讲清廉家风的故事16则【汇编15篇】

家中传承廉洁传统，长辈以身作则，教导子女守规矩、讲诚信，家庭和睦，邻里和谐。清风拂面，家风淳朴，子女成长为有担当之人。 父亲勤俭持家，母亲热心公益，二人共同营造清廉氛围。孩子们从小明白，财富不是一切，品德才是根本，家庭温暖，人人向善。 祖母常讲古训，清白做人，持家有道。后辈铭记于心，传承家风，诚信待人，互助友爱，家庭幸福，社会和谐。 家族中有位长辈，常为邻里解难，助人为乐，成为大家的榜样。子孙们在他的影响下，纷纷参与公益，弘扬清廉精神。 一位母亲在家庭中严以律己，宽以待人，教导孩子诚实守信。孩子们在这样的熏陶下，成长为社会的栋梁，传承良好家风。 家中设有清廉榜，记录家族成员的善行，激励彼此。每个人都努力追求卓越，互相扶持，形成良好的家风，代代相传。 一位父亲常带孩子参加志愿活动，教导他们关心他人。孩子们在实践中懂得奉献，学会珍惜，家风愈发清明，人人向上。 家族聚会时，长辈分享廉洁故事，警示后辈守住底线。年轻人从中汲取教训，立志做诚实守信的人，家风愈加浓厚。 母亲坚持不懈地教育孩子，讲述诚信与责任的重要性。孩子们在她的引导下，逐渐形成良好的价值观，家中充满温暖。 一家人共同参与社区活动，传播廉洁理念，树立榜样。邻里关系融洽，家庭和谐，清风拂面，人人受益。 长辈常以身作则，严于律己，宽以待人，影响了整个家庭。子女在这样的环境中成长，懂得珍惜与感恩，传承优良家风。 父亲常常提醒孩子，财富来之不易，需珍惜。孩子们在这种教育下，懂得勤劳与节俭，家中充满了清廉的气息。 一位老人在社区默默奉献，帮助困难家庭，成为大家的楷模。后辈们受到启发，纷纷参与公益，弘扬清廉精神。 家庭聚会中，长辈分享清廉故事，激励后辈追求正直。孩子们在耳濡目染中，逐渐形成良好的道德观，家风愈发清新。 家中常有长辈讲述历史，强调清白与诚信的重要性。后辈们在这样的熏陶下，立志做一个有责任感的人，传承家风。 母亲常常带孩子参与志愿服务，让他们明白奉献的意义。孩子们在实践中成长，懂得珍惜与关爱，家庭氛围愈加融洽。 下面是小编给各位分享的讲清廉家风的故事16则，仅供参考，喜欢就支持一下啦。

讲清廉家风的故事 篇1

汉武帝时，司马迁任太史令。一天，大将军李广派人送来一块晶莹剔透的玉璧。司马迁赞口不绝，翻来覆去的.欣赏。

夫人见此情景，探问道:“莫非大人想收下此玉？”司马迁笑着说:“便是收下又能如何？如今送礼已成风气，朝廷内外两袖清风者有几人？”夫人听罢，愤然作色道:“送礼，乃小人所为，大人一贯深恶痛绝，不知今日为何自食其言？”司马迁扑嗤一笑:“夫人所言正是，我是故意考一考你，谁知夫人当真了。”随即将玉璧退还来人。

讲清廉家风的故事 篇2

北宋时期的大文学家苏东坡，曾官至翰林院学士。因为他抨击朝廷横征暴敛，结果被贬谪黄州，薪俸也随之锐减，每月仅有4500个铜钱。苏东坡乐道安贫，节俭度日。

一天，他的一位老朋友来访，见客厅的`大梁上悬挂着31个竹筒和一个大竹筒，心里十分纳闷。这时，苏东坡嘱咐家人备一席酒菜，要与老友痛饮三杯。家人应诺后用叉挑下那个大竹筒，退到内屋去了。这位老友见状，忍不住向苏东坡发问：“东坡兄，不知你这屋梁上挂的是啥？”苏东坡没有马上回答，只是起身又叉下一个竹筒，倒出筒中数十枚铜钱置于桌上。这位老友仍是不解。苏东坡朗声大笑，说出了竹筒之谜。原来，苏东坡为了做到计划开支，量入为出，把每月领到的薪俸分为31份，然后装入竹筒中挂在屋梁上，每天早上用木叉挑下一个竹筒，作为当日开支。每日节余部分，集中贮放在大竹筒中，逢年过节或有来客才从大竹筒中取出备办酒席。这位老友听了，十分感动，称赞不已。

