民族团结先进个人同志事迹材料专业汇总10篇
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民族团结先进个人同志事迹材料【第一篇】
女汉族19xx年4月出生入党积极分子。自20xx年9月成为青年农场中学的一员现任教务主任一职。
作为一名小学教师，我非常注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局。能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族干部群众，牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，果断维护安定团结的政治局面，维护祖国统一。
影响新疆社会稳定和发展的主要威胁来自于民族分裂主义和非法宗教活动。对于这一点，我深信不疑。在党的长期教育下，在我的思想深处，自觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。自成为入党积极分子以来，便更加严格要求自己，时刻提醒自己要听党的话，跟党走，踏踏实实做事，老老实实做人，尊纪守法。要热爱党、热爱祖国，忠诚党的教育事业，坚定不移的走邓小平指明的有中国特色的社会主义道路，按照党章的要求，做到了言行一致，在工作中善于发挥成绩，纠正不足，不断提高，干一行爱一行，果断服从组织安排。
由于我校是一所民汉合校，作为一名人民教师，在平时的工作生活中非常注意民族团结，能够认真实践“三个代表”重要思想，深入贯彻落实党的民族政策，敢当重任，自觉维护民族团结。在实践中注重把民族政策教育融入到日常的教学工作之中，尊重各民族的风俗习惯。
参加工作十多年来，我始终奋斗在教学第一线，严格按照教师行为规范约束自己，以学校的办学理念和教书育人为准则，一步一个脚印、踏踏实实的工作。热爱自己的工作岗位，努力钻研业务，通过各种学习提高自身能力，以达到教学岗位所具备的素质。多年来坚持以高尚情操来感染学生，以和谐的师生环境来陶冶学生，以丰富的知识哺育学生，以满腔热情来关爱学生。本学年我任四年级(2)班数学课，这是一个由四个民族组成的班级，学生综合素质较强但仍有部分学生，对学习缺乏自信心和自觉性。为此我经常在课上和课下与学生交流谈心，当发现有一点点进步就及时的给予表扬，并鼓励以后要继续努力。对于班内在学习上有困难的孩子，除了重点关注之外，还利用课余时间个别辅导。教育的作用之一是教会学生学会“共处”，而“共处”的基础是合作，作为一名教师我乐于合作，善于合作，珍重合作。与学生、家长、教师都能很好相处，达到工作所需要的环境，在工作中能和每位教师和睦相处。无论是年轻教师，还是老教师需要帮助时我都义不容辞。如今现代化信息技术方便了大家同时也给很多老师带来了困难，尤其是一些老教师不会操作，有些就来找我帮忙，我都很热心的给予帮助。不管是汉文老师还是民文老师都是如此。因为只有，互帮互助，精诚团结，才能把工作做到最好。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。
蓦然回首，走过的这一小段路程，成绩与缺点并行。在改正缺点的同时，又在逐渐完善。在回首教师的生涯时，脑海中浮现出我的学生时，感到骄傲，同时又感受到人生价值的所在。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，扬长补短，不断努力。争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。
以上是我的关于民族团结的一些先进事迹，敬请上级组织领导考察指正。
民族团结先进个人同志事迹材料【第二篇】
男汉族xx周岁大专文化xx年10月参加工作xx年7月加入中国共产党现为县科技局科员。
工作19年来，在平凡的岗位上兢兢业业，任劳任怨，始终严格要求自己，干一行爱一行，以实际行动带头发挥共产党员的先锋模范作用，也为民族团结工作做了不少贡献。
20xx年在科技局参加工作以来，脚踏实地，积极完成领导交付的各项工作任务，同时为了提高自身素质，胜任本职工作，经常学习业务知识，还向有经验的老同志取经，取他人之长补己之短，使自己终于成为一名老练的秘书和会计，并数年如一日地为退休老干部办理一些琐事，如医保，上交各种证件、照片，借款等事情。在任科技局会计的5年中，他先后共帮扶2名困难职工，每逢古尔邦节、肉孜节等节日，他就会走进他们家中与他们谈心，拉家常，并根据困难干部职工的经济状况送去面粉、清油、大米等生活必需品，帮助他们解决生活困难。
在党的长期教育下，作为党员的他在思想深处自觉地树立起了“三个离不开”的思想,在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。他常说:民族团结是我们的眼睛，我们要像爱护眼睛一样去爱护各族同胞。他干一行，爱一行，身处在一个多民族的环境中，他深知民族之间的团结是各项工作能够得以顺利开展的必要保证。因此，他在加强民族宗教业务知识学习的同时，把政治理论学习和民族团结条例法规学习放在重要位置，始终保持清醒的头脑，坚决反对一切破坏安定团结，影响社会稳定的思想和行为。对于工作他始终保持着很高的热情，无论在什么岗位上，他都能一如既往的勤奋工作，并且在民族团结条例法规学习宣传方面处处起模范带头作用，他常说：“我们是科技局的干部，民族团结是我们单位的一项重要工作，我们要在全县党员干部中模范带头讲民族团结，处处讲团结，事事将团结”，他是这么说的，也是这么做的，无论是在历年的民族团结教育月活动中还是在历次的民族宗教政策法规宣传教育工作中，他都热情参与民族团结教育和民族宗教政策法规宣传活动。在每次下乡入村检查工作时，他也积极地将民族团结宣传教育穿插在业务工作中，在指导检查业务工作的同时，积极向农村干部群众宣传党的民族宗教政策以及民族团结教育条例。为了使民族团结教育活动深入有效开展，达到以月促年的效果，他积极向领导提议举行民族团结知识竞赛、召开座谈会等形式，以加深对民族团结教育条例相关法规的理解，提高干部职工的民族团结意识，在他的提议下，县科技局干部职工积极参与全县的各项民族团结教育活动，取得了良好的效果。
