小学阅读社团管理方案（汇总8篇）

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小学阅读社团管理方案【第一篇】

为了给师生提供一个干净、优雅的学习和生活环境，学校将以“树教师形象，做合格学生，创文明校园”为抓手，以治理校园乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停现象为载体，依据《学校卫生管理工作条例》和上级相关部门的要求，结合我校实际情况，特制订卫生整治方案，具体如下：

一、坚持原则。

实行区域责任到人到班，领导分片包干，建立长效机制，形成齐抓共管的局面。

二、具体分工。

（一）督查组:。

1、校长（祝巍巍）、党委书记（李建玲）负责总体布局和督查指导；

2、分管副校长（马世和）负责卫生间督查；

3、副校长（朱才水）负责集体办公室督查；

4、副校长（尹全娇）负责部室督查；

5、副书记（马玉峰）、杨龙负责餐饮部及其周边环境督查；

6、杜婷负责润泽楼督查；

7、孙婷负责润德楼督查；

8、王小芳负责润智楼督查；

9、张建国负责润慧楼督查；

10、刘顺勇负责大门及其周边督查；

11、孙长扣负责操场及其周边督查；

12、齐星负责花园、花坛及其场地督查；

（二）卫生区域划分：

1.三（1）班：润德楼三楼办公室门前及其西侧通道；大操场南面。

2.三（2）班：润德楼二楼办公室门前及其西侧通道；大操场北面。

3.三（3）班：润德楼一楼办公室门前及其西侧通道；知行楼前场地。

4.三（4）班：润德楼东侧1-4楼楼梯；大门里主通道东侧台阶。

5.四（1）班：润泽楼一楼通道及其西侧通道；润智楼—润慧楼之间场地及润慧楼东侧。

6.四（2）班:润泽楼二楼通道及其西侧楼梯；润慧楼和餐厅中间场地（含通道）；

7.四（3）班：润泽楼三楼通道及东侧楼梯；餐厅东西北场地。

9.五(2)班：润智楼东侧1-4楼楼梯；润德楼—润智楼中间场地及润智楼东侧；

10．五（3）班：润德楼四楼办公室门前及西侧通道；润泽楼南场地及东侧；

11.六（1）班：润智楼—润慧楼之间3-4楼通道；大门外通校路；

12.六（2）班;润智楼—润慧楼之间1-2楼通道；大门外两侧台阶及车位；

13.六（3）班：润德楼四楼通道；大门里主通道；

14.各部室卫生情况，具体由部室负责人协调安排。

（三）卫生片区巡查人员：

1.本班级教室内外：班主任。

2.各部室内外：部室管理员：、3.行政办公室、会议室：相关负责人。

4.教导处办公室：一楼、二楼、三楼、四楼由负责人安排组员打扫；

5.大操场：刘媞媞。

6.主通道（包含西侧花坛）：曹晨、刘炜。

7.润泽楼---润德楼之间空地：孟苗。

8.润德楼---润智楼之间空地：饶励。

9.润智楼---润慧楼之间空地：张礼俊。

10.灶房南边及周边空地：杨龙。

11.润德---智楼西：

一楼通道：杨盛兰刘钰二楼通道：孙刚田。

三楼通道：李亚茹四楼通道：张奇。

楼梯：朱才宝陈军。

12.润德楼东楼梯：王仁娥润智楼东楼梯：王贵青。

13.润智楼-润慧楼---灶房通道：一楼：刘奎二楼：徐亚楠。

三楼：何元新四楼：毛小娟。

14、润慧楼教室门前东西通道：一楼：吴英二楼：吴玥。

三楼：张菊艳四楼：赵亚婷。

15、润慧楼东楼梯：党媛陈小衡。

16、大门：仁怀宝。

17、卫生间:保洁。

18.未尽区域：安保人员。

19.身兼数职的领导和同志请做好协调。

三、

卫生标准：

四、工作要求。

（一）认识到位，组织到位。各部门一定要认识到位，激发开展整治活动的积极性，认真组织、科学安排、综合协调、合理部署，将整治活动列入工作日程，认真抓好落实。

（二）按照方案，落实责任。各项任务的责任人，明确具体工作任务、方法措施、时间标准。要领导带头，亲临一线，组织师生员工积极参与整治活动。各牵头部门负责做好工作协调，各配合部门按职责分工各尽其职，合力推进，确保各项工作任务落到实处。

