快乐揭秘家长半日活动方案(案例)精彩10篇

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快乐揭秘家长半日活动方案【第一篇】

年12月8日。

目的：

1、通过家长半日观摩活动，满足家长能够全面的了解幼儿在园学习、生活、活动情况的需要。

2、便于家长了解幼儿园的保教质量和办园水平及幼儿发展情况。

3、通过和家长交谈，了解家长的需求，听取家长对我园工作的建议，家园互相交流，互相沟通，以达到家园协调配合，共同教育的目的。

准备：

1、各班家长签到簿。

2、各班观摩课教案。

3、各班班主任书写半日开放活动安排表。

4、通知家委会成员需要配合的工作。

5、邀请函的制作。

程序：

1、7：30以前三位老师将室内外卫生打扫干净，班级准备工作到位。

2、7：30幼儿入园，家长观看教师接待和晨检工作。

3、8：00就餐准备，幼儿集体入厕、洗手、发餐具，将准备工作做好。

4、8：10——8：40幼儿早餐，教师巡视幼儿进餐情况。

5、8：40------9：00组织幼儿入厕、洗手。年级组长和家委会成员组织家长有秩序的在走廊李排队观看。家长会地点安排：

班—大一寝室。

中四班—多功能教室。

小一班—大三寝室。

小三班---小小二班5、9：00——9：30第一节教育活动。

6、9：30——9：40幼儿入厕洗手、喝水。做好户外活动前的准备。

7、9：40——10：10早操（早操后入厕、洗手）。

8、10：10——10：30加餐、喝水9、10：30——11：00律动(可以组织家长参观厨房的环境)。

10、11：00——11：15餐前准备11、11：15——12：00午餐时间12、12：00年级组长组织家长离开教室交流活动感受13、12：00幼儿小便、脱衣准备睡觉。

注：搭班老师要配合默契，各个环节合理分工。不足：门卫加强，各班饭菜浪费情况严重。

为不影响幼儿的正常学习生活活动，同时让家长更全面的观察、记录幼儿的发展，保证家长开放日的顺利进行，请关注以下提示：

1、为了保障路段交通顺畅，请不要开车来。活动场地有限，每个家庭仅限一名家长参加。

2、为了保证幼儿教育活动的秩序，保证半日活动开放的质量请家长们不要在教室内走动，手机调成静音，相互间不要大声议论交谈，请勿拍照摄像。幼儿间的任何矛盾或需求请老师处理。

3、开展教育活动时请在教室后方观看，即便发现自己的孩子有注意力不集中或是没有主动举手回答问题等情况请不要着急上前提醒孩子以免影响教育活动的开展，更不要责备孩子，不要干涉孩子的活动进行。因为一些幼儿见到家长和这么多人难免会有些兴奋或是注意力分散。

4、整个活动请家长学会“放手”，让孩子自己的事情自己做，比如：搬凳子、拿杯子喝水、卷袖子洗手、吃饭等，老师会酌情帮助幼儿。

5、家长可以参与孩子的早操活动，可以和孩子一起做。6、如果您要将孩子接走，请和班上的老师打招呼。

7、请您自备笔和记录本，以便填写反馈问卷，并带好水杯，为节约环保，不在提供一次性纸杯。

8、为了活动的顺利进行请家长于8：10之前把孩子送到幼儿园。

9、不提倡家长守着自己的孩子。

金月亮幼儿园。

快乐揭秘家长半日活动方案【第二篇】

为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况，进一步增进家园联系和沟通，特向家长进行半日活动开放。具体活动如下：

