招标代理合同标准解析汇聚优秀5篇
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招标代理合同标准解析【第一篇】
一、22岁以下年龄段此年龄段的申请人大都是中学生或者高中刚毕业或大学快毕业，没有实际工作经验，他们还处于更进一步求学的阶段，故其留学意图是很明显的，移民局对他们的要求如下：
1、担保资金在40万人民币以上，担保人主要是父母等直系亲属较可信，担保人要有稳定的工作及能支付孩子未来数年学费的收入能力，担保人同时还需提供证据证明其银行存款在过去12个月的历史记录，即要向移民局提出证据证明这笔钱是担保人全部拥有的，否则移民局会认为这笔钱是借来的。
2、申请人在学校要有良好的成绩和品行，由于近来部份中国留学生在新西兰的名声不太好，他们不努力读书，生活自理能力差，给当地人留下负面印象，故移民局对这些小留学生提出了新的要求。
二、23-30岁年龄段此年龄段的申请人大都已经从学校毕业，有一定的工作经验，但还没有足够自我担保的经济实力，他们到新西兰主要是读硕士等更高级的课程，移民局的要求如下：
1、 担保资金在40万人民币以上，担保人主要是父母或兄弟姐妹，担保人要有稳定的工作来支付申请人未来数年的学费和生活费，申请人自己也可以提供部份资金担保自己。担保人还需提供证据证明其银行存款在过去12个月的历史记录，即要向移民局提出证据证明这笔钱是担保人全部拥有的，否则移民局会认为这笔钱是借来的。
2、申请人目前要有稳定的工作及收入以保证毕业后能回国，如果申请人工作单位能保留其职位更好，如果申请人目前失业的则很可能被拒签。
3、对于年龄接近30岁的申请人最好是已婚的，这样和中国的联系纽带更紧密，保证毕业后能回国。而且申请人最好有持续学习的记录且过去的学习记录和他（她）的专业或目前的工作性质相关，到新西兰的留学目的也是对目前专业水平的进一步提高，这样才能表明其真正留学愿望。
三、30岁以上年龄段这个年龄段是较难申请的，他们到新西兰留学的目的多少是想作为移民的跳板，故移民局对他们审查最严格。
1、申请人最好自己有或者和父母共有40-100万的担保资金，担保资金越多越好，当然也可以是申请人兄弟姐妹担保，但可信度低，其他朋友或者亲戚担保不被接受。担保人还需提供证据证明其银行存款在过去12个月的历史记录，即要向移民局提出证据证明这笔钱是担保人全部拥有的，否则移民局会认为这笔钱是借来的。
2、如果申请人有自己的公司或有高收入工作（如在着名外资企业工作），到新西兰读商业或mba的可信度较大。这类申请人必须有持续不断学习的记录且过去的学习记录和他（她）的专业或目前的工作性质相关，到新西兰的'留学计划也是对目前专业水平的进一步提高。
3、此年龄段申请人必须是已婚的，最好有孩子，这样能表明婚姻关系稳定，毕业后肯定会回国工作，未婚或离异的一般都会被拒签。
请下载我们的留学资格评估表及留学签证申请步骤（word格式） 。
留学优惠政策：
1. 无年龄，无英语成绩要求· 对大学生、中学生没用英语水平要求· 对大学生无基础学历要求（允许短期英语学习）· 无年龄限制从1999年10月1日起，新西兰政府取消对中国学生的配额限制。申请人只要符合入学申请要求和移民局对于学生签证申请人的要求，申请都可以被批准，没有额满限制。而且，还取消了对申请人在英语，学历，经济担保和年龄的任何要求或限制。这意味着任何年龄的申请者不需英语成绩都可以申请新西兰的大学，对于英语未达入学要求者可以先进入语言学校学习，待语言通过后再入大学学习。
2. 学成后允许移民新的移民政策鼓励留学生申请移民，取得新西兰学位者其移民学历分可以比海外学历多两分。如？？取得新西兰学士学位者可得12分（海外学历是10分），取得新西兰硕士以上学历者可得14分（海外学历是12分），同时免除了至少有两年工作经验的要求。留学生毕业后如果达不到新西兰移民条件还可以申请两年的工作签证，找到工作后可以多加5分。目前新西兰的移民条件是？？年龄25-30岁是10分，大学学历是10分，硕士12分，新西兰学历多加2分，每两年工作经验加一分，达到24分就可移民。
3. 允许课外打工下列三种情况之一的留学生可以课外打工：