头脑清醒、旗帜鲜明，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动。影响新疆社会稳定和发展的主要威胁来自于民族分裂主义和非法宗教活动，对于这一点，他深信不疑，在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上能自觉维护祖国统一和民族团结。
是一个热心肠，在平时的工作生活中，无论是哪个干部，无论是哪个民族，只要他发现谁身体不舒服或病了，他就会仔细询问其哪里不舒服，然后把自己家里的药拿来给他吃，家里没有的药他会跑去药店买给他吃，如果哪个同志遇到不顺心的事，他就会主动的找他们谈心，帮助他们。
20xx年7月11日那天，他在县大十字看见一个5岁多的维吾尔族小女孩在哭，于是他就赶紧过去问她为什么一个人站在那儿哭，小女孩说，她和爸妈来上街，到这里给走散了，他又问她知道家住哪里吗?她说住依麻木乡1村，于是他不顾周末休息、烈日当头，把小女孩送到依麻木乡1村的家里，小女孩奶奶非常感激，当场拿出100块钱表示感谢，被他婉言谢绝了，他笑着说：
“我是一名党员，这点小事是我应该做的”。
他是一名很普通的干部，虽然没有做出惊天动地的业绩，但是从他的点点滴滴折射出一名全心全意为人民服务的良好的民族团结形象。
民族团结先进个人同志事迹材料【第三篇】
__________、维吾尔族、男、______市人、1963年12月29日出生、1989年加入中国共产党，现任克州______局长。
人名同志1981年以来，先后担任过______市机关团委书记、团市委副书记、书记、州党委组织部组织科科长、州机关事务管理局副局长、州______局长等职务。特别是在担任州______局长以来，自治州民政事业突飞猛进，取得了前所未有的成绩，为自治州的民族团结进步事业，为自治州的社会稳定发展做出了巨大贡献。以来自治州______先后3次被为好班子、3次评为党风廉政建设先进单位、2次评为扶贫先进单位、信息宣传工作一直排在自治区民政系统、自治州各单位前列、五十年州庆双拥工作先进单位，______同志本人连续2年被考核为优秀。
一、政治坚定旗帜鲜明。
该同志自小受父亲的影响和良好的家庭教育，思想比较活跃、开放，小学、中学一直上汉校。作为一名少数民族领导干部，特别注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族干部群众，牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，坚决维护安定团结的政治局面，维护祖国统一。
影响新疆社会稳定和发展的主要威胁来自于民族分裂主义和非法宗教活动，对于这一点，______同志深信不疑。在党的长期教育下，______同志在思想深处，自觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。特别是加入中国共产党以来，更加严格要求自己，时刻提醒自己要听党的话，跟党走，踏踏实实做事，老老实实做人，尊纪守法，关心群众，依靠人民，尽自己的一切所能为群众多做好事、实事。要热爱党、热爱祖国，忠诚党的事业，坚定不移的走邓小平指明的有中国特色的社会主义道路，按照党章的要求，做到了言行一致，在工作中善于发挥成绩，纠正不足，不断提高，干一行爱一行，坚决服从组织安排，多年来，在多个岗位上都做出了非凡的成绩。
二、紧密团结各族干部群众当好带头人。
______同志作为党组副书记、局长能够和善于团结班子和各族干部职工群众，始终能够认真实践“三个代表”重要思想，深入贯彻落实党的民族政策，敢当重任，当好带头人，努力提高全局干部职工维护民族团结的自觉性。目前，______有维、柯、汉三个民族的干部25人，能不能紧密团结各族干部群众，如何发挥好他们的作用是维护民政干部队伍团结，搞好民政工作的重要因素。______同志首先把在单位内部贯彻落实党的民族政策作为经常性的工作来抓，按照“三个代表”的要求，努力提高各族干部职工维护民族团结，促进民族进步的自觉性。在实践中特别注意把民族政策教育融入到日常的思想政治工作之中，尊重各民族的风俗习惯，在各种重大节日期间，或在干部职工家庭及个人遇到困难时，他都能热情主动地进行慰问，了解情况，帮助解决困难。在工作中强调要互相尊重，互相协商，互相支持，诚恳相待;其次，从法制教育入手，经常组织广大干部职工学习《民族区域自治法》等，并利用“四五”普法和党组中心组学习的机会组织干部职工学习有关法律法规和党的民族宗教政策，每年都要安排专人组织形式多样的民族团结教育月活动，大张旗鼓的宣传党的民族宗教政策，使各民族干部职工深刻懂得了在祖国大家庭的平等地位和实行民族区域自治的必要性和重要性，牢固树立了各民族谁都离不开谁的思想。