（三）认真督查，强化考核。开展经常性的督查工作，对工作不力，进展缓慢，推诿扯皮，未完成工作任务的，要通报批评。

（四）广泛宣传，营造氛围。各部门要做好宣传引导、营造氛围、舆论监督工作，使广大师生员工充分认识专项整治工作的重要性。

山阳县城区第四小学。

2021年9月1日。

小学阅读社团管理方案【第二篇】

为使食堂工作进一步规范化、制度化，使食堂能做到优质、安全、高效地服务于实验小学的师生，特制定以下管理方案。

1.采购。食堂设采购一名，每天采购完毕后认真填好采购单，并签名。保管员用于月底盘点，管理员用于月底结帐，然后存档。

2.验收和保管。食堂设保管员1名，每日对照采购单，对所采购物品进行核实验收，验收完毕后在采购单上签名，并保留采购单，以便月底盘点。

3.制订菜单和领用物品。食堂炊事员实行主、副厨值班轮流制。主厨负责根据当天采购员采购原料及仓库存储，协同食堂管理员拟制当天中、晚餐菜单及次日早餐计划并予公布，然后领用各项所需材料，在领用单上签名，以便月底结合采购单进行盘点结帐。

4.饭菜加工。每餐饭菜必须在就餐前5分钟准备好。整个加工过程由主厨统一分工调配厨房职工。加工后的饭菜要注意保热、保洁。

5.就餐。就餐期间食堂内部事务统一由食堂管理员进行协调。负责打菜的职工要固定窗口。食堂管理员要根据就餐情况及时调配饭菜，如有饭菜不足情况要及时采取措施。

6.餐后清洗、清理与打扫。餐后，管理员组织分工，对餐桌、厨具、餐具进行清洗，并分类放在固定位置，厨房、餐厅进行打扫、冲洗；对剩余饭菜进行适当处理。

7.每周六要进行厨具、餐具的清洗及厨房、餐厅及周边环境的大扫除。每月底要对采购原料及使用原料进行盘点，并列出当月库存物品清单及数量；每月底膳食委员会要和食堂管理员进行当月成本核算和帐务整理。

1.按时上、下班，坚守工作岗位，服从管理员安排，遇事要请假。无故迟到扣除当天工资50%，无故矿工一次扣除当月工资5%，病、事假扣除当天工资。

2.树立全心全意为师生服务的思想，讲究职业道德。文明服务，态度和蔼，主动热情，礼貌待人，热爱本职，认真负责。不断钻研业务，努力提高自身业务水平。

3.养成良好的工作习惯，各种厨具、餐具要固定放置，使用完毕后及时放回原处，各种物品不随处乱放。

4.爱护公物。使用锅炉、压面机等械具要严格遵守操作规程，清洗餐具、厨具要细心细致。

5.采购员要把好采购品质量关和成本关。严禁采购腐烂、变质食物；保管员要做到物品进出帐目清楚，程序分明；炊事员要不断钻研业务，多动脑筋，做到饭熟菜香，味美可口。并根据季节及饭菜特点、准备足够的饭菜，一方面使饭菜浪费度降低到最小，又不会使饭菜不够吃。

6.做好食堂安全工作。锅炉操作要严守操作规程，生熟食品及加工用具要分类置放，防止污染；食堂无关人员严禁进入厨房及保管室；易燃易爆物品要按规定放置，杜绝意外事故的发生，食堂工作人员离开厨房前，必须将厨房各种食品放置好，关好门窗，检查各类电源开关、设备、炉灶等，做好防火、防盗、防毒工作。

7.做好食堂卫生工作。工作期间必须穿工作服，注意做好食品卫生，餐具卫生，环境卫生，个人卫生工作，如有咳嗽、腹泻、发烧、呕吐等疾病，应向管理员请假，离开食堂工作岗位。

