全国高校思想政治会议的主题和关键词【优推8篇】

【请您参阅】下面供您参考的“全国高校思想政治会议的主题和关键词【优推8篇】”是由阿拉网友精心整理分享的，供您阅读参考之用，希望此例范文对您有所帮助，喜欢就复制下载支持一下小编了！

全国高校思想政治会议的主题和关键词【第一篇】

在学习会议精神中，我受益良多。

其一，总书记首先说到“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。”思想政治工作的对象是活生生的人，不是物，因此在思想政治工作过程中要遵循人的认识规律，要因材施教，要具体问题具体分析，在两年多的理论学习中，思政系的每一位老师在思想政治工作过程中对我们学生的关注非常多，待我们这一批学子成为思想政治工作者中的一员，我们也会谨遵这一规律，围绕人来认识开展工作，关心人，理解人，尊重人。

其二，我们的思想政治工作是有社会主义特色的，有明确的社会主义文化方向，思想政治工作从中国共产党成立以来就在党内外工作中占据了不可替代的地位，在每一个时期都围绕党的中心任务来开展。在新时期，高校思想政治工作就要围绕国家的经济和科技发展需要，培养具有共产主义远大理想的大学生，教育大学生认清国家发展形势，认清坚持中国特色社会主义道路的必然性，增强大学生的社会责任感，坚持用中国梦来激励自己不断进步，为国家理想奉献自己的一份力。

高等教育培养的不仅是具有专业技能的优秀人才，也要进一步培养出同时具有坚定的社会主义信念和专业技术的接班人。因此，高校思想政治工作在这一过程中的角色尤其重要。培养学生深入学习马克思主义科学理论，贯彻党的方针政策，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为加强执政党建设服务，为广大人民群众服务，为社会主义现代化服务。作为一个思政人，对于习近平总书记在全国思想政治工作会议上的讲话深有感触。

全国高校思想政治会议的主题和关键词【第二篇】

高等学校不仅要培养学生具备生存能力、成为能够满足自身基本需要的自食其力的人，而且要教育学生发掘自身潜能、追求人生价值的最大实现，更要引导学生将实现人生价值与满足社会需要有机结合起来，在满足社会需要的过程中实现人生价值。因此，理想信念教育至关重要。加强理想信念教育，要从根本上解决思想认识问题，要使得学生不仅从理论上认识到、而且从实践上体验到被自己、家庭、他人、社会需要，爱自己、爱家人、爱他人、爱社会，为自己、为家庭、为他人、为社会付出的层层递进的幸福，从而为学生成长提供正确的方向指引和不竭的动力源泉。当今社会，国际风云变幻，和平发展任务艰巨，加强高校学生思想政治教育，教育引导学生识大局、明是非、坚定理想信念、自觉学习锻炼成长贡献，我们责无旁贷！

全国高校思政大会的召开，对所有从事高校学生工作的老师来说，都是一件振奋人心的事，从16号文的发布，各个高校都在积极地推动大学生思想政治教育工作。习近平同志强调“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题”，把思想政治工作的重要性点出来，也给我们指明了工作的方向。

电气学院为国家电力事业培养人才，一直注重思想政治教育，努力培养思想好、专业精、作风正、纪律严的学生，希望他们成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人。学院里的每一个老师也参与到育人的过程中，在课堂上、班会上都与学生进行交流，助力学生成长成才。

我们将按照会议精神的要求，扎扎实实地做好思想政治工作，为学生成长、学校建设、社会进步、党和国家事业发展不懈奋斗！

近日，总书记在全国高校思想政治工作会议上发表的重要讲话，充分体现了党中央对高校思想政治工作的高度重视，为我们从事此项工作的一线老师也进一步增强了信心、指明了方向。“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”，这不仅是着眼于把握青年学生的思想脉搏，帮助学生提升觉悟和政治修养，引导学生科学看待个人、社会、国家乃至当今世界的现状及发展；还必须着眼于提升高校教师队伍的思想政治水平，就是“教育者先受教育”，这是更为关键的一个方面。因此，思政队伍要进一步加强理论学习和实践锻炼，多深入学生课堂、活动、生活，从学生的实际入手，同时要拔高层次，拓宽视野；其他高校教师也要形成联动，主动参与，把握好坚持社会主义办学方向，培养德才兼备、全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的大方向。

