精编青年事迹材料优推5篇

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优秀青年典型事迹【第一篇】

xxx，女，xxx出生，小学三年级语文教师。她同许多普通教师一样，从事着最平凡的工作。但每一天，都默默实践着心中不变的誓言——以教师为荣耀的职业、以教育为终身的事业。

热爱党的教育事业，忠于职守、教书育人。作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，她就一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘我的工作着。她乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务，从不对领导安排的工作说个“不”字。在她看来，教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。

注重自我提高，以身作则、为人师表。为了促进教学工作，她十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。

“学高为师、身正为范”。她经常说，要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。她坚持和学生一起到校，和学生一起扫地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，她都抽出时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差生，总是用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。十五年的教学实践中，她探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对学生动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，使教师的要求转化为学生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。

“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所。”她用自己的实际行动印证了这句话。就这样，她工作着，快乐着，在那三尺讲台边，勤奋踏实地耕耘，无怨无悔地默默奉献着！

大学生优秀青年事迹材料【第二篇】

xxx，男，汉族，共青团员，出生于1983年10月5日，xxx县人。现就读于xx广播电视大学xx级综合文科教育专业，担任xx广播电视大学青年志愿者协会副会长，在班上担任组织委员。

20xx年4月，他申请加入青年志愿者协会，担任信息部干事一职，在xx省青年志愿者指导中心、共青团xx广播电视大学委员会的领导下，在xx广播电视大学青年志愿者协会指导教师及会长、干部、同学的大力支持下，他以一个党员的标准来严格要求自己，加强自身锻炼，提高自己的综合素质，努力学习；同时配合会长以及干部开展了一系列的活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。

一、学习主动、工作认真

他在青年志愿者协会工作认真负责、仔细、积极、热心，勇于创新，积极配合协会工作和开展活动，踊跃参加社会实践活动。由于青年志愿者协会信息部只有他一个干事，这就给他的工作、学习带来了压力，但是他没有因此而放手不干，反而更加有干劲，井井有条地安排他的学习、工作时间，既完成了青年志愿者协会和班上监察委员的工作，还积极参加课外及学校的活动，获得了话剧二、三等奖，汉字输入比赛优秀奖，演讲比赛三等奖等等；在思想上积极进步，课外学习党的方针、政策、路线以及“三个代表”重要思想，还参加了xx广播电视大学的党校学习，获得了xx广播电视大学党校结业证书，时时以党员的标准来批评和表扬自己，不断提高自己的综合能力，积极向党组织靠拢，争取把自己培养成一名优秀的共产党员。

二、严于律己、热情服务

xxx同学参加青年志愿者协会在北京路兴筑小学的义务支教活动，在这次活动中他表现突出，小同学们都非常喜欢他上课，他上课用的是理论联系实际教学法，每一道题他都用教室里现实的东西举例，没有的他就回学校自己做模型，下次上课带给同学们讲解，每一道题他力争做到每一名同学都听懂为此，有时看到同学们累了，就劳逸结合，教同学们唱歌、玩游戏，让同学们学在学习中、玩在学习中，轻轻松松学到了知识。有一位同学心理有压力，原因是她和班上的同学合不来，同学们都不和她玩，xxx听了后就联系自己所学的心理学知识，结合班主任的意见和同学们的了解，找这个同学谈心等等，经过认真的分析后，他要求这位同学：主动和同学们打招呼，主动和同学们一起讨论题目，主动和同学们玩游戏，多多和爸爸妈妈、同学们说说自己的开心与不开心，善于用脑考虑问题，多多面带微笑面对身边的人和事等等。经过他的教导，这名同学一个星期以后就和同学们打成了一片，而且成绩也逐渐上升起来，成为了一名优秀的同学。他在这次义务支教中得到了兴筑小学老师和同学们的一致好评。

