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5.(1)遵循教学规律和教学原则;(2)高等学校教学的目的和任务;(3)注意符合学生的知识基础、年级差异和专业特点;(4)充分利用教学条件;(5)与教学内容相适应;(6)教师业务水平、实际经验及个性特点等。

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