讲清廉家风的故事 篇3

宋朝康定年间，包拯任端州(今肇庆市)知州。端州盛产端砚。端砚为文房四宝之首。包拯洁身自爱，任职期满飘然上路“不持一砚归”。 端州人为使后人牢记包拯的风范，流传一则传说:包拯离端州时，有人暗中藏送一方上乘端砚，包拯船到羚洋峡下，突然风急浪高，船不能行。包拯查出一枚端砚后，船已远离端州，无法还砚。

于是，包拯掷砚江中，霎时风平浪息。掷砚处隆起一个小洲，后人称之为“端洲”。

讲清廉家风的故事 篇4

宋璟是唐代有名的.贤相，唐玄宗时，他继承了前任宰相姚崇的改革政策，使唐室得到中兴。他任宰相前，曾在广州为官，为当地百姓实施了一些德政。他任宰相后，广州官员为了巴结他，假借百姓名义，给他立了“遗爱碑”。 宋璟得知后，便向玄宗皇帝上书说:我在广州并没有太多的政绩，只是当今当了宰相，当地官员才给我立了“遗爱碑”。要改变这种阿谀之风，就从我这儿开始，请下令撤掉他们给我立的“遗爱碑”。

玄宗准许。从此，朝野上下很少再有巧立名目巴结朝中权贵的现象。

讲清廉家风的故事 篇5

唐家正在副局长位置上一干就是十年，论资历、论能力他早该扶正了，和他一起提拔的大多早已做了局长。一些朋友也劝他“跑一跑”，可他仅是笑呵呵地答应着，没有任何行动。这次调整干部，他凭借过硬的工作能力，终于被提拔为局长。

趁着星期天，两个月没回老家的唐家正决定带着妻子和儿子回去一趟。为了表示孝心，他还特意买了一条软云烟和两瓶汾酒。

唐家正的老家在农村，是个离县城较远的小山村。唐家正每次回家，看着有些破旧但干净整洁的小院，都会有一股暖流从心底油然而生。长时间的分离，一家人见面格外亲热。唐家正看着父母脸上的笑容和他们还算健康的身子骨，感觉心安了好多。

不知不觉到了中午，妻子起身进了厨房，帮母亲做饭。儿子专心地看起了电视。光他们爷儿俩的时候，唐家正注意到父亲的神色渐渐地凝重起来，手里捻着他刚才递的香烟久久没有点燃。看到父亲这个样子，唐家正的心骤然紧张起来，他从小就怵父亲，这种心结一直延续到现在。父亲虽是一个农民，但身上与生俱来一种刚正之气。父亲的为人潜移默化地影响了他，他刚正不阿的工作特性与父亲的这种秉性有很大关系。

过了一会儿，父亲开口说话了：“家正，你现在当局长了，按老话说是掌了印把子了。我和你妈都为你高兴，可今天爹要给你泼点冷水，咱可千万不能干违法乱纪的事啊！”

父亲的话让唐家正一头雾水，他本能地反问了一句：“爹，我怎么违法乱纪了？”

父亲举起手中的香烟，说：“你现在都抽上这么好的烟了？你一个月多少工资，抽得起这样的烟吗？要是公务应酬，那是工作需要，爹不反对。要是公私不分，那不是违法乱纪又是什么？你给我带的好烟好酒表示的是儿子对老子的`一片心意。要是你自己花钱买的，爹接受。要是占公家便宜，爹还能心安理得地吃喝下去吗？还有，你在门口停放的小汽车，今天你回来看我和你妈，肯定不是办公务，这不是以权谋私又是什么？”

父亲的话像鞭子一样猛烈地抽打着唐家正的心，他对父亲说：“烟和酒是我买来孝敬您的。用单位的车不算什么，现在大家都这样……”