三、本职工作、尽心尽力

20xx年10月，他参加了招收青年志愿者协会会员工作，认真写倡议书，分别张贴在南院校区、沙冲路校区、北院校区，在这次招新工作中，他认真给同学们讲解“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神和优秀志愿者的生动事迹，同时，向新同学们讲解了xx广播电视大学青年志愿者协会的发展历程，同学们听了都积极报名参加，使自己成为一名光荣的志愿者。这次招募取得了良好的成绩，一共报名注册600余人，得到了刘书记的肯定。

四、积极与外界联系、开展义务服务活动

为了构建“和谐、文明、清洁、卫生、美丽、进步”的社会，使更多的志愿者积极参与到“争创文明城市、共建美好家园”中来，践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。20xx年11月21日，他到北京路街道办事处城管科联系义务服务活动，给城管科讲述了这次活动的意义后，得到了城管科领导的大力支持，同意帮助开展这次活动。25日在校团委和云岩区北京路办事处领导的大力支持下，他和会长孙鹏带领50余名志愿者开展了“志愿服务社会、共建美好家园”的清洁卫生服务活动，得到了北京路办事处领导和居委会以及人民群众的好评。

他还参加过“世界环境日”爱护环境、西部计划志愿者体检执勤、明天计划、黄金周万名志愿者出征仪式等等活动。

在各级领导的关怀和指导下，希望得到锻炼，提高自身的综合能力和综合素质，实现志愿者的人生观、价值观、世界观，在“奉献、友爱、互助、进步”的旗帜下，实现自己对社会的承诺，书写充实而高尚的精彩人生。

优秀好青年事迹材料【第三篇】

xxx，女，27岁，大学本科，20xx年12月至今，工作于县劳动技能鉴定培训中心，在这三年多的工作中，勤奋刻苦，坚持学习，无论在什么岗位上都兢兢业业，勤于思考，并始终以“树立良好职业道德和服务意识”作为工作准则，严格要求自己，坚持思想政治上求“正”、业务水平上求“精”、服务质量上求“高”，扎扎实实的做好自己的本职工作，在20xx年的精准扶贫精准脱贫工作中表现较为优秀，其爱岗敬业主要事迹体现在以下几个方面：

一、服从工作安排，优质服务态度好

该同志平时注意政治理论学习，坚持学思结合，学以致用；认真学习和实践“三个代表”重要思想。在担任人力资源和社会保障服务大厅引导员期间，热情服务办事群众，处处严格要求自己，想群众之所想，及群众之所急，得到办事群众的一致好评。

二、刻苦钻研业务，掌握政策基础好

20xx年开展的精准扶贫精准脱贫工作是我县的一项重点工作，也是一项新工作，当刚接手这项业务时，不知从何下手，也没有往年的资料作为参考，只好收集与其相关的每一份文件资料，认真研读，尽可能多的掌握政策要求，为下一步的工作打好基础。

三、善于学习总结，工作认真效率高

自20xx年精准扶贫大数据平台信息采集工作开展以来，承办精准扶贫大数据平台劳动力培训信息采集表的。审核工作，该同志凭着扎实的政策知识基础、严谨的工作作风、勤奋好学的工作态度，很快就进入了工作角色。工作中，认真研读政策文件，积极和各乡镇扶贫专干联系，指导填写精准扶贫户级采集表，做好汇总统计工作，及时向领导汇报数据审核情况。在精准扶贫工作时间紧，工作量大的情况下，依旧精准到户、到人审核劳动力培训户级采集表，确保每个有培训需求的劳动力都能享受免费培训的政策，为了不耽误各乡镇以及总体的工作进度，经常主动加班到深夜。

作为人社局精准扶贫大数据平台的业务员，实时监控大数据平台劳动力培训的数据更新，积极和万维工程师联系，掌握各统计数据的统计方法，及时解决我县大数据平台劳动力培训统计数据的异常变化。

