作效率。

今后的工作中，要积极虚心向其他有经验的同志学习新闻稿件的修改、节目的编排，做到不懂就问，不会就学。认真学业务知识、学专业知识，不断拓宽知识面，提高业务工作能力，及时把学到的知识运用到工作中去，以适应新形势下的需要。在实际工作中积极探索和借鉴学习其他电视台的经验，力争使自办台节目质量再上新台阶。

校园电视台工作总结【第三篇】

这学期的电视节目制作之门课，与本学期的其他课程相比，更加注重实践，给了我宝贵的动手操作和亲身实践的机会，使我对与拍片的流程，具体的每个人的职责与分工，拍片时应该注意的问题都有了清楚的认识。在拍片过程中，我不仅掌握了拍片与剪辑的基本技术，更加深刻的感受到了团队间合作的重要性。在团队中我担任的是场记这一看似平凡其实责任重大的职务。从前期策划到中期拍摄再到后期的剪辑和加工，我总结我的体会是：书到用时方恨少，事非经过不知难。

在拍摄前，因为未接触过场记这一职务，所以我去网上详细的了解了场记的职责和实践中应该注意到的问题，做好了充分的理论准备后，就信心满满的开工了。拍摄初期，因为道具不足，我用的场记板是调白平衡的白纸加醒目的彩色笔，但拍了几个镜头后，发现在监视器中不能看的很清楚，于是果断的换了同学的小黑板充当场记板，这一举动的正确性在后期剪辑时得到证明——清晰明确的“打板”给后期剪辑省去了很多麻烦，节省了很多时间。真可谓是公欲行其事，必先利其器。

给男主角打电话并给手机屏幕一个大特写，因为镜头是上下午分别拍的，屏幕上的手机时间结果不一致。我吸取了这一次的经验，在以后的拍摄中抱着精益求精的精神决不放过任何一个可能穿帮的机会，检查演员的服装配饰的穿戴位置，人物间的站立位置，室内光线的强弱，物品的摆放等每一个小细节我都一再的审查核实。场记工作也使我懂得，不论做什么，认真的态度都是尤其重要的。

做场记没有戏份，但一部片子不是单纯由演员组成的，真正想做好场记就会知道，这是个比较充实比较“忙”的角色，因为要不停地写啊记啊，准确的记录每个镜头的起始，记录有效镜头，场记做到后来，我发现自己手上的剧本越来越烂，上面无颜六色涂了好多……分镜头打板做场记单，记录排练中的花絮和戏中的精彩片段，为演员提词，基本就是嘴不停手不停脚不停，虽然很辛苦，但我真正感受到了拍片的快乐。因为我们的片子是分成若干场景和数个镜头拍摄的，拍摄时因为天气的原因演员的时间安排原因等，不能按镜头顺序进行拍摄，而我的准确的记录对于镜头的衔接，以及后期的剪辑配音和导演的补拍都提供了很大的帮助。

在拍摄过程中，我也学到了一些小经验：拍摄时多拍一些转场镜头和空镜头，对于后期编辑时很有用。拍摄的画面长度要比实践用的时间稍长一些，这样在剪辑时才能有备无患。(由于第一次拍片，我们好多镜头都是一遍就过，这就直接导致了素材的缺失。)即使是基础条件有限，也要争取每个场景从不同的角度各拍一次。在拍摄时要避免画面中出现高光点，否则画面反差会很大，效果不好。

有人说：场记是导演的助手，是电影流动的记忆。我觉得这话一点不假，因为场记工作的特殊性，我和导演摄影师走完了拍摄的全程，在后期剪辑中，因为我熟悉每个镜头的拍摄情况，熟悉剧情的情节发展脉络，在剪辑时就方便了不少。通过剪辑我个人的体会是：通过拍摄反映思想的过程主要在于视角的把握而不在于技术的操作，一个合适的观察角度和观察状态决定了你的关注程度，而技术的运用只是辅助作用，绝不是决定作用。一个好的拍摄角度可以使原本空洞的画面内容灵动起来，巧妙的剪辑也能使片子具有独特的魅力。(我们组通过屏幕分裂就使影片的表现力大为增强)剪辑的关键在于实践，只有掌握了基本技术后通过多次的练习，达到熟练的程度，才能剪出我脑海中想要的画面。

这次实践，不仅是一次学到真正技术的绝好机会，更给我留下了一段美好的回忆，当看到我们制作好的片子时，我心里有种说不出的幸福感!