多年来我局没有一个人参与任何形式民族分裂和有违祖国安全，稳定的事情，始终保持了高度的团结。第三，采取有利措施，注重培养各族干部，特别注重提拔和使用汉族、柯族干部，几年来提拔使用汉族中层干部5人，柯族领导干部1人;近几年先后派出维、柯、汉各族干部200多人次到发达地区学习和挂职锻炼，使得全系统各族干部和职工的综合素质及理论水平明显提高。目前，我州民政系统上下，在______同志的带领下，紧密团结，积极向上，兢兢业业，为建设和谐克州而努力工作着。第四、针对扶贫点色帕巴依乡地处偏远，生产和观念非常落后，宗教氛围相对较浓这个现实，______同志不顾路途遥远，几乎每季度都要深入该乡群众家中，走村串户，向群众宣传党的民族政策和富民政策。在______同志的耐心说服下，使得色帕巴依乡一大批群众摆脱了思想上的贫困，走上了勤劳致富之路。
三、舍小家顾大家民政工作蒸蒸日上。
______同志家庭并不富裕，而且负担很重，三个孩子两个正在上大学，小的也已经上初中，母亲和岳母都年事已高，需要人照顾。作为家中老大的他，却不得不常常舍弃小家利益，加班加点，一心扑在工作。在______同志的日记里从来没有休息日，什么时候需要，什么时候就到，决不含糊。在______同志的带领下，几年来自治州民政工作蒸蒸日上，取得了前所未有的成绩。
一是进一步完善了城市居民最低生活保障制度，基本实现了动态管理下的“应保尽保”。参保人数由5年前的2295人增加到目前的26836人，年下拨低保资金由5年前的176万元增长到目前的年万元，5年来已累计下拨低保资金6000多万元。实现了动态管理下的“应保尽保”，有效地保障了城镇弱势群体的基本生活，为城镇贫困群体构筑了最后一道“安全网”，维护了自治州社会稳定。
二是进一步健全完善了救灾救济工作管理体制和运行机制，有效保障了农村贫困人口及灾民的生产生活稳定。我州山多地险，自然条件十分恶劣，各种自然灾害发生频繁，5年来，发生各类大的自然灾害20多次，累计造成受灾人口达318117人次，受灾农作物156733亩，死亡大小牲畜82363头(只)，倒塌房屋15997间，造成危房24336间，造成直接经济损失15285万元，共下拨救灾专项资金2355万元，约占全州农业人口10%的贫困群众及因灾临时灾民得到了及时有效救济，保证了贫困群众有足够的口粮，有急需的生产资料，有稳定的生产生活环境，保障了灾民生活及灾区社会政治稳定。
三是积极实施了农村特困户定期定量救助制度，农村特困人口的生活水平不断提高。按照“政府救济、社会互助”和“公开、公平、公正”的原则，对农村特困户实行了定期定量救助。“十五”期末，全州已纳入农村特困救助范围14929户，65187人，有效维护和保障了农村特困群众的基本生活权益。
在______同志的积极推动下，下半年开始启动农村医疗救助工作，已累计下拨农村医疗救助补助资金275万元。此项工作开展两年来，我州共救助人数31160人，其中大病救助2767人。此项工作已在全州全面铺开。
四是稳步推进敬老院、儿童福利院建设，保障各族孤儿寡老们的生活权益。5年来投入敬老院建设140万元，投入儿童福利院建设120万元。我州目前共有应保五保户1603人，已保1222人。其中，集中供养151人，年集中供养标准2130元;分散供养1071人，供养标准为年1404元。实现了集中供养为主、分散包养为辅的五保供养制度，五保政策得到较好落实。
全州集中供养孤儿215人，经积极争取，向华凌集团选送孤儿45名，由华凌集团负责培养、教育、安置。
五是基层民主政治建设健康发展，为构建和谐克州做出了积极贡献。在农村，大力宣传贯彻《中华人民共和国村民委员会组织法》和《自治区村民委员会选举办法》，“四民主、一公开”制度得到较好落实，在村党组织领导下的村民自治水平不断提高，村民民主意识和法制观念明显增强。“十五”期间，全州顺利进行了2次村委会换届选举。
社区建设从无到有，并逐步发展壮大，发挥作用日益明显。我州的社区建设工作从20启动。之前，只有18个居民委员会。目前全州共设立34个社区居委会，并在每个社区都成立了社区党支部。现有社区居委会成员135人。
六是双拥优抚安置工作有力地支援了军队和国防建设。以政策落实为重点，实施优抚保障改革取得明显成效。先后为600多名“三老”优抚对象解决了“生活、住房、医疗”等方面的实际困难和问题。五年累计下拨优抚事业费100多万元，使抚恤定补优待政策落实兑现。着力推进退役士兵安置改革，探索了多途径、多形式安置退役士兵的新路子，使我州的安置率始终走在全疆前列，有力地维护了优抚安置对象的合法权益。
______同志就是这样一位注重团结，爱岗敬业，把心给了党、给了国家、给了各族干部群众的默默奉献的好党员好干部，为自治州的民政事业做出巨大贡献，为自治州的民族团结进步事业做出了榜样。
民族团结先进个人同志事迹材料【第四篇】
作为教师首先应有正确的教书育人的观念，关爱每一位学生。热爱学生是教育的灵魂，是教师的基本要求。身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。通过这四年多的实践使她深深地懂得了“一双眼睛看不住几十个学生，而一颗爱心却可以拴住几十颗心。”的含义是什么。全心全意地爱着每一位学生是她一直以来工作的宗旨。看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，她由衷地感受到为人师表的幸福。
