党员思想汇报篇实用3篇
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普通党员思想汇报1
敬爱的党组织:
时光飞逝,一学期又结束了。回顾过去,我的思想始终跟随着党,行为上自我严格要求,始终铭记着党员创先争优的理念,在不断追求进步的道路上探索着。
作为一名教师,也作为一名党员,我身负着两项极为光荣的职责。在本学期中,我付出着、收获着、快乐着、进步着,用心去面对每一个学生,用我的全部热情来浇灌我的教育事业。
一、心灵沟通——和学生一起成长。
心灵的沟通是师生交流最美的方式。每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。在我的班主任工作理念里有个词语十分重要:一视同仁!对待学生一视同仁,尤其对行为习惯有争议的学生。我时刻记着俄罗斯的一句谚语:聪明的孩子人人喜欢,而爱难看的孩子才是真爱。一个教师真诚地热爱每一位学生,平等地对待每一位学生,是必备的职业品质,也是学生健康发展的心灵养料。我不断总结、反思班主任工作的得与失,撰写的《班主任应如何了解学生》在荆门晚报上发表。在工作中,我也存在着不足,例如,有时缺少耐心,对学生的批评过于严厉,给学生的笑脸不多,这些将在今后的工作中不断改进。
二、思想熏陶——在学习中提升自我。
在教学工作之余,我积极参加网络学习,撰写心得体会,在理论上提升自我。虽然头发已经花白,大脑已失去了良好的记忆,但我还是不断地勉励自己、训练自己、控制自己,任劳任怨地干好每一件事,做一个真正敬业的人。
三、教学相长——且思且行且成长。
教师只有在教学中不断反思,在反思中不断改进自己的教学方法,付诸行动,才能茁壮成长。我在平时的教学中,从以下几点入手:记成功之举;反思“败笔”之处;记教学机智;及时对教学行为进行反思,通过课堂比教学,在“说课”、“听课”、“评课”等日常教学活动中,与别的教师相互沟通,相互交流,发现自己或别人在教学设计中的优缺点,取长补短。在这样的不断地磨砺中,我不断成长。
四、教育科研——抓住思考的闪光点。
苏霍姆林斯基说过:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那么你就应当引领每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”工作中,我积极参与课题研究工作,对教科研充满激情,充满神往,在研究中,充满了成功的喜悦之情和幸福的愉悦之感。我发现:让自己静下心来进行课题科研,去发现、思考、探究一点问题,从而营造一方属于自己的精神家园,是支持自我发展的好途径。
回味辛勤耕耘后的滋味,倍感幸福的滋味。为一个梦想去拼、去冲、去闯、去奋斗、去创造,这样才不会有遗憾。作为一名教师,作为一名党员,我都需要时刻不断的努力,不断的进步。这才对得起我现在的工作,对得起我现在所要面对的学生,对得起党组织对我的信任,我相信在以后的道路上我会走得更好!
此致
敬礼!
汇报人
汇报时间
普通党员思想汇报2
尊敬的党组织:
共产党人的党性是无产阶级的阶级性最高而集中的表现。党性修养,就是对党的这一本质属性的理解和内化,实质是把党的先进性内化为党员的世界观、人生观、价值观,转化为党员的行动指南,外化为党员改造客观世界、全心全意为人民服务的行动。其目的是使党员站在时代前列,在动态中坚持党员的先进性。
加强党性修养,对于共产党员来说显得特别重要。要使自我成为一个合格的优秀的共产党员,必须加倍努力,自觉地加强党性锻炼。党性修养是具体的,既有理论问题也有实践问题,必须联系个人的思想和工作实际,对自我的党性状况进行认真分析,总结个人成长中的经验教训,针对自我的薄弱环节,从政治理论到思想道德,从梦想信念到言行举止,扎扎实实地搞好党性修养。
第一,要认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,加强马克思主义理论修养。共产党员党性修养的具体资料是多方面的,包括理论修养、政治修养、思想道德修养、优良传统作风修养、组织纪律性修养、文化业务知识修养等等,而马克思主义理论修养则是党性修养的基础。共产党的先进性,首先表此刻理论上的先进。共产党人是以世界上最先进的马克思想主义理论为自我的行动指南,能够科学地认识世界和按照客观规律能动地改造世界。但这要在学习和把握马克思主义的立场观点方法的基础上逐步实现的。这方应对于一些人来说是薄弱环节,虽然他们也重视政治理论的学习,但零星的分散的学习多,与业务关系密切的学习多,对党的现行方针政策、会议文件的学习多,而对马列、毛泽东、邓小平的原著就学得少,且缺乏系统的学习研究,所以学到的往往仅是只言片语,一知半解,未能从科学体系上去掌握精神实质,致使马克思主义理论基础薄弱,政治敏锐性、识别力不高。一个党员党性强不强,首先要看他的理论基础是否深厚。在当代中国,要做一个有坚强党性的共产党员,就要大力加强马克思主义的理论修养,就要用马列主义、毛泽东思想、特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑。要联系自我的实际,横下决心,作出安排,有计划地进行系统学习,以学习原著为主,力求从科学体系上去领会和掌握马克思主义的精神实质,从而深刻理解、把握党的性质、宗旨、目标,以及党的基本纲领、基本路线和基本政策。
第二,要努力学习汲取中国文化优秀传统,增强思想道德修养。注重个人修养,崇尚人格完善,是中国文化优秀传统的一个重要资料和特征。在中国历史上,许多走在社会潮流前头的志士仁人都主张“修身、齐家、治国、平天下”,并从思想、品德、学识、作风、气质、意志、胸怀等多方面提出了人们应当遵循的一系列原则,诸如“立党为公,不谋私利”、“谨言慎行,言行一致”、“见利思义,以私利服从公利,以小利服从大利,以眼前之利服从长远之利”、“勤于思,勤于行,勤政为民”、“穷不失义,达不离道”、“贵而不骄,抱虚守谦”、“严于律己,宽于待人”、“乐于闻过,乐于改过”、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”等等。这些明言致理,在几千年中国礼貌史各个发展阶段中,始终规范着人们的行为,成为中华民族中起到带头人作用的先进分子成长的重要因素。中国共产党在把马克思主义普遍真理同中国文化优秀传统相结合的过程中,继承发扬了这些优秀的思想品德。作为一名中国共产党员,应在树立共产主义远大梦想的基础上,重视吸收中国传统文化中的这些精华,以丰富自我的精神世界,加强个人品德修养,完善个人人格,使自我成为一个品德高尚、党性纯粹的人。
此致
敬礼!
