给老师问卷调查评语3篇

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给老师问卷调查评语1

同学们：

为了深入了解教师的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，加强教学管理，提高教师素质，学校决定对教师教育教学情况向学生进行问卷调查。请你如实填写，谢谢你的合作。

以下各题只能选一个答案，请在你选中的答案后的括号里打“√”。

一、被调查的教师姓名：任教学科：

二、教育教学情况调查：

1．你认为该教师的责任心强不强?A．责任心强()B．责任心一般()C．责任心不强()2．该教师是否关爱学生?A．十分关爱()B．关爱()C．不关爱()3．该教师有没有对学生体罚或变相体罚的现象?A．没有()B．有时有()C．经常有()4．该教师上课有无不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等?A．没有()B．有时有()C．经常有()5．该教师上课能用教具、课件和现代信息技术进行教学吗?A．基本上课都用教具、课件和现代信息技术进行教学()B．有时用教具、课件和现代信息技术进行教学()C．从来不用教具、课件和现代信息技术进行教学()6．该教师上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会?A．经常提供这样的机会()B．有时提供这样的机会()C．从来不提供这样的机会()7．你对该老师作业批改情况满意吗?A．满意()B．一般()C．不满意()8．你对该教师的课堂教学感兴趣吗?A．很感谢兴趣()B．一般()C．不感兴趣（）9．该教师是否组织、指导学生参加上级或自己组织的一些实践活动?A．组织指导学生参加并获奖()B．组织指导学生参加（）C．不组织指导学生参加()10．你认为该老师布置的作业量情况？

A．作业适当()

B．作业太多()

C．作业太少

D．基本上无课后作业()11．老师课堂提问怎样？

A．能面向全体学生()B．只提问优秀生()C．只提问差等生

D．比较随意()12．老师的课堂教学，从总体上说：

A．好极了，听他的课简至是一种享受

B．讲解清楚明了，愿意听()C．有时听不懂或跟不上()

D．最不想听这门课()13．老师是否按时上课、下课？

A．是()B．不是()14．老师是否乱订乱发辅导资料或推销商品？

A．是()B．不是()15．你对老师严格管理班级、公平对待学生满意度如何？

A．满意()

B．一般()

C．不满意()16．你喜欢听他的课吗？

A．喜欢()

B．不喜欢()17．老师是经常给你讲做人的道理，做到既教书又育人吗？

A．是()B．不是()18．你给老师的总体评价是

A．这位教师是位优秀的教师()B．这位教师是位比较好的教师()C．这位教师是位一般的教师()D．这位教师不是很好()

第2篇：学生评价教师问卷调查表

学生评价教师问卷调查表

同学们，你们好！这份问卷调查是用来评价教你的老师课堂教学状况的，我们征求你们的意见，及时把信息反馈给教师本人，以改进课堂教学，提高课堂教学质量。这份问卷采用不记名的方式，因此希望你们行使学校赋予你们的权利，如实地客观地填写每一个项目，以便提高我们学校的管理水平。感谢你们对学校管理工作的支持！（在你认为适当的选项上打√）

1、教师上课是否接（打）电话A是()B否()

2、教师是否接受家长礼物A是()B否()

3、教师是否体罚或变向体罚学生A是()B否()

4、该教师上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会?

A经常提供这样的机会()B有时提供这样的机会()C从来不提供这样的机会()

5、教师是否接受家长宴请A是()B否()

6、教师是否找家长办事A是()B否()

7、你的老师是否公开有偿补课A是()B否()

8、课堂中重视研究性学习的程度：

A、高度重视()B、重视()C、一般()D、不重视()

8、教师是否提前下课A是()B否()

9、教师是否按时进课堂A是()B否()

10、老师的课堂组织管理：

A、严格、有序；充满活力()B、严格、有序；较有活力()C、一般()D、纪律较差()