四、勤于思考业务，研究本职体会多

在每次精准扶贫劳动力培训户级采集表审核结束后，做好工作笔记，认真统计审核结果，列出存在的不足和问题，形成阶段工作总结。

三年来，该同志时时、处处以大局为重，爽快的接受各项工作任务，带着高度责任感进入工作角色，无论在什么岗位、干什么工作，也不管是份内还是份外事，都能尽职尽责的干好，尽心尽力地完成，凭着扎实的政策知识基础、严谨的工作作风、勤奋好学的工作态度，获得身边领导同事的一致好评。

佳青年个人事迹简介【第四篇】

我叫陈大伟，现为北师大大兴附中高三文科实验班班主任。自2004年大学毕业，已经有八个年头了。八年，让我从初出茅庐的师范生成长为具有必须经验的一线教师。在此期间，一向担任2个班的语文教学工作。当过5年实验班班主任，其中3年是文科实验班，还做过2年教研组长。自2009年至今，共获得37项包括教研、科研、辅导、论文等在内的各级荣誉。2012年年初，更是被评为大兴区高中语文骨干教师。业余时间，用心参与各种文体活动，表演节目多次获奖，辅导学生参赛也收获颇丰，当过学生文体活动的总导演，连续4年主持学校的元旦联欢会。在工作和生活中，严格服从学校的工作安排，团结同事，关心学生，乐于奉献，受到了学生的喜爱，家长的尊重；获得了同事的赞许，领导的信任。今年更是荣幸地被推荐为“五四”青年标兵的候选人，更是倍感压力，我定会严格要求自己，不负领导重托，对得起“师范”二字，称得起“标兵”荣誉。

一、锐意进取，不断超越

在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个能够提升自身业务素质的机会，用心参加各种政治学习和政治活动，用心参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习。认真阅读前苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条推荐》、上海北郊校长郑杰的《给教师的一百条新推荐》、彼得圣吉的《第五项修炼》、魏书生的《班主任工作漫谈》等教育类的书籍，多次听取张思明、赵翠娟、魏书生等教育名家的教育报告，并认真记录。名家名法，让我大开眼界，获益匪浅。

在工作过程中，充分发挥学科优势和班主任的特长，既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，待人要宽厚，做事要有职责心；在学习上要用心，永不满足；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。将来步入社会，必须要做一名对人民有用的人。

二、认真教学，潜心教研

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的潜力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《阅卷纵横》、《语文报》、《语文建设》、《意林》、《优秀论文集》等专业书籍。由于本人经常担任两个文科实验班的语文教学工作，教学任务重，压力大。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，做了超多的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向45分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人。循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，着力培养学生的学习主动性，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优转差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组合作学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一齐进步。我坚持让学生写班级日志，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多……在日志中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮忙，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在不断的考试中稳步提高。

教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中用心探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我用心观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学潜力和业务水平。在担任教研组长期间，深知肩头的职责是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中经常虚心请教，耐心指导。认真组织开展群众备课、公开课及课后评课的工作，促进新上岗青年教师教学潜力的不断提高。我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习，认真组织教师们参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。

三、关爱学生，无私忘我

工作八年来，五年是班主任，今年更是高三文科试验班的班主任，班主任工作琐碎而繁重。尤其是高三班主任，学生的学习压力越来越大，心理问题也越来越突出，这给学生带来的不良影响十分大，需要班主任心理疏导，及时解决。文科班女生较多，心理承受潜力较弱，常会因为一点小事情而产生矛盾，需要班主任经常调解纠纷。总之，事无巨细，班主任都得操心。

高中的学习生活犹如一场马拉松比赛，不仅仅是身体素质和技能的比拼，更是意志的较量。我经常选取一些典型的事迹，利用主题班会，及时地教育、鼓舞学生，使他们树立高远的目标，明确人生的方向，具备感恩意识、职责意识、公共纪律意识，踏踏实实走好人生的每一步。但到了高三，学生对成功的渴望极其迫切，反而使他们对挫折的承受潜力愈加薄弱。学习中遇到的一个小小的难题、一次考试没考好，都可能使他们放大挫折和痛苦。所以又用哲理故事使学生认识到:挫折是生命的基本形态，人类便是在一次次的挫折中取得经验教训，一步步走向成熟和成功的；挫折能够丰富人生，锤炼意志，从而激励学生正确地应对挫折，将挫折变成进步的台阶。

