租赁协议书范例集聚【优质4篇】

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枫桥夜泊古诗范文【第一篇】

师：当代诗人陈小奇写过一首歌，歌名叫《涛声依旧》。这首歌不但曲谱得好，词也写得相当不错。你们听过吗：

生：没听过。

师：请看其中两句。（师展示课件：留连的钟声，还在敲打我的无眠。尘封的日子，始终不会是一片云烟）

师：谁来读一读？

（生读）

师：其中有一个词“无眠”是什么意思？

生：睡不着觉。

师：是谁敲打着“无眠”？

生：钟声。

师：那么钟声是从哪里传过来的？其实在200多年前，清朝诗人王士祯写过。

（课件出示：十年旧约江南梦，独听寒山半夜钟）

师：谁来读一读？

（生读）

师：这是哪里的钟声？

生：寒山寺的钟声。

师：这寒山寺的半夜钟声为什么有这样的魅力？其实500多年前，明朝诗人高启写过这样的诗句（课件出示：几度经过忆张继，月落乌啼又钟声）

师：听一听，这是哪里的钟声？

生：寒山寺。

师：奇怪呀，诗人几次经过都忆张继。几度就是——

生：每次。

师：为什么几度经过忆张继呢，张继和枫桥的钟声有什么关系？其实还有更早的，600多年前，元朝有位诗人顾瑛写过。（课件出示：西风只在寒山寺，长送钟声扰客眠）

（生读）

师：又是寒山寺的钟声！这一年又一年、一代又一代的客人，在寒山寺的钟声中难以入眠。其实还有更早的，800多年前，宋朝诗人陆游写过。（课件出示：七年不到枫桥寺，客枕依然半夜钟）

师：客人七年前到过哪里？又听到了什么？

生：到过枫桥寺，又听到钟声。

师：这一年又一年，这一代又一代，变的是南来北往的客人，不变的是寒山寺夜晚的钟声！其实七年变成十年，诗人会怎么想呢？

生：十年不到枫桥寺，客枕依然半夜钟。

师：其实这首诗不一样。我说上句，你们说下句。百年不到枫桥寺——（生接读：客枕依然半夜钟）千年不到枫桥寺——（生接读：客枕依然半夜钟）

师：为什么是这样？你抓住了哪个词？

生：依然。

师：所以当代诗人陈小奇写道——（生读：留连的钟声，还在敲打我的无眠。）所以200多年前的诗人王士祯写道——（生读：十年旧约江南梦，独听寒山半夜钟。）

师：问题来了。你想到什么问题？

生：为什么不同的诗人都会写到寒山寺的钟声？

生：张继是谁？

…………

师：其实所有的问题都和一个人连在一起，所有的问题都跟一首诗息息相关，这首诗就是《枫桥夜泊》，这个诗人就是张继。

开课伊始，王老师用一首现代的《涛声依旧》敲响了200多年前的钟声，引起了学生对《枫桥夜泊》这首古诗的学习热情，使他们对枫桥的诗意美，对这所古刹，有了历史的向往，从而使得这首古诗内容更加丰富，更加引人遐想。在上述教学片段中，王老师紧紧扣住《枫桥夜泊》的“钟声”这根引线，揭示了夜的深沉和清寥，让诗人卧听疏钟时种种难以言传的感受也尽在这“钟声”中，从而点燃了学生情感的火花，倾听从今到古六位诗人的心声，感受他们在枫桥夜半钟声中内心的情怀。跨越时空几百年，浩浩荡荡，娓娓道来，形散神聚！课堂开始撒下的渔网，收拢时是累累硕果！学生由枫桥的“钟声”敲开情感的大门，循着钟声进入了一首首史诗的殿堂，然后循声而回，体会情景交融的典型化艺术意境。好一泓磅礴的引导！