二、有爱才有教育。
生幼小的心灵承受着难言的重创，自卑心理在周围淡漠的环境中日益严重。在平日里，教师就利用课余时间跟他谈心，鼓励他好好学习;天冷了，提醒他加厚衣服;他是班里最小的，但很听师的话，于是他深切的感受到，一个老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生，定会收到意想不到的教育效果。
三、提高素质，完善自我。
教师利用一切可以利用的时间来“自我充电”：在教学之余，他努力抽时间向其他教师学习，取长补短，博采众家之长，让他摸索出了什么样的课才是学生最喜欢的;在学校组织的教师活动中，教师也是每一项都积极参与，并积极练习。
在事业默默地耕耘中，虽历尽辛苦，但一路行来，她也采撷下了累累硕果：从参加工作以来被评为校级优秀教师、市级优秀班主任等。
教育的路是漫长的，教师将在这漫漫长路中，用她的爱心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一个挑战，去滋润祖国的每一颗幼苗，做一名称职、优秀的教师。
总之，在今后的教育教学工作中，我将继续用执着和热爱续写人生的新追求，用拼搏和实干获取事业的新辉煌。
民族团结先进个人同志事迹材料【第五篇】
本校教师××× ，现年×岁，中国共产党党员，担任我校后勤副校长一职，×××年参加工作，至今已近×年。在工作中，他时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生、团结同事，在平凡的岗位上做着不平凡的工作。深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的高度认可。
××老师初到喀拉苏乡时，上哈校的他不懂一个汉字，不会一句汉语。而如今，他可以用汉语与我们交流。如此大的变化与他的勤奋好学、思想上进是分不开的。阿老师常说：为人师者，必须以德为先，以责为重，以生为本；做学生人生的导师，生活的向导，技能的教练，学习的楷模，心灵的挚友。作为一名老党员，他把全部的精力和心血都倾注在孩子身上。在工作之余，他认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十八大精神，践行科学发展观，强化理论与实践，不断提高自身素养，扎实工作，全心全意为教育事业服务。
校，对于他的这一举动，他的家人非但没有加以阻止，反而同他也一起搬进了——那不足二十平米的集体宿舍。全校师生无不为此动容，他的这种“舍小家，为大家”的精神也在本地广为流传。
他对待工作，认真上进，勤勤恳恳，在学校默默耕耘十余年，实现着一个教师为人师表的职责；参加工作以来他始终兢兢业业，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，勇挑重担，服从工作安排，从不计较个人得失，学校安排的工作从不推三阻四，尽心尽力想办法完成，一心扑在学校工作上。他关心、热爱每一位学生，热心为师生排忧解难。由此，学校盛行着一句话“哪里有困难，哪里就有阿老师”。
出处
为了让学校的老师和孩子们有一个舒适的工作和学习环境，他每天总是第一个起床，安排集合学生跑早操，打扫卫生。在学生的心中，他常常是一副笑脸，友善、和蔼。他以自己的言行来影响、感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育，是他们成长所需的沃土。他深深地知道教师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影；似良药，能康复那些畸形变态的心灵；似火种，能燃亮失望者对人生的向往之光；似甘露，能轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。只有用心从教，倾听学生的心声，关爱弱势群体，每一个人的内心才会真正的和谐，只有人的内心和谐，社会才能真正和谐。
××年××月，阿老师在与朋友的交谈中得知我乡有
一叫×××的流浪儿童，无父无母，唯一的亲人——他的爷
爷，又在最近不幸病逝。听闻这样的消息，阿老师立刻来到这个七岁孩子的家中，看着孩子天真的童颜和无助的眼神，阿老师心碎了。回到学校阿老师向学校反映了孩子的情况。学校查明情况后，答应将小男孩留在学校就读，并享有国家“两免一补”政策，免费食宿。天冷了，阿老师见孩子还穿着单衣，他自掏腰包给孩子买了一身保暖的衣物，学校老师也被阿老师的行为深深地打动了，纷纷进行募捐。每逢节假日，阿老师都将孩子带去洗澡、理发，给他换洗衣物，改善伙食，您总能看见一个活泼开朗的小男孩身影。我们总是笑着跟阿老师打趣称那是他的另一个儿子，他也只是憨厚的一笑，操着并不流利的普通话说：“就是，就是。”
××年×月×日晚自习期间一名叫×××学生突发疾
病痛苦万分。正在吃晚饭的他得知后放下碗筷奔向教室二话不说背起患病学生就向医院冲去，不但垫付了全部的医药费而且整夜不眠的陪护了一个晚上。第二天家长赶到后紧紧握住他的双手说:“××老师真是太感谢你了！”他却深情说：“这是作为一个老师应该做的，因为他们都是我的孩子呀！”
××年×月×日刚结束期末考试，他又冒着零下30多
十余公里从牧民家中找来馕和开水帮助学生度过难关。当他回到家时双腿已经变成了冰柱......