8.食堂工作人员既要分工负责，又要团结协作，真诚待人，语言文明，工作期间不争吵，不打闹。

（一）食品卫生。

1.不购买不新鲜食品，严禁购买及使用腐烂变质的食物，以及其他感官性状异常食物。

2.要做到生品与成品、熟品相隔离，成品与半成品相隔离，食品与杂物相隔离。冷藏时要做到荤腥类食品与其他食品相隔离。

3.食物制作及销售过程中要注意防蝇、防灰尘，以避免杂物混入食品。

4.隔餐食物如可食用，必须经过回锅加热。

5.各种调料不宜久置，装盛调料各种器具应经常洗涤。

（二）餐具、厨具卫生。

1.刀、墩、板、桶、盆、筐、灶、锅、抹布等厨具要每餐清洗，保持厨具的清洁。餐具用后要一洗二刷三冲四消毒四类。

2.厨具和餐具要固定摆好。

（三）环境卫生。

1.要经常性打扫和清洗食堂地面，做到地面无杂物和积水。

2.储藏室要保持干净、干燥和通风，储藏间不得存放其他杂物及个人物件，物品存放要离地，隔墙，分类。

3.对食堂周围的阴沟、角落、泔水桶，垃圾堆要经常性清理，预防细菌感染食物。

4.对存放厨具，餐具的各个角落要经常抹洗。

（四）食堂工作人员个人卫生。

1.食堂工作人员要做到“四勤”勤洗手，剪指甲；勤洗衣服，被褥；勤洗澡，理发；勤换工作服。

2.在工作前及处理食品原料后、便后要用肥皂及流动清水洗手，直接用手接触入口食品之前（如抓粉条，切菜，加工面粉等）应用热水消毒。

3.不得在食品加工期间及销售食品前抽烟，不正对食品咳嗽、打喷嚏，不随处吐痰。

1.成立膳食委员会。膳食委员会由以下成员组成：

校长：直接向上级有关部门负责。统筹协调食堂各项工作。总务处：食堂的业务管理部门。每月一次协同食堂管理员进行月底结算工作，及时完善、修理食堂各项设备设施。

政教处：配合食堂做好就餐的秩序管理工作，加强对学生勤俭节约，文明礼貌教育工作。

食堂管理员：兼食堂卫生管理员。食堂的直接管理者。

小学阅读社团管理方案【第三篇】

为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔20xx〕3号）精神，进一步保护学生视力，做好预防学生沉迷网络游戏的教育工作，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康发展，我校特制定《马口小学学生手机管理实施方案》：

组长：张某某（校长）。

副组长：

组员：

正面教育、及时引导；

教育为主、处理为辅；

保护合法权利、尊重学生人格；

强化家校共育、校内校外并重。

1.学校严禁学生将个人手机（含ipad、mp4、游戏机等电子产品，以下称手机）以及手机附属设备（充电器、充电宝、耳机等）带入校园，禁止带入课堂。

2.如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任、任课教师的手机；如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或其他教师电话，由教师代为转告。如有急事发生，教师会主动联系家长。3.确有特殊情况需要在校园使用手机，家长需要提前填写书面申请书，交班主任老师审核同意，报德育处备案，方可带手机进校。入校后第一时间将手机交至班主任处保管，需要使用的时候去班主任处领取，使用完毕后立即交班主任继续保管，并在放学后还给学生。

4.如发现学生在校期间，未经允许使用手机，班主任老师有权将学生手机收缴代管并及时告知家长；其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机，有权询问情况，并及时将情况通报给班主任。

5.学校大型活动或学生外出活动（如运动会、文艺汇演、综合实践活动等），经申请同意后学生方可允许携带使用手机，班主任在活动前和活动结束后应及时收回代为保管。

6.进入校园的'智能电话手表，请家长按照在校时间，将电话手表设为禁用模式，可由学生自行保管。学生在上课期间，电话手表铃响，拨打、接听电话；用电话手表发、看短信息；玩电话手表（如听音乐等）均视为违纪。

7.学校教职工对违规使用手机的学生，要立即当场制止，进行批评教育，并视违规严重情况由班主任老师向学生手机管理领导小组汇报，由领导小组形成最终处理意见。

8.若学生违反规定携带手机入校而造成遗失，责任由学生本人承担。

1.学校通过线上线下平台进行宣传《马口小学学生手机管理实施方案》，提高家长和学生的认识，指导家长监督学生在校外科学合理使用手机，强化自律自强和自我教育意识，促进学生身心健康发展。

2.校外手机使用建议。

a使用时间：周一至周五，无特殊需要，不使用手机。周末或节假日期间，每次不超过半小时，每天不超过一小时。b使用内容：使用安全健康的app项目，养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康，不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送大现金的红包等。