“人家行，你不行，这是家风！”没等他把话说完，父亲就打断了他的话，“别人怎么做爹管不了，可我们老唐家这样做绝对不行！我们老唐家祖祖辈辈靠勤俭过日子，对别人宽，对自己严，识大体，讲正理，从没出过一个让人戳脊梁骨的子弟。咱家虽没出过什么大官，可活得本分、实在。你爹我在村上管了一辈子事，别的没落下就落了个好名声……”

在回县城的路上，唐家正的脑海里不时地浮现着父亲那语重心长的教诲：“公与私是相对的，根本没法兼顾，要讲公就不能为私，要谋私就肯定要损公。你是掌印把子的人，大家都在看着你，你只有不贪不占，处事公道，大家才会尊重你，你说话才管用……我和你妈都老了，没有什么大的期盼，就盼着你们平平安安，希望你把我们老唐家的良好家风传下去……”

想着想着，唐家正的心渐渐敞亮起来，前面的路也变得宽阔平坦了许多，他的目光更加坚定了……

讲清廉家风的故事 篇6

我总想用古老偏僻的文字来概括清廉这个词语，直至祂让我醒来。

流逝在书丛中的时间，抹不去的对白总是发生在无意间。一句简单的询问，一句简单的回答，便把两个莫不相识的两个人联系在一起。缘份真的很美妙，命运总是颠仆岔开美好的东西，明明自己掌握却又因为没把握好分寸而流淌。

习惯了一个人摸索，探寻。却又渴望一个能够理解自己，肯定自己的人。做人做官亦是如此，独自摸索的岁月很艰难，艰难到迷失了方向。却不能沾满了污垢，濯清贪婪不使自己迷失在欲望与固执中，偏离初时的轨道。虽然固执与坚持是难得可贵的，但是还需要有人给你指点，免得越走越远。

岁月狰狞，往往襟怀总归有一些属于自己的骄傲。并不需要如何述说，安慰好内心让自己保持初衷，贪婪会让我们囚禁在苍白的欲望牢笼中。走好每一步很重要，重要到不能言语。

流年恰如一潭皛洁的水淌在我们面前，却不能去触碰，生怕自己带有污垢的双手破坏祂的美感。

偶然相遇，那是一名毫不相识的'老师，朴素的着装与穿戴显得那么自然。我走进教师中想找一位语文老师批改一下我修改很多次的作文，本班的老师不在，只好厚着脸皮询问一位拭笔批卷的老师。

“你是语文老师吗？”

“是啊！”

一触即中，该说我是幸运呢？还是不幸运。往后可以想象的到，自己精心抒写的文章被贬的漏洞百出。却又丝毫找不出辩护的语言，郁闷中逐渐佩服起了这位莫不相识的老师。尽管老师语言不怎么严厉，却也是挫得我脸皮发红发紫，我知道这是文笔羞涩在脸上表现出来而已。头颅埋的是越来越深，往日的问题迎刃而解。偶尔望着老师慈祥的眼睛，余光中瞧见了旁边厚厚的卷子搁浅在旁边。虽然舍不得辞别，但还是要面对的，告别后望望时钟，已过去了半小时多了。

疏不雍的思绪纷飞在灼热的夏夜间，回回头，望着灯火依然得到办公室，我想，我知道清廉的含义了。

有什么比得过无私的园丁更值得歌颂的吗？清廉，莫过于一霎小小的细节体现。印出来，便成为了永恒。

清廉的懿好，存于灯火依旧的教室。抨击文章的语言，终生不敢忘记。

讲清廉家风的故事 篇7

战国时期，鲁国宰相公孙休喜欢吃鱼，一天，有人弄来一大筐鱼要送给他。公孙休对送鱼者说:我靠俸禄足够买鱼吃，如果我今天收了你的'鱼，明天还有可能收其它的东西，人的私欲难填，我必然会被罢官，还有可能进监狱，那样我就再也吃不成鱼了。正因为我喜欢吃鱼，我才不能收你的鱼，如果世人得知送鱼之事，于你于我都不利。

