教师节朗诵晚会串词专业（最新8篇）

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教师节朗诵晚会串词【第一篇】

乙：一块黑板、记下教师无限深情，七尺讲台、辉映着教师的艰辛。

甲：今日是第xx个教师节、您的学生最想对您说的就是，教师您辛苦了！

器乐：童年。

乙：当我第一次翻开书本、削第一支铅笔。

听第一个故事、唱第一首歌。

甲：是一支烛光摇缀于我们小小的课桌。

乙：我们是您辛勤撒播的花种。

今日盛开再次回到您的花圃。

甲：请全体教师到台前来、回收您的果实。

（队员献花）。

乙：烛光啊！您为我们的民族。

奉献出一代又一代缤纷的花朵。

甲：您含辛茹苦、咀嚼清贫。

呕心沥血去喂养漫漫春色。

乙：祝教师年轻。

甲：在这欢庆的日子里、我校乐队也前来祝兴（红河谷）。

乙：你看那边师生同台别有一番情趣。

甲：掬一脉书香、你从那条学校小路走来。

走进那块青春的芳草地。

乙：你为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光。

又躬身为他们浇水锄草。

甲：您日复一日的哺育着、呵护着、直到你生命寄托从春华孕育为秋实。

乙：今日是教师的节日、我们要做最听话的学生。

教师节朗诵晚会串词【第二篇】

乙：尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨。

丙：亲爱的各位来宾。

丁：各位观众。

合：大家晚上好!

甲：又是一年秋风爽。

乙：又是一年丰收时。

丙：又是一年果飘香。

丁：又是一年菊花艳。

甲：此时此刻，我们迎来了20__年教师节。

乙：借此机会，我们向敬爱的老师，表示热烈的节日祝贺!

丙：向各位老师致以隆重的节日问候。

丁：向所有老师致以崇高的敬意!

合：道一声“老师，您辛苦了!”

甲：为了感谢县委、县人大、县政府和县政协对我县教育事业的亲切关怀。

乙：为了答谢各部门、各单位和社会各界对我县教育工作的大力支持。

丙：为了向各位老师和全体教育工作者祝贺节日，表达祝福。

丁：今晚，县教育局在此举办庆祝第26届教师节主题文艺晚会——“献给老师的歌”!

甲：应邀出席今天晚会的有县委、县人大、县政府、县政协的在家领导和各部门领导。

丙：对各位的光临，我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

丁：欢迎大家，感谢各位!

