[700字]个人对校园欺凌的认识心得体会范文（精编3篇）

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对校园欺凌的认识心得体会1

按照惯例，实习结束，我们应该做一次心得分析，交一份总结报告。伟大领袖毛主席教育我们说：与天斗，与地斗，与人斗，在斗争中革命队伍不断发展壮大。在文明年代，我们发现除了欢乐斗地主我们什么都斗不过，所以我们引申其教育意义，多分析，写总结，交报告，在分析和总结中不断学习、积累、成长和进步。

伟大领袖毛主席教育过我们很多话，其中最充满科学的一句便是告诉我们，要用实践检验真理。生产实习便是一种很好的实践检验真理的形式。整个生产实习的过程，我们无时不履行此真言，按照东方红的光芒、按照太阳升的方针，前进前进前进进。我有所收益。 众所周知，真理是需要经受检验的。世上之所以有勾股定理，但没有腹股沟定理，是因为勾股定理通过了实践的检验，而腹股沟只能让医生检查。而我们实习的本意并非单单检验真理，我们是要学习真理，而单单的学又学不怎么会，所以我们通过检验真理的方式学习真理，所以我们进行教学实习。深感这门课程的用心良苦，深感这种教学方式的英明至圣。

对于这次生产实习本身，我并没有多少过多的感想，就当和上课一样，没多少不同寻常的感叹与触动。而对于这次为我们提供实习的单位和组织，却是感触良多。实习结束后，我便回到家中，酝酿我的心得。很兴奋的，我在陕西电视台的《都市快报》栏目中看到了当初给我们做培训的_教育学校的校长在接受采访，我高兴地提醒我全家注意电视里的这个人，并兴高采烈的告诉他们，那是我们实习时的

校长。很不幸的，接下来的内容让全家人惊异，那位校长是作以诈骗中介、收人钱财而不谋其职被人举报，才被揪出来采访的。看完那段新闻，我的父亲将信将疑地问我：这种骗人的死逼老娘们儿能当校长培训你们？我强做镇定地回答说：学校是考虑到社会险恶才故意找那种黑社会老江湖培训我们的，现在提倡素质教育。

这使我再次提起实习期间我们对_培训学校的各种不满。对该学校提供的实习条件极其不满。要是我没数错的话，_学校一共有三间二十平米的机房教室、一间不足二十平米的办公室。_学校的格局大致是这样的，整个机构在一栋旧式写字楼的五楼，每间机房凌乱地丢着三十多台拖拉机电脑，拥挤不堪，病毒横行，连他们自己都不知道还剩几台还拥有开机的能力。其中有一间的机房只有一台永远投不清影像的投影仪，却没有配套的幕布，投影仪是放在一张同我们所坐的同款的凳子上的，而凳子是放在同另一个机房电脑桌所配的那种椅子上的，而椅子是放在一米多宽一点的过道旁的。所有机房没有空调，办公室只有电扇。所以，整个_学校给我们的感觉是：肮脏、破败、拥挤、炎热，比网吧差得远。踏进_学校，一股腾腾热浪扑面而来，杀气逼人，我旋即环视四周，靠，龙门客栈！我心中一惊。 实习的第一天，我们便被_学校的女校长来了个下马威。我清楚地记得，胖校长出场的第一句话是：怎么，看到美女连话都说不出来了？永远无法忘怀当时那种一二三四胃必治的感觉，她年过四旬，形体臃肿，肤质老化。我脑海里瞬间闪现出几种凌乱的意象，突然有