全国高校思想政治会议的主题和关键词【第三篇】

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，对加强高校思想政治工作作出了一系列重大部署。作为一名正在接受高等教育的学生党员，在厦大的学习生活的期间，我的思想水平和政治觉悟不断得到提高。更有幸的是，成为厦大学生马克思主义理论研修班的一名新学员，能够更加深入、系统的学习马克思主义，坚定自身理想。高校党建工作持续向上向好，高校思想政治工作越坚实，我们广大青年学子的精神动力就会越强劲，并身体力行地把社会主义核心价值观推广到实践中去。

学习了习总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话之后，我深刻的感受到了党和国家对高等教育的迫切需要和对知识与人才的强烈渴求，让我更加明确了自身肩上所担负的历史使命。同时，重任在肩也更让我坚定了不断学习，争做社会主义合格建设者和可靠接班人的奋斗方向，激励我在平时学习工作中要做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。在生活中要不断提高自身思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养，努力成为德才兼备，全面发展的人才，为中国特色社会主义事业和中华民族的伟大复兴贡献力量。

习近平总书记在“全国高校思想政治工作会议”上，发表了重要的讲话，内容涉及了中国高等教育的发展和思想政治工作的开展两个方面，一是深切关注中国高等教育发展;二是指明高校思想政治工作方向。作为一名教育学的博士，最大感触是总书记对于学生的寄望，要有青春梦，将自己青春和祖国建设的伟业结合起来，为祖国繁荣的未来贡献自己的才智，要不断奋进，要勇于开拓，自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者，把远大抱负落实到实际行动中，让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。

重视发挥实践育人功能，注重以文化人、以文育人，引领青年学生成长。校团委副书记李一楠表示，习近平总书记在讲话中指出，思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。共青团工作要把握青年学生成长成才的内在规律和思想教育引导的客观规律，着眼于综合素质提升，深化素质拓展，帮助青年学生获得全面发展。要更加重视实践育人，坚持思想政治教育同社会实践相结合，让学生在社会实践中、在实际生活中、在基层体验中认识国情、了解社会，接受教育、增长才干。要更加注重以文化人、以文育人，用文明健康的生活方式和精神风尚引领青年，重视发挥学生会组织、学生社团的作用，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，让青年学生在思想成长、学业进步、身心健康方面有机结合，在德智体美相互促进中实现全面发展，把远大抱负落实到实际行动中，让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春搏击的能量，成长为有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养的大学生。

以学生为本，关心关爱学生，进一步做好大学生思想政治教育工作。习近平总书记重要讲话，是新形势下关于我国高等教育事业发展和高校思想政治工作开展的纲领性、指导性文献。讲话从高等教育发展之于国家发展的重要性和迫切性出发，强调高校思想政治工作的重要性，同时讲话对高校思想政治工作的主体客体、内容与方式、党的主导权尤其是主体责任，都作出了具体要求和明确界定，并对高校思想政治工作队伍长期以来的付出给予了充分肯定。

作为高校思想政治工作队伍中的一员，倍受鼓舞，更加强烈地意识到自身工作的责任感使命感。学习讲话精神是基础，关键是贯彻落实，立足学生需求，付出爱心和责任心，全身心服务于学生成长成才;创新教育方法，丰盈教育的亲和力和针对性，引导学生主动认识世界和中国发展大势，让“奋斗的青春最美丽”成为每一个学生的内心驱动;同时在实践中不断提炼和探究工作思路与方法，运用新媒体技术和学生话语体系，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，全方位提升学生的思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。

习近平总书记的重要讲话道出了高校基层思政工作者的心声，学习讲话后，内心热血沸腾，心情久久不能平静。把高校思想政治工作提升到战略高度，使辅导员感到充满力量。作为一名辅导员，在对自己的工作感到骄傲和自豪的同时也愈发感到肩负的责任重大。习近平总书记的讲话让我们进一步认识到高校人才培养的重任，“用中国梦激扬青春梦”“为学生点亮理想的灯”，这些都说到了我们的心坎里;“思想政治工作要贯穿教育教学全过程”让我们倍感振奋;“各方面各部门齐抓共管”更让我们感到辅导员工作的重要。环境学院辅导员曹晓习表示，会议为做好高校思想政治工作指明了行动方向、绘就了宏伟蓝图。作为一名高校基层思政工作人员，学习讲话后倍受鼓舞又深感责任重大，在今后工作中，将紧紧围绕会议精神，自觉加强自身学习。一是认真进行体系性学习，注重领会贯通，做到坚定信念、以德立身，不断提升自身职业素养;二是坚持以人为本，围绕学生、关照学生、服务学生，教育引导学生坚定“四个自信”，激扬青春梦想;三是着眼实际效果，努力创新工作方法，整合课内课外、线上线下资源，发挥好基层党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，强化正面发声，做好学生的引路人。