学生上晚自习时，我们总能见到他忙碌的身影，无论
哪位老师有事请假，他总会积极主动地帮他代班，老师们都被他的行为深深地感动着。学生也与他建立了深厚的.感情，住宿生遇到困难都会去找他。他关心学生就像关心自己的孩子一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还关心他们的学习，更重要的是关心他们如何做人。近二十年来，他就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。家长们都说“有阿老师在，我们放心!”这难得的口碑胜过金杯、银杯。学校电路出现故障时，我们第一个想到的也是阿老师。只要教室的灯坏了，他都会在百忙之中抽出时间来修灯，从不顾忌自己的安危。他“身兼数职”，既是学校的领导，同时又担任着学校的电工、电焊工、维修工等等。
在生活中，他与人友善，真心待人，赢得了领导、同事和家人的一致好评。在学校老师的眼中，他是个平易近人的领导。从来不摆架子。老师的要求和建议，他总会欣然接受，并努力达成。每逢肉孜节、古尔邦节，他都会热情的邀请学校老师去他家做客，并盛情款待。对待同事们如同对自己的亲人一样。
时光飞逝，岁月如梭，××老师在平凡的工作岗位上
×××××××学校
×年×月
民族团结先进个人同志事迹材料【第六篇】
xxx，女，朝鲜族，1975年出生，大学本科文化，通过全县公开选拔现任xx县xx乡副乡长职务。她是一位爱岗敬业，平易近人、心系群众、助人为乐的好干部。
在县委、县政府的正确领导下，小明同志积极学习邓小平理论，“三个代表”重要思想，认真学习十六大精神，并做详细的学习笔记，对于报刊上新近刊发的党的民族政策、理论等更是认真学习，真正把思想统一到党中央的精神上来，为做好本职工作奠定了基础，补充了能量。
作为新时期、新形势下的基层领导干部，只有不断地学习，提高综合素质，才能胜任本职工作。xx乡是全县唯一的一个乡，地域面积xx平方公里，人口xx人。在她刚接触民族宗教、信访、民政、计划生育、文教卫生等工作时，她一切从零开始，凭着对工作的执着与信心，她积极参加上级的业务培训，并虚心向有经验的乡干部学习。小明同志能够严格要求自己，认真学习相关法律条文，不断给自己充电，以适应新岗位的需要。尤其是担任xx乡主管社会事务的副乡长以来，更加勤奋地学习党的各项路线、方针、政策，不断提高自己的政治理论水平，三年来，她的努力勤奋和满腔热忱给乡里群众留下了深刻的印象，赢得了良好的'口碑。
小明同志常对大家说：“我们做的是服务百姓大众的工作，在工作中一定要以理服人，以情动人。”作为一名乡领导干部，她时刻不忘在改造客观世界的同时，主动改造自己的主观世界，在单位里和工作中处处严格要求自己，努力提高自身的道德水平和文化修养，以自身的人格力量去影响人、带动人。她为人正直，注意顾全大局和干部的整体形象。不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，经常与同志开展谈心、交心活动，善于做耐心细致的思想工作，并敢于大胆坦诚地开展批评和自我批评。
在乡政府里，她爱岗敬业的劲头让很多乡干部都竖起了大拇指。2007年正月初五晚上，她突然觉得胃部疼痛难以入睡。第二天，为了积极响应县政府组织的全县秧歌比赛，她依然陪同县里的专业老师到乡里排练。白天投入到工作时感觉不到疼痛，等晚上排练结束到了家就全身无力，胃部急剧疼痛。到第四天，她连走道儿都不敢用力，人一天比一天消瘦。母亲担心地整夜睡不着觉。见到她的人都问“x乡长脸怎么这么黄？”但她还是没有在乎什么，只是打止痛针坚持排练。就这样白天工作、晚上回家打治疼针。终于坚持到比赛那一天、正月十六在县实验小学开始比赛了，当人们高高兴兴地观看各队精彩的秧歌时，她胃部的巨痛不得不让她找一间空教室去忍受疼痛，当她接到场上的同事打电话说“下一个就是xx秧歌队上场”时，她又一次忍痛到场外为队员加油！赛后与同事和工作人员一起把参赛队员按排到早已为她们准备好的饭店就餐后，她悄悄地离开了，很多人都问“x乡长上哪儿了？刚才还在这儿那”，可她们谁都不知xx已经在饭店对面的中医院打治疼针，当她们吃完饭准备上车回家时，她也刚好打完针出来祝她们一路顺风！正月十七她终于放心地上医院彻底检查，结果医生说到“现在马上准备上手术台，是急性阑尾”，就这样她一点思想准备都没有就按照大夫的指示上了手术台。术后大夫说“你可真能忍，都这么严重了还不赶紧检查，再晚一天就穿孔了”。之后，很多乡领导和乡干部得知后纷纷探望，都被她这种爱岗敬业，无私奉献的精精神所感动！