种绝望的热浪盈眶，是为我心底的一滩不适，还是为我眼前的一潭死水？

不过几个小时，_学校胖校长便对我们全体同学表现出了强烈的不满，觅故发飙，大放厥词，极其恶劣。我记得她那副嘴脸，无非是对我们对他们的不满感到不满罢了，无非是觉得我们对他们不够尊重罢了。说得最多的一句话便是：我给那么多学生搞过培训，就没见过你们这样的。结合在《都市快报》上得到的她诈骗败露的消息，我终于完全明白她因何发飙，因何不满，因何训话，她那句挂在嘴边的话又有何深意：我忽悠过那么多学生，就没见过你们这么难忽悠的。 虽然现场的情况不禁让我把_学校和龙门客栈联系在一起，但我并不打算把胖校长和客店老板娘金镶玉联系在一起。金镶玉虽然开黑店卖人肉，顺便耍个风流点个蜡烛，贪财风骚，内心里却是侠骨柔情有情有义，透着一种江湖儿女固有的侠义精神。可以说，正是她骨子里的品质赋予了她正义的灵魂，这才使她的贪财演变成一种可爱，风骚幻化成一种神韵。而对于_胖校长，与金镶玉完全不可同日而语。训话之初，义正言辞，处处体现着对学生不知礼节的担忧，对学生未来前途的担忧。真有点为人师表的范儿。可不曾想，她暗地里干着诈骗钱财的虚假中介勾当，现在再看她，真可谓道貌岸然，大奸似忠，大为似真。要是非得

对此二女作以较量，我觉得她们最大的区别在于对点蜡烛的方式上，一个光面磊落明着点，一个坑蒙拐骗悄悄点。当然只是打比方，_校长断不会点蜡烛，因为她是一潭死水。

我不知道学校把我们带去那种地方实习作何感想，我没怎么去想学校会怎么想，可没想到学校竟然提出让我们写感想，我希望学校应该想想我们应该会怎么想。我想我是有所收益的。因为我一向认为，就算我吃得太撑，也有获得营养的收获，就算饮酒过量，也有精神愉悦的收获。那么同理，这次半个月的实习，就算我被一中介诈骗犯控制了半个月，也有积累阅历的收获。而且，这是一次不同寻常的拥有传奇色彩的经历，这是一次充满刺激和噱头的实习。人生需要噱头，我喜欢把这看做一次冒险的旅程。

不可不说的是，实习期间参加的几次企业笔试和面试。这应该是实习期间最大的收获吧。笔试没什么可感的，因为都不怎么会做，良心发现基础知识不够扎实，学过的忘了。面试感触不少。回顾我参加过的所有面试情境，实觉沧海桑田啊。

第一次，是大一入学参加校学生会公关部。那时我填了一张表交了上去，然后收到了面试通知。面试我的是该部门两个大二学生，一男一女，男的姿态猥琐，女的略显傲慢，都散发着作为已经熟悉学校环境的老学生对新生那种类似主场优势的优越感。而我，不仅当时，到现在还是一彻彻底底的土鳖。那位学姐拿着我填的表格喊我上前接受面试，我走到桌前她便问我是不是屈兵，我说是，她让我坐下，我

便坐下，她让我自我介绍，我说我是商洛人怎样怎样，她说作自我介绍怎么不介绍自己叫什么名字，我指着她手上的表格说，你都问过我是不是屈兵了，难道你还不知道我叫什么。她很不屑，说不管她知不知道我叫什么，自我介绍第一句都要介绍自己名字。我马上告诉她，我叫屈兵。接着她问我知不知道西安理工大学学生会公关部的前身是什么，我土鳖地问她，什么是前身。她举了个例子，说就好比中国工农红军，就是八路军的前身。我说那西安理工大学学生会公关部的前身是不是中国少先队……整个面试基本都是她问我问题，我不会，再请教她，她再回答我。最后的结果是我被录取了。人生第一次面试，喜剧收尾，我错误地以为面试如此简单。

第二次面试便发生在这个实习期间，强军科技的面试，不再那么轻松。在笔试时，有位监考老蹲守在我的座位前，看到我什么都不会苦于无法下笔的窘境，提示我说，上网百度一下。为了给监考留下一个正直刚烈的好印象，我言辞拒绝了他的建议。这导致的结果是我带着一份白卷来到了两位面试官的面前。两位面试者都是不到三十的女士，一位是人力资源方面的，一位是技术领域方面的。此两位女士相貌并不十分漂亮，但拥有强大的气场，成熟的味道从我认识的女同学中脱颖而出，一股征服俗世的母性气息，使气氛丝毫不乏庄严和肃穆，谈吐举止无懈可击，始终把我逼在一个小小的角落里回答问题。而且问题全部是我在大学三年学了什么会些什么，情急之下，我的人如同我做的卷子，白的。卷子是白卷，我是白痴。结果是强军没要我。