小学阅读社团管理方案【第四篇】

1、学校为确保学生安全，每天中午、下午放学实行站路队回家。

2、全校学生分三大路队，幸福港以东的所有小组为第一路队，中新港以西为第二路队，其余为第三路队。

3、老师分三组跟踪路队，护送学生回家一段路程。

4、各路队选出路队长负责路上纪律及处理学生路上发生事故，各小组学生选出小路队长，协助总路队长。

5、路队长负责填好当天路队情况记载表，并且每周向学校汇报一次路队执行情况。

二00六年春。

牛车小学门卫制度。

一、学校为了确保师生安全，实行全封闭式教学，长期采用锁门制。

二、凡外来入校的领导，学生家长及外界其它人等全部履行登记制度。由门卫先了解外来人员情况，再作登记，最后允许入内，凡未经办上述手续的任何人不得入校。

三、教师也不能随意出入，凡需办事或外出的教师也必须经校方同意，方能外出。

四、门卫人员须实行24小时工作制。若事需请假的，必须先同校方商量，校方作好门卫安排后，方能离开。

二00六年二月二十日。

牛车小学少先队大队部名单。

少先队大队长：黄晓燕。

少先队中队长：毛首扬。

少先队辅导员：张丽佳。

少先队成员：各班班长。

升旗手：毛首扬。

护旗手：邵亚玲。

黄晓燕。

牛车小学。

二00六年二月二十日。

牛车小学考勤制度。

一、学校的作息时间即为工作时间，工作期间不得擅自离岗，不准打牌娱乐，有事先请假，而且必须事先调好课，如果事假未调好课，按空堂处理。

二、为保证正常教学秩序，老师尽量少请假，一学期事假超过一周者（例假除外）年终不参与评模。

三、加强会风、会纪，集中开会（含学校会议），迟到一次扣款1元，无故缺席一次扣款2元。

四、上课时间不得迟到早退，更不得无故空堂，空堂一节扣款5元。

五、例假规定：

1、婚假。本人结婚7天（含星期天在内），晚婚（女性23周岁以上）另加8天。

2、丧假。直属一星期，岳父母3天，特殊情况另行研究。

3、产假。持准生证第一胎两个月，晚婚另加15天，双胞胎生育每多生一个婴儿另加15天，无证生育不给产假。

4、生育假。上环7天，取环3天，两月以内人工流产15天，大中月份引产15天，男扎15天，女扎30天。

5、本人建房。事假15天。

六、例假期间工资、结余津贴，补助照发，超过假期无特殊情况津贴补助扣发。

七、例假期间代课老师由本人请，学校按每月150元付代课工资。

八、病假临时处理。

卫生工作制度。

1、学校把卫生工作纳入学校工作计划中，作为评估班级工作的`一项重要内容。

2、学校成立以少先队为主体的“卫生工作监督小组”，定期对各班进行评估检查，并作好记载。

3、学校建立卫生工作奖惩制度。

4、学校对各班划分的卫生区，做到一周一查，并作好记载，进入学校档案，连续三次不清洁的班级不评优。

5、本制度自订立之日起施行。

牛车小学业务学习制度及要求。

1、认真学习《启发式教学的策略与方法》的理论知识，面向全体学生，全面推进素质教育的实施。

2、认真学习《课堂教学与改革》的理论知识。大搞课堂改革，全面提高学生的整体素质，提高教育教学质量。

3、认真学习，更新观念，提高认识，大力培养学生的创造精神和实践能力，广泛开展教育创新。

4、继续加强基础化知识的学习，联系实践教书育人，不断提高自身的文化素质。

6、学习不准迟到，更不能请假，总结理论，积累知识，提高素质。

文明班评选标准。

1、团结、自律，为学校创造一个良好的学习环境。

2、思想积极向上，班集体无打架、斗殴、无安全事故发生。

3、爱护公物，保持班上的课桌凳及学校设施完好无损。

4、支持积极参与学校开展的各项活动，并取得优异成绩。

5、积极参加学校的公益活动，勇挑重担，在各班集体中表现突出。

6、重视环境卫生工作，每次卫生检查评比在清洁以上。

7、维护学校的声誉、利益，敢同破坏学校利益作斗争。

8、学习气氛浓厚，在学习上为其它班级作出表率。

牛车小学调课制度。

为了强化校纪，严正校风，确保学校常规教学紧张而有序地进行，全面提高教育教学质量，特订如下制度：

1、每位教师必须自觉地按课表上课；

2、教师必须严格实行请假制度，有事必须向领导请假，准假后，需报教务处登记，办好调课手续方可离校。

3、教师不得随意缺课或私自调课，如发现类似情况，视情节每节予以10元、5元罚款。

教务处。

牛车小学政治学习制度及要求。

1、学校定每周星期二为政治学习时间，学校确定每次政治学习内容、步骤、方式。

2、教职工必须按学校规定的时间参加集体学习，不迟到，不早退，不无故缺席；因病、因事不能参加学习的要提前履行请假手续。

3、每位教师除了学校规定的学习时间、学习内容以外，还要利用空余时间坚持政治学习。

4、集体学习时，必须遵守学习纪律、聚精会神，做好学习记录。学习时不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事。学习时间不会客。