安静游戏：积塑、油泥、看图书。

户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等。

目标：

1、让幼儿根据自己的喜好选择器械，培养幼儿的自主性。

2、养成幼儿早起，来园参加锻炼的好习惯。

狗狗减肥操

目标：

1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。

2、培养幼儿对做操的兴趣。

饼干、牛奶

目标：

1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。

2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。

活动一：语言（诗歌）：快乐的小鸟

目标：

1、初步理解诗歌内容,体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐。

2、喜欢爸爸妈妈。

活动二：撕贴画：灵活的鱼

目标：

1、认识红、黄、绿三种颜色。

2、学习用拇指、食指合作撕纸。

3、根据画面进行添画。

五、区域活动：装饰绵羊、手偶表演

目标：

1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的兴趣。

2、体验与同伴交流的快乐。

3、教幼儿懂得遵守活动规则。

六、餐前准备：《手指谣》

目标：

1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。

2、知道餐前应安静听故事，做好进餐准备。

七、进餐：

目标：

1、要求幼儿自己独立进餐。

2、继续教育幼儿进餐做到“三净”。

快乐揭秘家长半日活动方案【第三篇】

1、通过“家长半日开放”活动，使家长对幼儿园的办园理念、办园特色、保教活动等进行详细了解，从而促进办园水平的提升。

2、通过让家长走进幼儿园，了解幼儿在园的生活、学习情况及幼儿园的各项保教活动，增进家园互动，促进家长树立科学的.育儿观念，达到家园携手育人的目的，促孩子健康成长。

20xx年10月26日上午（7：45—xx：10）

07：45——08：10参观幼儿入园

08：10——08：40参观幼儿进早餐

08：50——09：20参观教育活动展示

09：20——10：00大班区角游戏活动，中、小班阳光体育活动

10：00——10：20课间操展示

10：20——11：00中、小班区角游戏活动，大班阳光体育活动

11：00——11：10参观餐前准备

11：10——11：40参观幼儿进餐

11：40——xx：10参观餐后律动、午检，以班为单位召开家长会总结交流会

xx：10发放活动礼品，结束活动。

1、请到您孩子所在班级有序参观活动，保持良好纪律。

2、对幼儿园的进餐，教育活动、课间操、游戏活动、体育锻炼等做出评价，提出合理意见和建议。

3、个别咨询（园长办公室、保教处）。

快乐揭秘家长半日活动方案【第四篇】

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。

3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

4、通过联欢会，是家长和孩子充分感受新年的欢乐!

5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。

20xx年12月31日7：30～11：30

具体安排：

7：30～8：30

入园接待

1、师生问好，晨检。

2、跟音乐做各种动作。

3、老师和孩子谈话：元旦就要到了，小朋友就要长大一岁，孩子们谈谈自己的感受。

4、8：30---8：45喝水、入厕。

5、8：45～9：30化妆梳洗、准备庆祝。

6、9：30～11：30元旦联欢活动。

1、新年致词

20xx年已渐渐离我们远去，20xx年正悄悄来临。欢迎家长们来参加今天的“庆元旦家园同乐活动”，值此喜庆的日子，我们恭祝大家新年好!

新的钟声

新的一年

新的祝福

新的期待

在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了。

祝大家：新年快乐，合家幸福!

幼儿：祝爷爷奶奶，福如东海寿比南山

祝姥爷姥娘，身体健康长命百岁

祝叔叔阿姨，心想事成财源滚滚

祝爸爸妈妈，恩恩爱爱白头偕老

祝老师阿姨工作顺利笑口常开!

(面对面)

祝小朋友快快乐乐!聪明健康!

(齐)

祝大家新年快乐!ye!

2、全在活动的一开始，我们大家一起运动运动，暖和暖和，与宝宝们一起做早操。

3、现在我们的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，还能帮老师做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸妈妈不要再说我小了，下面是孩子带来的儿歌《别说我小》(九月份歌曲)

4、我们现在长大了，不但能自己的事情自己做，我们还知道，讲卫生的才是乖宝宝，请欣赏儿歌《小牙刷》(十月份歌曲)

5、我们的宝贝现在可厉害了，不但会说儿歌，还会唱好听的歌曲呢，请听孩子们带来的歌曲《迷路的小花鸭》(十一月份歌曲)

6、家长们想不想体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐。

自古有一句话叫“心有灵犀一点通”，孩子与父母之间的灵犀就更别说了，这种心灵相通是与生俱来的。那哪对父子母子之间的默契最为神奇呢?下面这个游戏《你演我猜》便会为你揭晓答案。

7、玩完游戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。儿歌《小剪刀》(十一月份儿歌)

