document.write('<p>学生在不同的学习阶段具有不同的记忆特点。以中学生为例，一般而言，凡是引起中学生强烈情绪体验、易于理解的事物会记忆较快而且记忆保持的时间较长。低年级中学生主要采取机械识记的方法，高年级中学生比较多地采用意义识记的方法。低年级的中学生由于知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，因而在学习功课时较多地运用机械识记，教师在教学过程中应当多采用一些生动形象的图片、实物和实例来帮助他们记忆。到了高年级，由于学生的知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不断发展，在学习活动中运用意义识记比例逐渐增长，教师在教学过程中就不能只是采用实物教学了，可以采用逻辑严谨的演绎推理过程来帮助学生记忆。</p>');