师：现在请一个同学来读这首诗，要清清爽爽地读，有板有眼地读。

（生读）

师：读得好！同学们感受出了当中的节奏和韵律。现在，同学们读每行诗的前四个字，老师读后三个字。

（师生读）

师：好，现在我们反过来，你们读后三个字，我读前四个字。

（师生读）

师：现在，我读题目和作者，你们读整首诗。

（师生读）

师：这首诗我们反反复复读了好几遍了，你们能用一个词形容自己的感觉吗？

生：凄凉。

生：忧愁。

生：孤独。

…………

师：你们把自己的感情带进去，一起把课文读一读。

（生读）

师：有人陪伴张继吗？在这凄清的夜晚、苦闷的夜晚，和张继相对的只有——

生：只有渔火。

生：只有月落。

…………

（伴奏之声悠悠响起）

师：月落乌啼霜满天——

（生齐读）

师：（钟声响起）你听，钟声，寒山寺的钟声来了。透过秋霜，穿过江枫，划过水面，一声、一声又一声的钟声响起，深深地敲打在张继的心坎上。同学们想一想，此时，寒山寺的钟声仿佛在对张继说什么？拿起笔，展开想象，以“张继啊张继”开头，请写一写。注意：此时此刻，你要化身为寒山寺的钟声，来到客船，你想对孤独的张继，对寂寞的张继，对忧愁的张继说些什么呢？

（生写话）

师：写多写少并不重要，重要的是提笔的时候，你有一种感觉，你有话想对张继说。其实不是钟声，而是你的心声。那悠悠传来的钟声，好像在对张继说——

生：那钟声仿佛对张继说：“张继啊张继，一次的失利并不代表永远的失败，一次的落榜并不代表一生的沉浮，你的路还很长。回家吧，你的父母、妻儿正思念着你，你的朋友正想念着你。继续加油吧，明天的阳光正在向你招手。

生：张继啊张继，不要觉得孤独，天地间万物虽若有若无，可现在有我这钟声为你做伴，有何可愁的呢？放下一切不开心之事，放下人情的冷，放下不应该有的愁，心静自然凉。

…………

师：姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

（师在生诵读的音调基础上逐渐降低音量，引领学生深情地读）

学生如何在读的基础上理解诗中所体现的情感呢？王老师设计的读形式多样，活泼而又深刻，方法别具一格。首先是师生分工合作，根据诗的节奏和韵律，教师读后三句，学生读前四句，然后反过来读，诗歌的读法自然形成在学生的学习中。教师的范读也分解了每行诗的难度，不仅传授了学生诵读诗歌的方法，还有效促进了他们对诗歌情感的理解。因此，学生能够带着体会到的“凄凉、忧愁、孤独……”的情感，深情地诵读诗句。随后，响起的悠扬伴奏把学生带入了诗的意境当中，激发了情感的涟漪。在教师的循循善诱、层层深入下，在场的师生无不陶醉在诗的情感境界里！

租赁协议书【第二篇】

出租方(甲方)：_________

承租方(乙方)：_________

根据国家、_________市有关法律、法规以及有关规定，甲、乙双方在自愿、平等、互利的基础上，经协商一致，就甲方将其合法拥有的房屋出租给乙方使用，乙方承租使用甲方房屋事宜，订立本合同。

一、房屋的坐落、面积

1.甲方将其合法拥有的座落在_________市_________区(县)_________路_________小区_________楼_________单元_________号出租给乙方使用。

2.甲方出租给乙方使用的该房屋建筑面积共_________平方米。

二、租赁用途

1.乙方向甲方承诺，租赁该房屋仅作为住宅使用。

2.在租赁期内，未事前征得甲方的书面同意，乙方不得擅自改变该房屋使用用途。

三、租赁期限

1.该房屋租赁期共个_________月。自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。

2.租赁期满，甲方有权收回全部出租房屋，乙方应如期交还。乙方如要求续租，则必须在租赁期满前的月向甲方提出书面意向，经甲方同意后，重新签订租赁合同。

四、租金及支付方式

1.该房屋每月租金为***_________元。(大写：_________元)。

2.本校事业编制职工，甲方从乙方个人住房补贴账户上每月扣除租金。不足部分从工资中扣除。

3.非本校事业编制人员，乙方个人每月或每季5号前到房产科交费，过期不交费视为自动**租赁合同，房屋收回另行安排。

五、房屋修缮责任

1.在租赁期限内，甲方应保证出租房屋的使用安全。乙方应爱护并合理使用其所承租的房屋及其附属设施。如乙方因使用不当造成房屋或设施损坏的，乙方应立即负责修复或予以经济赔偿。