5、要求每位教师自觉进行政治自学，做好笔记并写出心得，由学校定期组织检查、交流。

文明生评选标准。

1、做到五热爱。

2、遵纪守法。

3、学习勤奋、目的明确、认真完成作业。

4、坚持锻炼身体，积极参加各项文体活动。

5、仪表整洁大方，生活俭朴。

6、热爱集体，爱护公物，讲究卫生。

7、积极参加学校公益劳动，乐做家务。

8、尊老爱幼，团结同学，待人有礼。

9、诚实谦虚，有错就改。

小学阅读社团管理方案【第五篇】

为全面贯彻落实柯桥区教体局《关于印发〈柯桥区教育体育局关于开展学校食堂厉行节约杜绝浪费工作的实施意见〉的通知》（绍柯教体服〔2015〕208号）文件要求，结合我校实际，特制定《华舍小学关于开展食堂“厉行节约杜绝浪费”工作的实施方案》。

在全校深入开展“厉行节约杜绝浪费”主题教育实践活动，在全体师生中积极倡导“节约用餐、文明用餐、健康用餐”，大力推广餐桌文明礼仪和健康用餐习惯，反对“舌尖上的浪费”，教育学生节约每一粒粮食、节约每一滴水等，培养学生形成勤俭节约、文明健康的良好用餐习惯，切实减少学校食堂中饭菜浪费的现象，有效解决学校食品浪费问题。

为加强活动的组织领导，学校成立由副校长任组长，办公室、政教处、总务处、教务处、食堂等部门负责人为副组长，各班主任和配班教师为成员的工作小组，制定实施方案，扎实开展“厉行节约杜绝浪费”主题教育实践活动，确保活动取得成效。

组长：全面负责，协调、指导、督促活动开展。

办公室：负责文案制订，外宣报道，材料总结。

政教处：负责学生文明、健康用餐的教育评比。

总务处：1.负责各班“光盘行动”的量化统计工作。

2.负责食堂优质供餐精细服务提升工程。

教务处：负责勤俭节约主题实践教育进课堂。

（一）宣传发动阶段：2015年11月下旬。

1.召开街道小学校长会议和中心小学校务会议，学习教体局文件通知，进行专题研讨，分析食堂管理和学生用餐过程存在的浪费现象，查找原因，寻求对策。（校长室）。

2.成立两个组织：成立街道小学“厉行节约杜绝浪费”主题教育实践活动领导小组，制订街道小学开展活动的实施意见，指导全街道小学开展工作；二是学校成立工作小组，制订工作方案，明确各处室工作职责，分块分线落实具体工作。（校长室、校务办）。

3.召开教师会议和班主任会议，学习上级文件，统一思想，提高认识，明确工作任务。（校务办、政教处）。

报等，大力开展厉行节约反对食品浪费的宣传教育活动，广泛宣传节约美德。（政教处）。

5.布置用餐环境，浓厚节约氛围。在食堂餐厅的取餐、用餐等醒目处，张贴宣传节约、文明、健康用餐的标语、图片，提醒学生按需取食、少量多次、不挑食不偏食的就餐习惯，真正把节约用餐化为师生的自觉行动。（政教处）。

（二）全面展开阶段：2015年12月-2016年1月。

1.学校确定12月份为文明用餐主题月，全面开展“厉行节约杜绝浪费”主题教育实践活动。（1）组织系列活动：向全校师生发放《节约、文明、健康用餐倡议书》；各班《文明餐桌，从我做起》主题班会；“厉行节约杜绝浪费”漫画、手抄报比赛、“我与节约”征文比赛等。（2）开展竞赛活动。每班设立一名“文明餐桌”行动监督员，督促、引导学生节约、文明、健康用餐；开展“文明用餐班级”、“文明餐桌”、“文明用餐标兵”等评比竞赛活动，设立公示栏，树立榜样。（政教处）。