重视教育就是重视未来，重视教育才能赢得未来。只有进一步做好新形势下学校思想政治工作，始终坚持正确的办学方向，更好地把师生凝聚在以习近平同志为核心的党中央周围，才能为全面建成小康社会、为实现中华民族伟大复兴、为我校早日实现“双一流”建设目标，提供强有力的智力支持和人才支撑。

全国高校思想政治会议的主题和关键词【第四篇】

党中央一直以来都很重视高校思想政治工作，身为高校学生工作线的一名教师，学习了习近平总书记在本次全国高校思想政治工作会议上的重要讲话后，备受鼓舞。高校的思想政治工作得到党中央特别的关注和重视，我们的工作也将迎来新的局面。我的体会是：一是更加明晰了自己的责任，努力成为学生健康成长指导者和引路人。要牢记立德树人的宗旨，锻造自身的过硬本领，对中国特色社会主义理论和实践真懂、真信、真用，致力于把优秀的学生培养成党和国家需要的人才。二是要不断提高工作能力和水平，面对工作中的难点不惧不退，勇于创新。平时注重研究新的形势、把握学生新的变化和特点，遵循教育规律和学生成长规律，学习新的技能，才能做到面对新问题有思路、有创新、有办法。三是要种好自己的责任田，将讲话精神落实到每一项具体工作中。尊重每个学生的成长发展需求，踏实做好每件小事，把思想政治工作的责任落实到日常的实际行动中。

习近平总书记的讲话，对于工作在高校思想政治领域一线的教师来讲，令人振奋，催人奋进长期以来，虽然高校思想政治工作一直受到重视，但由于国内外形势的变化，网络信息时代的到来，以及新生代高校大学生自身成长环境的变化，使得高校思想政治教育工作无论在理论研究、队伍建设还是具体实践上都感觉到了明显的压力，甚至困惑。习总书记的讲话不仅全面提升了高校思想政治教育工作的地位，深刻剖析了工作本质，强调了工作意义，指出了工作路径，并且明确提出了“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”习总书记等中央领导对于高校思想政治教育工作的新的战略部署和指导方针，将开创高校思想政治教育工作新的局面。对此，我们满怀期待，充满信心，并将以更饱满的热情投身于本职工作。

全国高校思想政治会议的主题和关键词【第五篇】

全国高校思想政治工作会议12月7日至8日在北京召开。-、-、中央军委主席-出席会议并发表重要讲话。他强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。--的讲话具有很强的政治性、思想性和针对性，是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献。

高校立身之本在于立德树人。只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。习-在讲话中从党和国家事业发展的战略高度，对新时期高校思想政治工作的使命、目标、原则和任务进行了深入阐述，提出了明确要求。我们要按照习-重要讲话精神和中央文件要求，坚持扎根中国、融通中外、立足时代、面向未来的发展道路，进一步加强党对高校的领导，坚持社会主义办学方向，提高学生思想政治素质，加强学校师资队伍建设，不断改革创新思想政治工作，为中国特色社会主义事业培养更多全面发展的合格建设者和可靠接班人。

习-的讲话语重心长，我们深感责任重大。高校思想政治工作要重视对学生的历史观教育，重视马克思主义基本立场、观点、方法的教育，重视教工队伍建设，重视工作方法的探索完善，从民族发展复兴的高度，帮助学生用科学理论武装头脑，自觉把握科学规律、社会规律，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路。

当前，高校思想政治工作需要大手笔、大动作、大战略。思政理论课教育教学要向马克思主义中国化的最新成果，尤其是以-同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略聚焦，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;要向当代大学生普遍关注的现实问题聚焦，构建中国特色社会主义话语体系。

高校思想政治工作要增强引领性，设置重大研究课题、项目，培育引领思想、引领时代的优质成果;要增强协同性，以马克思主义理论为统领，汇集不同地域、高校、学科、专业的优势资源，共同开展理论攻关;要增强实践性，将研究工作的出发点和落脚点定位于推动思政课建设、社会主义核心价值观培育、师德师风建设等具体工作之中，提升工作针对性和实效性。

全国高校思想政治会议的主题和关键词【第六篇】

全国高校思想政治工作会议指出了新时期中国高等教育事业的发展目标是“四个服务”,进一步明确了新时期中国特色高等教育事业的发展方向，下面给分享的“全国高校思想政治会议的主题和关键词【优推8篇】”，希望对大家有所帮助。

