2024年幼儿园认识幼儿园小班教案【精编5篇】

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幼儿园认识幼儿园小班教案【第一篇】

1、知道自己的面部五官,能够指出五官的正确位置。

2、能够在伴随音乐做相应的动作。

1、幼儿每人一面小镜子。

2、音乐《好宝宝》

1、请幼儿照一照镜子,说一说自己的五官都在哪里。

(1)幼儿照镜子,照一照自己的五官。

(2)用小手指一指五官的位置,说一说这些五关的名字。(眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵)

2、采用问答方式,学习歌词。

(1)老师问幼儿:好宝宝,我问你,你的眼睛在哪里?

幼儿回答:老师,我告诉你,我的眼睛在这里。幼儿一边回答一边用手指眼睛。

(2)把“你的眼睛在哪里?”换成其它五官的名称,继续问答。

3、学习歌曲,能够伴随歌曲做相应动作。

(1)老师唱歌提出问题,幼儿唱歌回答。

(2)幼儿伴随音乐做动作,比如用手指着鼻子、眼睛、嘴巴等。

幼儿园认识幼儿园小班教案【第二篇】

为了培养孩子学会认真观察事物,认识事物的能力。并且学习用语言表达自己的想法,激发孩子的学习兴趣。设计了一节认识水果的教学课。

1、在活动中培养幼儿积极动脑的习惯。

2、通过比较,能够运用多种感官感知苹果、桔子的特征。

3、乐意用语言表达自己的感受。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

1、认识各种水果

2、并且能说出水果的特征

冰糖橙、苹果、梨、桔子若干;水果刀一把,盘子一只。

1、出示各种水果,让孩子说出它们的名称。

2、观察水果,说出它们的外部特征。

3、游戏:摸水果,增强孩子对各种水果的外部特征的感知。

4、观察水果的内部特征。

切开各种水果,让孩子观察水果的内部结构。

5、品尝水果。

(1)将切好的各种水果分别让孩子品尝,并说说其味道是什么样的?它们有什么不同?

(2)教师将孩子眼睛蒙住后, 让他们来品尝水果,然后请他们说一说吃的是什么水果。

6、活动结束:告诉幼儿多吃水果有利身体健康

对于孩子来说,在课堂中出现一些新鲜的事物会高度集中他们的注意力,所以我选用对了本课,并运用了观察、触摸、品尝、介绍的方法来了解水果,这些环节的设计能够更好的让孩子集中注意力,乐于表达自己的想法。并且兴趣非常的高!同时向他们渗透一些蔬菜和水果与身体健康的关系,教育他们多吃蔬菜水果,不挑食,养成良好的饮食习惯。

幼儿园认识幼儿园小班教案【第三篇】

活动目的:

1、了解圆形与方形的特征,并能够区分圆形与方形。

2、能够在生活中找到圆形与方形物品。

活动准备:

1、圆形方形蛋糕。

2、汽车玩具。

3、圆形方形物品。

活动过程:

1、教师出示圆形与方形蛋糕,引起幼儿兴趣。

老师:小兔要过生日了,小伙伴们送来了两个生日蛋糕。你们看一看是什么形状的蛋糕?

引导幼儿说出圆形与方形蛋糕,并请幼儿说一说它们有什么不同。

2、教师出示汽车玩具,请幼儿观察。

引导幼儿说出:轮子是圆的,车身是方的。

请幼儿讨论:汽车的轮子为什么是圆形的。

3、寻找方形圆形物品。

教师在活动室放置圆形与方形物品,请幼儿寻找。并说一说生活中还有哪些东西是圆的,哪些是方的。

幼儿园认识幼儿园小班教案【第四篇】

1、巩固学过的.汉字。

2、增强幼儿学习汉字的兴趣。

3、 认识汉字“司机”、“车”、“送”。

1、 准备已学过的各种字卡。

2、已经学过的儿歌磁带。

3、把活动场地布置成一个“街道”,让幼儿进行游戏。

4、玩具车若干辆,玩具娃娃若干个。

1、复习已学过的各种字卡。

2、欣赏画面并提出问题

观察问题:

(1)图中有什么?

(2)小娃娃在做什么?

(3)小娃娃扮演什么?

3、认识汉字“司机”、“车”、“送”。

4、拿出玩具车几玩具娃娃,找几个小朋友分别扮演小司机。

5、游戏:《寻找字宝宝》

1)告诉幼儿:今天,我们到字宝宝乐园去做游戏,看看字宝宝乐园里有什么秘密。

2)让幼儿自己游园或带领幼儿一起游园,寻找乐园中的秘密(自己认识的单字、词组、句子)对发现秘密教多的孩子及时给予奖励。

6、复习活动。

幼儿园认识幼儿园小班教案【第五篇】

1、认识五官,知道五官的名称和作用。

2、学习保护五官的方法。

3、用比较完整的句子表达自己的想法。

1、重点:了解五官的作用和方法。

2、难点:用比较完整的句子表达自己的想法。

1、五官卡片。

2、每个幼儿主题活动图画一张,铅笔各一支。

一、谈话引入,激发兴趣。

1、谈话:今天老师给小朋友带来几个好朋友,想跟他们玩玩吗?

2、师分别出示五官卡片,幼儿回答并跟五官打招呼。

3、小结:刚才老师给小朋友介绍的好朋友称为五官,请跟老师读:五官。

二、找五官

1、过度:五官朋友说:“我们藏起来了,知道藏在小朋友的哪里吗?”

2、教师说五官名称,幼儿在小脸上找。

三、五官的作用和保护

2、让幼儿分别说说眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴会做什么?

3、让幼儿说说怎样保护眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

4、小结:五官很有用,我们要好好保护它们。

四、五官练习

指导幼儿找眼睛、嘴巴、耳朵相对应的事物。

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