2.开展班级“光盘行动”量化动态考核。每天对各班级剩菜剩饭进行量化登记，逐步纳入班级管理考核，切实实施“光盘行动”。认真分析研究相关数据，每周公示，为食堂调整菜谱、菜量，改进菜品口味提供参考。（总务处）。

3.开展食堂精细服务提升工程。（1）食堂召开班主任、学生座谈会，了解师生用餐需求，及时调整菜谱，改善菜品口味，尽可能选择学生最喜欢的菜品，提高饭菜可口度，做到品种多样，搭配科学，安全营养。（2）加强员工培训，提升食堂工作人员的素质。提高厨师的烹饪水平，努力提升饭菜制作质量，避免因技术原因造成的烹饪浪费。（3）加强对用餐结果的分析和预估，强化菜量、米量的正确估量，做到合理做餐、配餐。实行荤菜备菜制，素菜分批炒制，避免因熟菜一次性烹饪过量导致的饭菜浪费。（总务处）。

4、开展厉行节约杜绝浪费教育进课堂活动。结合学校体育保健课、心理健康课、品德生活课等学科的教育引导，教育学生均衡饮食、健康饮食，培养学生养成健康的饮食理念和生活态度，克服偏食挑食陋习。（教务处）。

5、加强活动的宣传报道。注意收集活动资料和图片，及时将活动情况上传到校园网站、柯桥区教育体育网、《柯桥日报》、《绍兴晚报》等，不断提高活动的影响力、知晓率和参与度。（校务办）。

（三）评比深入阶段：2016年1月底-今后。

1.各班认真总结“节约、文明、健康用餐”主。

实践教育活动的经验做法，不断探索、完善、创新办法。学校对于行动积极、效果明显，示范作用突出的班级和个人、餐桌予以表彰。（政教处）。

2.学校总结倡导节约食品专项活动成果，将节俭节约教育扩展到学校的各个领域，节约水电、节约教学用品等等，使“厉行节约反对浪费”在学校蔚然成风，持续推进节约型学校建设。（校务办、总务处）。

小学阅读社团管理方案【第六篇】

根据教育部关于印发《中小学生课外读物进校园管理办法》的通知，教材〔20xx〕2号文件的相关精神，让学校课外读物符合国家相关法律法规，给学生提供真正有营养的精神食粮，培养学生养成良好的阅读、思考习惯，推动课外读书活动持续扎实地开展，真正做到为学生的成长奠基、形成我校独特的`文化景观，特制定相关管理办法。

方向性。坚持育人为本，严把政治关，严格审视课外读物价值取向，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。

全面性。坚持“五育”并举，着眼于学生全面发展，围绕核心素养，紧密联系学生思想、学习、生活实际，满足中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，全面发展素质教育。

适宜性。符合中小学生认知发展水平，满足不同学段学生学习需求和阅读兴趣。课外读物应使用绿色印刷，适应青少年儿童视力保护需求。

多样性。兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式，贯通古今中外。

适度性。中小学校和教师根据教育教学需要推荐的课外读物，要严格把关、控制数量。

主题鲜明。体现主旋律，引领新风尚，传承红色基因，弘扬民族精神、时代精神、科学精神，彰显家国情怀、社会关爱、人格修养，开拓国际视野，涵养法治意识。

内容积极。选材积极向上，反映经济社会发展新成就、科学技术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值。选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。

可读性强。文字优美，表达流畅，深入浅出，具有一定的启发性、趣味性。

启智增慧。能够激发学生的好奇心、想象力、创造力，增长知识见识，提升发现问题和解决问题能力，增强综合素质。

加强过程管理，做好检查工作。

教务处和教科室主要负责，其他各部门协作负责课外读物进校园的管理落实，课外读物原则上每学年推荐一次。推荐程序应包括初选、评议、确认、备案等环节，争取给孩子打造一个纯净的阅读源头。

小学阅读社团管理方案【第七篇】

本学期我班的班训依然是“今日事今日毕”。只有按时、保质地完成好今日的一切工作，才能保证第二天以饱满的精神去迎接新任务、新挑战。

一、师生共同完善班规。

师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。在上一年制定的基础上不断完善增加。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

本学期由积分的选票和同学无记名投票相结合，分数包括：学习、卫生、纪律、活动、好人好事……等多方面的考核。得分满50分可换得选票一张，学期末选票最多的为本学期末的“三好标兵”，如有同数量的同学投票选举。依次类推。表现不好的在得分里面扣掉。这样一来无论是什么层次的学生都可以挣上分，大大激发了孩子的积极性。