12月7日，全国高校思想政治工作会议召开，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。

做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。

我是一名高校的专职心理咨询师，结合所学心理学理论与工作实践，我认为遵循学生成长规律要重点关注以下两个大学生的心理发展任务。

一、延迟的心理青春期，需要帮助大学生发展自我同一性。

部分大学生还处于延迟的心理青春期。根据心理学家埃里克森的理论，青春期是在12～18岁，主要在中学时期，学生会有关于自我同一性和角色混乱的冲突，一方面青少年本能冲动的高涨会带来问题，另一方面更重要的是青少年面临新的社会要求和社会的冲突而感到困扰和混乱。所以，青少年在青春期的主要任务是建立一个新的同一感或自己在别人眼中的形象，以及他在社会集体中所占的情感位置。但是由于我国的中学生的考大学的目标非常明确以及压力非常大，往往是没能及时进入心理青春期，于是带着青春期的心理发展任务进入了大学。

埃里克森把同一性危机理论用于解释青少年对社会不满和犯罪等社会问题上，他说：如果一个青少年感到他所处于的环境剥夺了他在未来发展中获得自我同一性的种种可能性，他就将以令人吃惊的力量抵抗社会环境。在人类社会的丛林中，没有同一性的感觉，就没有自身的存在，所以，他宁做一个坏人，或干脆死人般的活着，也不愿做不伦不类的人，他自由地选择这一切。

只有顺利完成自我同一性发展任务，大学生的这种统一性的感觉就会成为一种不断增强的自信心，一种在过去的经历中形成的内在持续性和同一感(一个人心理上的自我)。如果这种自我感觉与一个人在他人心目中的感觉相称，很明显这将为一个人的生涯增添绚丽的色彩。这才能真正促进大学生自信成才。

那么，作为高校的思想政治教育工作者，又该如何面向心理青春期延迟的大学生开展工作呢?我觉得可以参考以下几点：

1.能够帮助学生探索他们自身真正的价值观和兴趣，并鼓励他们按照这些价值观和兴趣进行活动，促进学生独立地表达、思维和决策，即使别人不喜欢也应该清楚地表达自己的观点(独立的表现)。

2.尝试理解学生的困扰，促进学生的同伴交往与交流，尽可能为学生提供选择的机会，较少坚持控制和权利。

3.鼓励学生探索解决的方案，并予以足够的支持。授之以渔，而不是授之以鱼，与学生商讨，提供建设性的意见，并最终能让他们学会自己解决。

二、人际交往与亲密关系成为大学生发展的主要心理任务。

埃里克森将成年早期(18～25岁)的心理发展任务定为：亲密对孤独的冲突。一般来说，只有前一个阶段的心理发展任务顺利完成，即具有牢固的自我同一性的青年人，才敢于冒与他人发生亲密关系的风险。因为与他人发生爱的关系，就是把自己的同一性与他人的同一性融合一体。这里有自我牺牲或损失，只有这样才能在恋爱中建立真正亲密无间的关系，从而获得亲密感，否则将产生孤独感。

作为高校的思想政治教育工作者，应该理解和遵循这个时期的大学生的心理发展任务，从以下几个方面做好相关工作：

1.重视班团建设、社团文化建设，这些集体组织的建设和集体活动的开展，有利于促进大学生的人际交流，发展较好的人际关系。

2.开设人际关系和亲密关系相关的课程，开展相关主题的讲座，更大范围地进行科普，因为人际关系和亲密关系也有科学原理和心理知识在其中。

3.关注到那些人际交往相对较差的学生，并尝试鼓励其参加社团、人际关系发展的团体，有必要时可以对其进行帮扶或者推荐做心理咨询。

此外，我作为一名专职的心理咨询师，除了在本职工作中了解和运用大学生的身心发展规律，还应该更多地去科普相应的知识给更多的人，目前已经有面向辅导员、班主任、心理委员、宿管等人员开展相关主题的培训，希望自己以后能在这方面做的更多。当然，这一切，都要建立在我紧跟学生发展动态的基础上，因为随着时代的发展，学生发展成长的身心规律也会发生一定的变化。一直走在路上，才会有教育的成果，才会真正教书育人，加油!

