采购专业职业规划3篇

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采购专业职业规划1

在同事和公司领导的帮助下，让我快速地熟悉采购工作的内容，了解采购部门业务流程运作，结合自己平时的学习与积累，很快适应到本职工作，做好相关工作的具体工作及各部门的连接。在平时的工作中，我保持着勤学好问的态度，学习产品知识和材料特点。这期间我要感谢我身边的同事对我业务中的辅导，他们在工作中严谨，认真的态度都感染着我激励着我，让我时刻保持这x与活力去对待每一天的工作。

在最初的采购工作中，我并不不熟悉这个相关家装产品以及装饰公司，我通过网络、资料等媒介寻找相关信息，并请教公司同事，做好记录，积累好信息。对工作中的难点，事后尽量做个简短的书面总结便于自己以后总结经验。对所做的工作，包括工作量、工作内容、完成事项，要事处理，问题解决，工作失误，工作计划等方面，每个月做个简短的自我总结，并把下一次工作的准备工作做好。

通过这两个月的采购工作，使我更加了解和灵活运用各种建材知识以及采购技巧，以及对建材价格有了一定了解。

xx年工作已经x完成。根据新的要求，结合实际采购工作，我做了如下规划：

xx的工作目标：

1.做好xx采购以及调研工作：包括与供应商沟通调研建材以及其他xx家装公司等;

2.尽快熟悉采购流程，开设xx分公司流程，xx公司的运作方式以及与供应商谈判;

3.了解每个品牌各大代理商相关信息;

4.建材知识以及家装知识的提高。

由于刚刚踏入家装行业，工作经验不是特别丰富，但是我会继续多学多问，扎实理论知识，把理论联系到实际运用中，在新的一年里做好自己的工作，争取能够早日能够独当一面，使自己各个方面得到显著的提高，为公司的发展做出贡献。

采购专业职业规划2

规划要高远，因为只有目标高远，才能成为有独特价值的教师，只有名师或将来成为名师才能配得上名校。规划也要实际，因为承诺是需要努力兑现的。根据自己的实际情况，大体做如下规划!

个人现状：

优势：做过五年教师，有一定的实践经验;读过三年的研究生，有一定的理论素养;有七宝中学一个良好的发展平台的支持;有季骎等老师带领下一个团结的教研组的帮助;有上海的历史二期课程改革正在全面推进的一个契机。

不足：上海基础教育中的教学理念、教学模式、所用教材、高考方式和对教师的要求与北方有很大的差异，需要调整以往的想法和做法，学习新的东西，适应新的环境，符合新的要求。离开讲台三年有余，也需要一段时间重新找回挥洒自如的感觉。研究生阶段所做的研究理论性、专业性色彩浓厚，与一线的基础教育有很大的隔膜和距离，需要重新审视和研究基础教育的实际课题，尤其是上海的教育教学现状;目前上海的历史教育改革到了一个痛苦的徘徊反复的阶段，从课标、教材到学业评价都面临着很多的亟待解决的但难度非常大的问题，一种新的稳定的历史教育状态的形成需要很长的时间和艰辛的探索。

三年目标及相关措施：

第一、通过承担一轮完整的高中历史教学任务，完成高中历史教学内容的基础积累。熟悉教材、研究教材、吃透教材，通过教材、教参、各种相关的历史专业书籍的阅读，积累与教材相关的每一课的各种资料，尤其是大量的多媒体资料，完成在上海一个优秀历史教师必备的知识储备，形成自己的丰富的备课资料库、教案库、课件库、题库和多媒体资料库。

第二、通过借鉴和自创，在素材收集、教学设计、教案编写、课件制作、试题命制的整个教学流程中，实现规范化、标准化、学术化，形成高效、扎实、富有创新和特色的教学流程。

第三、多听课，多学习、多交流，观摩名师课堂、反思自己课堂，锤炼教学技术和教学艺术、形成自己的教学风格，达到实效、互动，知识性、趣味性、艺术性俱佳的课堂效果，把每一节课都打造成为学生满意的精品课程。

第四、借助学校的选修课程、研究性课程、人文书院等平台，发挥自己的知识优势，积极承担学校的相关任务，具备设计和开设属于自己的一门或几门特色课程。

第五、在日常的教学中发现问题、形成课题，借助以往的理论积累，把一些有益的经验上升为理论高度，在教学研究中有所突破，为上海的新一轮的历史课程改革提供鲜活的一线经验。和教研组其他的老师通力合作，发挥集体的力量，通过承担一些有价值的研究课题，努力在几年之内，让上海的历史教育界听到七宝的声音。

结语：

能从下至教研组长，上至各位校长的眼神里读懂对青年教师殷殷期待，别人的期待既是一种温暖的动力，也是一种无可卸去的压力，背负压力前行，步履可能踉跄，但也会走的更坚定，更义无反顾。未来难以预测，目标能否达到?此时唯一能做的，就是即刻起程，迎着目标，疾步前行。

采购专业职业规划3

做采购，良好的性格和品质是打好基础的关键

采购员就是一个很有延续性，可以长时期投入的一个职业。采购职业对于一个刚毕业的，没有很强专业背景的学生来说，要求的起点并不高。很多人都是从基础的采购员或采购助理开始坐起的。然后随着对行业的熟悉，对基础的采购流程的熟悉可以做负责企业一定业务的采购，正式的采购员。在往上就是采购经理、采购总监等，这是一条职业发展路径。

起初做采购员，一般首是要从基础做起，入行门槛不高，主要看一个人的性格和品质。一个合格的采购员要关注采购行业的最新动态，懂得采购行业的相关知识，还有要求一个人的要具备有效率的的'执行能力、能吃苦的能力还有一定的数据分析能力、快速应变能力、社会交往能力强等多方面的综合。对一个人的能力成长和综合素质的锻炼是很强的。

有些人以为采购员的工作很简单，就是按照流程去做，基本上没有个人发挥的空间。其实这是错误的。如果要想成为一名优秀才采购员要把就要充分发挥主观能动性。怎么样才能成为一名优秀的采购员呢?