于是，来人明白道理后把鱼收回。

讲清廉家风的故事 篇8

社会是由家庭所组成的，社会以及国家的心就是家庭。社会的安宁，国家的兴盛，均有赖于家庭所产生的影响。而家风则是一个家庭的主旋律，社会学家将其称为“家庭文化”，心理学家则称之为“精神风貌”，其内容是指一个家庭的所有成员共有的生活习惯、思维方式及言行表现的总和，也是家庭成员品格、文化素养、道德情操、人际关系的具体体现。

话说“家风好，则人心正，父母慈，儿女孝，婆媳睦，妯娌和，子孙贤；家风不好，则父母恶，子不肖，孽孙生”。大凡出人才的家庭必有好的家风。孟母为保家风纯正三择其邻，又断机杼，使游手好闲、不思进取的孟子刻苦攻读，成为我国历史上有名的思想大家。位列三公的曾国藩对子女要求严格，不允许高人一等，提倡节俭持家，使其子女都成为国家有用的人才。

美国的爱德华和珠克两个家庭，家风传至八代。爱德华是博学多才的哲学家，勤奋好学，为人严谨，为子女树立了良好的风范。他的子孙中有13位当过大学校长，100多位教授，80多位文学家，60多位是医生，还有1人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生玩世不恭，浑浑噩噩，无所事事。他的子孙有300多人当过乞丐和流浪者，400多人酗酒致残或夭亡，60多人犯过诈骗和盗窃罪，7个人是杀人犯，总之没有一个是有出息的。两个家庭的家风在潜移默化中影响着后代，父传子，子传孙，子子孙孙世世代代相濡染，相延续，在社会的大舞台上向两极发展着。

家风的好坏无关家庭贫富，亦无关父母文化程度，所关涉的乃是父母的德行素养。一个知识分子，可能在教育孩子方面差强人意；一对文盲父母，却可能培育出良善品德的孩子。著名作家老舍先生曾经这样写道：“从私塾到小学，到中学，我经历了起码有几十位老师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是，我真正的老师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”在一些学校育人一课缺失的时候，常常是父母给孩子补齐了这一课。

上世纪70年代，呼秀珍和丈夫的工资不到40元，家庭生活很是拮据。她的两个女儿，就出生在这个年代。家里的住房拥挤不堪，粗茶淡饭，然而，她绝不让孩子从小学会虚荣和浪费。在女儿郭巧和郭灵的童年记忆里，家庭生活比较简单、随便、俭朴，从小到大，妈妈没给她们织过一件毛衣，没给她们买过一个玩具，甚至没给她们做过几顿热乎乎的早饭。母亲这样简单的`生活作风和敬业精神，让她和妹妹养成了许多良好的习惯：不论学习还是做事，都能坐得住、不浮躁；对生活的要求也不高。相反母亲勤于工作的身影对她们的一生产生了强大的影响。

家风清则社风清，家风浊则社风浊。如果一个社会的多数家庭都拥有积极向上的家风，其家庭成员在家风的影响下都具有良好的个人操守和品行，整个社会的道德水平和社会风气也将在潜移默化中得到提升。我们每个人都应该教育家庭成员崇尚节俭，力戒奢侈，多与他人比修养、比勤俭，少与他人比阔气、比享受。这样，我们的社会、国家才能风清气正。

讲清廉家风的故事 篇9

三国时杰出的政治家、军事家诸葛亮官居蜀国宰相，位一人之下、万人之上，但他事奉节俭，力戒奢侈。他的.家业仅存钱８00铢、田15顷，作为妻室儿女的生活来源。他本人的衣食用度，由朝廷配给，俸资之外，分文不取。更为难得的是，他在暮年立下了这样的遗嘱：“若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财。”

据史料记载：“及卒，如其所言。”诸葛亮在《诫子书》中写道：“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这话已成为千古箴言，被后人奉为宝贵的精神财富。

讲清廉家风的故事 篇10

前不久，我们单位举办了一场《最美家庭》评选活动，很多选手用真实的故事讲述着自己的家风。我不禁在想，我家的家风是什么？回想过往，平凡岁月，柴米油盐，没有惊世的波澜，没有起伏的篇章，或许迸出的一个个词语：温暖、和谐、正直、光明…以及那一件件关于爱的故事，正在诉说着平凡家庭的质朴家风。