给老师问卷调查评语2

为促进教与学更和谐的发展，***教学的总体水平。请同学们仔细阅读下列内容，作出客观、公正的评价，并将你作出的选项填入答题卡上。

1、?你对老师的教育教学的总体评价是：

A、令人尊敬、崇拜的老师???????B、是一位好老师

C、是一位较一般的老师????????D、是一位较差的老师

2、你对学好这门学科的信心：

A、信心十足??B、有信心，但还要努力??C、信心不足???D、无信心

3、老师的教学态度：

A、亲切、自然、耐心?B、较亲切、较自然、较耐心?C、一般?D、差

4、老师在课内外进行政治思想和行为规范教育的情况：

A、抓得紧??B、抓得较紧??C、一般???D、抓得不紧

5、你认为本学科教师的师生关系：

A、融洽???B、较融洽???C、一般???D、较差

6、你认为老师的学科专业知识水平：

A、很高???B、较高????C、一般???D、较差

7、你认为老师的分析、解决问题的能力和方法：

A、分析能力很强、方法多??B、较强、多???C、一般??D、较差

8、老师的备课的认真程度：

A、认真、详细B、较认真、详细C、一般???D、不认真

9、你认为老师的上课重点突出及条理清晰程度：

A、突出、清晰?B、较突出、清晰??C、一般?D、不突出、不清晰

10、你认为老师授课时启发学生思考和调动学习兴趣情况

A、善于启发调动B、较善于启发调动?C、一般?D、不善于启发调动

11、你认为老师的课堂教学语言和板书情况：

A、语言生动、条理清晰??B、较语言生动、条理清晰

C、一般?????????D、不生动、不清晰

12、老师恰当使用现代化教学手段情况

A、经常使用且合理?B、使用较合理?C、使用但不合理??D、基本不使用

13、老师在课堂中重视研究性学习的程度：

A、高度重视????B、重视??????C、一般????D、不重视

14、对老师讲课内容听懂的程度：

A、很懂??B、大部分听得懂??C、部分听得懂??D、大部分听不懂

15、老师对学习困难学生的关心程度：

A、很关心?B、较很关心????C、一般??????D、不关心

16、你认为老师的课堂组织管理：

A、严格、有序；充满活力B、严格、有序；较有活力C、一般D、纪律较差

17、老师对班级同学学习习惯的培养和学习方法的指导情况：

A、经常培养、指导???B、能培养、指导

C、有时培养、指导???D、很少培养、指导

18、老师布置的作业（包括课内、课外；口头、书面；拓展性、研究性）：

A、适中、合理??B、较适中、较合理??C、一般?D、较差

19、老师对同学的作业的批改和反馈的认真程度情况：

A、认真批改及时反馈?B、较认真批改及时反馈??C、一般?D、较差

20、老师对班级同学辅优补差、辅导答疑的情况：

A、热心??B、较热心??C、一般???D、较差

给老师问卷调查评语3

学生评价教师问卷

为促进教与学更和谐的发展，提高学校教学的总体水平。请仔细阅读下列内容，作出客观、公正的评价，并将你作出的选项上面打对号。并在评价项后写上教师姓名或学科。

1、你对老师的教育教学的总体评价是：

A、令人尊敬、崇拜的老师B、是一位好老师

C、是一位较一般的老师D、是一位较差的老师

2、你对学好各学科的信心：

A、信心十足B、有信心，但还要努力C、信心不足D、无信心

3、所教你的老师的教学态度：

A、亲切、自然、耐心B、较亲切、较自然、较耐心C、一般D、差

4、所教老师在课内外进行政治思想和行为规范教育的情况：

A、抓得紧B、抓得较紧C、一般D、抓得不紧

5、你认为本学科教师的师生关系：

A、融洽B、较融洽C、一般D、较差

6、你认为老师的学科专业知识水平：

A、很高B、较高C、一般D、较差

7、你认为老师的分析、解决问题的能力和方法：

A、分析能力很强、方法多B、较强、多C、一般D、较差

8、老师的备课的认真程度：

A、认真、详细B、较认真、详细C、一般D、不认真

9、你认为老师的上课重点突出及条理清晰程度：

A、突出、清晰B、较突出、清晰C、一般D、不突出、不清晰

10、你认为老师授课时启发学生思考和调动学习兴趣情况

A、善于启发调动B、较善于启发调动C、一般D、不善于启发调动

11、你认为老师的课堂教学语言和板书情况：

A、语言生动、条理清晰B、较语言生动、条理清晰

C、一般D、不生动、不清晰

12、老师恰当使用现代化教学手段情况

A、经常使用且合理B、使用较合理C、使用但不合理D、基本不使用

13、老师在课堂中重视研究性学习的程度：