作为一个优秀的采购员首先要树立明确的目标，需要准确地掌握各种物资的市场供应情况; 另外采购的渠道要拓展到多个，选择高效渠道比如互联网采购(像大家知道的阿里巴巴、必联网、慧聪网等要结合起来); 在三家或三家以上的供应商选择，对比最优产品并把握好质量; 严格控制采购进度; 努力更新自己的知识，结合实战，锻炼自己的沟通，协调能力。

在采购员经验积累2-3年左右，就有成为采购经理可能。采购经理是采购管理职位，它的薪资待遇是非常有前途的，一般在8-30万。有%的采购经理能享受与业绩直接挂钩的浮动奖金制度。这是一个专业性很强的管理岗位。做采购经理的人不仅对一个企业的采购计划进行制定，实施。还要熟悉市场，资金，供应链等方方面面。所以采购经理人可以平移做市场，做营销甚至是总经理的也不在少数。

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知识就是力量

1. 了解把握采购基本知识。所谓的采购基本知识就是熟悉采购工作的性质，采购工作的流程，采购工作的环境，采购工作中遇到的困难及解决办法，采购应该柯守的职业道德，采购财务知识，基本采购用语，能处理与周围人的关系，能协调同公司各部门之间的关系，能处理同老板的关系。

2. 把握基本的产品技术知识。产品的基本技术知识是指产品的性能与工作中的稳定性能，产品在工作中的作用，产品的市场价格及影响价格的市场因素，产品的其他技术指标及影响产品工作性能的其他技术指标。

3.产品供应周期及付款知识。完成交易的前提是买到产品并付了款等与完成了一次交易，但在实际操作中又有后续服务及质量跟踪等若干工作要做。在实际交易中，供应周期必须准时，付款需要及时，这就是需要采购自己能力的体现，即要让供应商及时交货，又要协调好跟老板的关系及时付款。

把握以上三点，成熟的职业采购师职位就非你莫属了。会为你的职业生涯，与开发商的关系维护，处理问题的能力添砖加瓦。

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两条都可以通往人生巅峰的路

其实我认为采购可以往两个方向发展：

1. 职业经理人。

1) 往采购这个细分行当死磕。只是做采购也可以从采购员/采购工程师-采购主管-采购经理-采购总监-采购副总裁，等你做到总监以上的职位的时候就不需要担心职业规划，要担心的是人生规划。

2) 从采购这个细分行当向供应链其他方向扩展，最终做供应链管理--运营管理-GM-VP/COO-CEO，级数往上走。到那个时候你就不会问职业规划了。

2.创业当老板。

这个就很难说了。如果是借着采购工作的知识和经验来创业，就是做贸易。类似一般公司里的SOURCING CENTER, IPO 等等，本质跟做外贸没有太大区别，不过需要有懂供应商质量的，个人商务能力也要强，还最好有客户源。

其余就是创业机会也可以与采购工作本身没太大关系。

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人尽其才是王道

要将自己的优势与公司资源结合起来，仔细分析一下你的所有供应商有些什么需求，比如说做加工件的就需要刀具，切削液;你就可以开发一下刀具和切削液的进货渠道，反正你的供方在别处买也是买，在你这里买也是买，一般说来会选择你的。这只是一个举例哈，具体你要分析你供应商的需求一些什么东西(别说没需求哈)。你自己也可以去注册一个公司，可以签合同，开票!现在注册一个公司也就1000元左右。

采购人员的岗位职责

1、钻研业务知识，掌握市场信息。执行请购、验收制度，提高自身素质;发扬自力更生、勤检节约的精神;强调采购物品自行带物，努力节约开支;做到勤问,勤跑，勤联系;力争采购物品准确无误，账目清楚，价格合理。如采购物品价格有较大变动，应及时向有关领导汇报后再决定。

2、负责教育教学用品、教工福利用品、水电基建材料、清洁卫生用具等物品的采购。严格执行采购物品的报批手续，完善采购物品的入库制度，及时发给有关人员。

3、根据各部门请购清单，注意轻重缓急，按照急事急办的原则，确保按时供应。如遇特殊情况不能完成，需向领导说明。

4、服从领导分配，遵守劳动纪律，做到不迟到、不早退;外出采购办事，需有记录，并提前在总务处记事板上写明采购或办事地点。

5、发票、支票及时清理、审批、返回会计室。

6、采购物品必须按国家有关规定办，特别是专控商品和政府采购商品，一定要完备手续。

7、发扬团结互助精神。除完成本职工作外，要服从领导安排的其他工作，树立全心全意为师生服务的思想。