甲：刚才，我们欣赏了地掌学区学生表演的开场歌舞《妈妈亲，老师亲》。

乙：接下来请各位继续观看相公学区同学带来的手语表演：《感恩的心》。

丙：在今年7·23、8·9两次洪灾中，我县亭口中心校被淹、相公中心校进水，部分中小学校不同程度的受灾。

甲：献给老师的歌，歌唱您春蚕般的情思，红烛似的的胸怀。

乙：献给老师的歌，歌颂您安于平凡的伟大，乐于奉献的崇高。

甲：请欣赏配乐诗朗诵《教师之歌》。

乙：表演者彭公中学学生。

丙：接下来请大家观看皮筋舞《自由飞翔》。

丁：表演者路家学区学生。

甲：下面将要登台表演的是县幼儿园的小朋友。

乙：他们带给大家的是快板表演《夸夸我们的幼儿园》。

丙：下面请欣赏舞蹈《飞得更高》。

丁：表演者枣元九年制学校学生。

甲：献给老师的歌，礼赞您的爱，胜过太阳的温暖，春风的和煦，清泉的甘甜。

乙：献给老师的歌，讴歌您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

甲：下面请欣赏地掌中学学生表演的小品《关爱》。

丙：献给老师的歌，歌咏您忠诚于党的教育事业，立足“素质教育”育桃李。

丁：献给老师的歌，赞颂您立德树人，德育为先，着眼“德智体美”出栋梁。

丙：接下来请大家观看一组体现老师引导学生德、智、体、美全面成长，和谐发展的节目。

丁：首先请看“德育篇”——亭口学区学生表演的舞蹈《时刻准备着》。

甲(画外音)：接下来请看“智育篇”——地掌学区学生表演的舞蹈《神奇的小记者》。

乙(画外音)：现在请看“体育篇”——彭公中学学生表演的武术组合《中国功夫》。

丙(画外音)：接着请看“美育篇”——巨家学区学生表演的健美操《舞起来吧，老师》。

甲：献给老师的歌，桃李芬芳您欢笑，默默奉献您无悔。

乙：献给老师的歌，歌赞您安贫乐道的风采，甘于寂寞的情怀!

甲：请欣赏彭公学区学生表演的扇子舞《报答》。

丙：现在请看舞蹈《老师，节日快乐》。

丁：表演者昭仁学区学生。

甲：献给老师的歌，赞扬您严谨治学的风范，一丝不苟的认真。

乙：献给老师的歌，讴歌您学而不厌的谦逊，诲人不倦的真诚。

甲：接下来请欣赏配乐诗朗诵《献给老师的歌》。

乙：表演者昭仁中学学生。

丙：现在请看舞蹈《阳光下的孩子》。

丁：表演者：洪家学区学生。

甲：献给老师的歌，歌唱您甘为人梯育新秀，笑迎桃李醉秋色。

乙：献给老师的歌，歌颂您乐作绿叶衬红花，喜看百花舞春风。

甲：现在请看手语舞蹈《让爱传出去》。

乙：表演者丁家学区学生。

丙：下面请欣赏舞蹈《尔玛伊萨》。

丁：表演者昭仁学区学生。

甲：老师，明天是您的节日，让我们一起欢乐地跳吧!

乙：现在请欣赏地掌中学学生表演的舞蹈《欢乐地跳吧》。

丙：专家说“没有爱，就没有教育”

丁：老师说“没有爱心，就当不好教师”

丙：请看舞蹈《爱心》。

丁：表演者洪家学区学生。

甲：老师，明天就是教师节了，请您收下这份来自天山的祝福!

乙：下面请大家观看丁家中学学生表演的舞蹈《天山的祝福》。

甲：各位领导、各位老师、各位来宾，观众朋友们。

乙：一年来，我县基础教育质量明显提升，职业教育稳步发展，学前教育得到加强。

丙：继去年高考二本上线人数突破二百人大关之后，今年又再创佳绩，再传捷报：高考二本上线人数一举达到504人。

丁：接下来请大家欣赏由职教中心、彭公中学教师联袂表演的歌伴舞《教师圆舞曲》。

甲：蓝天下，校园中，我们共同接受着老师的辛勤哺育。

乙：现在请看昭仁中学学生表演的舞蹈《在灿烂的阳光下》。

在“难忘今宵”乐曲声中，全体演员和主持人上场谢幕。

乙：尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨。

丙：亲爱的同学们、各位观众朋友们。

丁：今晚我们欢聚一堂，共同庆贺第26届教师节。

甲：今晚我们张灯结彩，共同祝福我县教育事业的明天更加辉煌!

乙：20__年教师节庆祝晚会——“献给教师的歌”，就要结束了!我们再次感谢您的光临!

丙：祝各位老师节日快乐!

丁：祝各位观众晚安!

合：再见。

教师节朗诵晚会串词【第三篇】

主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。现在将来，走到天涯海角，都会时刻想着您。

请听诗朗诵《老师，您好》：

主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。是叱诧风云的伟人，默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对的关怀永远是心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清;又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听故事(老师的爱无价)。

