师徒信 师徒协议书实用优秀5篇
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师徒协议书【第一篇】
为了加强对新入厂员工的培养,发挥老员工的“传、帮、带”作用,明确师徒职责,现签订如下协议,望双方共同遵照执行:
一、 协议期限
本协议自签订之日起至年 月 日止。
二、 双方职责
(一)师傅职责
1、传授理论知识和实际操作技能,指导和解答技术上的有关问题;
2、与徒弟共同学习新知识、新业务并鼓励、支持徒弟的创新意识,正确对待徒弟的合理化建议,鼓励徒弟参加各类技能竞赛和安全生产活动;
3、加强对徒弟的日常安全教育,及时发现和纠正徒弟工作中的`不安全行为,确保带徒期间不发生任何安全事故;
4、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟,为人处事要起到模范、榜样作用;
5、对徒弟的德、能、勤、绩按照工厂要求,进行培养,学徒期满保障徒弟符合岗位要求,胜任岗位工作。
(二)徒弟职责
1、严格遵守厂内各项规章制度,做好本职工作,吃苦耐劳,团结同志;
2、在生活、工作中尊重、关心师傅,虚心学习,服从师傅的安排;
3、严格按有关岗位要求、技术规范和安全操作程序作业,虚心请教技术上的疑难问题,保证安全生产;
4、在工作期间,做到“三不伤害”:不伤害他人、不伤害自己、不被他人伤害;
5、保证学徒期满,胜任岗位工作。
三、 其他
如因师傅岗位调整或其他原因无法继续履行师傅职责,则由车间(或部门)自行安排相应人员履行师傅职责;如徒弟岗位调整或其他原因无法继续履行徒弟职责,则原师傅职责停止履行,由车间(或部门)另行安排师傅带徒弟培训。
本协议一式三份,所在车间(部门)、师傅和徒弟各持一份。未尽事宜按照单位相关管理规定执行。
师傅: 徒弟:
协议签订日: 协议签订日:
师徒协议书【第二篇】
为了加强教师队伍建设,有效促进教师健康成长,构建有发展潜力的教师梯队,现开展师徒结对活动,教师双向选择,自愿结对,在实际工作中进行传、帮、带,取长补短,促进双方教学相长,加快自身素质的'提高。现特制定协议如下:
一、师傅主要职责和要求:
1、每学期初制定师带徒工作计划,期末反思总结师带徒任务完成情况及下阶段工作目标。
2、每月师傅观摩徒弟教育活动不少于二次,做到活动前指导,活动后及时评价,共同研究改进措施。
3、师傅每月为徒弟开展示范活动二次,带领徒弟提升理念,不断提高、优化、把握课堂教学的能力和水平,实现教学相长。
4、指导和帮助徒弟及时总结,撰写教学反思、案例和教育教学论文等。
二、徒弟主要职责和要求:
1、认真钻研教育教学理论,主动争取师傅帮助,虚心学习,大胆实践,有疑必问,对自身严格要求。
2、每月坚持观摩师傅教育活动不少于二次。
3、每学期汇报开放一次教学活动,按时完成教学反思、案例和教育教学论文,在实践中不断提高教育教学能力和水平。
4、学期末认真写好拜师学习心得和总结文章,和师傅共同制定下阶段学习实践目标。
本协议书一式三份,师徒各执一份,幼儿园留一份,经三方签名、盖章后生效。
师傅签名:_______________
徒弟签名:_______________
单位(盖章):_______________
20xx年xx月xx日
师徒协议书【第三篇】
为了加强教师队伍建设,充分利用现有教育资源,发挥骨干教师的传帮带作用,帮助青年教师尽快更好地提高教育教学工作能力,促使其快速成长。经学校教研牵线,双方愿意结成师徒对子,并达成如下协议:
一、师傅职责和义务
1、教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。对青年教师应真诚关心,热爱指导,把自己丰富的教育教学经验倾囊相授,真正促使青年教师快速成长。
2、学年初制订年度培养青年教师计划,上交教导处,并严格按照计划实施。指导青年教师制订专业成长和教学计划,并经常检查计划的执行和落实情况。
3、平时在钻研教材,备课上课,批改作业,课外辅导等各个环节,对青年教师进行指导。
4、每学期至少听青年教师10节课,并实事求是地对课进行评价,肯定进步,指出不足。积极支持青年教师参加各种业务竞赛和交流活动,并作好必要的指导。
5、每年至少上一节示范课,或者与徒弟进行同课异构。
6、每学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍,撰写1篇教学论文,并写好一份指导青年教师的经验总结和论文。
7、认真指导青年教师分析学生情况和班级现状,制定班级管理措施,传授班级管理的方法和艺术。
二、徒弟职责和义务
1、虚心好学,乐意接受指导,培养良好的师德和爱岗敬业的精神,认真贯彻师德规范,自觉执行师德标准,教书育人,为人师表。在教育教学各个环节多钻研,多请教,在不断学习的基础上,提高教育教学效果。