六、变更和**本合同的条件

1.在租赁期限内，非下列情况之一的不得变更或**本合同：

(1)甲方或乙方因有特殊原因，经双方协商一致，同意甲方提前收回或乙方提前退交部分或者全部该房屋的；

(2)因乙方违反本合同的约定，且经甲方提出后的5-10天内，乙方未予以纠正的；

(3)因不可抗力的因素致使该房屋及其附属设施设备损坏，本合同不能继续履行的；

(4)在租赁期内，该房屋经_________大学批准，旧楼改造、拆除，或出现法律、法规禁止的非甲方责任的其他情况。

七、乙方的违约责任

1.在租赁期内，乙方有下列行为之一的，甲方有权终止本合同，收回该房屋，由此造成甲方损失的，乙方应予以赔偿。

(1)未经甲方书面同意，擅自将该房屋转租、转让、转借他人或调换使用的；

(2)擅自改变本合同规定的租赁用途，或利用该房屋进行违法违章活动的；

(3)乙方，没有履行与甲方签订的有关安全、防火协议书；

2.租赁期满，乙方应如期交还该房屋，如乙方逾期归还，则每逾期一天向甲方支付日租金5倍的违约金。

八、甲方的违约责任

1.在租赁期限内，因甲方不及时履行合同约定的维修、养护责任，致使该房屋发生损坏，造成乙方财产损失或人身伤害的，甲方应承担赔偿责任。

九、其他条款

1.本合同自甲、乙双方签署之日起生效。

2.甲、乙双方在履行本合同过程中发生争议，应协商解决，协商不成时，应向该房屋所在地的人民****。

3.本合同连同附件(正本)一式两份。其中：甲、乙双方各执一份。均具有同等效力。

出租方(甲方)(盖章)：_________

承租方(乙方)(盖章)：_________

**人(签字)：_________

**人(签字)：_________

电话：_________

电话：_________

邮编：_________

邮编：_________

签订地点：_________

签订地点：_________

_________年____月____日

_________年____月____日

《枫桥夜泊》原文及翻译【第三篇】

朝代：唐代

作者：张继

原文：

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

译文

月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天， 对着江边枫树和渔火忧愁而眠。

姑苏城外那寂寞清静寒山古寺， 半夜里敲钟的声音传到了客船。

注释

枫桥：在今苏州市阊门外。

夜泊：夜间把船停靠在岸边。

乌啼：一说为乌鸦啼鸣，一说为乌啼镇。

霜满天：霜，不可能满天，这个“霜”字应当体会作严寒；霜满天，是空气极冷的形象语。

江枫：一般解释作“江边枫树”，江指吴淞江，源自太湖，流经上海，汇入长江，俗称苏州河。另外有人认为指“江村桥”和“枫桥”。“枫桥”在吴县南门（阊阖门）外西郊，本名“封桥”，因张继此而改为“枫桥”。

渔火：通常解释，“鱼火”就是渔船上的灯火；也有说法指“渔火”实际上就是一同打渔的伙伴。

对愁眠：伴愁眠之意，此句把江枫和渔火二词拟人化。就是后世有不解诗的人，怀疑江枫渔火怎么能对愁眠，于是附会出一种讲法，说愁眠是寒山寺对面的山名。

姑苏：苏州的别称，因城西南有姑苏山而得名。

寒山寺：在枫桥附近，始建于南朝梁代。相传因唐代僧人寒山、拾得曾住此而得名。在今苏州市西枫桥镇。本名“妙利普明塔院”，又名枫桥寺；另一种说法，“寒山”乃泛指肃寒之山，非寺名。寺曾经数次重建，现在的寺宇，为太*天国以后新建。寺钟在第二次****时，****运走，下落不明。

夜半钟声：当今的佛寺（春节）半夜敲钟，但当时有半夜敲钟的习惯，也叫「无常钟」或「分夜钟」。宋朝大文豪欧阳修曾提出疑问表示：“诗人为了贪求好句，以至于道理说不通，这是作文章的毛病，如张继诗句“夜半钟声到客船”，句子虽好，但那有三更半夜打钟的道理？”可是经过许多人的实地查访，才知苏州和邻近地区的佛寺，有打半夜钟的风俗。

