[200字]名人故事【热选5篇】

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名人故事200字【第一篇】

“书籍是人类进步的阶梯”。又是一个愉快的寒假，我读了一本叫做《名人故事》的书，书中写了许多名人故事。比如爱迪生、老子、牛顿等名人的故事，其中我最喜欢的1篇是爱因斯坦小时候的故事。

爱因斯坦小时候不爱学习，白天和淘气包们一起去玩，晚上很晚才回家，他的爸爸妈妈为此很着急，很上火。一天，爱因斯坦又要和捣蛋鬼们去河边玩了。他刚要出家门，爸爸一下子把他们拦住了，爸爸对爱因斯坦说：“孩子，你听我讲一个故事再出去玩吧!”爱因斯坦不耐烦地答应了。爸爸就语重心长地给他讲起了故事。“爸爸和你舅舅去拿东西，我们必须爬过一个破烟囱，烟囱里全是灰尘。出了烟囱，我们身上沾满了灰尘，我赶紧去洗了个澡，你舅舅看见我身上干干净净的，他以为自己也很干净。我们一起走在大街上，别人看见他都说他是个疯子，大街上的人都在笑他。”……

“孩子不能把别人当做自己的镜子，这样白痴也会被照成天才。”

爱因斯坦听了爸爸的话后，心里久久不能平静，他被爸爸的话触动了，从此好好学习，奋发努力，长大后成为了20世纪最伟大的科学家。

我从《爱因斯坦的故事》这1篇中学习到了：“自己不能把别人当作自己的镜子，自己要把自己当镜子，要常常发现自己的优点，缺点，有缺点要及时改正。”

我也有自己的优点，如绘画好，爱回答问题的等。还有缺点，如马虎、不认真等。我也要像爱因斯坦一样照自己，照出优点、缺点，照出人生辉煌。

名人故事200字【第二篇】

鲁迅在博览群籍的基础上，形成了有自己特色的读书方法。一是泛览，他提倡博采众家，取其所长，主张在消闲的时候，要“随便翻翻”。二是硬看。对较难懂的必读书，硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。三是专精。他提倡以“泛览”为基础，然后选择自己喜爱的一门或几门，深入地研究下去。否则，读书虽多，终究还是一事无成。四是活读。

鲁迅主张读书要独立思考，注意观察并重视实践。他说：“专读书也有弊病，所以必须和社会接触，使所读的书活起来。”他还主张用“自己的眼睛去读世间这一部活书”。五是参读。鲁迅读书不但读选本，还参读作者传记、专集，以便了解其所处的时代和地位，由此深化对作品的理解。

名人故事200字【第三篇】

今天，我读了一本书叫《中外名人故事》。

《中外名人故事》精编了中外众多名人，用简练生动的语言讲述名人的人生，讲述了名人在一生中经历的风风雨雨，重点剖析了名人的成败之道和独特的人格魅力。走进英雄、走进名人，令人感慨颇多：他们的天赋令人称羡不已，他们颇强的意志令人啧啧称奇。打开这本《中外名人故事》，就像走进了先贤的心灵世界;阅读名人的故事，就像与先贤对话。他能使我们洞察人生，丰富阅历，从名人的人生道路中获得珍贵的人生启示，从而激励我们学习和继承名人优秀的品质。

从这本书中我明白了人生要有千奇百怪的事情出生。

最近，妈妈给我买了一本《中外名人故事》书，从中让我认识了许多有名的人，给我印象最深的一位名人叫作张衡。他是一个才能全面的科学家，在天文、历史、文学、地理等方面都取得了伟大的成就，是一个罕见的全才式人才。

张衡生活在东汉时期，他发明的地动仪整整领先了欧洲1000多年，他还发明了可以测定飞向的候风仪，可以自己运行的自行车，能够自己飞的木鸟;在数学方面，他计算出圆周率是3。162……;在地理方面，他绘制的一幅《地形图》流传了几百年;在艺术领域，除了写文章外，他还擅长绘画，是东汉时六大画家之一。

看了这些，我联想到我们自己，也要从小做起，长大后成为一个对社会有用的人。

名人故事200字【第四篇】

翻开《名人故事》，我很快就被书中的故事吸引住了。

陶侃是东晋的大将军，非常注重勤俭节约。看到糟蹋粮食的浪荡公子，他毫不留情的进行责骂;修造船只时，他收集木屑，妥善保管，下雪天用来覆盖地面，方便行人;征集竹子时，他砍下竹根，制成竹钉，代替铁钉，为国家节省开支。有一次，陶侃看到一个人在麦穗旁，手拿着一把麦穗。陶侃问：你拿着一把麦穗干什么?他说：我看麦穗好玩就抓了一把玩。陶侃很生气，就骂了他一顿。

看到这些，我心里很不平静。陶侃数为什么这样节约呢?是他家境贫穷吗?不，陶侃身为大将军地位应该不低，俸禄应该很高。我想他一定是为了不让国家浪费太多钱。东晋的官员大多数都浮华铺张，所以他不幸被逐流了，但他给当时的人树立了好榜样，也给后人树立了好榜样。

看着陶侃的故事，我又想到了我们。在我们同学中，浪费现象太严重了。有的挑吃挑穿，非名牌衣不穿;有的大手大脚，一个本子只用了几页就不用了，一支笔用了几天就换新的了。我有时会到一些剩饭剩菜，现在想起陶侃我真是自责不已。我想，如果陶侃看到我们这样浪费他一定会很生气的。

《陶侃节俭爱民》就像一面镜子，照出了我的不足;就像一面警钟敲响了我的头脑;更像一名老师，督促改掉我们的坏习惯。

名人故事200字【第五篇】

伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。

他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进？”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。

有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识，并且深入掌握阿基米德的关于杠杆、体比重等理论。