[400字]中学生周记范例3篇

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中学生周记400字1

挫折是生活中不可缺少的，有了挫折，才会使你变得坚强。正如美国思想家爱默生曾经说过：“每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。”

那是一个炎炎的夏日，我看见别人骑着自行车，十分得潇洒，于是，我也十分想学，就把家里那辆满“身”都是灰尘的自行车给推了出来。

学自行车当然没有那么容易——我虽然能够在妈妈的帮助下，慢慢骑上去。但这自行车就像一个放荡不羁的野狗一样，即便妈妈用手帮我在后面帮我控制，它也不听我的，车头东扭扭，西扭扭，一点儿也不听话。我想：既然我慢慢骑，掌握不好自行车，那骑快一点，是不是就会掌握住呢？试试看吧！反正有妈妈在后面帮我控制呢！于是，我加速。

可是，一个连“走路”都没学会的“小孩”，怎么能学“跑步”呢？由于速度太快，妈妈也控制不了了，我重重地摔在了地上，腿上受伤了。

我不高兴了，踢了自行车一把，说：“学骑自行车竟然这么麻烦，算了，我肯定学不好的，还是算了吧！”可是，我又转念一想：“发明大王”爱迪生当

初失败了两千次才发明了电灯，他受到的挫折多么大啊！今天，我遇到这点小小的挫折就退缩，怎么能行？我一定要更加努力！

于是，我爬了起来，在妈妈的指导下继续学习自行车，没想到，过了几天，这条“野狗”就被我治得服服帖帖的！我高兴极了：哦！我战胜挫折了。

挫折就像一块石头，他会使你在人生的路上，不断地跌倒，但是，只要我们从跌倒的地方站起来，永不放弃，相信，挫折也会被你打败！

中学生周记400字2

这周轮到我们班值周。我从来没有当过值周生，以前看到值周的同学笔直地站在校门口，向老师、同学们问好，我都向他们投去羡慕的眼光，真希望自己也有一天能像他们一样。现在，我终于如愿以偿，别提心里有多高兴。

星期一到，我早早起床，来到学校，怀着无比激动的心情戴上绶带站在校门口。我们的任务就是欢迎老师和同学们的到来，还要记录不守纪律的同学。一开始，看到许多老师和同学陆续从我面前走过，我感觉很不自在，好像背后有无数双眼睛在盯着我，真想跑回教室去。可是这是老师交给我们的任务，我们必须要很好的完成，才能不辜负老师的信任和期望。一想到这，我就抛开难为情，昂首挺胸地站直，大声地向老师们问好。

今天天气很冷，风吹在脸上像刀割一样，非常辛苦，可是我们值周的六个同学精神抖擞，像松树一样笔挺的站着，谁都没有退缩。因为我们都体会到值周生特有的一种责任感和自豪感。我们代表的是整个班，我们要做的更好，为班级、老师争光。

这就是我第一次的值周。虽然还有许多地方做的不好，但是我很快乐，真希望下次值周还有我，那时，我会更加努力的做好值周工作。

中学生周记400字3

清晨的枭鸟唱着婉转的旋律，却有看那么点快节奏，冬天的雪花缓缓地飘落，却带有一点儿迫不及待；路上的汽车悠闲地向前跑，却总想赶在最前面；学校大门是开得那样地大，却总被来校的学子挤得水泻不通。

这是初三的节奏，这是初三的旋律，这是中考的天使在向你招手。

教室里，嬉戏玩闹已不再常伴左右，大呼小叫也杳无音信，这里响着教室里唯一的最美妙的音乐——沙沙沙沙精彩而又急促的写字声。

操场上，疾驰如风的我们已乖乖地坐入教室，偶尔出现的几个人，也不过是忙里偷点闲，空旷的操场是学校中又一道亮丽的风景线。

宿舍中，熄灯铃喇叭似的响了好久好久，灯火却仍然通明，值日老师来了，灯火灭了，值日老师走了，灯火又明了，电筒更成了看书的好帮手。

走读生，风一般，箭离弦的速度穿梭在两头，不顾更深月色丰人家了，不管父母好言来提醒，就是不肯把灯儿灭，雨里来，风里去，也不顾。

这是初三的常规，这是初三的韵味，这是中考的道路在向你灯火迎接。