全国高校思想政治工作会议12月7日至8日在北京召开。-、-、中央军委主席-出席会议并发表重要讲话。他强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。--的讲话具有很强的政治性、思想性和针对性，是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献。

高校立身之本在于立德树人。只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。习-在讲话中从党和国家事业发展的战略高度，对新时期高校思想政治工作的使命、目标、原则和任务进行了深入阐述，提出了明确要求。我们要按照习-重要讲话精神和中央文件要求，坚持扎根中国、融通中外、立足时代、面向未来的发展道路，进一步加强党对高校的领导，坚持社会主义办学方向，提高学生思想政治素质，加强学校师资队伍建设，不断改革创新思想政治工作，为中国特色社会主义事业培养更多全面发展的合格建设者和可靠接班人。

习-的讲话语重心长，我们深感责任重大。高校思想政治工作要重视对学生的历史观教育，重视马克思主义基本立场、观点、方法的教育，重视教工队伍建设，重视工作方法的探索完善，从民族发展复兴的高度，帮助学生用科学理论武装头脑，自觉把握科学规律、社会规律，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路。

当前，高校思想政治工作需要大手笔、大动作、大战略。思政理论课教育教学要向马克思主义中国化的最新成果，尤其是以-同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略聚焦，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;要向当代大学生普遍关注的现实问题聚焦，构建中国特色社会主义话语体系。

高校思想政治工作要增强引领性，设置重大研究课题、项目，培育引领思想、引领时代的优质成果;要增强协同性，以马克思主义理论为统领，汇集不同地域、高校、学科、专业的优势资源，共同开展理论攻关;要增强实践性，将研究工作的出发点和落脚点定位于推动思政课建设、社会主义核心价值观培育、师德师风建设等具体工作之中，提升工作针对性和实效性。

通过学习新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求，启发了我们思政课老师对高校思想政治工作会的思维。作为新时代的思想政治工作者，务必做到四个坚持：坚持正确的政治方向，强化价值引领功能。坚持全流程管理，贯穿课前，课中，课后各环节。坚持规范化建设，健全教学工作制度。坚持增强获得感，实现有虚有实有棱有角，有情有义，有滋有味。结合自身工作经历体会如下：

首先，作为一名人民教师，尤其是思政课教师需明道、问道、信道和弘道，做马克思主义的传播者、解释者、信仰者和创造者。“传道者自己首先要明道”。要真正理解马克思主义的要义，教师才能讲出马克思主义的精髓。思政课教师需要自觉信仰共产主义，通过自身的言传身教，引导学生正确理解、信服和运用马克思主义，从而为学生点亮理想的明灯。马克思主义最珍贵的品质在于其与时俱进，我们还需要在新环境中运用马克思主义的观点和方法发现和解决新问题，需要在新形势下进一步丰富和发展马克思主义。

另一方面对于整个系统而言，做好高校思政工作系统的纽带，联结高校思政工作的各方主体。通过多年的思政课教师经验的积累，深深体会到教师不仅要向学生传授马克思主义的基本理论，还要将党的精神、方针和政策有机融入教学内容中，将所在学校的`特定管理融入课堂教学中，并参与课堂管控，发挥思政课老师价值引领的作用，从而将顶层设计与教育终端联结起来，将各级指令与学生需要联结起来，最终促进各主体间的协同增效。做到教书育人，协同发展。

从事高校思政工作不仅仅是谋生的职业，更是安身立命之本，是作为特定个人之存在意义的创造和绵延。思政课的课堂不是暂时居留的驿站，而就是我们的生活世界。

思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。笔者认为，这就是高校思想政治工作的“学生观”，做好高校思想政治工作贵在树立“学生观”。

围绕学生，这是高校思想政治工作的出发点。围绕学生就是要围绕学生的成长需要进行思想政治教育工作，要做好三个方面的工作，一是研究学生，明确现代学生的个性特点，做到心中有数;二是研究我们的时代需要怎样的学生，树立明确目标，三是研究思想政治教育与学生成长特点，时代需要的融合点。在这个融合点上让思想政治工作成为学生成长的美丽营养，从而让学生通过接受思想政治教育美丽成长，适应时代。思想政治工作围绕学生，才能让思想政治工作在学生心中可亲可感，喜闻乐道。思想政治工作围绕学生，学生才会走进思想政治工作。

服务学生，这是高校思想政治工作的落脚点。思想政治工作的最终使命是服务学生成长的，如何服务呢?要做好两个方面的工作，一是知道学生需要怎样的服务，要研究学生的心理，思想，情感，学习，弄明白学生最需要的是什么，或者说，要明确学生市场需求。二是制作好产品，这个产品就是我们思想政治工作的具体形式和内容。形式要吸引学生，让学生耳目一新，内容要对学生有用，让学生能够从我们的思想政治工作有获得感和幸福感。思想政治工作必须树立服务意识，树立市场服务意识，只有这样，才能让我们的思想政治工作走上有亲和性，针对性的崭新轨道。思想政治工作服务学生，学生才能喜欢思想政治工作。

