在深刻感悟两个确立方面存在的不足3篇

网友 分享 时间:

【写作参考】阿拉题库漂亮网友为您精选的“在深刻感悟两个确立方面存在的不足3篇”文档资料,供您写作参考阅读之用,希望对您有所帮助,喜欢就复制下载吧!

在深刻感悟两个确立方面存在的不足1

党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》明确指出:“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,反映了全党全军全国各族人民共同心愿,对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。”“两个确立”的提出,是深刻总结党的百年奋斗经验特别是党的十八大以来伟大实践经验,郑重得出的重大历史结论,为我们党确立了坚强的领导核心和科学的指导思想,是党的十九届六中全会的重大政治贡献和历史贡献。

“两个确立”是在中国特色社会主义进入新时代的历史条件下形成的最重要政治成果,也是对新时代所取得的最宝贵政治经验的高度概括和集中提炼。2016年10月党的十八届六中全会首次提出“以习近平同志为核心的党中央”的重大政治命题,号召全党同志紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定不移维护党中央权威和党中央集中统一领导。2017年10月党的十九大首次全面系统阐述习近平新时代中国特色社会主义思想,将其确立为党必须长期坚持的指导思想并庄严地写入党章。2021年11月党的十九届六中全会总结党的百年奋斗重大成就和历史经验,着重总结新时代取得的历史性成就和发生的历史性变革,深刻总结新时代取得的创新成果和新鲜经验,集中概括并明确提出“两个确立”的重大政治结论,体现了中国共产党作为长期执政的马克思主义政党的成熟自信。“两个确立”的明确提出,表明党的坚强领导核心和科学的指导思想密不可分、相辅相成、相互促进,为实现中华民族伟大复兴提供了有力的政治保证和思想保证,对于全党全国各族人民在新征程上更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围、全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,顺利推进中华民族伟大复兴不可逆转的历史进程,具有无比重要的理论意义、实践意义和深远的时代意义、历史意义。

深刻领会确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位

坚强的领导核心是关乎党和国家前途命运、党和人民事业成败的根本性问题。对于一个国家、一个政党来说,领导核心至关重要。唯物史观强调人民群众在创造历史中的决定作用,强调人民群众是社会历史实践的主体、社会物质与精神财富的创造者、是社会变革的决定力量。同时,唯物史观也明确承认和充分肯定领袖人物作为人民群众的杰出代表,在推动社会变革、历史发展和文明进步的开创性和引领性作用。

在国际共产主义运动的历史进程中,必然需要领导革命运动的政治领袖,需要保证革命取得胜利的集中权威和统一领导。恩格斯曾论述说,如果没有无产阶级强有力的政治权威,就不能保卫和巩固无产阶级革命的成果,“没有权威,就不可能有任何的一致行动”。他曾形象比喻道,最清楚地说明需要权威的,“要算在汪洋大海上航行的船了。那里,在危急关头,大家的生命能否得救,就要看所有的人能否立即绝对服从一个人的意志。”列宁指出:“历史上任何一个阶级,如果不推举出自己善于组织运动和领导运动的政治领袖和先进代表,就不可能取得统治地位”,强调“造就一批有经验、有极高威望的党的领袖是一件长期的艰难的事情。但是做不到这一点,无产阶级专政、无产阶级的‘意志统一’就只能是一句空话。”列宁强调了党的杰出领袖对党的意志统一的决定性作用,其实这也是1917年俄国十月革命取得胜利的重要经验。历史表明,马克思主义政党如果没有自己的领袖、自己的核心,没有党的领导权威,就无法领导社会主义事业取得胜利。

我们党的百年历史证明,什么时候我们有了自己的坚强领导核心,什么时候我们的事业就从胜利不断走向胜利。反之,党的事业就会遭受严重损失、甚至失败。从1921年党的成立到1935年遵义会议前,都没有形成过成熟的、有能力的党中央和领导核心,党的事业几经挫折,甚至命悬一线、面临失败的危险。遵义会议之所以成为生死攸关的转折点,就在于它结束了党在早期由于没有形成稳定成熟的领导核心而导致革命屡屡失败的局面,在实际上确立了以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央和红军中的领导地位,开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体,形成了坚强的领导核心,在最危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命,从此中国革命的面貌焕然一新。此后,正是因为以毛泽东同志为核心的党的领导集体的逐步形成,党的领导核心的逐步确立,才领导中国革命取得了伟大胜利。