小明同志是一位土生土长的毕业于xx二中的少数民族干部，与养育他的这方热土和各族人民有着深厚的感情。在担任副乡长以后，小明同志把全乡3千多各族群众的信任和重托化作精神动力，全身心投入到为人民服力的工作中。
2007年春节前夕，正当那一天下着鹅毛大雪，别人都忙着购年货过年的时候，刚任职三个月的xx冒着寒冷的风雪带领有关工作人员亲自带一大卡车吨米面和现金慰问了各村的贫困户和老兵，共计户，并握着老百姓的手问寒问暖地详细了解了家庭情况和导致贫困的原因，并认真的记录在随身所带的笔记本上，老百姓感动地说“谢谢政府，谢谢你们没有忘记我们这些穷老百姓”。回来的路上，小明同志完全不顾母亲给她新买的棉衣上占染的油气和面粉也不知劳累地却很心慰地说一句“这回儿他们也可以吃上一顿热腾腾饺子了”。2007年秋天，xx村改造村里的水沟时，因施工人员的失误水沟里的部分水直接冲到两户村民家中，使这两户村民无法正常生产、生活，并且农村已进入秋收季节，这两户心里非常着急。得知情况后xx同武装部部长亲自到现场勘查后，一边安慰农户一边当场承诺“我保证三日内给你们解决问题”有位农户说到“这可是你说的，我们等着”。回到单位她经多次跟村委会，当时施工人员等上下协调，终于在承诺其内的第三天下午得以圆满的解决。第二天上午，这两户人家的妇女找到她办公室说“真的谢谢你，那天对你的态度真不好意思”她笑着说“没关系，你们也是心里急吗，我可以理解”。这就是面对难事，挺身而出；面对谩骂，笑脸相迎；面对威胁，坦然处置；面对委屈，默默地忍受的工作作风。
xx始终面带笑容，平易近人，因此很多老百姓都愿意找她说事儿论事儿，如果不认识她的人见了她决不会与乡政府领导划等号。“不要把群众挡在门外，对上访群众来讲，门里门外是两种不同的待遇，也是两种截然相反的态度。同样是等候，在门外等，会让他们寒心的。”这是xx处理乡亲们上访时的热心话。一次，她正在办公，门外响起了嘈杂声，原来是一位三浦村的老大娘。她把上访者请了进来，对上访者说：“大娘，别激动，请您先坐下，喝杯热茶慢慢说”x乡长耐心地听完上访者的诉说后，认真、详细地对老人讲解了有关的政策和标准，老人听完乐呵呵地说到“原来是这样啊，俺知道了。”当她扶着老人下楼梯送走时，得知没有路费只能走的走时，她好不犹豫地向旁边的乡干部借钱给老人当作路费，老人热泪盈眶地说“姑娘，你真好！”
一日中午，无意间碰到金华村致富屯妇女名叫xx，这一家四口是朝鲜族，两个儿子无劳动能力，丈夫常年有病，当她了解到这位妇女那天早上到乡卫生院给丈夫买完药后身无分文吃不上午饭时，x乡长热心地从自己的包里拿出钱请这位妇女到附近的小吃部吃午饭。
xx认为民族团结、经济发展、社会稳定三者之间存在相互融合，相互依赖，共同促进的关系。
民族团结先进个人同志事迹材料【第七篇】
邵x，注水队22号增注站站长。他在心里默默立下诺言:“为在平凡的岗位上实现梦想而不断努力的工作”。工作中，他不放过每一个学习的机会，碰到不明白的就向别人请教，在休息的时候还不忘抽时间翻阅各类相关资料，他以饱满的工作热情，扎实的工作作风，受到了领导的认可和同事的称赞。功夫不负有心人，在今年的厂技术比武中他荣获了注水泵工二等奖。在厂季一度基础检查中22号增注站荣获全厂第二名的荣誉。并且他和同事共同发明的创新创效在厂里科技评比中获得了殊荣。
22号增注站四台增注泵全是宁波泵。和其他增注站的增注泵完全不一样。这使得在技术方面和其他增注站无法达成共识。他仅有自我慢慢的摸索。在无数个日日夜夜他查找了无数份资料，最终弄清了宁波泵的构造，原理或性能。此刻22号增注站的增注泵在他的眼里就像透明的一样。内部的问题他确定准确率都在百分之九十以上。
“在务实中求发展，在探索中求实践”是邵养建的座右铭。多年的生活和工作历程不仅仅磨练了他的意志，也增加了他战胜困难的信心。如今的邵养建，正以更加饱满的热情，扎扎实实，奋力拼搏，书写着自我灿烂的人生篇章!