2、在指导教师的。帮助下,周密制订专业成长和教学计划,并认真执行。
3、在备课、组织课堂教学等方面,虚心向指导教师请教,自觉向指导教师学习。认真探讨并积极改进教学方法,努力提高课堂教学效果,提高教学质量。
4、积极参加各种教研、业务交流和竞赛活动。每学期至少听10节课,听课要认真记录,写出体会或个人见解。每学期至少上1节汇报课。
5、自觉学习教育教学理论,每学期认真研读1本教育理论专著,并认真做好读书笔记(不少于2500字);
6、每学期至少写5篇教学反思,并与师傅交流;每年至少撰写1篇论文参加县级以上论文评比或在县级刊物以上发表。
7、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状,制定班级管理措施,多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。
8、学年结束时做好一份工作、学习的汇报总结。
三、本协议书有效期为两年,协议自签定之日起生效。本协议书一式三份,甲乙双方和学校各存一份。
师傅(签名):戴启滠徒弟(签名):颜丽南
工作单位:xx中心学校
工作单位:xx学校
联系电话: 联系电话:
时间:xxxx年5月22日
时间:xxxx年5月22日
师徒协议书【第四篇】
为了更好地促进各级各类教师的专业发展,落实师徒带教工作,实现教学相长,经甲、乙双方自愿选择、协商和学校认定,由甲方担任乙方教育教学工作的指导教师,并就有关事项达成如下的协议:
一、带教基本目标:
通过带教,使带教对象得到全面提高:具备良好的师德修养,爱岗敬业,关爱学生,为人师表;严谨治学,刻苦钻研业务,熟练掌握学科教材教法和教学技能,课堂教学富有实效;积极从事教学研究工作,深入开展教学改革,探索教育教学规律。
二、指导教师指责:
1、根据带教对象的实际情况,认真制定带教计划,并做好带教工作总结,计划和总结应交学校存档。
2、每年向带教对象推荐一本教育教学理论书籍,培养带教对象的理论学习意识,提高教育教学理论水平。
3、向带教对象传授教学经验,帮助带教对象熟悉本学科的'教材教法,每学期结合滚雪球工作,指导带教对象设计优秀教案(第一滚),并向带教对象开一节教学示范课(第二滚)。
4、对带教对象开展随堂听课、评课,指导带教对象开展教学反思,改进教学方法,探索课堂教学新模式。
5、指导带教对象合理设计、批改作业,每学期设计至少一份有质量的试卷。
三、带教对象职责:
1、选读一本教育教学理论书籍,写好读书心得或笔记,不断提高自己的教育教学理论水平。
2、主动积极向指导教师求教,认真钻研教材,熟悉本学科的教材教法。每学期至少设计一份优秀教案交给指导老师。
3、课堂教学向指导教师全面开放,在指导教师的指导下积极开展教学反思,改进教学方法,探索课堂教学模式,认真写好教学后记。
4、合理设计、批改作业,每学期至少设计一份有一定质量的试卷。
本协议一式三份,甲、乙方各执一份,学校存档一份。本协议自签字之日起生效。带教期限自______年 ___月起至______年 ___月。
甲方签字(带教老师):
乙方签字(被带教老师):
师徒协议书【第五篇】
为加快青年教师的成长,按照学校工作计划,本年度继续实行导师制,为使师徒双方进一步正确职责,增强责任感,现签订以下协议:
一、甲方(师傅)承担的。责任与义务。
1、教书育人、为人师表、爱岗敬业,严格执行教学常规。在思想、业务、工作态度等方面为徒弟树立榜样。
2、对待师徒关系态度严肃、端正、关心徒弟成长。
3、指导徒弟研究每学期教学计划,及时帮助徒弟分析教材,确定教学重点、难点、制定教学目标,选择教学方法。
4、全期至少要听徒弟新授课七节以上,课后及时评价,共同研究改进教法的措施并作好记录,每学期指导徒弟面向全校上一节汇报课。
5、每学期指导徒弟学习一本教育教学理论书籍,并指导徒弟结合实践写1篇教育教学论文。
6、所带徒弟要在两年内过思想品德关、教学技能关、教材教法关、教育管理关,教育科研关,胜任各年级的教学工作,成为教学骨干。
7、培养徒弟工作出色者,学校根据情况给予师傅一定的奖励。
二、乙方(徒弟)承担的职责
1、对待师徒关系态度要严肃、端正、认真钻研教育教学理论,严格执行教学常规,尊重师傅、主动争取师傅的帮助,虚心学习,有疑必问。
2、全期要听师傅授课七节以上。
3、全期至少要上两次公开课,期初上一节探讨课,期末上一节汇报总结课。
4、每年至少要撰写1篇教育教学论文,并写出成长总结。
5、主动帮师傅做一些力所能及的事情。
6、每学期要有一万字的读书笔记。
三、说明
1、本协议内容将列入教师个人年度考核及教师业务档案。
2、本协议自签订之日起生效,协议期限为一年。
3、协议书一式三份,甲、乙各执一份,另一份学校存档。
甲方(师傅)签字:_______
乙方(徒弟)签字:______