· 您正在就读的是全日制（fulltime）课程，且是需要两学年以上的时间完成的学位课程。
· 您正在就读的全日制课程将来可为您申请技术移民增加分数。
· 如果您持有超过12个月的学生签证（许可），您可申请圣诞节及学校假期间的工作。
目前留学生可以每周工作15小时，假期内每周工作40小时。在新西兰，打工的最低工资在8-10新西兰元/小时。
招标代理合同标准解析【第二篇】
在已往的教学中，还有部分教师将学?的?脑作为?个简单的容器，把课堂作为灌输和填鸭的场所，将整个教学过程设计为“灌”和“填”的流程，久?久之，课堂就成为了?潭死?。
《新课程标准》则强调：现在教师的职责已经越来越少地传授知识，越来越多地激励思考;教师必须集中更多地时间和精从事那些有效果和有创造性的活动。因此我们要把学的脑看成是把需要被点燃的把，想设法去点燃这把把，激发学潜在的能，让学觉地参与到学习过程中，充分地活动起来。
让学?通过??的活动，充实教学内容，丰富教学形式，真正体现了在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让每?堂课都充满活?。
招标代理合同标准解析【第三篇】
在新托福听力部分，大部分正确答案的分值是1分，有些问题的分值可能是2分。
1.当问题的分值是1分时，所有的项目都要回答正确，这一题才算是拿到了全部分值。
2.当问题的分值是2分时，比如，四选三的题目，必须全部答对才能得到所有分值;选对2个，可得到1个分值。
3.新托福听力以单选题为主，复选题和表格题为辅。
以上就是新托福听力评分标准介绍。在托福听力备考的过程中，考生应加强听力的训练，注重听力的得分点和分配方式，提高听力成绩。
那么托福阅读部分的成绩是如何来计算的呢?下面就将为大家解答。
托福阅读部分，总共有3篇文章(如遇到加试，则随机3篇文章算分，另1篇文章不算分)。每篇文章700个字，对应14道题目。其中，13道题是基础信息和推断题，每道题1分。最后一道题是小结题，俗称大题，满分2分。大题一般情况下是6选3，3个选项错一个扣一分，扣完为止，即在答题中错2或3个选项，这个题目不得分。
因此，每篇文章对应14个题目，共15分。阅读部分整体42道题，对应原始分数满分45分。根据如下表格，将会给出原始分数与最终分数的对应。
原始分数。
最终分数。
原始分数。
最终分数。
45。
30。
22。
13。
44。
29。
21。
11。
43。
29。
20。
10。
42。
29。
19。
9
41。
29。
18。
8
40。
28。
17。
7
39。
28。
16。
5
38。
27。
15。
4
37。
27。
14。
3
36。
26。
13。
2
35。
25。
12。
2
34。
25。
11。
1
33。
24。
10。
1
32。
23。
9
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22。
8
30。
21。
7
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20。
6
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19。
5
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4
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17。
3
25。
16。
2
24。
15。
1
23。
14。
比如，某位学生阅读部分，错了5道小题，3道大题各错一个选项，因此扣去的分数就应该为5+1+1+1=8分，因此原始分数就是37分，最终得分为27分。另一位学生，错了12道小题，3道大题中，1道大题选错2个选项，另外两道大题各选错一个，则扣分为12+2+1+1=16分，原始分数为29分，最终分数对应为20分。
在此分数对应表格中，需要特别注意的是25分和20分的最终分数。如果得到25分以上，那就等于总分有可能上100分，而100分是申请美国名校的比较有竞争力的分数。如果得到20分以上，那就意味着总分有可能到80分以上，这个分数是申请美国前100名学校时比较基本的分数。
