以自信为话题自信美样例【8篇】

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以自信为话题自信美【第一篇】

自信，是我们在人生的道路上必须拥有的。因为在众多的挫折中，我们只有鼓起勇气，大步的向前走，你才能走向成功。

谁一生下来便会走路，会写字？知识靠积累，勇气靠磨炼。别再红着脸，腼腆地说“我不行”。

运动场上，请迈开大步去拼搏、奋斗，别因为身体羸弱而退缩。经受不起波浪的鱼儿，永远跃不出水面；只会躲在安乐窝里的雏鹰，终究无法在苍穹翱翔。

课堂上，有问题时只管站起来，不必紧张，不必害怕，请勇敢地说出自己的见解，即使未必正确，也没有人会讥讽你；即使不流利，别人也会把敬佩的目光投向你，心中会默默地为你鼓掌。别说“我不行”，一个生活的强者，敢于在他人面前展露自己的缺点。拥有自信，是走向成功的侣，是战胜的利剑，是通达理想的彼岸的舟楫。

没有人天生下来，就会成功。但是你要有成功的勇气，要有自信。只有这样你才会走向成功。

以自信为话题自信美【第二篇】

著名诗人陈先发在儿子要去美国读书时，劝儿子在生活要积蓄起人生的“四力”：眼里、思力、定力、和抵抗之力。“眼力”为我们指明方向，定力让我们不会“脱轨”，听从你心，一路向前，以达理想的彼岸。

“眼力”很重要。世界无限而你唯一，须积累起一种强悍的辨别能力，剔除芜杂厚知道什么是你所坚持的。东西越大，其组成变越复杂，世界那么大，该有多复杂？我们无处考究。“眼力”让我们在这“杂乱无章”的社会中找到自己，看破什么才是对自己有益的，什么是对自己无用的，听从内心的选择，明白什么才是我们该行的“路”。对于我们学生而言其实亦是如此，生活如此复杂，没“眼力”的人在其中迷失自我，随波逐流；有“眼力”的人看破“迷局”，努力学习;没“眼力”的人盲目学习而无成效；有“眼力”的人有“领悟”、懂方法。能否看穿“迷雾”，关键在“眼力”，“眼力”是不可或缺的。

有“眼力”也要有“定力”。好不不容易走出“迷雾”的我们其实并不“安全”，每个人都有不同的志向，都走着不同的路，都有不同的心。人的排异心理让别人对你指指点点，让你的“心”动摇。这时候，“定力”就很重要了，听从你心，行你所行，无问西东。本着“走自己的路，让别人说去吧”的心，朝着“心”指明的方向前行，才能走向所想的“美好”。没有“定力”的人，之会越走越迷茫，重归“迷雾”。其实他人的观点并非都是好的，“不同的心”又怎可能了解彼此呢？我们只有不为他人的判断与观点所摆布，不为世界的复杂而乱了寸方，听从本心，一路向前，在旁人不请自来“审视”自己的时候“闭上眼”，才能在走向理想的大道上不再迷茫，不再恐惧，不再怀疑。

世界复杂，生活很复杂，人心很复杂，而我们太简单。在成长的大道上，是否有“眼力”为我们分清优劣，明白本心；是否有“定力”为我们“保驾护航”，稳住“初心”，对我们而言至关重要。

爱你所爱，行你所行，听从你心，吴文东西。让我们将世界“化简”，听从内心真正的想法，走自己的路，无视他人的冷眼，向理想的彼岸进发。

以自信为话题自信美【第三篇】

今天下午，作文课上，老师与我们说了许多。

还是因为不敢举，你们一定要自信，一定要大胆。只有你们勇敢地去尝试，才能使你们的光芒更加耀眼，如果你不去尝试，自身的光芒永远不会闪耀！因为我是一个要强的人，所以，下课之后，三个英语课代表去找英语老师说一下，我们一定积极发言，让她用咱班吧。如果英语老师同意了，可以让她在第三节的时候再来辅导一下。如果不同意的话，我们已经尽力了，也无怨无悔。”

听完这段话，我突然觉得，我们让老师失望了！但看见老师听到我们说的“好”字露出的微笑，我的心里感到无比的舒畅。

我以后一定要做一个自信的人！不让老师失望！在明天的英语公开课上，我一定积极发言！努力做到最好！

以自信为话题自信美【第四篇】

春暖花开的日子，是那样美好，我站在领奖台上，捧着“广州市硬笔书法二等奖”的奖状，全场响起了雷鸣般的掌声。那一刻，我终于懂得，只有自信，才能让自己永远盛开在阳光下。

刚上小学，我写的字总是又大又丑，妈妈皱着眉头说：“能认真点么?看看这字，多难看呀!”我把头深深地埋下了，脸也变通红，泪水在眼眶里打转。那是7岁的我，不爱写字，不爱练字，每个字都写得歪歪扭扭。那些字咧开嘴笑了，仿佛在嘲笑我的无能。那天阴沉沉的，我看不到一丝阳光。

