26.[Ｄ]。连语词题。下列哪一项应填入文中ア处？前文说“数字媒体能够便利地传播知识和信息，而且能给人更多更深的感动”，后文说“现在已经到了多媒体工具能够比书更直接地传达信息的时代”，后文是对前文进一步的说明。[Ａ]因此，表因果关系；[Ｂ]但是，用于补充说明；[Ｃ]但是，用于逆接；[Ｄ]反而，表逆接或递进，故本题答案为[Ｄ]。
27.[Ｂ]。释义题。文中的“行間を読んだり”是什么意思？“行間を読む”就是说“读取字里行间的深层含义”，故本题答案为[Ｂ]。其他选项：[Ａ]把握文章大体脉络；[Ｃ]阅读时跳过读不懂的地方；[Ｄ]一边阅读一边整理自己的想法。
28.[Ａ]。释义题。文中的そんなものかな表达什么感情？原文意思为“不管我们看到的句子多么像真理，如果不像我们口头交流那样，用一种‘真是这么一回事吗？’的态度去细细品味的话，是不会完全理解的”，所以这里的そんなものかな表达的是一种半信半疑的心情。
29.[Ｄ]。主旨题。下列哪一项是作者认为的“电子媒体”的特征？[Ａ]不费时间，安全地获取有益的信息；[Ｂ]不费时间，自由地获取正确的信息；[Ｃ]不费时间，准确地获取详细的信息；[Ｄ]不费时间，便利地获取多彩的信息。可见，四个选项的区别就在“情報（信息）”一词的修饰语以及“入手する”的状语上。文章前半部分通过对比，认为数字媒体提供的信息是多彩丰富、更有魄力的。[Ａ][Ｂ]选项中提到的“有益”和“正确”在文中没有根据，[Ｃ]的“准确”“详细”，在文中也没有提到，故本题答案为[Ｄ]。
30.[Ｃ]。主旨题。作者通过文章最想说明什么？文章通过将传统书籍与现代电子媒体对比，列出电子媒体的诸多优势，进而提出传统书籍所具有的不可替代的作用——养成人们的思考能力，故本题答案为[Ｃ]书给我们提供一种培养思考能力的机会，让我们在遇到不管看起来多么逼真的事实时，都不会照搬吸收。其他选项：[Ａ]意为“书本的教养并不仅指知识，有些东西仅通过读书才能够获得”，话没说全，没有点出来もの究竟是什么。[Ｂ]意为“与电视、电脑不同，通过读书，读者能够按照自己的步调去读取信息”，这是读书的一大特点，不过这并非文章要表达的中心意思。[Ｄ]意为“无论翻拍的电影多么有魄力，与其看电影，不如看原著更重要”，与第二段“原作の本を手に......あります”一句不符。
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