9、我们的小朋友展示了自己的.才艺，小树叶也有话要告诉大树妈妈呢，下面是歌曲《小树叶》(九月份歌曲)

10、我们小朋友现在认识很多汉字了呢，让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧《认字》(互动，家长抽取汉字，幼儿回答)

11、我们的汉字学的特别棒，不知道数字学得怎么样呢?数学1——50正倒数。

12、每个人从一出生就会“说话”了，那一声声洪亮的啼哭，就是他们对这个美好世界的向往!从“呀呀学语”到“满头白发”，每个人都在无形中掌握了许多的词语词汇。

13、大家知道，《唐诗》《三字经》《弟子规》是我们中国特有的一道永不衰老的风景，许多脍炙人口的唐诗为孩子们所喜爱。他们在唐诗中了解了各种人文风情，懂得了许多做人的道理。下面。请欣赏孩子们表演的《唐诗大串烧》，掌声欢迎!

15、蒙中的小男生也特别棒。接下来请欣赏幽默小男生哑剧小品《爱在心间》

16、现在是全体幼儿为分享的“快乐揭秘家长半日活动方案(案例)精彩10篇”，家长应该表示一下吧，陪小朋友玩个游戏吧。亲子游戏《猜一猜》。

游戏规则：家长将脸与上身遮挡起来，幼儿凭认裤子和鞋子寻找亲人。

这个游戏主要为发展幼儿的观察力和记忆力。

18、爸爸妈妈很辛苦……《感恩的心》幼儿面向家长做

19、小朋友今天快不快乐?让我们一起来做拍手操吧。音乐《幸福拍手歌》家长与幼儿一起做。

《相亲相爱一家人》

结束：欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆，让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!

感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安!

快乐揭秘家长半日活动方案【第五篇】

活动对象：全体幼儿和幼儿家长。

活动过程：

内容：玩具家里排排队。

重点指导：

1、观察幼儿在自由活动后自己整理好活动中的所有材料，最后由值日生检查。

2、重点指导个别幼儿快速整理建构的材料，送入玩具柜。

执教者：陈翕。

设计思路：

看图列算式题在区角中一直都有投放，但是我们发现孩子对于列题目一直是开始几分钟有兴趣，时间久了就不能坚持了。那么怎么让我们的活动有趣起来，并能持久呢？在《我自己》的主题中，孩子们特别喜欢用自己的肢体来表达自己的想法，于是我们就借用这个方式，让孩子将不同的算式题用自己的身体造型表现出来，这样就增加了计算活动的趣味性和互动性。

1、在游戏的情景中巩固10以内数的加减运算。

2、尝试运用不同的方式表达自己的情绪，学习根据同伴的表情调节自己的行为。

重点：巩固10以内的加减法运算。

难点：尝试用不同的方式表达自己的想法。

一、碰球游戏。

1、复习碰球游戏的玩法。

2、每个孩子开火车，玩1-2轮碰球游戏（数字10以内）。

二、巩固10以内的加减法运算。

1、“拍手、跺脚”的游戏：复习10以内各数的加减法。

2、幼儿试着集体玩一玩游戏。

三、游戏“你抽题目我来算”。

1、幼儿两人一组，自由结伴。

2、甲抽题目让乙算，甲用不说话的方式，如：表情、动作、眼神、等，让乙知道答案对或错。

3、幼儿分组尝试，老师观察幼儿活动情况。

4、讨论：哪些动作或表情可以被用来表示对或错？为什么？

5、改变规则，再次尝试。

四、加、减大不同。

1、出示4＋1＝？5－1＝？，引导幼儿用动作表示加减，体会加减符号的不同。

2、小结：我们的身体真棒，不用说话也能通过各种方法来做数学题，而且每个人做的方法都不同，真了不起。

执教者：郭辰怡。

设计思路：

首先这是在《动物大世界》主题背景下开展的一次语言活动，在主题目标中有一条“了解常见动物的不同特点”。鸭子和天鹅是两种相对比较常见的动物而且两者外形比较接近，但各自又有不同的特长，活动中围绕这两种动物而展开，让幼儿从他们的外形、本领进行观察比较与区分。

