2023年清廉校园建设工作总结范文报告范例精选4篇

清廉校园建设工作总结【第一篇】

20__年3月以来，____乡____小学紧紧围绕着“‘清’风入人心，‘廉’花润校园”的建设主题，开展了丰富的活动。在活动中，广大师生充分理解了“清廉”的内涵，坚守了“清廉”的本心，将“清廉”化为行动，从我做起，从小事做起，发扬了“清廉”的美德，使“清廉”之花开遍校园！

一、加强组织领导，营造建设氛围

首先，学校成立创建工作领导小组，积极召开动员大会，明确创建“清廉学校”的重要性和紧迫性，向全体师生发出倡议，通过多途径营造良好的学习宣传氛围。

其次加强制度建设，全体教师签订____小学20__年党风廉政建设责任书。

二、讲故事拍视频，创新清廉阵地

学校将清廉文化融入校园文化建设总体规划布局，打造清廉文化墙，宣传橱窗、文化园地，充分利用广播、黑板报、电子屏等载体宣传，营造浓郁的校园清廉文化氛围，使广大师生得到廉洁文化的教育和熏陶。通过班会课、国旗下讲话、廉洁故事讲堂等阵地对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，使廉洁文化深入师心。

讲述清廉小故事，朗诵清廉诗歌，拍摄清廉宣传片……学生们纷纷行动起来，用原创小视频记录下自己“颂清廉”的精彩，将清廉文化植根于学生心中，将清廉之风吹送到每个人的身边。

三、守清心铸廉魂，持续清廉建设

我校将继续打造清廉学校文化宣传阵地。如打造校园文化墙。利用走廊、图书室、图书角打造学校清廉文化墙，使清廉文化像呼吸一样自然地渗透到校园里，并不断提高清廉教育的广泛性、针对性和实效性。

学校的公众号不断推送打造清廉文化宣传阵地的推文，不仅及时展示了学生、家长对清廉之美的理解和感悟，还图文并茂地向社会宣传了我们的“清廉”之志——“清廉”二字牢记心，不负青春向未来！

清廉学校建设是提升教育质量、实现教育跨越发展的坚实保障，也是一项需要长期坚持不断完善的工作。行程万里，不忘初心；重任千钧，信念如磐。打造清廉学校文化宣传阵地，必将成为我校一项常态化工作。我校将不断在工作中创新，在实践中探索，长期不懈地坚持下去，让“清”风入人心，“廉”花润校园，让“廉洁”的美德韵润薛小成长！

清廉校园建设工作总结【第二篇】

为深化清廉学校建设，充分发挥清廉文化在校园内的教育、熏陶和导向作用，我校认真贯彻中共____市教育局党组文件相关精神，制定本校清廉学校建设的相关方案，利用校园主阵地开展清廉文化宣传教育活动。

一、开展师德师风讲座、签署师德师风承诺书

2月8日上午，在新学期开学工作会议上，许亚鹏校长对全体教职工进行师德师风培训，他指出，师德师风建设是学校改革和发展的原动力之一，全体教师都应明确意识到肩负的使命和社会责任，从党和国家的期望及学校和教师职业发展的角度充分认识到具备高尚的师德师风的重要性，在工作中以身作则，言传身教、知行合一，不负教书育人的神圣使命。讲座结束后，各部门在会议现场签署师德师风承诺书。

二、开展研学活动

2月份小学部组织一至六年级学生分批次进行外出研学实践活动，通过学习陶艺知识，了解陶器锻造过程，亲手制作陶器等，让学生感受到中国传统文化的精髓，从而激发学生探索传统文化的兴趣，进而爱惜手里的一碗一盆，学会节俭。从拉网捕鱼的活动中让学生在体力劳动中感受劳作的艰辛，从劳动成果中感受到生活不一定全是喜悦和美好，让学生充分认识到“常将有日思无日，莫把无时当有时”的训诫意义。游览文笔峰时，孩子们在游览的过程中学习中华民族美德《二十四孝》的故事，在整个游览过程中把孝道的精神深藏于心。