我是缺少温暖的女孩子，平时很少与人交谈，更多的时候是静静地想，呆呆地看。其实，我也想和爱护。渐渐地我学会了理解，认识人与人之间的那份真情。记得那是深秋的早晨，天很凉，上节课时我觉得浑身发抖，胃像刀割一样地疼。我想忍着，实在忍不住，泪水终于流了。切，被正在讲课的老师看见了，她急忙走，亲切地问：“你怎么了?”老师明白我的病情后，把我扶到办公室，给我倒开水，为我找药，看我发抖，还把身上的大衣脱下来给我披上。这时办公室里的老师也纷纷走，那关切的目光，温暖的话语令我好感动。这件事在我孤寂幼小的心灵点燃了爱的火花，让我感受到生活的美好，师爱无价。

主持乙：是啊!老师对的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是老师奉献精神的写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

教师节朗诵晚会串词【第四篇】

第一步：音乐起放学生录音（花序）。

第三步：上半场,主持人:大和尚001,纤雪（1）华北地区出场（2）华中地区出场。

第四步：教师参与节目（教师花序）。

第五步：下半场,主持人,大和尚,小失意（1）华东地区出场（2）华南地区出场。

第六步：结束语（大和尚001、小失意）配欢快的音乐。

开场词：（大和尚、纤雪、小失意）。

男：又是一个9月了，这是一个收获的季节，怀念的季节……。

的节日都有很多感慨--成长过程中最初的启迪，讲台上的酸甜苦辣……您一定有许多话要说。

上什么都可以重复，但恩师您只有一位，就如父母。”

样，祈求更远更险的航行。”

男：“您是树根，我们是茎，有了您，我们才能茁壮成长，枝繁叶茂。”

女：“您是我心目中的知音，用您那普通的语言铸成一把打开我心灵疙瘩的钥匙。”

男：是您让我们有了新的生命、新的希望，是您让我们走出烦恼与困境！”

师您辛苦了！”

华北地区：

1、旷野尘风：《我的老师》作者：魏巍。

师如父母，对于我们每一位朋友来说，在我们成长的过程中都有着老师的辛勤与汗水。您。

走进作者魏巍的记忆中。...............

2、诗枫：《难忘老师的目光》作者：王金波。

是夏日里红肥绿瘦的荷塘是秋空中渐渐淡去的雁行是冬雪中悄悄绽放的芳香。.................

3、紫月星空：《桃李满天下恩情似海深》作者：武军。

有更健康、快乐与幸福的将来。......................

4、嘿：朗诵《我转过头，你还在那里》。

一段感人的故事，一个美丽的回忆，老师是您在我们人生道路上，留下了一道道美丽的风景。

就在我转过头时，您却还在那里。...............

5、风之羽翼:朗诵,我和秋天有个约会。

秋，比春喜悦、比夏灿烂、比冬绚丽。潮起潮落,聆听着秋的声音,任心中涌动那秋日里一段段美丽的回忆.

今秋，如此的很美丽，我和秋天有个约会……。

6,螺丝钉:演唱同桌的你。

华中地区：

1、漂流的`小舟:《开放在小河边的微笑》作者刘再复。

总是那样和暖，总是那样神圣。...............

2、诗鸽:《赞颂园丁》。

我们的老师您是祖国的栋梁。正是他们，支撑起我们一代人的脊梁！我们的老师像一支红。

停的燃烧！..............

3、风在唱歌：《天使的翅膀》。

从前，有一小男孩，他的背上，有著傻婪浅c黠@的疤痕，小男孩子很自卑。当同**笑、

戏弄他时，是老师给予了他爱心与自信，是老师为他撑起了一片天空。听老师的声音在回荡：

“那是天使的翅膀，是天使的翅膀。”...............

4、河之南：《师说》作者：?（唐）韩愈?

唐代韩愈的师说可慰是家喻户晓了下面有请：河之南为我们朗诵唐代韩愈的作品《师说》...........