其次《一根羽毛也不能动》讲述了发生在鸭子和天鹅这对朋友之间的故事。鸭子灵巧又勇敢，天鹅可爱又执拗，它们闲来没事喜欢一起玩，但又总是会为了一些小事起摩擦，犹如幼儿之间的交往。令人感动的是，在危急时刻，它们依然最看重自己的朋友，让我们体会到朋友情谊的可贵。

本次活动中一共有四个环节，介绍角色，引起兴趣（在看看、说说中，引导幼儿观察鸭子与天鹅的不同之处）——观察理解，大胆讲述（通过观察画面，引导幼儿猜测、理解符号所表达的意思，理解故事内容，并能大胆地进行讲述）——游戏体验，分享经验（在游戏情境中，让幼儿感受到故事情节带来的乐趣，以及规则的力量和坚持的可贵，体会现实生活中友情带来的温暖。）——交流讨论，提升情感（通过让幼儿讲述自己的想法，逐步理解故事的内涵）。

1、仔细观察画面，理解角色的心理变化并能大胆讲述。

2、感受朋友之间的情谊，知道拥有朋友的可贵。

重点：仔细观察画面，理解故事内容，大胆表达自己的想法。

难点：体会到朋友情谊的可贵。

《一根羽毛也不能动》的课件。

一、介绍角色，引起兴趣。

1、出示角色：它们是谁?

2、究竟哪只是天鹅?哪只是鸭子?

二、观察理解，大胆讲述。

2、播放天鹅和鸭子比赛的图片(两张)：它们正在比什么?谁胜了?

3、教师讲述故事的开始部分。

（1）提问：比赛什么才公平?

4、继续欣赏故事，讲述天鹅和鸭子比赛“木头人”游戏的经过。

(1)玩“木头人”游戏，怎样算赢，怎样算输?

(2)观察符号：天鹅和鸭子的心里分别在想什么?

三、游戏体验，分享经验。

1、天鹅和鸭子都很会玩“木头人”的.游戏，它们玩得不分上下，你们想不想试试?

2、讲解游戏规则：边念儿歌，边随意走动，念完儿歌就要立即摆好姿势，保持不动。有两个人会来“捣乱”，引“木头人”发笑或移动，但这两个人不能触碰“木头人”的身体；在规定时间内“木头人”能坚持不动为胜。

3、第一次玩游戏(30秒)，游戏后采访获胜者：你是怎样让自己坚持到最后的?

4、小结：坚持非常重要。

四、交流讨论，提升情感。

1、我们玩游戏玩得很高兴，可是天鹅和鸭子的比赛到现在还没分出胜负呢，一起去看看它们比赛的结果。它们从白天比到了夜晚，又从夜晚比到了第二天清晨，到底比赛什么时候才能结束?这样吧，如果你觉得比赛该结束了，就大声地告诉它们。

2、设疑：假如狐狸要把天鹅扔下锅，怎么办？

3、自己的生命很重要，朋友的生命也同样重要，究竟谁会动呢?

4、小结：在朋友有危险的时候，任何事情都不重要，生命才最重要，由于生命只有一次，所以，在可以保护好自己不受伤害的情况下，才能想办法去救朋友。要是不行，就要赶快就找救兵。

5、讲述故事结尾，讨论：你觉得谁是冠军?