回到学校，又到了静心练字的时候，我极不情愿地拿起笔，还想着妈妈昨天的批评。我一边写字，一边自言自语：“真有这么难看吗?我也学了硬笔书写了呀!”我嘟着嘴，吃力地写着每一个字，汗水在额头密密麻麻地渗出，不一会儿便凝聚成黄豆般大小，顺着发鬓像漂流船一般滑下红扑扑的脸颊，在下颌处掉落，滴在桌面上。“不难看，笔顺准确，笔笔苍劲有力，再认真练练就肯定能写好!”我吓了一跳，猛地一抬头，原来是班主任李老师，正微笑地看着我。我站了起来，有点不知所措。李老师走进了一步，替我擦了擦额头上的汗水，指着我刚刚写的字，高兴地说：“瞧，这个‘角’字，你写得工工整整，有棱有角，多漂亮呀!你有书法的天赋，只要刻苦练习，你就是小小书法家!”真的吗?我真的可以成为书法家?我看看李老师，她的眼神充满信任、期待……这是神奇的力量与耀眼的光芒，一下子直抵内心，在那一刻，自信的种子开始萌芽了。

从此，我像着魔似的喜欢上了书法，每天都刻苦练字。对于年幼的孩子来说，练字枯燥无味，远远没有游戏有趣。多少次，我拒绝了同伴的召唤，拒绝电子游戏的诱惑，把自己关在房间里，一遍又一遍地临摹字帖。我脑海里经常浮现老师充满鼓励与信任的眼神，我的字可以写得更好!我相信自己能够做一个书法家!

就这样，我的字越来越漂亮，李老师每天都肯定我的点滴进步，当众表扬了我，给我一个个a+。妈妈也惊喜地夸我的字比她写的还好看。原来写字是如此快乐!每天静心练字的时候，就是我最快乐的时刻!我写的字挂在学校楼梯的墙壁上，挂在课室的墙壁上，挂在每个同学的心中。不知不觉，一朵自信之花已经在我的心中绽放了。

自信如花，只有努力开放，才能不辜负生命的赠予，才能找到属于自己的姿态。

以自信为话题自信美【第五篇】

发现自己的长处，是自信的基础。但在不同的环境里，优点显露的机会并不均等。例如，有些学校注重文化课，成绩好的优点就显露，而体育好的未必被人看重；换成体校，情况可能就恰好相反。因此，我们在评价自己的时候，可以采用场景变换的方法，寻找‘立体的我’，这样我们可能会意外地发现，自己原来有很多优点与长处。

自信，顾名思义就是相信自己。人们常说：“人要有主见，才能办好事”。的确，自信是成功的第一秘诀。

自信，是坚持正确的意见，面对困难是不灰心，不放弃，执着地追求自己的目标，理想，相信自己一定行，你就一定能成功。

我现在也遇到了许多的难题，比如：现在的学习负担比较重，要复习的东西很多很多，有时会把我压得喘不过气来。每当我遇到困难时，我就在心里默默地说：“我一定能行”，我凭着我的自信，我成功了。

朋友，你是否也遇到难题了，如果是，把你的自信拿出来，慢慢地品尝自信的味道吧！

以自信为话题自信美【第六篇】

今天，我的心情特别激动。因为我由学校选拔出，来参加椒江区第十七届中小学生科技文化艺术节小学钢笔字比赛。

中午，我和妈妈早早地来到比赛现场——海门小学。校门口热闹极了，参加比赛的选手和陪同人员络绎不绝。

走进书法比赛现场，我选了个位置坐下来环顾四周，只见各位参赛选手脸上都很严肃，我原来平静的心也开始有些紧张。待了几分钟后，轮到小学钢笔字组的抽签，因为有上次的经验，我眼疾手快向前一抓赶紧打开纸条“a6”六六大顺，太好了。我带着自信，找到六号位坐下，心里暗暗要自己镇定下来，发挥出自己最好的水平，一定要取得好成绩向老师，父母和所有关心我的人汇报。

接着，工作人员宣布了一些比赛要求后，一声令下，现场比赛正式开始。我正了正自己的坐姿，深深地吸了一口气，使自己激动、紧张的心平静了下来。拿起内容看了一遍，拔开笔套，全部的力量都凝聚在手中，凭着学书法时扎实的基本功和掌握的要领，慢而有力地写着每一个字。一张写好了，我拿起来看了看，把写得不够好的字在纸上练了好几遍，尽全力将作品完成得更加出色。时间过得真快，我写得也差不多了。最后，我挑选了一张最满意、精彩的作品交了上去，收拾好东西，离开了现场。

而后，参赛选手陆陆续续地离开了现场。5位评委专家长达一个多小时的精心评分，在期待中迎来了宣布结果的时刻，我的心像一只激动的兔子上蹿下跳，忐忑不安。一个，一个，又一个，很遗憾，没有看到人民小学的名字，我渐渐垂头丧气起来。

这时，爸爸从人群中挤了出来，兴奋地说：“人民小学毛笔、钢笔都一等奖。”“真得看清楚了？”“人民小学陈钰莹270分，一等奖！”在场的人都用赞许和欣赏的目光看着我，我知道我已经出色地完成了本次比赛任务，我获得了书法比赛中的最高分。没辜负大家的期盼和等待。我高兴得差点哭出来。