我们党在不同时期总结党的历史上正反两方面经验,都明确强调确立党的集中统一领导、确立党的领导核心的极端重要性。毛泽东同志明确指出:“实行一元化的领导很重要,要建立领导核心,反对‘一国三公’。”邓小平同志也指出:“任何一个领导集体都要有一个核心,没有核心的领导是靠不住的。”1994年9月党的十四届四中全会通过《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》突出强调:“党的历史表明,必须有一个在实践中形成的坚强的中央领导集体,在这个领导集体中必须有一个核心。如果没有这样的领导集体和核心,党的事业就不能胜利。”党的十八大以来,面对新形势新情况新问题,我们党从坚持和发展新时代中国特色社会主义,实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的大局和全局出发,突出强调坚持党的全面领导,明确要求坚决做到“两个维护”。党的十八届六中全会明确了习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,正式提出“以习近平同志为核心的党中央”的重大政治命题。党的十九大把习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位庄严写入党章。党的十九届六中全会把“两个确立”写入党的第三个历史决议,既是对百年历史经验的深刻总结,也是对新时代伟大实践经验的总结提炼和高度概括,是时代呼唤、历史选择、民心所向。

确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,是在新时代伟大斗争实践中形成的。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当,统筹把握中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略,统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,出台一系列重大方针政策,推出一系列重大举措,推进一系列重大工作,战胜一系列重大风险挑战,解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事,推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。特别是近年来,世界百年未有之大变局和新冠肺炎疫情全球大流行交织影响,外部环境更趋复杂严峻,国内经济社会发展各项任务极为繁重艰巨。以习近平同志为核心的党中央领导全党全军全国各族人民砥砺前行,脱贫攻坚战取得全面胜利,全面建成小康社会目标如期实现,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。新时代取得历史性成就、发生历史性变革,最根本原因在于有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心的掌舵领航、英明决策、科学指引。

确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,还取决于习近平总书记作为马克思主义政治家、思想家、战略家,具有非凡理论品质、卓越政治智慧、高超领导能力。习近平总书记以“我将无我,不负人民”的赤子情怀,应时代之变迁、立时代之潮头、发时代之先声,对关系新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题进行了深邃思考和科学判断,提出一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略。实践充分证明,习近平总书记不愧为全党核心、全军统帅、人民领袖。成为党中央的核心、全党的核心,是党心所向、民心所向,是众望所归、实至名归。

在新征程上,面对国际和国内更趋复杂严峻的环境,面对实现中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程,面对各种可以预料和难以预料的严峻风险挑战,我们更需要坚定的领导核心。特别是在我们这样一个有着9500多万名党员的大党,有着14亿多人口和56个民族的大国,没有一个坚强有力、坚定成熟的领导核心,是不可想象的。中国号巨轮有了习近平总书记掌舵,即便面对惊涛骇浪和各种风险挑战,也能够做到“任凭风浪起,稳坐钓鱼船”,在民族复兴伟大航程中行稳致远。

深刻领会确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位

恩格斯曾指出:“我们党有一个很大的优点就是有一个新的科学的世界观作为理论的基础。”列宁也说过:“没有革命的理论,就不会有革命的运动。”一个革命政党要指导革命取得成功,都必须具有科学的思想和理论,并且善于把这种思想理论和革命的实践密切结合起来,使它真正成为党的指导思想,否则事业就会因为没有科学理论指引而迷失方向,归于失败。

马克思主义是我们立党立国、兴党强国的根本指导思想。马克思主义不是教条而是行动指南,必须随着实践发展而发展,必须中国化才能落地生根、本土化才能深入人心。我们党之所以能够领导人民在一次次求索、一次次挫折、一次次开拓中完成中国其他政治力量不可能完成的艰巨任务,根本在于坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,不断推进理论创新,并善于用新的理论指导新的实践。一百年来,我们党把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来,以科学的态度对待科学,以真理的精神追求真理,坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一,不断开辟马克思主义新境界,创立了毛泽东思想、邓小平理论,形成了“三个代表”重要思想、科学发展观,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想,为党和人民事业发展提供了与时俱进的科学理论指导。