班里有3个学生父母离异，作为班主任，我也很难解决他们这方面的心理问题，只是细致耐心的、旁敲侧击的教育他们要做一个正常的健康的人。生活上处处关心他们，学习上坚持原则，不作任何让步，绝不因此而降低标准。其中，有2名学生都能自强、愉快地在这个大家庭中生活学习，并且对未来充满了期望。

作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有必须的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我用心组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题班会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步构成一个健康向上、团结协作的班群众。

我的班级管理比较民主，学生相对自由一些，学生的个人意见表达的也很充分，因此学生无论成绩高低，秉性各异，都十分喜欢这个群众。

四、广泛参与，引领发展

利用业余时间，和同事方孟老师用心参与各种文体活动。其中，相声和朗诵，在包括国家级的比赛中多次获奖。连续四年在学校的元旦联欢活动中担任主持并表演节目，在高二年级学生特长展示活动担任总导演，受到师生及家长的好评。也正是因为这方面的爱好和表现，在2011年被区教委吸收为“大兴区青少年艺术教育研究会”的会员，而我是其中为数不多的非专业出身的老师。

一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人都取得了一些成绩，赢得了学生和家长的普遍赞誉。成绩的取得，更让我深知，在教育教学这片热土中，我要更加努力，更加勤奋，用自己的汗水和心血去拼博。为了每一个学生的发展，为了心爱的教育事业，执著追求，无私奉献，展现出绚丽多彩的讲台人生。

优秀青年事迹简述【第五篇】

小王，男，四川南充人，1981年2月生，中共党员，2007年毕业于成都理工大学岩土工程专业，硕士研究生，中铁二院科研院（产业中心）信息化所所长，高级工程师，成都市金牛区“杰出青年人才”、中铁二院第三届“优秀青年专家”。

“这个技术真有意思”，看到自己研发的异物侵限系统在大临线准确捕捉到侵入信息时，他抑制不住自己内心的兴奋。因为“有意思”，他带领团队自主研发了适用于西南艰险山区智能化防灾监测的一系列软、硬件产品。他秉持“对内联合，对外开放”的经营理念，不断拓宽产品市场推广应用渠道和思路，他就是科研院（产业中心）信息化所所长——小王。

创新研发脚步不停

2007年，小王加入二院不久，便作为路基设计负责人参与了大瑞铁路的勘测、设计、配合施工以及成兰、沪昆、云桂等大型复杂路基工点的设计。通过一个个项目，小王积累了丰富的铁路工程设计经验，同时细心的他在实践中发现，当时高速铁路无砟轨道沉降评估尚未形成行业规范标准，是一个空白领域。以此为发力点，小王作为主要研发人员开发了《无砟轨道线下工程沉降变形观测数据处理及分析评估软件》，大大提高了本专业的设计效率及评估精度，成为集团公司沉降评估项目的重要支撑，随后，他作为项目总工主持并完成了京沪、石武、广深港、合福等多个高铁项目的沉降评估工作。

20xx年科研院成立，小王主动请缨加入科研院，继续科研创新工作。看准西南艰险山区巨大的防灾需求和市场空缺，他刚一到新岗位，便找到了新的奋斗方向，开始研发二院自主产权的“地质灾害与基础设施监测预警系统”。从一个想法到雏形初具，再到产生效益、真正应用，全程耗时近8年。过程中，小王将岩土工程与计算机科学深度融合，在地质灾害预警预报和无线传感网络技术方面取得多项原创性突破。通过开展理论创新，建立了蠕变型滑坡预警预报、震后支挡结构损伤识别与评估、降雨型泥石流暴发预警预报等完整体系；研发了适用于山区恶劣复杂地形环境及气候条件下的抗损毁无线自组网采集仪，并通过中国测试技术研究院环境、电磁兼容、辐射等10余项严格测试；攻克了“空-天-地”多源异构海量数据的存储与访问技术，研发了支持数据挖掘、GIS+BIM融合展示的大数据中心，打造了基于PC客户端与手机APP的完整应用生态软件，形成了一整套具有中铁二院独立自主知识产权的系统和关键设备。2020年该系统被股份公司推荐至国资委进行全系统推广，并荣获“中国设备管理协会创新成果特等奖”。