6、总结：要是论比赛，天鹅胜了；要是说勇敢，那鸭子一定是冠军。不管谁胜谁负，它们心里都暗暗下定决心，要永远在一起。

室外内容：跑跑卡丁车快乐滑行彩旗挑战赛。

观察与指导：

1、指导幼儿双脚用力蹬骑，动作协调，灵活平稳骑行，绕行不同的障碍物。

2、提醒乘客孩子在乘车过程中注意安全，不做危险动作，有自我保护意识。

室内运动：

1、翻炒大师：球拍、奶粉罐、塑料架、布包。

2、顶碗大师：各种碗或小篮子、自制小饼干、小动物投箱。

3、猫捉老鼠：桌椅、小尾巴、头巾。

观察与指导：

1、观察幼儿能否在理解游戏规则的情况下开展运动。

2、指导幼儿注意安全，出汗了能否及时擦汗和休息。

主讲人：中科院科研工作者博士向世清。

内容：《家庭教育与孩子成长》。

1、幼升小草表填写事宜。

幼升小草表的填写和其它问题的解答。

2、近阶段幼儿情况分析。

优势：

孩子们的各方面能力的提高，自主地参与学习和合作。

主题中开展“我自己”的资料收集，知道我是人群中的一个，体验和大家做朋友的快乐。

开学以来感谢家长对我园工作的支持，如：元宵节、科普周等等，让孩子获得相关的经验。

不足：

做好幼小衔接工作，希望家长在家的时候给孩子一定的“作业时间”（15分钟左右），让孩子有事可做。

关注周围的新闻、事物的变化，尝试用自己的符号和方式记录下来和大家在集体中分享。

自主预约班级孩子开展形式多样的家庭中的做中学活动，发挥家长的积极能动性。

反馈：

今天上午8点30分，菊园幼儿园又一次迎来了“家长开放日活动”，家长们积极参与，早早地带着了孩子们上幼儿园。

在这次观摩活动中，学做不说话的老师，在与家长的互动中，家长们看到了每个孩子的不同表现，对家园共育问题的任务也更为明确、对家园教育问题也更加重视。在观摩后的家长会中，园长邹老师就孩子入小学事宜向家长传达相关新政策，家长们听得非常仔细，解决了家长心中疑惑，促进了下阶段幼小衔接工作的顺利进行。

此次家长开放日，我们还有幸请到了中科院科研工作者、xx区第二届家长委员会主任向世清教授，分别为我们中班、大班的家长做了关于“家庭教育与孩子成长”的精彩讲座，给我们的家长朋友们上了生动的一课，受到家长们欢迎！在这次教育讲座中，关于“掌握教育的真正内涵”“早期教育的重要性，内容和误区”“爱的教育”等家长们关心的问题一一作了幽默风趣的解答，给家长们留下深刻的印象。

今天整个家长开放日活动，家长和孩子都收获满满，意犹未尽！相信在今后的日子里，家长和学校能够更好地进行家园合作，共创孩子的教育与成长，促使孩子们更健康快乐地成长！

快乐揭秘家长半日活动方案【第六篇】

通过本次活动让家长走进幼儿园、走进课堂，了解孩子在园的生活学习情况，了解幼儿园实施教学的方法，鼓励其主动参与到教育教学中来，主动配合构建和谐有效的家园互动，增进家园、亲子情感，共同关注，促进每一个孩子都能健康的成长。

20xx．11．17

1、通过安康网或者家园联系栏告知家长具体活动时间，请家长做好准备。

2、各位教师准备好家长签到表、教育教学活动材料及家长会发言稿，活动完成后上交。

3、各功能室管理员提前打扫好卫生，17号早上来到先开门。

4．加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导。

5．做好上午操展示准备，加强上午操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。

1．教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。

2．在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

3．活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

1、8：00—8：30园长汇报

2、8：30—9：00各班集体教育活动展示

3、9：00—9：30各班家长会

4、9：30—9：50（小一班：户外游戏；小二班：亲子活动室；中一班：绘本馆；中二班：科学发现室；大一班：美工室；大二班：本班区域活动。）

5、9：50—10：20上午操展示

6、10：20—10：50园本活动展示

7、10：50家长离园，幼儿准备午餐。

快乐揭秘家长半日活动方案【第七篇】

为了使家长能更全面的了解幼儿园的教育目标，及孩子在园的学习生活情况，达到让家长与幼儿园同步教育，特举行半日开放活动。

1、家长开放日是提供家园共育的平台，可以提高亲子关系、师生关系，家园关系的亲密度和融洽度，是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

2、让家长走进幼儿园，了解幼儿在园生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，更好地促进幼儿园教育、保育工作的发展。

3、通过开放日活动教师更好地与家长进行沟通。一方面，教师可观察家长在开放日活动参与的的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