恩格斯说过:“每一个时代的理论思维,包括我们这个时代的理论思维,都是一种历史的产物,它在不同的时代具有完全不同的形式,同时具有完全不同的内容。”马克思主义之所以始终保持强大生命力,就在于在不同时代能够准确把握并科学回答时代课题,指导马克思主义政党胜利完成不同历史时期的主要任务,从而在回答新的时代课题中推动理论创新。正如习近平总书记深刻指出的:“时代课题是理论创新的驱动力。”习近平新时代中国特色社会主义思想深刻阐明了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义,建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国,建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题,提出一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略,实现了对中国特色社会主义建设规律认识的新跃升,指明了中国式现代化道路的新图景,开辟了管党治党、兴党强党的新境界,以全新视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃。从集中回答一个时代课题,到全面回答一系列重大时代课题并突出强调三个时代课题,是对科学理论形成创立的时代需要和实践要求的更全面认识、更深刻掌握、更完善表达。这表明,习近平新时代中国特色社会主义思想在回答新的时代课题中形成,又在深化拓展中“真正搞懂”和继续回答时代课题中丰富发展,从而继续推进理论创新,不断开辟马克思主义发展新境界。《决议》在党的十九大报告“八个明确”的基础上,用“十个明确”对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容进行了进一步概括。《决议》明确指出,习近平同志“是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要创立者”。这些最新概括和重大论断,高度诠释了习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义、丰富内涵、理论贡献、重大意义和历史地位,具有重大的理论意义和实践意义,也具有重大的时代意义和历史意义。

习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持和发展马克思主义的典范,这一思想贯穿马克思主义立场观点方法,并创造性运用马克思主义研究解决当代中国问题和当今世界问题,进一步深化了对马克思主义发展规律的认识,以崭新的思想内容丰富发展马克思主义,既是实现马克思主义中国化新飞跃的理论成果,也是二十一世纪马克思主义最新理论形态,为发展马克思主义作出了原创性贡献。

习近平新时代中国特色社会主义思想不断丰富发展,形成了内涵丰富、逻辑严密、体系严整、系统完备的科学理论,贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义,贯通历史、现实和未来,贯通改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域,既坚持了老祖宗,又讲了很多新话,对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度。这一思想又内在具有马克思主义与时俱进的品格,是开放的、发展的科学理论体系,必将随着中国特色社会主义伟大实践的推进过程、随着实现中华民族伟大复兴不可逆转的历史进程而持续发展、不断丰富、更加完善。这一伟大思想用鲜活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展,以深邃眼界审视马克思主义在当代发展的现实基础和实践需要,用宽广视野吸收人类创造的一切优秀文明成果,不断开辟当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义新境界。

总之,我们要从新时代的原创性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成果中,深刻理解“两个确立”的决定性意义,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。在思想上高度信赖核心、感情上衷心爱戴核心、政治上坚决维护核心、组织上自觉服从核心、行动上始终紧跟核心。要自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者,坚持不懈用这一伟大思想武装头脑、指导实践、推动工作。

在深刻感悟两个确立方面存在的不足2

按照市分行关于认真撰写党史学习教育专题民主生活会班子对照检查材料和个人发言提纲的通知要求,遵照聚焦民主生活会主题,按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求,现对照检查如下。

一、存在的主要问题:

(一)带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义,深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,树立正确党史观,坚定信仰信念信心,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。能够深刻认识到“两个确立”的重要意义,自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。但对照反思还存在对习近平新时代中国特色社会主义思想学得不够深入、理解得不够透彻、运用得也不够到位等问题。理论学习不够系统深入。开展学习比较单一,大多围绕上级要求的特定主题开展,对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习钻研不够透彻,在理解理论的来龙去脉、判断的因果依据和观点的相互联系等方面缺乏深入系统的学习和研究,有时存在急用急学、现用现学的现象,在全面把握思想体系、准确领会精神实质上还需下更大的功夫。