在椒江区书法比赛中，我又一次获得第一名，又一次找到了信心和勇气。我今后将继续努力，去摘取下一个更美丽的桂冠。

以自信为话题自信美【第七篇】

“自信是成功的基石”，可见，有了自信，才能抵达成功的彼岸。

什么是自信？自信即对自己有信心，相信自己。

一个没有自信的人，做什么事都会想着自己行不行；自己能不能做好。然而，人生需要有一个尝试的过程，人并不是天生就什么都会的，要大胆尝试，把不会变成会，将不行变行，这样才算成功。如果遇到什么就放弃，退缩，又怎么会成功呢？在我们的人生中，有些事，做了不一定能成功，但如果不去尝试，就一定不会成功。

这一切的一切，都源于自信，正因为有自信，他们才会去尝试别人从未做过的事；正因为有自信，他们才会在一次又一次的失败中站起来；正因为有自信，他们才会领略到别人感受不到的成功喜悦。人，应该有自信，成功，更需要自信。

我们只有对自己有自信，才能在凌乱中理清思绪，给自己一个自认为可行的方向，朝这个方向不断努力，方能获得成功。

记忆中，自己曾经是一个没有自信的人。

有一次，语文老师让我背1篇课文。当着全班同学的面，我脸颊徘红地站了起来，原本熟练的课文一下子在脑海中乱了起来，没有顺序。旁边的同学小声提示我，我并没有出声，在我脑海中不断闪现出背不下来的场景，因为我认为我不行。

老师见我半天没动静，帮我起了头，我支支吾吾了半天，终于把那篇行文不长的文章背完了。老师无奈地让我坐下，然后点了另一个人，他以“迅雷不及掩耳之势”的速度把整篇文章背了下来，结果就可想而知了——受到了老师的表扬。

老师给我的评价是没有自信，因为我断断续续地背出了全文。

自此之后，我便学会了自信，学会了给自己自信。即使是为了受到表扬，我也要变得自信，因为我知道，更多的是为了自己能成功。

反之，如果自信过度便是自负了，自负是不利于成功的。自负的人，认为自己什么都是最好的，但如果在某一件事上比别人差，精神上则会受到打击，甚至还会产生无可挽回的后果。

所以，我们要做一个自信的人，时常给自己一些好的评价，在困难与挫折面前，告诉自己：“我能行”！

以自信为话题自信美【第八篇】

我，一个在小学六年级读书的小女孩，一个平凡又平凡的女孩。我与众人一样：两只眼睛一张嘴。时至今日还没有哪一位国家领导人认得我。不过在我自己心中，我认为我真的很棒！不信？你接着往下看。

德行棒。尊老爱幼，乐于助人，热情好客，我认为俺做的都不赖。在公交车上主动给老弱病残者让座这种小事已“不足挂齿”；帮助他人的事情也干过多次。虽然没受到过表扬，但心里也很快活，“仰不愧天”（说得夸张了点）。本来嘛，做好事就不是为了要得到表扬。

学习棒。本人的“大名”在班里仍至全校应该都比较响亮吧！考试中常常是名列前茅，各科竞赛中也屡次“金榜提名”，每逢这时，我的心中就有一种成就感和自豪感。在老师眼里我是属于“精英”，在同学心中我却是他们的“偶像”，嘿嘿！自我感觉良好。虽然我在学习上小有成就，但我不会停止不前的，我仍然要向扬鞭的骏马那样勇往直前。

体育棒。说我德行、学习棒估计大家都认可，但是提起我的体育，老师和同学们都摇头了，不错我的体型是胖了点，做事情的速度也慢了点，而我说的体育棒，是我有一种坚持到底的毅力。记得我在一年级时，和舅舅、哥哥去体育场跑步，哥哥提议：看谁先跑完4圈。一圈是400米，4圈就是1600米呀，舅舅和哥哥年龄比我大，体质比我好，很快就超过了我，可我并没有气馁，就像一头刚出生的小牛，跑的不快，但却有一股牛劲，用了约半个多钟头硬是坚持将1600米跑完了。我现在长大了，用这股牛劲学会了许多体育运动项目，如跳绳、游泳、乒乓球等，虽然成绩不是最好，但能够得到锻炼身体的目的。同时也锻炼了我的毅力，我赏识这种毅力，我要的就是这股牛劲！

瞧瞧，说我棒你们相信了吧！我自豪地说：我就是棒！我认识到自己的优点，才能更好地发扬；我就是棒！否则那些奖状怎能常驻我家；我就是棒！我不顾他人冷眼，走自己的路，做自己的英雄，永不认输。

写到这里，我同时对未来充满希望，在我的前面学习的路还有很长，美好的世界还在等待着我们去创造，我将来还要更棒，我要在祖国的蓝天下，立志做一个有理想、有道德、有纪律、有文化的劳动者，我要为祖国的社会主义建设添砖加瓦，将我的聪明才智用到祖国的现代化建设中来。

很棒的我，时刻准备着，我会说到做到！