我出生在一个充满爱的家庭，我的父母都是医生。在我的记忆中，母亲总是有忙不完的工作，但是每天回到家又要照顾奶奶，又要辅导我的功课，好不容易停下来，她又拿起了专业书籍开始阅读。深夜里母亲经常会被电话吵醒，那是医院打来叫她去为危重病人做手术。那时我总不解：“这么晚了，为什么要去做手术呢？”母亲总是笑着说：“这是我的工作啊！”冬天的夜晚寒冷刺骨，可是母亲从来没有怨言，她总在第一时间赶到医院，完成她那救死扶伤的使命。天气恶劣时，父亲也会陪同母亲。父母之间的理解和支持也在潜移默化的教育着我。有一天，老师在课堂上读了报纸上刊登的1篇关于讲述省劳模的文章《一株雪莲花》，我当时就感动的哭了，那株雪莲花写的`就是我母亲的事迹！在那一个个不眠的夜晚她挽救了多少人的生命，他的右手上留下了手术刀摸出的老茧，她那绿色的手术衣汗湿了多少次，才能获得全国万例手术无事故的称号啊…我的母亲今年64岁了，可她还在工作，还在牵挂着他的病人啊！母亲对待专业技术精益求精，她做人正直、善良、清廉…从那以后我开始学着料理家务，照顾奶奶，每天帮奶奶洗脚，尽量不让父母为我的学业操心！我想孝顺、善良、正直、敬业这质朴的家风就是这样传承的。

参加工作之后，“始于凡所为非凡”的台训和“勤奋、积极、严谨、敬业”的家训共同指引着我。我在一次次采访中倾听着别人的故事，感知着社会的冷暖。我们采访过家住蜀山区的中国好婆婆范淑英，我们采访过时代楷模高思杰，我们采访过乐于奉献的志愿者周海莲，我们采访过克己奉公、一生清廉的长丰县最美纳税人陈道玉…一个个鲜活的事例讲述着他们清廉的家风和高尚的人格魅力。

2005年，我和爱人双双加入了中国共产党，党教育我们要恪尽职守，廉洁自律，忠诚担当。我们传承家风，牢记家训，我们一起学习，共同进步。现在的我们也在无声地教育感染着我们的孩子，塑造着孩子的人格和性情。因为我们坚信只有健康、清廉的家风世代相传才能让我们的孩子找到人生的方向。

家是最小国，国是千万家。家风优则作风优，家风正则党风正，家风纯则政风纯，家风清则社风清!朋友们，让我们携起手来，传承清廉家风，共建美好家庭！

讲清廉家风的故事 篇11

家风是一家的道德标准。我想着小时候的家风，它应该就是诚信、善良、勤俭节约……

那时，我常常依偎在母亲的怀里听母亲讲故事，印象最深的是：《狼来了》的故事和《儿子咬母亲奶头》的故事。《儿子咬母亲奶头》的故事是说：两个小孩偷拿了邻居家的玩具，一个小孩子被母亲责令送还邻居，另一个小孩受到母亲的赞扬，受赞扬的孩子越偷越大，最后押入刑场被砍头，在押入刑场时，他想吃母亲的一口奶，他却把母亲的奶头咬了下来……

小时候的记忆：母亲是慈善的，父亲是严厉的。

有一年的夏天，火辣辣的太阳炙烤着大地，使地面滚烫滚烫的。在街上玩耍的我，看到人们拿着西瓜吃，馋得我口水都流出来了，回家硬问母亲要钱买西瓜，在我的哭哭啼啼死缠硬磨下，母亲掏出了两毛钱，想了想又掏出三毛钱，当递到我的手上时，又拿回去一毛，只给了我四毛钱，那个时候的四毛钱要比现在的十元钱还要多，要比现在的四十元钱还难挣、还难讨还。