8：00—11：00。

1、晨间活动、请各班主任安排好班上小朋友们的活动，班主任向家长展示办园理念、课程特色、教学过程为家长深度了解幼儿园的一日常规教育教学工作。

2、师生礼仪展示（礼仪歌）及儿歌，故事晨读。

3、早餐。

4、课程展示第一次教学活动。

5、课间操户外活动、

6、课程展示第二次教学活动。

1、每班请写清时段具体做什么，班主任、副班、保育老师要有一个分工明细表，要有序，突出综合性和整体性。

2、班级将周教学计划、孩子们的'平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

3、提高家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点）。

1、教师接待来园、晨间活动8：00—11：00。

（1、班级晨检观察幼儿有无异常，如发现问题请及时妥善处理，

（2、教师用饱满的热情微笑接待幼儿、家长，态度热情、亲切）。

（各班教师请在前一天晚上准备好第二天活动教学具，教师将教学内容，活动目标贴于家教栏。）。

2、师生复习儿歌，故事，律动7：30—7：50。

3、早餐：8：00—8：30（请注意突出常规的培养教育、排队洗手、安静吃东西听背景音乐、轻拿轻放杯子等）。

4、教学活动一：09：00——09：35（执教者：带班教师）太阳一班，二班。

09：35——09：50有序组织幼儿入厕，喝水，排队。

5。课间操、户外活动9：50—10：20。

6、教学活动二：10：30———11：00（执教者：带班教师）太阳一班，二班。

7、中餐活动：11：20—–12：00。

8、教师与家长交流，收反馈表（下午接幼儿时交。

小星星班09：10—–09：25（执教者：带班教师）。

10：30———11：00（亲子游戏）。

小月亮班09：05——09：30（执教者：带班教师）。

10：30———11：00（亲子手工）。

快乐揭秘家长半日活动方案【第八篇】

班级：

时间：

本学期，为了更好的促进家园合作，使家长能够亲眼看到孩子们进入幼儿园后的生活、学习情况。我班特定于10月24日举行家长半日开放活动，具体活动安排如下：

活动时间：活动准备：

1、提前领取家长签到表。2、打扫班级环境卫生。3、为家长准备好板凳。4、提前写好家长开放流程表。5、准备好上课所需教具。6、安排好班内三人分工。7、提前“发飞信”通知家长。活动安排：

7：40——8：10家长入园参观幼儿晨间器械锻炼。（孙组织、孟配班、李负责接待孩子与家长）。

8：10——8:40幼儿早餐。

8：40——8：50幼儿入厕、喝水（8：50——9：20英语教学活动（刘、高负责配班组织孩子，鼓励孩子积极参与活动，孙负责为孩子凉水）。

9：20——9：30幼儿入厕、喝水（刘、孙组织孩子入厕、喝水，高带领家长到外院指定位置站好）。

9：30——9：50幼儿早操（刘、高组织孩子进行早操活动，孙拿奶，给班级消毒。）。

9：40——9：50幼儿回教室入厕、喝奶。（刘、高、孙共同组织，要求家长在外院等待）。

9：50——10：20体智能教学活动（刘、高负责配班组织孩子，孙负责给孩子凉水）。

10：20——11：20蒙氏活动《粉红塔》、《棕色梯》（刘、高各负责一组进行蒙氏新授工作，孙负责观察记录孩子掌握情况）。

11：20——11：30幼儿入厕、洗手、喝水（刘、高组织，孙负责擦桌子、分碗、打饭、分饭）。

11：30——12：00幼儿午餐。（刘、高、孙共同照看孩子吃饭）向家长介绍半日活动流程。（附表格）。

五、半日活动中家长需注意事项：1、手机调为振动，以免打扰孩子活动。

2、家长要作为一个旁观者，认真安静观看孩子表现，不能到孩子身边，以免影响孩子情绪及活动。3、家长要按老师的要求去做。4、每看完一个活动，填写观察表。5、需要家长参与的活动，家长要积极参与。六、“电子成长档案”使用介绍。

快乐揭秘家长半日活动方案【第九篇】

为了使家长能更全面的了解幼儿园的教育目标，及孩子在园的学习生活情况，达到让家长与幼儿园同步教育，特举行半日开放活动。二、家长半日开放活动目标：

1．家长开放日是提供家园共育的平台，可以提高亲子关系、师生关系，家园关系的亲密度和融洽度，是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