5月，学校组织高二年级学生来到海瑞文化公园参观学习，聆听“海青天”的故事，瞻仰海瑞像，了解海瑞生平事迹，学习其廉洁奉公、清风亮节的无私精神。

三、布置清廉文化校园宣传栏

3月，在两校区橱窗中张贴宣传清廉文化的内容，从清廉文化的精神、核心、起源、传承、创新让学生明白什么是清廉，从清廉文化之“警训”“榜样”中，让学生明白为什么我们要倡廉、学廉、传廉。

四、清廉文化国旗下的演讲

3-5月，在两校区升旗仪式中做有关清廉的宣讲教育，由学生和老师分别做主题为《弘扬雷锋精神》《清风扬正气，廉韵润人心》《争做最美观侨人》的国旗下演讲，在升旗仪式上公布“廉洁征文”比赛获奖的高中学生名单并颁奖。

五、清廉文化主题班会

通过前期的宣传，5月小初高三学部分别做一次清廉文化主题班会，在班会上向学生详细地渗透清廉的意义，学习清廉案例，在学生中树立清廉榜样，把清廉文化深植于心。

六、清廉文化主题板报、手抄报

5月在学生中开展清廉文化主题板报、手抄报活动，让孩子们把清廉书写出来，把心中所想表现出来，把清廉精神显现出来，让廉洁之风充满校园。

七、组织学生观看与清廉相关的视频

5月，小学及初中班主任组织学生利用班会时间在本班级统一观看《清廉中国》，在观看中学生更直观地感受到榜样是怎样诠释“清廉”的，我们新时代的青少年应该怎样在身边传递“清廉”，起到了很好的教育意义。

八、“廉心文语”学生征文活动

6月在初中学生中开展“廉心文语”征文活动，意在让学生对本学期关于清廉的各项学习转化成思想上的认识，把眼中所见、心中所想用文字表现出来，达到把清廉文化切实渗透于心的作用。

九、开展主题党日活动

6月30日中共____学校党支部前往____海瑞学校、____旅游职业学校党建中心开展“传清廉精神·立清风正气”主题党日活动。通过海瑞学校里学生讲解员对海瑞生平事迹的精彩介绍，给前来参观学习的党员同志们上了重要一课。

十、设置“清廉从政、清廉办学”投诉箱

为了更好地接受监督、更好地自我约束和自我成长，党支部设置了“清廉从政、清廉办学”的投诉箱，同时也希望大家在学校的工作或者发展上提出意见或建议，我们定会虚心接受、认真研究并及时改进。

清廉校园建设工作总结【第三篇】

____中学作为____区清廉学校建设第一批创建单位，学校党委高度重视清廉学校建设工作，多次组织召开清廉学校建设专题研讨会，集中研究部署，成立了清廉学校建设领导小组，制定了详细方案，明确了责任分工，采取了多项措施，开展了形式多样的活动，取得了较好的成效。3月7日，____教育电视台就____中学的清廉学校建设工作进行了专题报道。

学校在清廉学校建设中的主要做法如下：

一、培训涵养廉意识

1、榜样树廉。学校利用党委会、教职工大会、寒暑假教职工培训、主题党日活动、新教师培训等阵地，采用讲座、讨论、演讲、看视频、讲故事、听报告等形式，组织全体教职工对清廉主题相关内容进行了深入学习。

2、精神养廉。认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神，以及其他各级各类文件精神等。

3、案例警廉。采用“以案释疑”的方式在教师中开展了警示教育。通过多样化培训，全体教职工牢固树立了爱岗敬业，廉洁自律的意识，教师以身作则引领学生健康成长，实现了“党风优良、校风清明、教风清正、学风清新”的建设目标。

二、制度规范廉文化

1、制度铸廉。学校完善了《“三重一大”决策制度》、《教师年度考核制度》、《教师评优评先制度》、《教师职称评定制度》、《教师岗位晋级制度》等。如《教师年度考核制度》的出台，先将原有制度交由工会，工会组织教师代表经过为期一个月的四次讨论，充分征求意见后再由党委讨论决策，然后发给教代会成员再讨论，填写提案，教代会主席团对提案进行讨论决策后，最后由主席团成员在教代会上进行答复，表决通过后生效。凡涉及到教职工切身利益的各项制度，学校都多次征求意见、反复讨论、认真研究，得到了全校教职员工的支持和认可。