大家还需要注意的是0分的最终分数，对应的9分以下的原始分数。在传统考试中，如果不看题目，直接“蒙”，可能会得到一定的分数。而在托福阅读中，如果用“蒙”的方法，可能会得到9分的原始分数，但最终分数就是0分。
正确题目个数。
得分。
正确题目个数。
得分。
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3
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2
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1
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absent。
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正确题目个数。
得分。
正确题目个数。
得分。
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3
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2
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1
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absent。
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招标代理合同标准解析【第四篇】
自2005年9月26日担任公司行政部助理经理以来，本人在公司领导及各位同事的支持与帮助下，求真务实，开拓进取，以高度的主人翁精神和忘我的工作热情，取得良好的工作业绩，充分履行了工作职责。现将主要工作总结如下：
一、强化管理，凝聚人心，为加快公司发展注入动力。
作为公司综合管理机构，行政部是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽，是推动各项工作朝着既定目标前进的中心，担负着管理、参谋、协调、督办、服务等重要职责。面对繁杂琐碎的工作，本人强化工作意识，加快工作节奏，提高工作效率，冷静办理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错。
1、着眼未来，结合实际，完善行政部规章制度。
随着目前公司的高速发展，内部管理能否跟上规模的扩张、形势的发展，关系到公司的远景目标能否如期实现。面对这一状况，本人在公司领导刘副总的指导下，通过认真调研，结合公司的实际情况及以往在外单位良好的工作经验，制订完成了十四个行政管理制度，包括：文件控制管理规定、档案管理制度、图书管理制度、印章管理制度、保密管理制度、合同管理制度、公关接待管理制度、通讯工具、电脑及局域网使用管理制度、行政物资管理制度、后勤管理规定、车辆管理制度、员工着装管理规定、文明办公管理规定、证照管理规定等。这些制度注重实效，同时具有较强的可操作性，为公司规范、健康发展提供了较有力的支撑，为今后跨入一流管理企业行列奠定了良好基础。
2、狠抓落实，提高效率，节能降耗。
入职以来，本人从公司利益出发，小处着眼，统筹兼顾，狠抓各项制度的落实。着重对前台管理、文件控制、车辆管理、行政物资管理、员工工装管理、宿舍管理等方面进行了系统的分配和整理。
1）前台是公司的形象工程，在前台人员流动率较高的情况下，严把招聘关，减少人员流动对公司造成的负面影响，同时对前台人员进行了接待礼仪、事务性工作处理要点的培训。
2）在文件控制方面，针对原来发文程序责任不清，出现问题后相互推委，加之反复编排、打印造成的纸张、劳动力浪费的情况，对收发文程序进行了合理调整，降低成本的同时也提高了工作效率。
3）对于车辆管理，除严格进行日常管理、合理调配车辆外，对维修、保养进行了严格控制，杜绝漏洞的发生。
4）对行政物资的采购、使用及发放进行了严格把关，公司目前使用的激光打印机耗材昂贵，为保证营销部效果图质量，同时又降低成本的情况下，寻找多个方案，并针对每个方案做出多方比较及具体分析，最终达到了保证工作质量的同时又降低了成本。