5、邀月共醉：《九月，属于老师》作者：歌吟有梦。

教师节朗诵晚会串词【第五篇】

(女)今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望。

(男)相聚在四中，好日子将永远伴随着我们。下面请欣赏由老师带来的歌唱《好日子》。

(男)总以为青春是一簇火，光彩而热情;总以为青春是一卷画，斑斓而温馨。(女)原来青春是一首诗，只一字就铭心刻骨。青春是一首歌，只一句就百转千回。

(男)有请化学科组诗歌朗诵《青春的诗，青春的歌》。

(男)跳跃的音符，演奏着青春的活力;动感的舞姿，展现着青春的魅力。让我们在这个喜庆的夜晚一起感受热舞带给的激情澎湃!有请舞蹈《燃情玛丽亚》。

(男)有一种感情，永远使我们感动，那是真诚，有一种关怀，永远让我们信任，那是善意。

(男)搏击操是一种很时尚的运动，不但能强身健体，在必要的时候还能保护自己，尤其是女老师，要学多点喔!下面请欣赏体育科组带来的《搏击操》表演。

(女)今晚我们全体四中人共聚一堂，看得痛快，听得痛快，乐得痛快，玩得痛快，舞得更痛快!请欣赏历史科组歌唱《痛快》。

(女)美丽的新疆，碧水蓝天，成群的牛羊，肥沃的土地，当远方的客人踏上这片土地时，都会情不自禁的爱上这里...

(男)热情的人们,美味的食物,独特的风景,让客人们留恋往返,尤其是坐落在一角的吐鲁番葡萄园,更是让人们爱之深切...

(女)下面请大家欣赏新疆舞蹈《葡萄园里》。

(男)瞧，那边走来了两只奇怪的老虎，“两只老虎两只老虎跑得快，跑得快。”不经意间，我们都会听到不少人手机传出这样的铃声。

(女)是的，轻松活泼的旋律总能带给人不少乐趣。可是今天，我们要欣赏的并不是歌曲而是歌伴舞《两只老虎》。表演者：政治科组。

(女)不要伤感沧桑多变，其实时间是一种美丽的沉淀，岁岁年年，越来越富饶的是情感的家园，要始终坚信“明天会更好”，因为我们一直在不停的奔跑!请欣赏英语科组歌唱《明天会更好》!

教师节朗诵晚会串词【第六篇】

开场白：

女：尊敬的各位领导、各位来宾。

男：亲爱的老师们、朋友们。

合：大家好！（鞠躬）。

女：在这秋风送爽，硕果飘香的九月，

男：我们十分高兴地迎来了第三十八个教师节。

女：作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有耕耘的甜蜜，更有收获的幸福。

男：我们喜欢九月，因为九月不仅有饱满的果实，更有学生最深的祝福。

女：此时此刻，让我们用诚挚的情感祝愿所有老师――。

合：节日快乐！

女：今天，我们欢聚一堂，庆祝我们教师自己的节日。

男：今天，我们载歌载舞，尽情展示实小教师的风采。

女：青神县实验小学、青神县实验幼儿园庆祝第38个教师节联欢会。

合：现在开始！

女：今天的舞台属于在座的每一位，在职教师、退休教师、小学教师、幼儿教师，登台表演者即可领到精美奖品一份。欢迎大家踊跃登台。我们大力提倡毛遂自荐，抢占舞台者有重奖！

男：是真的吗？

女：当然是真的，今天是教师节，难道我还骗大家不成？

男：那还等什么，美女帅哥们，冲着大奖，尽情施展你们的才华吧。

女：首先登台的是语文组的老师们，

1．园丁颂。

男：桃李芬芳离不开园丁栽培，大厦高耸全赖有基石支撑，师恩难忘，难忘恩师，一首园丁颂献给所有辛勤耕耘在教育园地的老师们。

女：请听语文组深情表演《园丁颂》。

2．《毕业照》。

女：还记得为青中高三学生举办的毕业晚会上，我们实验小学老师们表演的舞蹈〈毕业照〉引起了轰动，在场观众报以我们阵阵热烈的掌声。今天，大家想不再次一睹他们的风采？好，掌声有请实小的舞蹈精英们表演舞蹈《毕业照》。