2、落实成廉。学校严格落实三重一大要求，按照相应制度公平公正地开展评先评优、年度考核、岗位晋级等工作，充分调动了教师的工作积极性，全面提高了学校的教育教学质量。学校在____区校务公开评选中荣获“校务公开民主管理工作先进单位”称号。

三、活动助推廉动力

1、活动承廉。学校组织师生开展了清廉文化系列活动，如“廉书画”、“廉故事”、“廉视频”、“廉诗歌”、“廉手抄报”、“廉黑板报”等评选活动；“廉洁颂”朗诵比赛；“传承红色基因，增强清廉意识”实践教育活动；“做一个清廉的教育工作者”主题征文活动；以“诚信”为主题的师生学习活动；以“清廉有我”、“勤俭节约”等为主题的班队活动等。

2、品牌载廉。学校被评为全国未来教育行动计划示范学校、教育部中华优秀传统文化传承基地、____省文明校园、长沙市经典诵读特色学校、长沙市未来学校、长沙市优秀书香校园、长沙市中学教育质量综合评价结果应用实验校、长沙市绿色学校。学校还获得____省基础教育成果二等奖、长沙市教育系统“青年文明号”创建集体、长沙市文明创建工作先进集体等多项荣誉称号。

四、课程滋养廉品质

1、课堂融廉。学校以市级规划课题《初级中学课堂教学中融入社会主义核心价值观教育研究》为切入点，以课堂教学为主阵地，深入挖掘课堂教学素材，在课堂教学中渗透社会主义核心价值观教育，进一步推进我校清廉文化教育。如语文课《论教养》中渗透“文明”的教育，《爱莲说》中渗透“廉洁”的教育；数学课《等式的性质》中渗透“平等”的教育；英语听说及微写作中渗透“爱国”的教育；生物课《合理营养》中渗透“诚信”的教育等，引导学生形成完整的人格，培养爱国、敬业、诚信、友善、节俭等优秀品质，促进“清廉”文化的种子在青少年心中植根生长。

2、成果筑廉。学校党员教师通过三年的时间，对教材中可贵的育人素材进行了细致挖掘和整理，如中华民族悠久的历史文化长河中无数的名言警句、道德典范、英雄人物、时代楷模和先进理念等，凝心聚力编写成了以社会主义核心价值观育人资源分章节汇总为主要内容的《初中课堂育人方案》一书。扎实的课题研究让教师进一步坚定了廉信仰，提升了思想政治素养。

五、排查防范廉隐患

1、排查固廉。首先，学校对党风廉政建设风险排查点进行责任分工并定期进行风险排查。其次，学校落实了校园网格化管理，并安排人员经常到校园周边小区明查暗访。再次，学校党委多次组织了巡查排查行动，对重要“节点”进行巡查排查，如学校纪委在中秋节、教师节对学校前后门卫室开展突击检查，并对可疑包裹进行现场核查，还通过查看监控录像、走访各办公室等，进行明察暗访，严禁教师收受家长的红包、礼金。一年以来，学校教师无违规违纪行为。

2、互督护廉。学校每学期还通过学生、家长问卷调查、教师谈心谈话等方式，了解教师廉洁从教情况，形成互督互促的良好风气。

____中学全体师生员工，团结一心，围绕立德树人根本任务开展清廉学校建设工作，以清廉建设助力教育教学，不断提升教育教学质量，完善各项制度，有效促进了风清气正教育生态和良好育人环境的全面形成。

清廉校园建设工作总结【第四篇】

20__年我校紧紧围绕立德树人根本任务，坚持标本兼治，深入开展“清廉学校”建设活动，不断推进学校的政风校风、师风教风全面升级，促进风清气正教育生态和良好育人环境的全面形成。