(二)带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题,心怀“国之大者”,贯彻新发展理念,履职尽责、担当作为,聚焦推进农行改革发展以及服务乡村振兴、服务实体经济、推动普惠金融和绿色金融、推进数字化转型、防范化解金融风险、新冠肺炎疫情防控等正在做的工作,不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。能够履职尽责、担当作为,不折不扣地把党中央决策部署落实到位,但对照反思,还存在一些差距和短板问题。创新意识不够。结合新形势新任务创新胆识不足,在促进部门工作科学化发展方面措施还不够丰富,招法还不够健全,对领导存在一定的依赖心理。一是从思想上没能自我加压,缺乏系统的政治理论学习,政治素质没能得到高度提升。日常忙于其他工作较多,造成了思想认识上存在短板。二是缺乏持之以恒的学习韧劲,政治素质、理论水平、领导能力还不能适应高标准发展的需要。三是在带头学习党史、学习贯彻市分行党委工作部署上没有起到引领作用。面对电子网银业务上存在的瓶颈问题,没有在困难面前挺起脊梁,带领员工想办法、攻难关、谋发展,而是等业务、吃老本。特别随着年龄的增大,有船到码头车到站的思想。

(三)带头践行以人民为中心的发展思想,尊重群众意愿,为群众办实事解难题,改进和提升金融服务,更好地满足客户金融需求,以实际行动增强人民群众金融获得感幸福感安全感,增进同人民群众的血肉联系方面。能够积极参与我为群众办实事活动,注重保障改善民生。但对照反思还存在群众观点不够牢固的问题。一是践行爱民为民情怀的积极性不够。没有把学习党史学习教育先进人物先进思想与历史人物的成长经历结合起来,在情感上对革命先烈以身许党、以身许国、以身许民情怀的理解还不是很充分,在积极为基层和群众排忧解难方面还需加强和改进。二是日常管理中执行制度不严肃、不认真,存在严不起来,落不下去的问题,好人主义倾向时常存在。

(四)在带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验,增强忧患意识,保持战略定力,提高能力本领,敢于斗争、善于斗争、不断取得新的胜利和荣光方面。能够注重提高能力本领,保持战略定力,但仍存在斗争意识不够问题。工作抓的不够实。对常规性工作抓得不深、不细,有时要求标准不够高,跟踪督导检查不到位,导致工作经常是推一推、动一动,缺少持之以恒、一抓到底的劲头。对影响工作进度的人和事,总是点到为止,抹不开情面严厉批评,工作落实上不严格、督办有时不力。

(五)在带头深刻汲取历史中正反两方面经验,履行全面从严治党责任,旗帜鲜明讲政治,严守党的政治纪律和政治规矩,落实中央八项规定及其实施细则精神,持续用力纠“四风”、树新风,坚决反对形式主义官僚主义,加强对“一把手”监督和领导班子监督,坚决同一切违规违法现象作斗争方面。能够做到旗帜鲜明讲政治,严守党的纪律规矩,但仍存在一些问题。一是思想观念不够新。凭经验、凭老办法处理问题的时候比较多,对新情况、新问题研究投入精力不足,谋划工作的前瞻性、统筹性和规划性还不够强。二是在工作作风上虽然具有很强的主动性,但也存在情绪化,在工作任务繁忙的时候,有松劲的想法,面对一些难啃的硬骨头和烫手的山红芋,缺乏战胜困难的意识和决心,忽视了自我约束、自我监督。

二、产生问题的原因剖析

1、对照初心使命方面。使命担当不够。面对“新征程、新使命”发展稳定艰巨任务,面对全行争先创优的局面,使命担当意识明显不足。存在“大马过得河,小马过得江”的中立心理,没有革命战争年代革命先烈的拼劲、闯劲、干劲,担当的肩膀不够宽。同时,工作中主动创新不够,一定程度上存在“现在各级要求严、工作压力大”的错误认识,导致工作求稳怕乱,不愿主动担当,不愿思考问题,影响工作质量。

2、对照先辈先进方面。对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年代,与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同,平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。冲锋带头作用发挥不好。作为党员,作为领导干部,把参加党史学习教育更多理解为建党百年之际的必然活动,对开展活动索要达到的目的认识不足、理解不深、行动滞后,没有把我为基层办实事真正落到实处。比如:

3、对照为民服务的宗旨意识方面。没有真正把保障群众根本利益作为工作出发点,为人民服务的使命感和责任感还不是太强,认为管好自己,干好工作,群众对自己没有意见就可以了,积极主动、真心实意解决群众所盼、所想、所诉的主观能动性减弱,实质是在思想深处没有解决好“为了谁,依靠谁,我是谁”的问题,没有真正践行一名共产党员的初心和使命。