近日，--在全国高校思想政治工作会议中讲到：“正确认识远大抱负和脚踏实地，珍惜韶华、脚踏实地，把远大抱负落实到实际行动中，让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”

我们党的思想政治工作是什么?我们党的思想政治工作是一切工作的基础，使我们提高生活和生产力的根基。我们党工作的灵魂，我们每干一件事情都将思想政治工作搞好。因为我们要坚信只有把思想政治工作搞好了，我们的其他工作才能干好。自古以来我们就讲“心诚则灵”。我们干工作也一样，心灵上认可了，才能运用的实践工作中，才能将工作干得称心如意。所以我们要将把思想政治工作贯穿教育教学全过程，是一项伟大的提法，是让我们从心底里重视教育教学的发展。

我国历史文化底蕴深厚，源远流长，从古至今我们就非常重视教育教学，不仅有孔子、孟子等教育达人，还设有不少私塾供大家求学。“学富五车”、“读万卷书，行万里路”都是形容古代读书人文化的渊博。-同志曾经说过“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”很显然到现在，我们更加重视教育。我国高校有几千所，教育部在5月21日正式发布，截至5月21日，全国高等学校共计2845所。--在会议中强指出：“教育强则国家强。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。”所以高等教育的学子作为我们国家青春活力，我们一定要让其腾飞、舞动，才能加快我国经济的快速发展。

思想政治工作是一座桥梁，是一抹灵魂，用它去贯穿我国高校的教育教学发展，让我们的党从思想上拎起教育新局面的发展，让我们的党从学生、教师、学校各方面抓起教育的发展，促进高校的全面健康发展，为我国培养出更多的尖端优秀人才。-在会议上指出，“我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确政治方向”。我们很熟悉的“药家鑫案件”和“马加爵案件”就是令人心痛的案例。所以我们培养出来的人才不仅要有才，还要是德智体美全面发展的人才。要成为真正的人才，首先必须先做人。

12月7日至8日，全国高校思想政治工作会议在北京举行。习-在会上强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。

办好优质高校，关键在于树一流校风，创一流学风，建一流队伍。一流校风、学风和一流队伍的形成，离不开良好有力的思想引领，离不开党的领导，离不开优秀党员的示范带动。

一流校风的树立，需要我们的高等院校根据我们独特的国情及我国高校发展现状，积极开拓思路，以党建为引领，明确办学理念，理清办学思路，确定发展方向，并充分发挥高校党组织的战斗堡垒作用，以立人树德为目的，坚持以为社会培养高素质的人才为目标，树立良好校训校规，并积极发挥校训校规在高校教育过程中的积极作用，积极推动高校教育良好发展，为高校一流校风的树立起到组织领导作用。

一流学风的养成，需要我们的高校为学生提供良好的学习空间和发展平台，充分发挥优秀教师党员和学生党员先锋模范作用，合理配置教学资源，不断创新载体，积极谋划，合理组织，在整个高校教育中组织有益于学生素质发展的活动，形成良好发展机制，奖优罚劣，带动整个学校一流学风的养成。

一流队伍的建成，需要我们的高校建立良好的教职工鼓励激励办法，形成良好的考核评比机制，在高校教育工作者中形成比学赶超的良好工作局面，更需要我们高校的教师，尤其是党员教师，不断加强学习，勤于思考，提高自身理论素养和教学水平，为高校一流队伍的建成提供有力的保证。

高校教育肩负着培育社会主义事业接班人的光荣使命，高校教育的发展任重而道远，高等教育的发展，需要不断加强党的领导，以党建为引领，充分发挥党组织的作用，不断推动高等教育向更好更优更强发展。

;近日，--在全国高校思想政治工作会议中讲到：“正确认识远大抱负和脚踏实地，珍惜韶华、脚踏实地，把远大抱负落实到实际行动中，让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”

我们党的思想政治工作是什么?我们党的思想政治工作是一切工作的基础，使我们提高生活和生产力的根基。我们党工作的灵魂，我们每干一件事情都将思想政治工作搞好。因为我们要坚信只有把思想政治工作搞好了，我们的其他工作才能干好。自古以来我们就讲“心诚则灵”。我们干工作也一样，心灵上认可了，才能运用的实践工作中，才能将工作干得称心如意。所以我们要将把思想政治工作贯穿教育教学全过程，是一项伟大的提法，是让我们从心底里重视教育教学的发展。