1、成立领导小组。学校成立“清廉学校”建设工作领导小组，积极召开动员大会，明确“清廉学校”建设的重要性，向全体师生发出倡议，通过多途径营造良好的学习宣传氛围。

2、学校召开“清廉学校”建设部署动员大会和师德师风教育大会，带领教师学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师“十不准”》，通报了教育部公开曝光违反教师职业行为十项准则典型案例，让教师引以为戒。与所有教师签订廉洁从教的承诺书。

3、健全教师学习培训机制。将清廉教育纳入全体教师年度学习培训计划，全面推行教师集中政治学习制度，让教师熟知全面从严治党和清廉从教要求，帮助教师树立正确的世界观、人生观、价值观，引导教师真正做到教书育人、为人师表，树立良好形象。同时学校出台了教师师德师风建设实施意见等文件，以增强广大教师清廉从教责任意识，规范管理教师从教行为，与全体教师签订“自觉抵制有偿补课责任书”，让清廉从教成为教师的自觉行动。

4、学校微信公众号推送《致家长的一封倡廉信》，号召所有家长为自己的孩子做一个好的榜样，从平时的小事做起，严格要求自己平时的言行，诚实做人，正直做事，节俭持家，勇于挑起属于自己的那一份责任。让“敬廉崇洁”走进我们每一个家庭，让“敬廉崇洁”与我们同行，滋润每一个孩子健康成长、勇往直前。

5、严格学生学业管理。学校要求教师认真研读课标、教材，提高课堂教学效率，切实减轻学生课业负担，提高教学质量；实施分层布置作业，让优等生吃得好，学困生吃得饱，使每个学生各有收获，都能享受到成功的喜悦；一二年级不留书面作业，三至六年级每天作业时间不超过1小时。调动学生的学习积极性，关注每位学生的成长和进步。对学业有困难、考试不及格的学生，热心帮助，耐心辅导。学业评价突出立德树人导向，使用等级评价；利用国旗下讲话、主题班队会对学生进行学业诚信教育，严肃考风考纪和作业抄袭行为。

6、开展“清风润童心、双优促成长”文艺汇演，举办青年教师书法比赛活动，营造积极向上、清廉高雅的校园文化。

7、党建工作

坚持党建工作统领学校一切工作，党组织带领全体教师，经常性的开展政治学习活动，支部书记讲廉政党课，搞好每月一次的主题党日、谈心谈话、党小组学习、党员大会等等党建活动。通过活动，教育广大干部、党员、教师，清正廉洁，培养无私奉献的品质。

8、教师师德教育

与全体教师签订《拒绝有偿补课承诺书》，发放高年级学生《中小学教师有偿补课调查问卷》，严禁教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；严禁教师参加校外培训机构或由其他人组织的有偿补课；严禁在教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。多次召开专题会议，教育教师拒请吃、拒送礼，不向家长索贿。召开专门的“师德师风警示教育”活动，通过鲜活的案例对教师进行师德师风警示教育。

9、学校坚持政务公开、财务公开，没有违规收费现象，所有代收费项目公开公示。

10、少先队活动：

（1）通过国旗下讲话、主题班会等方式进行清廉宣传和教育，引导学生成为拥有正确价值观的最美少年。

（2）各班级还开展手抄报、黑板报、廉洁家书征集等活动。

（3）多种形式进行学生评价，通过最美学生评选，促进学生在学生成长的过程中养成受益终身的好习惯。

11、教育教学：

（1）一课一得，将清廉进行学科渗透，让任课教师在授课的过程中把这种精神和品质讲解给学生。

（2）筑牢教师爱岗敬业、为人师表、无私奉献的思想道德基础，在校园中为学生树立榜样。

（3）传统文化教学中注重品行指引，教育学生抵制不良风气。注重劳动时间活动，在活动中提高学生勤俭节约的品质。

12、校积极开展“清廉学校”建设月系列活动。

一系列活动的开展，使全校师生树立起廉洁意识，促进了“清廉”班风、校风的形成。我们将继续秉承求真务实、清正廉洁的工作态度，砥砺前行，不断进取，加快“清廉”学校建设，让清廉之风吹遍校园。