攻坚克难总在一线

小王深知，研发的产品服务于重大铁路工程和抢险项目，半点偏差就可能酿成不可挽回的灾难和损失。因此他时刻不忘号召团队深入一线开展“实战级研发测试”，每次推出一项新技术、新装备，小王都会带领团队去往现场开展一轮又一轮的严密测试。在凌晨4点的沪昆高铁光照隧道里、在44摄氏度高温的川黔线裁缝岩滑坡上、在潮湿闷热并蚊虫肆虐的贵广线田坝岭泥石流沟谷中……小王带领着团队奋战在西南山区铁路抢险现场。正是这种精益求精的态度保证了50多项重大监测工程未曾出现过一例安全责任事故，同时也得到广大业主的认可和好评。

20xx年8月，成昆线K310段发生高位山体崩塌灾害，导致行车中断，并造成人员伤亡。鉴于二院在近几年抢险项目中的。突出表现，国铁集团指定二院承担该项目抢险监测重任，并要求该工点为川藏线防灾监测提供先行指导示范。灾情就是命令，小王接到上级指示后立即带领团队前往抢险一线。到达现场已近黄昏，顾不得片刻喘息，小王立马带队前往灾害点附近查看灾情，晚上连夜讨论并制定了监测方案。在第二天前往受灾点的轨道车上，小王向国铁集团汇报了二院的“空-天-地”一体化监测方案及应急流程。方案采用地基SAR、北斗、无人机倾斜摄影测量、智能视频等“空-天-地”多传感协同监测技术，并体现了“点面结合，立体化防护”的应急监测理念，该方案得到了国铁集团的有力认可。历时两个月，小王带队顶着巨大压力，昼夜奋战在前线，相继完成现场踏勘选点、监测系统软硬件升级、前期设备精度测试分析、系统安装调试等一系列工作，系统以其无线组网、低功耗控制、预警信息快速发布等先进技术为抢险施工人员及列车运营安全提供了可靠保障。

科技引领带来效益

为充分掌握市场需求及技术现状，小王带领团队深入到铁路、公路、国土、地方各个防灾责任主体部门，经过深入调研分析，制定了扎实的产品研发技术路线和有效的成果转化路径。近年来，通过大胆探索与创新，项目团队紧跟站前专业防灾需求，不断驱动西南山区复杂工点智能化监测项目应用落地。目前该系统已在成昆线、成兰线、成贵线、西成线、玉磨线、郑万线、沪昆线、云桂线等铁路工程项目上得以成功应用，已取得合同订单近亿元。得益于系统关键产品的全自主研发，项目利润在50%以上，取得了良好的经济效益。另外项目在川黔线裁缝岩滑坡、贵广线田坝岭泥石流、成昆K310高位崩塌等国铁集团重大应急抢险工程中成功应用，有力保障了铁路建设及运营安全，取得了良好的社会效益。

收获市场肯定的同时，小王清醒认识到竞争越来越激烈，“防灾监测市场蛋糕有限，要把眼光往外看”。20xx年，随着“新基建”浪潮的到来，小王已着手带领团队瞄准工业物联网方向布局，努力走向智慧城市、智慧交通、智慧数据中心等更为广阔的天地。

“研发之路虽然艰辛，但我很享受这个过程，我还要继续努力，把科技创新及产业孵化做优做强”，小王如是说。正是以小王为代表的一批科技创新研发人员在成果转化的道路上不懈奋进，从先行者到探索者再到攀登者，不断地抒写着中铁二院科学研究与科技成果转化的新篇章。