西瓜摊在村中间，一位老爷爷在买西瓜，西瓜摊上聚集了许多买主，我也挤了进去，挑起西瓜来。这时，我看了看周围的人，都在议论着西瓜的大小、香甜、生熟以及价格，还发现老爷爷根本没有注意到我。一下想到母亲对买西瓜的不情愿、对钱的.恋恋不舍，顿时，我的心中冒出了一个邪恶的想法：反正没人注意我，我不如把这个西瓜拿走吧！还可以把西瓜钱省下呢！想着，我便把西瓜抱在怀中，偷偷地溜出人群，像离弦的箭一样飞快地朝家中奔去。

到了家里，我忐忑不安的把钱和西瓜都交给了母亲，并吞吞吐吐的说了这件事的经过。我本以为母亲一定会夸奖我，表扬我。谁知，一向慈善的母亲竟然扇了我一巴掌，把我狠狠的训了一顿，说：“我们虽然没有钱，但是不能做偷偷摸摸的事，要做一个诚实的孩子。”说完就领着我去向那个卖西瓜的老爷爷赔情道歉，把本应该付的钱给了老爷爷。

还有一年的春天，我在老师的带领下，要到淄川去看《收租院》的泥塑展览，地主刘文彩的大斗进小斗出的剥削手段，令我愤愤不平，当走出大门口，看到一位衣衫褴褛、白发苍苍、年过半百的老人瘫坐在地上，端着一个脏兮兮的破碗，向着周围路过的人乞讨，可是许多人都视而不见，还装作高谈阔论的样子，从瘫坐老人身边大摇大摆地走过。见了这些人的举动，我的心不免打了一个寒颤。于是，我拿出了身上仅有的三个5分硬币，放入了老人那个破旧不堪的破碗，硬币落入了碗中，发出了好几声清脆的当啷、当啷、当啷声。

这三个硬币是母亲给我的午饭钱，当我饿着肚子来到家，母亲问我吃的啥时，我只好说了实情，竟然得到了母亲笑哈哈的夸赞、表扬，说：“你长大了，应该这样做。”使我开心的一蹦三尺高，心里比中午吃了饭还要饱！

父亲是黑旺铁矿工人，小时候跟他到铁矿上去是常事，吃饭时，跟父亲一起到铁矿食堂里面去吃饭。

记得第一次去时，由于那个时候我更小，所以见到什么都感觉很新奇很眼馋，硬拽着父亲要这样那样的菜，父亲却给我要了一样菜，并看着闷闷不乐的我在一口一口的吃，我却一不小心，把一块菜掉到地上，急忙抬起腿想把菜碾到脚下。一口菜没吃的父亲，随手制止住我，在我前额上狠狠地点划了一指头，弯腰捡起菜来，吹了一口，放到嘴里……

这是多么难得的清廉家风呀。使我至今都在践行！

讲清廉家风的故事 篇12

三国及西晋初期，胡质、胡威父子俩皆以清廉著称于世。

胡威受父亲胡质的影响，年少时就有志继承和发扬其父的清廉美德。有一年，胡威从洛阳去探望在荆州当刺史的`父亲。在荆州小住几天后，胡威向父亲辞行，胡质很想拿点什么东西表示一下做父亲的心意。翻来翻去，胡质总算从家里翻出了一匹绢。胡质望着临行的儿子，深有感触地说：“儿啊，父亲虽官居刺史，但我一生只食俸禄，这匹绢你拿着，就算为父给你路上的盘缠吧。”可没想到胡威不但不领情，反而责问父亲：“人们都说您清正廉洁，为官不贪不占，不知道此绢从何而来？”胡质先是一愣，然后解释道：“这是我节余下来的，用来给你作盘缠。”胡威这才放下心来。

晋武帝司马炎闻知胡氏父子为官清廉的美名后即召见胡威，对他父子二人的廉洁奉公大为赞赏，并随口问道：“你和你父亲相比，谁清廉？”胡威答道：“我不如我父亲。”晋武帝又问：“为什么？”胡威回答说：“我父亲清廉不愿意让人知道，我是恐怕别人不知道，所以我比我父亲差远了！”