我国历史文化底蕴深厚，源远流长，从古至今我们就非常重视教育教学，不仅有孔子、孟子等教育达人，还设有不少私塾供大家求学。“学富五车”、“读万卷书，行万里路”都是形容古代读书人文化的渊博。-同志曾经说过“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”很显然到现在，我们更加重视教育。我国高校有几千所，教育部在5月21日正式发布，截至5月21日，全国高等学校共计2845所。--在会议中强指出：“教育强则国家强。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。”所以高等教育的学子作为我们国家青春活力，我们一定要让其腾飞、舞动，才能加快我国经济的快速发展。

思想政治工作是一座桥梁，是一抹灵魂，用它去贯穿我国高校的教育教学发展，让我们的党从思想上拎起教育新局面的发展，让我们的党从学生、教师、学校各方面抓起教育的发展，促进高校的全面健康发展，为我国培养出更多的尖端优秀人才。-在会议上指出，“我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确政治方向”。我们很熟悉的“药家鑫案件”和“马加爵案件”就是令人心痛的案例。所以我们培养出来的人才不仅要有才，还要是德智体美全面发展的人才。要成为真正的人才，首先必须先做人。

全国高校思想政治会议的主题和关键词【第七篇】

全国高校思想政治工作会议12月7日至8日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。

思想政治工作的本质在于凝聚人心，团结人民，教育广大人民群众为实现共产主义的最终理想而共同奋斗，在当前阶段具体表现为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋斗。影响高校思想政治工作的因素有内外因之分。缺乏亲人的管束使青年学生思想自我放任，目标的缺失使青年学生迷茫，人际关系的紧张造成青年学生思想混乱等是青年学生自身影响因素;外在影响有经济全球化、信息网络化给青年学生思想和道德产生的不良影响，社会就业压力的增大造成青年学生思想不稳定等。

对于高校而言，思想政治的根本目的在于培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。因此，高校思想政治工作必须持之以恒的进行理想信念教育，强化青年学生对党的基本理论、基本路线的掌握，提升青年学生的爱国主义、集体主义意识，能够使青年学生用科学的理论武装自己，始终坚持正确舆论导向，形成良好的道德情操，努力创造出新颖、优秀的作品。广泛开展党的方针政策知识竞赛、讲座、宣传活动，不断引导青年学生树立正确的人生观、世界观、价值观，坚定对共产主义的信仰，坚定对社会主义的信念，坚定实现中国特色社会主义和共产主义远大理想的信心，坚定实现中华民族伟大复兴的中国梦的信心。

高校只有加强思想政治工作，与党提出的新思想新理念新战略形成统一共识，才能推动高校在国家发展中所承担的重大任务。同时要深入学习总书记的系列重要讲话精神，把握高校在国家发展战略中的重要地位，把思想政治工作落实到高校各项事业的发展之中;把握社会主义发展方向，为中国梦的如期实现提供不竭动力。

古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教育工作者，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教师。

一、爱事业。

忠诚人民的教育事业，具有奉献精神。教师只有热爱教育，才会热爱学生，才会献身于教育。一名教师，如果不热爱教育事业，是不能担当起教书育人的重任的。热爱教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，而不是事事以钱来衡量自己的工作。因此教师只有职业心是不够的，还需要我们把这份对工作的职业心深化为事业心，只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、对学校负责。

二、爱学生。

教书育人，诲人不倦。在新课改的冲击下，在教学过程中要求我们与学生共同创造一个民-主、平等、和-谐的课堂，发挥学生的主体性，充分尊重学生。为此我们更应通过爱去尊重我们的学生。其实，每个学生都拥有自己的天空，在一些我们认为的“坏孩子”身上也有潜能，我们要善于发现，这就需要教师对他们同样倾注一份爱、一份尊重。所以，在新形势的教学环境下，我们教师需要转变原有的质量观、人才观，用全面的眼光来看我们的学生，从内心来热爱每一个学生。

三、爱自己。

以身作则，做学生的榜样。作为一名合格的教师，除了懂得去爱别人，还要懂得去爱自己。教师的存在就是榜样，我们的行为本身就是一种无声的教育，即所谓的“身教重于言传。”俄-国的车尔尼雪夫斯基指出：“教师把学生造成什么人，自己就应是这样的人。”教师在业务知识、能力素质方面要成为学生的榜样。

坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

白丽明。

全国高校思想政治会议的主题和关键词【第八篇】

育人之本，在于立德铸魂。

20xx年12月，习近平总书记出席全国高校思想政治工作会议并发表重要讲话，深刻回答了事关高等教育事业发展和高校思想政治工作的一系列重大问题。

从全国高校思想政治工作会议到全国教育大会，全国教育战线深入贯彻落实会议精神，完善顶层设计，编好教材、创新教法、发展学科、壮大队伍、建强机构，不断改进和加强学校思想政治理论课建设，进一步打牢学生成长成才的科学思想基础。

整体谋划、系统设计，全面推动思想政治理论课建设。

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人——这是我国教育事业发展必须回答的根本问题，也是值得广大教育工作者深入思考的时代课题。

以培养社会主义建设者和接班人为根本任务，启动实施“高校思政课教学质量年”活动，开展高校思想政治理论课教师队伍建设专项工作，召开加强新时代高校思想政治理论课建设现场推进会，印发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》……全国高校思想政治工作会议以来，教育部切实加强对新时代办好思政课的整体谋划，打响了提高思政课质量和水平的攻坚战。

目前，全国绝大多数高校建立了直属学校领导、独立的思想政治理论课教学科研二级机构。截至2018年底，全国有%的高校设有独立二级机构，其中本科高校1109所，占本科高校总数的%。

政策精准务实，举措成效喜人。

20xx年起，教育部对全国学校思想政治理论课建设情况开展跟踪调研。从调研情况看，学校思想政治理论课教学状况总体良好，教师敬业投入、立德树人作用显著，学生满意度高、获得感较强，有力推动了习近平总书记新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑。

教材攻坚、师资攻坚，明理入心德育为先。

教育的根本任务是立德树人，而教材是立德树人的重要载体。

20xx年秋季开学，全国各地义务教育阶段初始年级的孩子，拿到了教育部统编三科教材。

翻开教材，人物鲜活生动、课文意蕴深长，让孩子们在系统学习中感受、成长，形成正确的世界观、人生观、价值观。回访调研显示，92%的教师对义务教育道德与法治教材表示满意，82%的学生喜欢新教材。

20xx年，国家教材委员会成立。目前，普通高中思想政治课程标准已修订印发，义务教育道德与法治教材在各年级陆续投入使用，统编高中思想政治教材也即将付梓。党的十九大召开后，中宣部、教育部全面修订高校本科和研究生思想政治理论课教材，组织新教材任课教师全员培训，讲好用好新教材。

办好高品质教育，离不开高素质教师队伍。

近年来，思想政治理论课教师队伍不断壮大，高素质专业化成为教师“标配”。全国登记在册的高校思想政治理论课专兼职教师数量快速增长，队伍结构不断优化。

通过打造“全国高校思想政治理论课教师网络集体备课平台”、举办思想政治理论课教师示范培训班等方式，一大批中青年教师政治素质、业务能力、育人水平得以提升。

一项面向30000多名大学生的问卷调查显示，%的学生表示喜欢或比较喜欢思想政治理论课教师。

春风化雨、创新教法，立德树人贯穿始终。

思政课不能“曲高和寡”，贵在“润物无声”。

“你希望的中国特色乡村是什么样子?”“假如你是代表委员，中国特色社会主义乡村振兴之路怎么走呢?请大家履行职责也来谈一谈。”在东北大学，思政课教师通过多种方式，摸清学生的社会关注点、思想困惑点和理论渴求点，有的放矢地备课、讲授。

台上，两位老师围绕“进城还是返乡”展开激烈辩论;台下，同学们一边倾听，一边通过“微助教”“微弹幕”实时互动。华中科技大学思政课让学生在思辨中增强对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信，增进对中国方略的认同。

清华大学的“因材施教法”、浙江大学的“情景式教学法”、江西师范大学的“红色基因传承”教学方法改革……多种多样的教学创新尊重学生个性与特点，有效调动学生学习积极性，使思想政治理论课变得“有意思”“都爱听”“真相信”，一些课堂已经从“点名课”成为“网红课”。

结合语言文字、传统文化、历史地理常识等，引导孩子树立积极向上的世界观、人生观和价值观;注重对科学精神、科学态度等的培养，促进学生树立勇于创新、求真求实的思想品质;加强音乐、体育、美术、艺术等教育，提升审美情趣、锤炼意志品质;提高生活技能、劳动习惯和合作交流能力……各地中小学将德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中，融入渗透到教育教学全过程。

浇花浇根，育人育心。

坚持把立德树人作为根本任务，全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代人的接力奋斗中变为现实。