1、 张国举．唐诗精华注译评．长春：长春出版社，20xx：367

赏析

这首七绝，是大历歌中最著名之作。全诗以一愁字统起。前二句意象密集：落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火、不眠人，造成一种意韵浓郁的审美情境。这二句既描写了秋夜江边之景，又表达了作者思乡之情。后两句意象疏宕：城、寺、船、钟声，是一种空灵旷远的意境。夜行无月，本难见物，而渔火醒目，霜寒可感；夜半乃阗寂之时，却闻乌啼钟鸣。如此明灭对照，无声与有声的衬托，使景皆为情中之景，声皆为意中之音，意境疏密错落，浑融幽远。一缕淡淡的客愁被点染得朦胧隽永，在姑苏城的夜空中摇曳飘忽，为那里的一桥一水，一寺一城*添了千古风情，吸引着古往今来的寻梦者。《唐诗三集合编》“全篇诗意自‘愁眠’上起，妙在不说出。”《碛砂唐诗》：“‘对愁眠’三字为全章关目。明逗一‘愁’字，虚写竟夕光景，辗转反侧之意自见。”《古唐诗合解》：“此诗装句法最妙，似连而断，似断而连。”

诗人运思细密，短短四句诗中包蕴了六景一事，用最具诗意的语言构造出一个清幽寂远的意境：江畔秋夜渔火点点，羁旅客子卧闻静夜钟声。所有景物的挑选都独具慧眼：一静一动、一明一暗、江边岸上，景物的搭配与人物的心情达到了高度的默契与交融，共同形成了这个成为后世典范的艺术境界。其名句有：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”

《枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的游子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境深远的小诗。表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。

为什么诗人一夜未眠呢？首句写了“月落、乌啼、霜满天”这三种有密切关联的景象。上弦月升起得早，到“月落”时大约天将晓，树上的栖鸟也在黎明时分发出啼鸣，秋天夜晚的“霜”透着浸肌砭骨的寒意，从四面八方围向诗人夜泊的小船，使他感到身外茫茫夜空中正弥漫着满天霜华。第二句写诗人一夜伴着“江枫”和“渔火”未眠的情景。

小结：前两句写了六种景象，“月落”、“乌啼”、“霜满天”、“江枫”、“渔火”及泊船上的一夜未眠的客人。后两句只写了姑苏城外寒山寺，孟薰的钟声传到船上的情景。前两句是诗人看到的，后两句是诗人听到的，在静夜中忽然听到远处传来悠远的钟声，一夜未眠的诗人有何感受呢？游子面对霜夜江枫渔火，萦绕起缕缕轻愁。这“夜半钟声”不但衬托出了夜的静谧，而且揭示了夜的深沉，而诗人卧听钟声时的种种难以言传的感受，也就尽在不言中了。

这首诗采用倒叙的写法，先写拂晓时景物，然后追忆昨夜的景色及夜半钟声，全诗有声有色，有情有景，情景交融。

创作背景

根据《唐才子传》卷三记载，张继于“天宝十二年（753）礼部侍郎杨浚下及第”，也就是说考取了进士。而就在天宝十四年一月爆发了安史之乱，天宝十五年六月，玄宗仓皇奔蜀。因为当时江南政局比较安定，所以不少文士纷纷逃到今江苏、浙江一带避乱，其中也包括张继。一个秋天的夜晚，诗人泊舟苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的客子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境清远的小诗。 1、 刘学锴 等．唐诗鉴赏辞典．上海：上海辞书出版社，1983：634-635

租赁协议书【第四篇】

租方：华西企业***建筑公司一处（以下简称甲方）

用方：***祥明建设发展有限公司（以下简称乙方）

甲方将塔吊租给乙方创业园研发中试大楼项目使用，为保证塔吊正常运转作业，满足乙方施工需要的同时，为明确甲、乙双方责任、权益、义务等，经双方**协商同意达成如下协议。

1、 机械型号： qtz125g

2、 机械数量： 1台

3、 进场时间：

4、 租用期限： 甲方机组人员进场至拆卸前一天。

5、 租金： 17500元/月，每月5号前支付上月租金。

6、 安装费：（包括运输、安装、加节、调试、劳动局验收、拆卸、退 回、保修等工作）。安拆期间所有费用一次性包干，合计***叁万贰仟元正，塔吊安装完成后第二天先支付甲方安拆费壹万柒仟元正整，余款待工程竣工，塔吊拆离工地前一次性付清余款。

7、 甲方配备开塔吊人员：

（1） 机长：壹人

（2） 司机：肆人。（应为4人，2人开机，2人指挥）

（3） 甲方配备叁台对讲机，二付吊绳及二个吊斗供乙方使用。（各留一付备用）。