一年来，我围绕建设“五个好”村支部目标，坚持包村工作和学教活动相结合，把进一步提高村党支部的凝聚力和战斗力当作首要任务来抓。
民族团结先进个人同志事迹材料【第八篇】
小多同志，男，藏族，西藏萨迦县人，1984年5月6日出生，2006年加入中国共产党，萨迦县教育局统计员。自2002年参加工作以来，先后在乡中心小学、县中学、教育局工作，他无论从事教学工作还是统计工作，都是兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨。为萨迦县教育工作取得优异成绩做出了不懈努力，为萨迦县的民族团结进步事业、社会稳定发展做出了积极贡献。
该同志自小非常注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族干部群众，牢固树立“三个离不开”思想，深入贯彻落实科学发展观，果断反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，果断维护安定团结的政治局面，维护祖国统一。
在党的长期教育下，小多同志自觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对达赖为首的民族分裂主义这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。自加入中国共产党以来，他更加严格要求自己，时刻提醒自己要听党的话，跟党走，踏踏实实做事，老老实实做人，遵纪守法，关心群众，依靠人民，尽自己的一切所能为群众多做好事、实事。要热爱党、热爱祖国，忠诚党的事业，坚定不移的走有中国特色的社会主义道路，按照党章的要求，做到了言行一致，在工作中善于发挥成绩，纠正不足，不断提高，干一行爱一行，果断服从组织安排，多年来，在多个岗位上都做出了很好的成绩。
小多同志作为一般干部，善于团结各族干部群众，能够认真实践“三个代表”重要思想，深入贯彻落实党的民族政策，敢当重任，努力提高群众维护民族团结的自觉性。在实践中注重把民族政策教育融入到日常的工作之中，尊重各民族的风俗习惯，在开展党的群众路线结对认亲帮扶对象上，他都能热情主动地进行慰问，了解情况，帮助解决了实际困难。在工作中强调要互相尊重，互相协商，互相支持，诚恳相待；其次，从法制教育入手，经常学习《民族区域自治法》等有关法律法规和党的民族宗教政策，并积极参加本局和其他组织的活动，大张旗鼓的宣传党的民族宗教政策，使全县各民族群众深刻懂得了在祖国大家庭的平等地位和实行民族区域自治的必要性和重要性，牢固树立了各民族谁都离不开谁的思想。
小多同志家庭并不富裕，而且负担很重，父亲为企业退休人员，收入低，母亲妹妹均为务农。作为家中顶梁柱的他，却不得不经常舍弃小家利益，加班加点，一心扑在工作，什么时候需要，什么时候就到，决不含糊。在教育局工作期间，局里的各类统计工作基本上都是他的事，无论领导什么时候安排他能按时保质完成，经常加班加点，勤勤恳恳，任劳任怨。在“普九”验收、“两基”国检验收等重大工作中都有他的一份功劳。除了做好统计工作，他还经常写一些教育方面的各种总结、汇报，还负责各项报表的上报工作。无论什么工作，他都全身阿达来提同志在图书馆参加工作以来，脚踏实地，积极完成领导交付的各项工作任务，同时为了提高自身素质，胜任本职工作，经常学习业务知识，还向有经验的老同志取经，取她人之长补己之短，使自己终于成为一名老练的合格图书馆员，并日复一日地为读者和图书馆的馆员办理一些琐事，如医保，上交各种证件、照片，借款等事情。每逢民族同胞的古尔邦节、肉孜节等节日，她就会邀请汉族同事走进她的家中与她们谈心，拉家常，并主动的`和单位同事结对子，交朋友，为图书馆的民族团结工作率先做出了榜样。
她是一名很普通的职工，虽然没有做出惊天动地的业绩，但是从她的点点滴滴折射出一名全心全意为人民服务的良好的民族团结形象。
民族团结先进个人同志事迹材料【第九篇】
廖洁，在党组织关怀、培养和同志们的帮助下，在27年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，并且积极教导学生要学会团结。在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。
一、热爱教育、教书育人。
忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。
自1981年参加工作以来，一直都是从事一线的教学工作，积累了比较丰富的教育和教学经验，能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取很成效。在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的中学生的目的。
在做好日常教学工作的同时，积极组织和指导学生参加各类英语竞赛，并两次获得南平市中学生英语能力竞赛指导二、三等奖，南平市中小学生英语口语竞赛指导一等奖。
二、业务精湛、成绩显著。