讲清廉家风的故事 篇13

鲁迅和许广平仅有一子，即周海婴。儿子出生时，许广平出现难产迹象，当医生向鲁迅征求意见是留大人还是留孩子时，他果断回答：“留大人。”结果母子平安。

在儿子成长过程中，鲁迅基本按照《我们现在怎样做父亲》的思想来实行，让他“完全的解放”，其中又说：“我现在心以为然的，便只是爱。”据周海婴所著《鲁迅与我七十年》介绍，鲁迅的教育方式是“顺其自然，极力不多给他打击，甚或不愿拂逆他的喜爱，除非在极不能容忍，极不合理的某一程度之内”。有一天，周海婴死活不肯去上学，鲁迅用报纸打他屁股。后来，鲁迅向母亲写信解释道：“打起来，声音虽然响，却不痛的。”

钱基博乃一代国学大师，是学者、作家钱钟书的父亲。

钱基博对儿子管教极严，钱钟书十六岁时，还痛打一顿。1926年秋至次年夏天，钱基博北上清华任教，寒假没回无锡。此时的钱钟书正读中学，没有温习课本，而是一头扎进了小说的世界。等父亲回来考问功课，钱钟书过不了关，于是挨了打。

1929年，钱钟书考入清华大学外文系后，钱基博还时常写信给他。一封信中说：“做一仁人君子，比做一名士尤切要。”随后一封信则表示：“现在外间物论，谓汝文章胜我，学问过我，我固心喜；然不如人称汝笃实过我，力行过我，我尤心慰。”希望钱钟书能“淡泊明志，宁静致远。我望汝为诸葛公、陶渊明；不喜汝为胡适之、徐志摩”。

钱基博对当时的新文化运动保持距离，埋首国学，他这样告诫钱钟书，不过出于一个儒者的文化立场。

梁启超有九个子女，在他的教育、引导下，个个成为某一领域的专家，甚至还产生了“一门三院士”的佳话。这“三院士”是建筑学家梁思成、考古学家梁思永、火箭控制系统专家梁思礼。另外，四儿子梁思达是经济学家，次女梁思庄是图书馆学家，三女儿梁思懿是社会活动家。

梁启超对于子女的爱，是全方位的，不仅在求学，而且在为人处世，甚至理财、时政等诸多方面，皆以平和、平等的态度展开。阅读《梁启超家书》，就会了解在写给孩子们的信中梁启超教育子女的表现堪称典范。

写信时，梁启超毫不掩饰自己的爱。1927年6月的一封信中，他写道：“你们须知你爹爹是最富于感情的人，对于你们的爱情，十二分热烈。你们无论功课若何忙迫，最少隔个把月总要来一封信，便几个字报报平安也好。”

在求学这一方面，梁启超根本不看重文凭，而是强调打好基础，掌握好“火候”。他对梁思庄说：“未能立进大学，这有什么要紧，‘求学问不是求文凭’，总要把墙基越筑得厚越好。”并教孩子们求学问、做学问的方法――“总要‘猛火炖’和‘慢火炖’两种工作循环交互着用去”。

同时，梁启超强调责任的重要。1923年，他写给长女梁思顺的信中说：“天下事业无所谓大小，只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。”当然，写信教导自己的孩子之余，梁任公没忘了夸一夸女婿、儿媳。

1918年11月7日，自杀前三天，梁济问儿子梁漱溟：“这个世界会好吗？”时在北京大学任哲学讲师的梁漱溟回答：“我相信世界是一天一天往好里去的.。”“能好就好啊!”说罢，梁济离开了家。

梁漱溟亦两度欲自杀，但最终，现实中国的问题和人生问题萦绕着他，他不停思考，积极奔走。梁漱溟育有二子梁培宽、梁培恕，对于他们，给予最大自由空间。接受采访时，梁培恕说：“我们受到的可能是最自由的教育，拥有了别人没有的最大的自主权。”这种教育，也与梁漱溟受到梁济的影响有关，梁济对他就是“信任且放任”的。可以说，这也是一种“中国式传家”。

梁培宽追忆梁漱溟时，时常会提到一次考试。当时，梁培宽考了59分，内心忐忑地拿着学校要求补考的通知给父亲看。“他只看了一眼，就又还给了我。”梁培宽说，他后来明白父亲的用意，“自己的事情自己负责”。