3．歌曲串烧《欢乐九月》。

幼儿老师是最具活力，最为多才多艺的，瞧，实幼小班段的老师们来了，为大家表演歌曲串烧《欢乐九月》。

4．太极拳《陈氏五十六》。

生命在于运动，我们的退休教师的生活可谓丰富多彩，骑游、打球、唱歌跳舞扭秧歌，只要身体好，一切都好。下面有请退休教师代表李仕云老师为大家表演太极拳《陈氏五十六》。

5．健身操《实小五虎传》。

我给大家猜个谜语，我来说你来猜。我校一个备课组，清一色男士，操场上少不了他们的身影，篮球场上更有他们矫健的英姿。对了，就是体育组！体育组的五名帅哥，也是表演明星哦。他们将为大家表演健身操《实小五虎传》。吓我一跳，他们都变成了老虎吗？还是让我们来欣赏他们的表演吧。

6．幼儿体操《幼儿天地》。

你方唱罢我登台，接下来，是实幼学前班段的老师们为大家表演幼儿体操《幼儿天地》。

7．男女对唱《刘海砍柴》。

今天的联欢会是八仙过海各显神通，我们实验小学真是藏龙卧虎哇。下面，让我们请出退休教师李仕云、张碧英老师，为大家深情对唱《刘海砍柴》。

8．三句半《实小颂》。

加减乘除，算不尽您付出的艰辛，诗词歌赋，颂不完您作出的贡献。下面请欣赏数学组全体教师给分享的“教师节朗诵晚会串词专业（最新8篇）”，是四川人对家中最小的宝贝女孩的爱称。美貌如花，俏丽、清纯的幺妹那积极向上的精神与对生活的热爱之情也可以通过葫芦丝乐器表现得淋漓尽致，请听由周自力、余小芳、郑婉丽表演的葫芦丝联奏《幺妹》等。

10．朗诵《九月礼赞》。

金色九月，秋风送爽，金菊飘香，硕果累累，满园芬芳。九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明朗！请听献给九月的歌《九月礼赞》，由实幼中班段老师表演，掌声有请。

11．初级太极拳。

请欣赏初级太极拳，由李士云、何雪花等老师表演。

12．说唱《这是青神》。

女：近年来青神发生了巨大变化，我们实小娱乐公社用说唱的形式记录了青神飞速发展的轨迹。

男：本节目纯属虚构，与个人经历雷同之处，实属巧合，切勿对号入座。下面请欣赏《这是青神》。

13．小小班《穷开心》。

高兴是一天，不高兴也是一天，不如每天都高高兴兴、开开心心。请欣赏由实幼小小班段老师表演的节目《穷开心》。

14．歌伴舞《相逢是首歌》。

相逢是首歌，同行你我他，相聚即是缘，携手是一家，让我们跳起来，年轻的心永远青春活泼，永远神采飞扬。

结束语：

男：此时此刻，沸腾的心仍在跳动。

女：此时此刻，激情的火仍在燃烧。

女：今天我们带着收获的喜悦，带着真诚的祝福，欢聚一堂，共庆第38个教师节，

男：今天秋韵盎然，今天欢乐无限。让我们再一次祝福全体老师----节日快乐！

合：实验小学庆祝第38个教师节联欢会到此结束！

教师节朗诵晚会串词【第七篇】

前言：教师节到来了，在这里我们献上对老师无比崇敬的爱‘请听我们四二班全体同学的心声：

（合）老师，我们爱您（主持人）你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环。

是您给了种子，太阳般的温暖；是您用汗水，把幼苗浇灌。

（女合）您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；

你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。

（女领，男合）无论我们走到哪儿，永远记住你的情；

无论我们走到哪儿。永远记住您的话。

无论我们走到哪儿，永远记住您的爱；

无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。（女主持人）您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。（男主持人）您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