二、继续实行一人一岗制度。

首先发挥班干部模范带头作用。帮助班干部树立威信，鼓励他们大胆工作，指点他们工作方法，严格要求他们，要以身作则。培养干部团结协作。

其次让学生参与管理班级。实行“一人一岗制度”培养学生组织能力和责任心，使每个学生都有“主人翁”意识，提供学生展示自我的机会，体现学生小主人地位。尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。现在已有大组长4名、正组长12名、副组长12名、值日班长15名、喊队员4名、管队员4名、锁门2名等，大到班长，小到摆水壶。这些职位让更多的孩子都得到锻炼。

三、搞好各项课外活动。

本学期继续围绕学校计划开展应急演练、秋季运动会、卡拉ok比赛、诵读比赛、演讲比赛、欢庆元旦等活动。

本学期班内除了继续开设围棋小组、乒乓球小组、篮球小组、毽球小组等兴趣小组之外还增加了竖笛小组、象棋小组、跳棋小组。这些兴趣小组不仅能减少不安全事故的发生，而且还能丰富了孩子们的课余生活，更能增进了同学之间的了解和友谊。

四、突显小组管理。

本学期继续实行小组合作、管理制度。每小组6人，其中a人为班内较优秀的学生为正组长，b为副组长，依次为cdef.组成六人小组。搭配（a—fb—ec—d），这样a可以给f做榜样，并时刻提醒他、监督他。b可以给e做榜样，并时刻提醒他、监督他。c和d可以互相比赛、帮助。a小组长管理大家，大家监督小组长。组长给大家积分，大家时刻查看、检查小组长的工作。可以做到“每天一查、每周必报、每50分必奖”，每3个小组为一个大组，全班共有4个大组。

大组长将对自己管辖的三个小组评选，表现好的进入当天的“光荣榜”，我及时进行不同的奖励；表现不好的则进入当天的“黑名单”，我也会及时进行反激励奖励。在小组中除了设立正副组长之外，六位同学还有自己的优势来为自己的小组服务，分别为：记、背、摘、文、读、写。这样大家互相学习取长补短，共同进步。大家既是学习小组也是活动小队，在以后的队活动中更能发挥自己的作用。这样的管理模式初步使学生走向了自我管理的道路。

五、家校合力。

本学期继续采用多种方式和家长及时进行沟通，用好校讯通，时刻掌握每一个孩子的状态，和家长一起共同促进孩子各方面能力的培养。

今天制定了计划就要向着计划努力、迈进，相信自己！

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小学阅读社团管理方案【第八篇】

为了使我校的社团组织健康发展，使每一名学生在社团中得到良好的锻炼，让社团活动成为校园文化中一道亮丽的风景线，特制定社团管理办法。

一、总则。

1．学生社团建立和活动的宗旨应是为学生的全面发展、学有特长提供空间和舞台。

2．学生社团活动的内容应有利于学生健康发展，促进学校校园文化建设。

3．学生社团分为校级社团和年级社团两部分，每学期根据《广东碧桂园职业学院学生社团考核表》打分情况，实行考核管理。4．学校有责任对学校各社团提供场地和人员，进行统一管理，保证各社团的健康发展。

二、社团管理组织机构的建立、健全。

1.社团部简介：受理社团的申报，学期注册和注销.活动经费的审批。指导监督全院社团开展活动及日常工作，培养和提高各社团成员的特长，协调组织社团文化节，社团评优，做好社团信息传达工作。我院学生社团部在校团委支持下承担对我院学生的日常管理工作。包括社团的注册、审核、社团活动的监督指导。2.成立社团管理领导小组(社团部)：

临时负责人：陈沛沂，傅惠珠其余干事：由各社长担任。

3.学生社团基本任务:贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体、美全面发展，提高学生综合素质，适应社会发展需求，适应教育改革及学生成长成才的需要，利用课余时间积极开展健康有益、丰富多彩的活动。按照自我教育、自我管理、自我服务的要求，突出思想性、学术性、知识性、趣味性，充分体现学生社团的思想教育功能、凝聚功能、培养功能、示范功能。