汇报人:xxx
20xx年5月xx日
党员思想汇报43
2019年以来,在各位领导的正确指导、大力支持以及同志们的帮助协作下,经过自己的不懈努力,认真履行党员义务和工作职责,较好的完成了各项工作任务,下面,我将一年来个人工作总结汇报一下:
一、思想学习方面
在思想和行动上始终和党组织保持一致,坚持认真学习《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》和《中华人民共和国监察法》等党纪法规,认真学习贯彻落实党的精神,学习重要讲话精神,做好学习笔记并撰写心得体会5篇、剖析材料2篇,通过学习和实践,提高了思想觉悟和理论修养,同时还能认真学习业务知识,4月参加了市直机关工委组织的党建工作培训会,经过不断学习、不断积累,能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题。
二、工作方面
1、积极协助领导做好各项党建基础工作,建立健全党建工作各种规章制度,按照局党组要求,认真落实“三会一课”制度、党建“四单六制”工作机制和党员“统一活动日”制度,全年共起草《关于开展第十一个廉政教育月活动的通知》、《关于印发〈关于在冯新柱案“以案促改”中集中开展专题学习和警示教育的实施方案〉的通知》、《关于开展纪律教育学习宣传月活动的通知》等16份文件。起草《关于上报2019年上半年党建工作总结的报告》、《关于开展干部作风问题排查整改工作的汇报》、《2019年度党风廉政建设情况总结》等总结报告8份。迎接局党组党建工作检查3次,结合检查中的重点工作,对各支部开展了检查,形成党建工作督查问题反馈单,并结合近期计划开展的工作起草了《党建任务交办单》6份。配合领导召开总支会议11次,组织专题学习讨论会议3次,会前做好会议议程总支会议记录。
2、协助党总支对党员进行思想教育和纪律教育,收集和整理党员的模范事迹,向总支委会提出表扬和鼓励的建议,全年表彰优秀党员4名,优秀党务工作者1名,学雷锋活动示范点1个,学雷锋标兵1名。
3、协助党总支认真开展党风廉政建设宣传教育工作。一是开展第十一个党风廉政教育月活动。协助领导完成《2019年落实全面从严治党主体责任目标责任书》和《2019年党风廉政建设和反腐败工作目标责任书》的签订工作;二是开展纪律教育学习宣传月活动。主要是邀请市直机关工委组织部杨克俭部长作题为“抓好基层党组织规范化建设,夯实机关党的工作组织基础”的专题党课、组织专题学习讨论会、纪律知识测试答题和观看警示教育片《不可触碰的纪律红线》;三是开展干部作风问题排查整改工作。组织全体干部职工深化学习相关文件精神和单位组织纪律制度,按照“自身查、互相提、领导点”的原则,深入查找干部队伍遵守政治纪律、慢作为不作为乱作为、庸懒散慢虚、“四风”隐形变异等方面开展排查,及时收集整理意见建议,根据排查过程中发现的问题和整改措施,印发《关于开展干部作风问题排查整改台账的任务分工》,切实加强组织领导,将责任落实到领导、科站,确保整改工作扎实有效开展,并做好每周的阶段性汇报工作,按照作风排查情况,撰写个人对照检查材料,将存在问题,存在问题的原因、整改措施等进行深刻剖析,找准关键,确保整改到位。
4、配合组织党员“七一捐款”,共收集款项4020元,组织干部职工参加慈善捐款,共收集款项2600元、积极联系渭南血站组织无偿献血、通过精心安排,周密组织,广泛宣传,党员干部职工踊跃参与,奉献爱心,这次活动共20人参加了无偿献血,献血量5400ml。退休党员送书送学等活动。撰写活动文稿6篇,并在渭南农技公众号和农业信息网上。
5、配合科室同志做好单位精神文明建设和创建文明城市等相关工作。
6、完成领导交办的其他任务。
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