三、下一步努力方向

(一)在贯彻市分行党委的工作部署上下功夫。牢固树立终身学习理念,全面、深入、系统地学习党的十九届六中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神,真正做到学而信、学而用、学而行,做到虔诚而执着、至信而深厚、坚定而笃行,坚定自觉地推动市分行党委的各项决策部署落到实处。网络金融部要会同相关部门,做好任务分解,制定推动方案,明确目标、路径、方法,确保取得成效。

(二)转变工作作风,不断提高服务水平。牢固树立“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”的宗旨意识,坚持把群众呼声作为第一信号,把群众需要作为第一选择,把群众满意作为第一追求,深入实际了解群众的困难和疾苦,通过解决实际问题来亲近群众、联系群众、服务群众,持续开展帮扶工作,切实维护党在群众中的形象。保持振奋的精神状态,迎难而上,勇于创新,脚踏实地,不断提高工作能力和服务水平。网络金融工作要持续加快场景建设。要从场景覆盖区域、客群等维度,梳理建立“分行、支行、网点”三级场景库,快速复制、快速上量。要聚焦消费零售,全力推动智慧校园、食堂、党费、商圈等高频场景建设,扎实推进“掌银工程”。

(三)严格执行党规党纪,做廉洁自律的表率。增强贯彻落实中央决策部署和遵守党规党纪的自觉性,严格执行中央八项规定,把纪律和规矩挺在前面,管住自己、把住小节,在任何时候、任何情况下都不越轨、不越界,做到心有所畏、言有所戒、行有所止,培养清廉理念,做到廉洁自律,让廉洁从政内化于心、外化于行,努力做到自重、自省、自警、自励,自觉做到“忠诚干净担当”,永葆共产党员清正廉洁本色。

在深刻感悟两个确立方面存在的不足3

百年奋斗波澜壮阔,百年大党意气风发。一百年来,中国共产党团结带领中国人民创造了新民主主义革命的伟大成就、社会主义革命和建设的伟大成就、改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就、新时代中国特色社会主义的伟大成就,推动中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》深刻指出:“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,反映了全党全军全国各族人民共同心愿,对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。”我们必须深刻理解“两个确立”的决定性意义,更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,为新时代新征程再添胜利荣光。

“两个确立”是历史和人民的选择

马克思主义政党必须有坚强领导核心和科学理论指导。一个国家、一个政党,领导核心至关重要。确立和维护马克思主义政党的领导核心,始终是马克思主义建党学说的一个基本观点,也是马克思主义政党走向成熟的重要标志。唯物史观在强调人民群众创造历史的决定作用的同时,也承认和肯定领袖人物作为人民群众的杰出代表,在推动社会变革、历史发展和文明进步中具有开创性、引领性作用。马克思、恩格斯、列宁等都是他们那个时代的伟大人物。马克思主义政党必须坚持以科学理论为指导。列宁指出:“只有以先进理论为指南的党,才能实现先进战士的作用。”马克思列宁主义是指引无产阶级和其他劳动人民走向解放的伟大思想。在革命导师的领导下,在伟大思想的指导下,国际工人组织和各国马克思主义政党相继创立和发展,世界社会主义运动和各国共产主义实践不断向前推进。

坚决维护党的核心和党中央权威,是中国共产党百年奋斗的重要历史经验,是中国共产党能够不断取得胜利的政治优势。党的百年奋斗史充分说明,什么时候全党坚定维护党的核心和党中央权威,党的领导就会加强,党的事业就不断取得胜利;反之,党的领导就会弱化,党的事业就会遭受挫折。我们党始终坚持唯物史观和正确党史观,坚决维护党的核心的历史地位。习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的重要讲话、在纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会上的重要讲话中,高度评价了毛泽东同志和邓小平同志的历史功绩。

在百年奋斗历程中,我们党始终把马克思主义写在自己的旗帜上,不断推进马克思主义中国化时代化,用博大胸怀吸收人类创造的一切优秀文明成果,用马克思主义中国化的科学理论引领伟大实践,不断开辟马克思主义新境界。一百年来,我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,创立了毛泽东思想、邓小平理论,形成了“三个代表”重要思想、科学发展观,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想,为党和人民事业发展提供了科学理论指导。