校园电视台工作总结【第四篇】

(1)狭义的蒙太奇就是指影视作品的组接技巧。即在影视制作时期,将前期采集的画面和声音素材按照主题要求所设计的顺序组合在一起,形成一部完美的影视作品。

单、最直接的表现

(3)对电视创造者而言,单个画面是词汇和短句,而画面的组接技巧,则是语法和修辞。

(4)影响画面组接的逻辑因素包括按生活逻辑组接、按视觉逻辑组接。

(6)剪接率是指在一定长度的一组画面中,镜头切换的频率(次数)。剪接率是由镜头长度决定的。镜头短则切换次数多,剪接率高镜头长则切换次数少,剪接率低。可以说剪接率是决定作品快慢的一个重要因素。因此,把握好镜头的长短和剪接率,对于增强电视作品的表现力和感染力,具有十分重要的意义。

(8)我们用“感动调子”来表现影视作品对观众的感染力。

10)内在节奏与外在节奏是不可分离的。

三、名词解释

(1)表现蒙太奇--表现蒙太奇也称队z构成、对列蒙太奇。表现蒙太奇不单单是为了叙事,更重要的目的在于通过逻辑上具有定内在联系的镜头对列组接,来暗示或者说创造一种寓意,抒发某种情绪,激发观众的联想。

(2)对比式组接一-对比式组接是表现蒙太奇手法之一,也称对比蒙太奇。它是把两种内容上相反的镜头组接在一起,而成的种寓意,从而表现出作者的主观态度。例如穷与富、强与弱、高大与渺小等的对比。

(3)技巧转场一一技巧转场是通过电子特技切换台的特技技巧,对两个画面的剪接来进行特技处理,完成场景转换的方法。包括淡入淡出、叠化、划像、翻转画面、定格。

相对独立的内容并列地组织在一起,每块有

一条自己的发展线索,但都从一个基点出

发,综合地表现一个总题目。它不大注意表

面的逻辑关系和形式的完整性。每个板块中

的小结构为一种顺序式的结构。

理解分析

(1)“两个接合的镜头并列着不是简单的一加一,而是一个新的创造“如何理解,答这也就是所谓的一加一大于二。因为在这里镜头与镜头之间,已形成了关系,产生新的含义,就像两个化学元素放在一起引反应,形成新的物质一样。比如,伊文思用丰盛的麦田,翻滚的麦浪的画面与挨饿的儿童的画面组接,造成强烈的对比,使画面产生巨大的控诉力量。又如,在报道儿童文学作家冰心老人的电视节目《生命之树常青》中,记者成功的运用了蒙太奇手法。在冰心老人《寄小读者》和《再寄小读者》这两本书的特写中间,穿插了一组富有诗意的空镜头:冲击的海浪、洁白的云彩、浓绿的树木这一蒙太奇形象象征着岁月流逝,生命永驻,象征着冰心老人的艺术生命常青。

(2)长镜头的时间和空间的结构特性在叙事上有何优势,

以90年代初期的《望长城》为代表,我国的电视屏幕上相继出现了《沙与海》《广东行》、《中华之门》、《半个世纪的乡恋》等一大批优秀的纪实性电视纪录片。目前,可以说这种以“长镜头加同期声”为主要表现手段的纪实主义创作方法正在成为我国电视纪录片创作的主要审美走向。

(3)画面方向的规律。

关于画面方向性的规律有两条:一是拍摄决定画面方向;

二是180度规律。前者是画面方向的形成规律;后者是摄像在拍摄带有方向性的画面时必须遵守的规律。拍摄方向决定画面方向:画面中主体的方向不是由主体本身的方向决定的,而是由摄像师选择的拍摄方向决定的。具体地说摄像机的位置、角度,代表着观众的视角决定着观众从哪个方向去看画面的主体,也决定主体在画面中的方向。摄像机要在假象轴线的一侧即180度以内,设置机位,以保证正确的处理人或事物在画面中的方向。不可越过轴线拍摄,否则会破坏画面方向的统一感。

画面和声音同时出现,但声音却是从低过渡到正常位置,这种做法在前面有解说词或表现群体场面时效果做好。画面结束在前,把声音适当的延后在需要的讲话内容结束后,逐渐的把在需要的讲话内容结束后,逐渐的把声音压低,表示讲话还在进行,同时解说词可以将其内容概括讲出,以缩短讲话篇幅,避免给人以冗长的感觉。

(5)在本学期作业中如何体现蒙太奇手法,要结合作业实例来分析。