4．学校社团的建立须经学校团委审批后统一方能正式注册。社团审批时间一般不超过两周，宗旨及活动内容基本相同的社团原则上只批准一个。

5．学校团委是学校社团管理机构，实现对学校社团的管理和统筹安排，负责指导和推荐教师保证社团的规范有序发展。

6．校级社团由学校团委直接进行管理，并指导其开展常规活动；年级社团由年级副主任兼任管理，团委指导性管理。鉴于学校要求所有学生必须参加社团的要求，结合我校人数情况，每个团体相对独立开展社团活动，并执行升降级原则。

7．将社团的建设纳入学校的育人体系，使社团建设在组织、活动、管理和发展上规范化，系统化。

8．负责社团管理和组织的指导老师为双岗制，由学校团委进行领导、培训和考核。（指导老师可为专业性学生)9．社团指导教师待遇：社团及成员参加相关比赛，成绩突出或达到较高知名度（校级以上获奖或发表论文受表彰等），由学校团委认定后，对教师和社团分别进行奖励。

10．对社团指导教师的要求：负责组织、指导学生社团健康良性发展，保证社团活动时间、质量，有社团指导方案和活动安排（可以和学生共同制定）。一般情况下，保证社团每周活动1-2次，如遇比赛等加班一般情况下不计加班报酬（特殊情况由团委认定）。每学期向学校团委上交相关总结和论文。

11．如遇社团重大活动，由学校团委出面进行统一安排和协调。12.对于校级社团，学校进行必要的政策和资金支持。13.对于学校校级社团在教学、教育上予以特殊政策，并相应规定社团目标，对于社团代表学校参加训练和外出活动，学校安排教师进行补课和调整专门的教学安排。如果逾期未达到学校要求则取消其校级社团优惠政策。

14.学校在每学期初专门设立社团招生和宣传活动时间，为社团发展提供必要支持。

三、学生社团的监督管理。

1.社团部负责对学生社团行使下列监督管理工作：

（1）学生社团的登记注册、变更注销工作机档案管理工作；（2）协同其他部门对学生社团申请展开的活动进行审批；（3）定期定期召开社团负责人会议，并听取社团负责人的工作和活动汇报。

2.社团内部管理遵循自我约束、自我管理、自我发展的原则‘但必须在社团部的指导下进行。

3.学生社团的财务检查。

1.每个社团都要有一个具体的管理方案：各社团根据自己社团的特点制定管理方案后交校团委审批定案‘再依据方案运作。2.社团的计划、总结要规范化：

计划和总结要先审核，然后打印分别给院里、校团委、社团部、社团各一份。3.社团要有规范的假条。4.社团的内部管理：

加强社团的自我管理意识的同时我们部也要尽力引导以及监督。尤其是社团的财务管理要把好关，财务收支要记账。（可由两人负责，一起支出凭发票，做好总结随时由社团部查询）。

五、社团活动的规范和健全。

1．建立社团须向学校团委申请（学生自发或老师筹建俱需报批，报批申请表后附）。

2．社团须有明确的活动内容和目标，社团内部有健全的组织机构，能将社团活动进行记录，并在老师的指导下对学期学年活动进行总结并撰写相关论文或展示相关活动成果（如论坛、制作网页、组织汇报演出）。3．社团指导教师可由社团学生推荐，学校聘请或由学校团委负责向学生社团进行推荐。也可以由专业性学生担任。

4．学期结束社团学生对指导教师进行评议，结合《育才中学社团管理考核细则》对指导教师进行评价，结果纳入“育才中学教师年度量化考核”总分。

5．对取得成绩的社团及个人学校将予以相应奖励，学校将根据社团活动情况每年进行“十佳社团”和“十佳团长”、“十佳社团辅导教师”的评选，并给予相应的奖励，其中“十佳社团辅导教师”纳入“育才中学教师节系列表彰”之中。

六、如遇下列情况学校团委可以暂停社团活动：

1.社团未能按照其制定的目标和计划进行良性发展；2.社团成员不能保证参加社团活动使社团活动效果难以保证；3.社团在活动过程中因自身原因造成过失性失误，给其成员、学校或他人带来不利影响；4.无正式负责人或管理混乱者；5.长期不能正常活动。

七.如遇下列情况学校团委可以取消社团资格：1.社团组织混乱没有明确的活动计划，不能保证正常活动；2.活动内容有损学校形象、个人发展；3.社团活动不能听从学校统一的管理。

以上条款解释权属于学校团委，其它未尽事宜在执行过程中由学校团委进行安排。