2．让家长走进幼儿园，了解幼儿在园生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，更好地促进幼儿园教育、保育工作的发展。

3．通过开放日活动教师更好地与家长进行沟通。一方面，教师可观察家长在开放日活动参与的的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

三、开放时间：

7：30—11：50四、开放内容：

2.师生礼仪展示（礼仪歌）升国旗3.幼儿早操。

4.课程展示。

户外活动、功能室活动。

1.大门外车位由吴国秀、万昀负责。

2.大门：付永禄、黄春如。

3.晨检员：万海兰。

4.付雁琳：汽球、邀请函展示板、半日开放活动反馈表。

1．每班请写清时段具体做什么，班主任、副班、保育老师要有一个分工明细表，要有序，突出综合性和整体性。

2．班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

3．提高家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点）。

七、具体活动流程。

1.教师接待来园、晨间活动7：20—8：00（1、班级晨检观察幼儿有无异常，如发现问题请及时妥善处理，2、教师用饱满的热情微笑接待幼儿、家长，态度热情、亲切）（各班教师请在前一天晚上准备好第二天活动器具，教师讲清活动目标对幼儿、家长）。

8：00—9：00（（由各班主任和老师负责）7.教学活动一：

小班09：10—–09：25（执教者：带班教师）10:30———11:00（亲子游戏）中班09:05——09：30（执教者：带班教师）10:30———11:00（亲子手工）。

大班09:00——09：35（执教者：带班教师）10:40———11:10（绘本欣赏）。

8.教师与家长交流。

9.收反馈表和签到表。

八、注意事项：

1、户外游戏活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现。建议安排亲子游戏。

2、课间操：整队、队形、口令，要求动作大方、整齐，幼儿精神饱满。

3、各环节自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）常规。

4、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。

5、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？”

6、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。

快乐揭秘家长半日活动方案【第十篇】

为了使家长能更全面的'了解幼儿园的教育目标，及孩子在园的学习生活情况，达到让家长与幼儿园同步教育，特举行半日开放活动。

1．家长开放日是提供家园共育的平台，可以提高亲子关系、师生关系，家园关系的亲密度和融洽度，是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

2．让家长走进幼儿园，了解幼儿在园生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，更好地促进幼儿园教育、保育工作的发展。

3．通过开放日活动教师更好地与家长进行沟通。一方面，教师可观察家长在开放日活动参与的的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

8：00—11：00

1.晨间活动.请各班主任安排好班上小朋友们的活动，班主任向家长展示办园理念、课程特色、教学过程为家长深度了解幼儿园的一日常规教育教学工作。

2.师生礼仪展示（礼仪歌）及儿歌，故事晨读

3.早餐

4.课程展示第一次教学活动

5.课间操

户外活动、

6。课程展示第二次教学活动

1．每班请写清时段具体做什么，班主任、副班、保育老师要有一个分工明细表，要有序，突出综合性和整体性。

2．班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

3．提高家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点）

1.教师接待来园、晨间活动8：00—11：00

（1、班级晨检观察幼儿有无异常，如发现问题请及时妥善处理，

（2、教师用饱满的热情微笑接待幼儿、家长，态度热情、亲切）

（各班教师请在前一天晚上准备好第二天活动教学具，教师将教学内容，活动目标贴于家教栏。）

2.师生复习儿歌，故事，律动7：30-7:50

3. 早餐：8：00—8：30（请注意突出常规的培养教育、排队洗手、安静吃东西听背景音乐、轻拿轻放杯子等）

4.教学活动一：09:00——09：35（执教者：带班教师）太阳一班，二班

09:35——09：50 有序组织幼儿入厕，喝水，排队。

5。课间操、户外活动9：50—10：20

6.教学活动二：10:30———11:00 （ 执教者：带班教师）太阳一班，二班

7.中餐活动：11：20—–12：00

8.教师与家长交流，收反馈表（下午接幼儿时交

小星星班09：10—–09：25（执教者：带班教师）

10:30———11:00 （亲子游戏）

小月亮班09:05——09：30（执教者：带班教师）

10:30———11:00（亲子手工）