5）对总部固定资产进行了盘点，并对办公设备（电脑、打印机、电话机、传真机等）单独造册，并进行了编号管理。对电脑进行了查毒杀毒工作，并对各台电脑进行了ip地址的登记。
6）在员工工装管理方面，因为没有具体的相关制度，在追溯所有工装管理文件的同时，发现半年之中相继有三份通知的出台，且前后矛盾，造成目前员工工装管理混乱的局面。针对这一状况，对以往的工装情况进行了全面的补充，并制定了总部及各市场各岗位的着装标准。各市场棉大衣原来都是由各市场各自购买，成本高的同时也没有相应的保管措施，造成棉大衣在短短的2年之内就要报废。根据这种状况，总部对各市场的棉大衣进行了一次普查，并规定由总部统一购买，在采购时货比三家，选择出可以拆洗的棉大衣，并对其保管作出了相关规定。7）进一步加强宿舍管理，对各宿舍人员的入住情况及财产物资进行了全面统计，在依据制度的情况下，能够及时的、灵活的解决员工住宿安排。
8）在公司领导刘副总的帮助下，经反复推敲、修改，完成了《工作日志》的设计、印刷工作。
3、牢牢把握创新主题。
创新管理方法，突出人性化管理。工作中奉行“团结协作、助人为乐”的原则，以真心、善心、爱心对待身边每一个人，注重沟通交流、立足长远，营造和睦融洽的人际关系，形成鲜明的“团队精神”。
二、加强自身学习，提高业务水平。
目前自己身上的担子很重，本人持之以恒向书本学习、向周围的领导和同事学习。经过不断学习、积累，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，有了很大的提高，已完全具备了公司行政管理所需要的经验，能够从容地处理日常工作中出现的各类问题，保证了各项工作的正常运行。与此同时，本人能够以正确的态度对待各项工作任务，爱岗敬业，以高度的责任心和主观能动性，努力提高工作效率和工作质量。
三、存在的问题。
1、调查研究还不够深入，有些情况没有及时地掌握，以致为领导参谋还不到位。
2、为基层服务的深度还不够，需进一步加强各市场行政工作的建设，强调服务意识和服务态度，不断提高办事效率和工作能力，为公司建设、发展做出新的贡献。
四、今后努力方向。
成为万弘企业的一员，本人由衷地感到荣幸，同时深知责任重大。在新的日子里，本人将认真提高业务、工作水平，为公司快速稳健发展不遗余力。
2、正确认识所处的位置，本着实事求是的原则，真正做好领导的助手；
3、注重本部门的工作作风建设，加强管理，团结一致，形成良好的部门工作氛围。我认为个人始终离不集体，为此将不断改进行政部门对其他部门的支持能力、服务水平，积极为公司创造更高价值，为万弘的发展再立新功。
述职人：xxx。
招标代理合同标准解析【第五篇】
出国留学会计专业解析。会计专业由于其发展空间大、收入稳定、专业技术性强、文理皆可报考等优势一直广受高考生及家长们的追捧，每年吸引着大批考生报考。
会计专业的优势同样也吸引着留学生目光，不少留学生会选择金融会计专业，理由是：会计专业的.就业前景可谓是一片光明。在美国，会计硕士研究生专业（masterofaccountancy简称macc），一般设在商学院，mba的学生和会计专业学生可以互相选修对方专业的课程。
美国会计专业的二级分支为：国际金融会计、社会保障会计、税务会计、披露监管、银行会计。而就业的五大方向是：公共会计、企业会计、政府财务、教育财务、非盈利机构或组织财务。二级分支彼此都互相贯通，与五大就业方向的对应关系也是一对多，多对一的。比如社会保障会计，具体为养老保险、医疗保险、失业保险和社会救济基金的管理、会计记录与核算和会计信息的披露等内容。其对应的就业领域就可以多项选择，既可以是公共会计，也能选择政府财务、非盈利机构或组织财务。
会计专业就业方向：
会计的就读方向较广，学生也必须事先作权衡。可以根据自己今后欲从事的领域来选择细分的专业方向。
方向1：公共会计。
理想雇主：大型/跨国、区域性会计师事务所等。
如果想在美国会计师事务所就职，那么必须拥有能够参加注册会计师cpa考试所需要的受教育程度，即150个学时的教育，其中必须包含24个学时的会计课程，这也相当于一个会计专业的本科学位。