努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，自1994年担任英语教研组长以来至今，带领本组教师钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真开展各种教研活动，组织集体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，积极承担本校区级新课程改革课题组的实验，发挥了学科带头人的作用，热心指导年轻教师，经常听课、评课，给予指点，使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。本人也获得了区教育局颁发的“骨干教师”的荣誉称号。
廖洁老师善于总结和运用担任班主任工作。20余年来，在班级管理方面积累了不少行之有效的经验。掌握多种教学手段和教学方法，开拓进取，适应新课程改革，勇于承担课改任务，是本校的区级课题组主要成员之一，是学校英语学科的带头人，有一定的教学教研水平。论文《英语课堂教学的板书艺术》等在福建教育学院学报上发表、《初中生英语自主学习能力的培养摭谈》获2007年南平市中学英语优秀教育教学论文一等奖，受到同行教师的好评。
敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。因此同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。
自工作以来，多次被学校和上级主管部门评为优秀教师和优秀班主任，所带的班级也多次被评为延平区、南平市先进班级。如：2003年担任班主任的毕业班，在中考中成绩优异，其中一名学生获南平市中考状元;2006年担任班主任的毕业班，其中一名学生参加福州一中在南平市招收高中生的考试中，综合分数名列第一。
三、克服困难、忠于职守。
多年来，作为一名骨干教师，既担任班主任，又担任学校工会委员、女工委主任、英语教研组组长和英语教学任务，工作量很大，特别是女儿身患重病至今已21年，生活无法自理，必须有人细心照顾，但徐老师都能不计个人得失、讲求奉献精神，经常放弃休息，加班加点，自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。
民族团结先进个人同志事迹材料【第十篇】
小讷，男，蒙古族，1983年出生，中共党员，伍什家镇武装干事、一间房村党支部第一书记。小讷是一位开拓意识强，敢想敢干，脚踏实地的蒙古族乡镇干部。无论是在什么岗位上，他都以求真务实、真抓实干、善于团结同志而著称。
舍小家为大家上下求索只为民。
一身泥，足迹遍及全村农业生产的各个角落，在较短的时间内走遍了村村组组，对全村万亩耕地情况了如指掌，并在农业生产中适时提出农业种植产业化结构合理的可行性计划，为逐年增加农民收入探索出了一条捷径。每一户农民家留下了他不倦的身影，每一块条田留下了他勤奋敬业、为各族群众排忧解难的足迹。他常常放弃了休息日，家中的一切全交给了爱人。一份耕耘、一份收获，小讷同志不仅掌握了一间房村农牧业生产状况，而且与各族农民成了知心朋友，特别是在改变传统的耕作方式，引导农民进行科学科田上为各族农民兄弟所称道。
为了尽快掌握农业科学技术，他甘当小学生，捧起了厚厚的农业技术书籍，不懂的`就向农业技术员请教，他硬是靠自己刻苦钻研的精神，使自己由一个农业技术的门外汉成为一个标准技术员。在工作中他发现，一些农民在科学种田上总是落后于部分农民，他就动员落后农民与懂技术的农民结成科技互助对子，走共同进步，共同致富的路子，通过一对一互帮互助活动，不仅增进了各民族之间的交流与了解，也促进了先进种植技术在少数民族农民中推广应用。
在伍什家镇225平方公里的热土上，居住着汉、维、蒙、回土家族等6个民族的群众，并且伍什家镇什拉壕村信奉天主教的群众居多，信教群众到本村的天主教堂朝拜，民族关系与宗教信仰相辅相成，各民族之间的关系与宗教信仰直接影响到伍什家镇的社会稳定和经济发展。作为一名少数民族干部，小讷同志始终把团结和稳定作为头等大事来抓，既要抓各民族之间的团结，又要保证宗教信仰自由，为此他积极动员什拉壕村信教群众加入爱国教会，使全镇的精神文明建设与经济建设相互促进，协调发展。多年来，伍什家镇在两个文明建设中始终名列前茅，这些成绩的取得都倾注了他大量的心血。
心系群众助人为乐。
小讷同志时刻把民族团结放在心坎上，时刻把民族团结落实到行动上，努力办好关系各族群众切身利益的好事实事。逢年过节，他总是不忘贫困群众。为一间房村低保户、少数民族贫困户送去大米、食用油、面粉等生活用品，多次还自掏腰包将钱交到他们手中，使他们度过了一个欢乐丰富的节日。对群众的实际困难，他总是看在眼里，记在心上，尽心尽力帮助解决。在涉及国家重点工程征地过程中，村里部分群众认为土地被征，年龄也大，生活困难，觉得因该伸手向政府要最低生活保障补助，还到村委会吵闹。在了解到这个情况后，他耐心细致的给这几个村民讲解党的政策，告诉他们党不会忘记我们每一个平凡的群众。
如今生活遇到了困难、需要帮助，党和政府是义不容辞的，也希望他们能放下心中的包袱，接受党的关爱。
维护民族团结，维护社会稳定不是哪一个人的事情，只有全社会各界人士认识到了其重要性，才能有我们生活的安定环境，作为社会生活中一员的小讷同志，在自己平凡的岗位上默默的工作，默默的为社会稳定、团结出一份热，出一点力，他的所作所为不但引证了他的人品，还唤起了更多的人在为社会稳定、民族团结敢做、敢为。