（合）您老师的爱，天下最伟大，最高洁。

（女合）是您，老师，您是一位伟大的园丁！

（男合）看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

（主持人合）最后，让我们把最美好的祝愿送给你：

(全班)亲爱的老师，我们爱您。在这没好的节日，我们祝您笑容天天挂脸上，永远都年轻，永远都健康。

教师节朗诵晚会串词【第八篇】

男主持：这里是我是主持人____承诺。

女主持：这里是回响朗诵苑欢迎各位朋友的光临。我是主持人_____却要。

男主持：假如没有您，土地依然沉睡；假如没有您，山野依然荒秽，假如没有您，河流也会枯萎，假如没有您，人类依然愚昧。

各位朋友，各位来宾：大家好！山之回响朗诵苑，我代表本室室主和晚会全体策划人员向大家表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!下面,教师节特别节目红烛颂,绿叶情专场晚会正式开始！

女主持：追逐着光阴的翅膀，今夜，我们走近温暖的烛光。

拥抱着花与果的芳香，今夜，我们来倾听绿叶的吟唱；

是谁，彻夜燃烧自己，迎来黎明的曙光？

是谁，谱写出满园绿色，托起枝头的辉煌？

男：是老师，用心血铺就一条条大路，让我们奔赴理想！

是老师，引导我们一步步走进智慧的殿堂。

今夜，我们满怀仰慕和感激，迎接第20个教师节的到来。在这里，我代表朗诵苑的+++朋友向所有的老师，由衷的道一声：老师，您好！老师，您辛苦了！

女主持：一：你明亮的眼神，是深夜温暖的烛光；你宁静的眼神，是清晨竹露的脆响。

难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。

人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。

在布满荆棘的山路上，我看到了你的目光，山路弯弯，沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。

在高高的蓝天上，我听到你的目光在说话，在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。

在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下，迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的目光里，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。