中国特色社会主义进入新时代,统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,在新时代坚持和发展中国特色社会主义,迫切需要能够及时回答时代之问、人民之问,开辟马克思主义中国化新境界,指引全党和全国人民前进方向的领路人;迫切需要能够洞悉时代风云、明辨大是大非、迎战惊涛骇浪,带领全党和全国人民进行伟大斗争的掌舵者;迫切需要能够统筹协调党和国家事业全局、领导新时代中国特色社会主义伟大实践、推进实现“两个一百年”奋斗目标、凝聚全党和全国人民磅礴力量的总指挥。习近平总书记带领党和人民推进新时代中国特色社会主义伟大事业,是勇担时代重任、推动历史变革的领导核心。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃。习近平总书记是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要创立者。正是在这样的时代呼唤下,习近平总书记当之无愧地成为党中央的核心、全党的核心,习近平新时代中国特色社会主义思想成为全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。

“两个确立”具有决定性意义

确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,是时代呼唤、历史选择、民心所向,对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。

正是有了“两个确立”,党和国家事业才能取得历史性成就、发生历史性变革。党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,我们党坚持稳中求进工作总基调,出台一系列重大方针政策,推出一系列重大举措,推进一系列重大工作,战胜一系列重大风险挑战,解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事,推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革,为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。

正是有了“两个确立”,马克思主义才能在二十一世纪焕发出强大生机活力。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,以原创性理论贡献标注了马克思主义发展的新高度。这一思想深刻回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题,实现了对中国特色社会主义建设规律认识的新跃升;深刻回答建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国的重大时代课题,进一步指明了中国式现代化道路的新图景;深刻回答建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党的重大时代课题,指引开辟了管党治党、兴党强党的新境界。习近平新时代中国特色社会主义思想既坚持马克思主义基本原理,又为马克思主义发展作出了原创性贡献,实现了马克思主义中国化新的飞跃。

正是有了“两个确立”,全面建成社会主义现代化强国有了根本保障。今天,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。同时要清醒认识到,中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。船到中流浪更急,人到半山路更陡。当前,世界百年未有之大变局加速演进,新冠肺炎疫情影响广泛深远,外部环境更趋复杂严峻,国内经济社会发展各项任务繁重艰巨,风险挑战前所未有。有以习近平同志为核心的党中央领航掌舵,我们就能在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局相互交织、相互激荡中,始终坚持正确方向,保证全党团结统一、行动一致。有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引,我们就能在谋划事业发展、应对风险挑战中始终把握发展规律,进一步坚定信心、振奋精神,聚焦我们正在做的事情,以更加昂扬的姿态迈进新征程、建功新时代。

把“两个确立”融入血脉、付诸行动

拥有富有远见、成熟稳定的领导核心,是时代之幸,国之大幸,是党和国家砥砺前行、走向繁荣的关键。“两个确立”是深刻总结党的百年奋斗、党的十八大以来伟大实践得出的重大历史结论。踏上实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路,我们要不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,把“两个确立”真正转化为做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉,在新时代新征程上展现新气象新作为。

我们要从新时代的原创性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成果中,更加深刻理解“两个确立”的决定性意义,不断锤炼对党绝对忠诚的政治品格,不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。在思想上高度信赖核心、感情上衷心爱戴核心、政治上坚决维护核心、组织上自觉服从核心、行动上始终紧跟核心,一切行动听从习近平总书记和党中央的指挥。自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义武装头脑、指导实践、推动工作。

党和人民事业发展需要一代代中国共产党人接续奋斗,必须抓好后继有人这个根本大计。高校作为青年思想政治工作的前沿阵地,肩负着学习研究宣传马克思主义、培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重大任务,必须坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想教育人,用党的理想信念凝聚人,用社会主义核心价值观培育人,用中华民族伟大复兴历史使命激励人,培养造就大批堪当时代重任的接班人。中国人民大学作为中国共产党亲手创办的第一所新型正规大学,红色基因是我们的鲜明特点。我们要准确把握自身职责使命,心怀“国之大者”,维护好宣传好阐释好“两个确立”,从理论上、情感上、信仰上学习领会“两个确立”对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程的决定性意义,引导青年学生同心向党,让理想信念的种子在广大青年学生的心中生根发芽、开花结果。

70 878832
");