相比于课堂成绩，梁漱溟更在意教人过社会生活，“生活本身的教育”。

胡适和妻子江冬秀育有三个子女，女儿五岁时夭折，长子胡祖望、小儿子胡思杜围绕在江冬秀身边，胡适忙于公务，无暇顾及。江冬秀虽然出身官宦之家，但仅读了几年私塾，又热爱打牌，对于孩子的管教，少投入精力，多有责怪，不甚得法。

在家庭教育中，胡适虽然倡导“独立、合群、重学”，但自身也有不懂得如何爱孩子的嫌疑。1929年，胡适给胡祖望写信，希望锻炼他过独立、合群、用功读书的生活，其中说：“功课及格，那算什么？在一班要赶在一班最高一排，在一校要赶在一校最高一排。功课要考最优等，品行要列最优等，做人要做最上等的人，这才是有志气的孩子。”这时，胡祖望十岁，离开父母，独自在外上学，父亲如此高的期望，恐怕只会感到“压力山大”。次年，胡适即大失所望，接到学校发来的“成绩欠佳”的报告单，怒道：“你的成绩有八个‘4’，这是最坏的成绩。你不觉得可耻吗？你自己看看这表。”

最终，胡祖望虽然上过大学，但远未达到胡适对他的期望；胡思杜读了两所大学都未能毕业，却染上了不少坏习气。晚年，胡适对秘书说：“娶太太，一定要受过高等教育的；受了高等教育的太太，就是别的方面有缺点，但对子女一定会好好管理教养的。母亲有耐心，孩子没有教不好的；孩子教不好，那是做母亲的没有耐心的关系。”可谓沉痛之语，意味深长。

在给江冬秀的信中，胡适亦自我反省道：“我真有点不配做老子。平时不同他们亲热，只晓得责怪他们功课不好，习气不好。祖望你交给我，不要骂他，要同他做朋友。”

丰子恺育有七个子女，他认为童年是人生的黄金时代，极力反对把孩子培养成“小大人”。

在生活中，丰子恺称外出做事为“无聊”，和孩子们在一起则内心充满欢喜，抱孩子，喂孩子吃饭，唱小曲逗孩子，画画引孩子笑，和孩子们特别亲近。有一次，长子瞻瞻要丰子恺抱他到车站去买香蕉，“满满地擒了两手回来”，到家时，却熟睡在父亲肩头，手里的香蕉早已不知去向。丰子恺在《给我的孩子们》一文中感叹：“这是何等可佩服的真率、自然与热情!大人间的所谓‘沉默’、‘含蓄’、‘深刻’的美德，比起你来，全是不自然的、病的、伪的!”

除了让孩子在爱的空气中自由成长，丰子恺还重视培养孩子的独立精神。1947年，他步入知天命之年，与子女“约法”，强调最多的便是“独立”，其中一条写道：“大学毕业后，子女各自独立生活，并无供养父母之义务，父母亦更无供给子女之义务。”同时，子女独立后，要与父母分居，“双方同意而同居者，皆属邻谊性质，绝非义务”。

讲清廉家风的故事 篇14

春秋时代，鲁国的季文子官居宰相，生活却十分俭朴。他的全家老小都不着绸缎，而只穿布衣；他家的骡马不喂粟米，而饲以青草。有人讥之为“吝啬”，季文子答道：“我何尝不愿穿绸着缎、乘车骑马呢？可眼看着黎民百姓衣不蔽体、食不果腹，我心中不安啊。我只知道用自己的'高风亮节为国家赢得荣誉，没听说用自己的美妻良马能给国家带来光荣的。”这样，原来讥笑季文子吝啬的人，也模仿季文子的做法。

当时，因为受季文子的影响，鲁国上下崇俭戒奢，蔚然成风。

讲清廉家风的故事 篇15

明朝时，嘉兴知府杨继宗清廉自守，深得民心。

一次，一名太监经过这里，向他索要贿赂，他打开府库，说：“钱都在这儿，随你来拿，不过你要给我领取库金的.官府印券。 ”太监怏怏走了，回京后，在明英宗面前中伤他。

英宗问道：“你说的莫非是不私一钱的太守杨继宗吗？”太监听后，再也不敢说杨继宗的坏话了。