A、高度重视B、重视C、一般D、不重视

14、对老师讲课内容听懂的程度：

A、很懂B、大部分听得懂C、部分听得懂D、大部分听不懂

15、老师对学习困难学生的关心程度：

A、很关心B、较很关心C、一般D、不关心

16、你认为老师的课堂组织管理：

A、严格、有序；充满活力B、严格、有序；较有活力C、一般D、纪律较差

17、老师对班级同学学习习惯的培养和学习方法的指导情况：

A、经常培养、指导B、能培养、指导

C、有时培养、指导D、很少培养、指导

18、老师布置的作业（包括课内、课外；口头、书面；拓展性、研究性）：

A、适中、合理B、较适中、较合理C、一般D、较差

19、老师对同学的作业的批改和反馈的认真程度情况：

A、认真批改及时反馈B、较批改及时反馈C、一般D、较差

20、老师对班级同学辅优补差、辅导答疑的情况（包括课外活动、兴趣小组等）：

A、热心B、较热心C、一般D、较差

高寨子中学学生评价教师问卷调查总结2017-07-3002:03:07|#2楼回目录

高寨子中学学生评价教师问卷调查总结

我校于201４年10月进行了一次学生评价教师问卷调查活动，调查项目分三大项，十二小项。实际发出问卷１５０张，收回１４２张。对其调查结果总结如下：

一、职业道德方面

1、95%以上同学认为老师的奉献精神、和职业热情很高。

2、全体学生认为老师有爱心，非常公正。

3、没有学生认为老师有体罚、变相体罚学生的现象

4、90%以上的学生回答老师能经常家访，并与家长和学生以不同的方式进行有效的交流。

二、文化素养方面

5、大部分学生普遍认为，老师上课语言丰富有吸引力。个别教师上课有些乏味不爱听。

6、全体学生认为老师热爱学习，博才多识。

7、90%以上学生认为老师对祖国文化的了解与热爱，带给了他们良好的影响。

三、教学能力方面

8、有95%的学生认为在老师的教育下自身的成长变化很大，9、98%的学生认为老师善于将学科知识与生活实际相结合，教学方式多样化。

10、全体学生认为全体老师都能及时批改作业，学生们很喜欢。通过本次的学生评价教师活动，我们的收获很大，一方面我们掌握了全体教师的基本情况，另一方面我们也同时掌握了学生心目中所对于教师的看法和评价，从而了解了学生对于教师的一些期望和要求，这对于我们学校接下来的工作进展，和工作方向与重点有了一个明确的指引，通过这次调查，总的来说我们有一定的成绩可以肯定，也找到了我们教师队伍中还存在的一些不足和有待加强的地方，在今后的教育教学工作中我们要进一步完善自己，发扬优点、改进不足，全面提高我校教学成绩。

高寨子中学

２０１４年１０月２２日

文塘小学学生评价教师教学问卷调查表2017-07-3002:03:10|#3楼回目录

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农历辛卯年五月二十

文塘小学学生评价教师教学问卷调查表

作者：小虫文章来源：本站原创点击数：10398更新时间：2016-11-6

文塘小学学生评价教师教学问卷调查表

年级老师

同学们，你们好！这份问卷调查是用来评价每位教师课堂教学状况的，我们征求你们的意见，及时把信息反馈给教师本人，以改进课堂教学，提高课堂教学质量。这份问卷采用无记名的方式，因此希望你们行使学校赋予你们的权利，如实地客观地填写每一个项目，以便提高我们学校的管理水平。感谢你们对学校管理工作的支持！（在你认为适当的选项上打√

）一、讲课语言

A、表达清楚，通俗易懂B、有时表达不清，听不懂C、表达不清，讲课很难懂

二、讲课风格

A、手段多，很有趣B、有时有趣，有时没有吸引力C、对我根本没有吸引力

三、上课纪律

A、纪律维持很好B、有时纪律好，有时纪律不好C、纪律差，只顾上课不顾纪律

四、上课举止

A、从未坐着讲课B、偶尔坐着讲课C、经常坐着讲课

五、上课考勤

A、从未迟到、早退B、偶尔迟到、早退C、经常迟到、早退

六、对待学生

A、从不体罚学生，以鼓励为主，平等对待优差生B、有时讽刺打击学生

C、歧视差生，经常体罚学生

七、上课行为

A、从未接打手机B、偶尔接打手机C、经常上课接打手机

八、作业方面

A、布置适当，及时认真批改B、偶尔不能及时认真批改C、作业布置很随意，经常不能认真及时批改

九、测验

方面

A、单元测试及时，全部认真批改B、偶尔不测验或不全部认真批改C、经常不认真及时全部批改

十、课外辅导

A、经常在课外辅导学生B、偶尔辅导学生C、很少辅导学生

十一、家校联系

A、经常和家长联系B、偶尔联系C、从未联系

你最想对这位老师说的话：