老师的目光是那开荒的铁犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。

老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。

老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！难忘老师的目光！

男主持：二：

男：

那一天我走过村头。

那一天我站在校园门口。

那一天在红日喷薄的早上。

在硕果累累的金秋。

女：

那一天你微笑着向我走来。

那一天你拉起我的小手。

那一天我随你走进教室。

你轻轻的拍了拍我的肩头。

男：

那一天你在黑板上画了颗红心。

你说＂这就是我们理想的源头。

有了它。

无论周围是黑是白。

生命之树都会葱茏富有＂。

女：

那一天。

话题就从红心里源源流淌。

从那以后一颗颗红心。

就开始了不懈的追求。

男：

从那以后。

宁静的课堂。

总能听见生命拔节的声音。

从那以后。

厚厚的课本。

就如同甜蜜的果实。

而不再是硬硬的砖头。

女：

从那以后。

我们被你注定了要长成大树。

从那以后。

您日夜为我们整枝浇水。

就那样。

我们习惯了。

沐浴你脸上阳光般的暖流。

男：

从那以后。

我们习惯了把雨露吸收。

从那以后。

我们一面抓紧挺拔向上的主题。

一面让欢乐伴随着鸟语。

在智慧的大森林里。

出自

幸福的啁啾。

女：

从那以后。

我总是把千头万绪的想法。

和千奇百怪的举止。

在你面前表露。

从那以后。

每当我从睡梦中醒来。

还经常看见。

不眠的灯火。

闪烁在你的窗口。

男：

我总是看见。

流水般的孩童。

一脉脉走进您的视野。

我总是看见。

长成的学子。

目光里充满眷恋。

紧紧的抓着你的大手。

女：

我总是看见。

离别的时刻。

你眼里蕴涵着欣慰和祝福。

我总是看见。

眼前的道路不停的呼唤。

远去的学子。

把感激的泪水。

洒在校园的门口。

男

终于有一天。

我也象羽毛丰韧的雄鹰。

即将冲上蓝天。

离别时。

任凭情感在心海里汹涌。

却一步步离开。

没有回头。

女：

我们怎会不知道。

在每个日出和日落。

多少清贫寥落。

都由你自己承受。

我们怎能不知道。

春去秋来。

多少风霜雪雨。

吼叫着摔在你的肩头。

男：

多少年来。

回想您的眼神。

一直伫立在我们的身后。

岁月渐渐老去。

回想您的笑容。

却依然灿烂在我们的心头。

想您每一丝黑发。

都为我们染上霜雪。

想您每一道皱纹。

都象是岁月给您画上的一个个对勾。

女：

亲爱的老师。

我们知道。

任何语言。

都不足以表达一份崇敬。

我们懂得。

任何财富。

都不能把如此渊博的爱心拥有。

男：

我知道。

在您面前何回报都显得苍白。

那就让我们把一颗颗红心。

象您一样传承在每一个金秋。

合：

请清风。

捎回我们深深的祝福。

请归雁。

带回我们永远永远的问候。

此时此刻。

回望母校。

心中依旧涌起一袭袭暖流。

亲爱的老师。

此时此刻。

我们再请您批阅我们人生的答卷。

此时此刻。

您千万个学生。

同时向您举手。

男主持：三：有一个圣洁的地方，那是老师的梦乡。有一个美好的地方，

那就是老师的心房。一本心理学书，一部教学提纲，在我必经的求学路上，

一直吸引着我的目光。请欣赏雪侯飞鸟的文章《圣洁的心境》朗诵：猿声。

毕业了，三年的初中生活就这样匆匆结束了，但在我的记忆深。

处，永远也忘不了我们的政治老师——古老师。因为在她的心里有一。

块圣洁的地方，那就是她的心境。记得上第一堂政治课时，古老师夹。

着大大小小的书走进教室，我一看不由有些疑心，疑心她是个古板的。

人，因为不管是从她的姓氏还是行为，总给我这样的感觉。然而，事。

实却出乎我的意料，古老师亲切地对我们微笑着，我用孩子的目光发。

现，她笑的眼神很清秀，也很有神，在这目光中孕育着多少期望啊，

在我求知的心里扎下了根。

日子长了，她讲的课越来越多，渐渐地我发现我们所学的课本上。

枯燥、无味的知识都被古老师用板书的形式和生动的语言给我们讲。

解，就连一些分析说明题的答案都是经过她细枝末节的修改，以便给。

我们更清晰的思路。最令我们感动的一次是学校发参考书，由于预定。

有误，我们班少了一本，古老师知道后，便把自己的那本给了我们。

班，而自己却用手抄的方法写了厚厚的六十多叶，当我们不解地笑她。

古板时，她却说：“抄一遍，等于详细地分析了一次教学提纲，以便。

给你们更好地复习。”我们听了，都不由得哽咽了。我深深地知道，

这是一种心境，一种老师对学生伟大的心境。古老师，她不仅是我们。

的好老师，也是我们的知心朋友。因为她爱我们，也了解我们。

老师再认真，欠作业的同学也是少不了的，这已成为了每个班的。

问题。我也有过那么一回，还记得那天上课，古老师像往常一样清查。

我们的预习作业，我心里感到十分害怕，知道这回是逃不了了，其。

实，惩罚我并不怕，只是不想在班上当着全体同学丢面子罢了！然。

而，古老师清查完后，并没说什么，我正暗自得意，以为逃过了。谁。

知下课后，古老师把我叫住，问我作业。我知道在老师的心里，我一。

直是个心清如水的学生，而且从没拖欠过一次作业，便随意撒了个谎。

说是没带。她也十分信任地对我说：“别忘了下午带来。”我心里很。

内疚，但又十分感激古老师太体谅我们的心事了。后来，我无意中发。

现古老师常常看一些很厚的书，全是心理学等方面的书，难怪她那么。

了解我们，我不免又一次感动，是发自内心地，为我们老师的心境而。

感动。现在，古老师虽然不教我们了，但她那慈祥的面庞会永远在我。

面前浮现，谆谆的教诲会永远在我耳边萦绕。