对校园欺凌的认识心得体会2

南街小学 刘艳阳 身为一名青年教师，我对最近发生的校园欺凌事件感到痛心，每件事让每一个人都感到愤怒。 身为教师一定要充分发挥自身的优势，要更加积极主动，去普及校园暴力带来的恶劣影响，以自己的模范行为影响和带动广大学生，杜绝校园暴力，创建和谐校园。

我们要引导学生、学生家长，充分认识校园欺凌所带来的伤害。身为一名教师，我们能做什么。教师，教书育人，而更重要的是育人。所以我们应该想想如何在自己的课堂中让我们的学生学会做人。理论说教是起不了多大作用的，以身作则才是一种更有效的教育。

作为教师还应该培养学生的责任心。一个有责任心的人才是这个社会所需要的人。要对自己负责。自己要努力完成自己应尽的义务，要是自己成为一个自己满意的人。要对他人负责。我们的生活，不是只有你一个人，而是还有其他人。所以要对他人负责。

当今和以后，无论到什么时候，不该做的事不做，不该说的话不说；认认真真工作，扎扎实实做人，我们要进一步加强学习，确保校园和谐平安稳定。

对校园欺凌的认识心得体会3

校园欺凌现象诞生于家庭和社会，危害于学校，治理这种现象，必须从学校开始顺藤摸根，铲除根源。

治理校园欺凌需要完善立法

很明显，一些治理得较好的国家主要是通过法律来解决校园暴力问题的，而不是主要通过训导与宣讲。并且，一旦发生校园暴力事件后，会对相关孩子进行心理疏导与跟踪，以免日后影响其心理。这两方面无疑都是值得我们学习的地方。

在传统社会，子女更多被视为家族与家庭的产物，而不是首先将其看做是一个独立的带有一定权利的个体。我国未成年人保护法中，对未成年人的四种保护中，家庭保护就排在第一位，但是家庭保护不可企及校园，这正是校园暴力与欺凌发生的条件。一旦发生此类事件，学校要么压下去以免家丑外扬，要么在家长之间协调解决，赔偿了事。法律保护几乎总是为这些处理方式让位，而且对于涉事的未成年人也通常处罚较轻，这使得他们内心并没有一种硬约束告诉自己不能欺凌同伴。

当然，这并不是说家庭在解决校园欺凌的过程中不重要，相反它是异常重要的。我国从国家层面的治理，只能是完善制度与相关法规，更多肯定是一种事后惩罚来建立起约束。但是，欺凌通常含有情感在里面，比如侮辱与受辱，侮辱他人的人，其家庭教育水平与质量是可想而知的；而受辱的人，尤其是任由别人欺凌的孩子，其中一些也带有懦弱的特征，并不敢反抗或是大声说出来，这在某种程度上也是家庭教育的一种缺失，可能因为小的时候并未重视给孩子诉说的权利，又或是家长对孩子的日常关心不够，须知，一些校园欺凌是反复性的。

我们认为，解决校园欺凌，需要多管齐下，首先通过专项治理收集各种常见问题，尽快推进完善立法与严格执法。同时，家庭教育缺失的应该尽快弥补，比如进城务工家庭身后的留守孩子。存在暴力教育的家庭教育则需要更新理念，从小应该对孩子进行一定的公民教育，友爱、平等与尊重教育应该得到重视。另外，校园也应该在尊重教育方面发力，首先做到老师尊重每一个孩子，以身作则，同时不仅是关心他们的学习，也包括情感与内心世界。校园欺凌只是一个现象，它的成因有很多，从这些原因入手解决问题效果会事半功倍。

事实上，中国社会越来越多的呼声要求制定反校园暴力法，不能因为是未成年人就不用负法律责任，任何人只要触犯刑律并造成严重后果，都应该依法追究刑事责任。现在的趋势是，校园暴力越来越具有炫耀性，通过欺凌或殴打别人并制作和传播视频进行炫耀，目前法律的缺失只会鼓励一些人在校园施暴，甚至越来越残忍。而人们也往往引用美国的法律进行对比，一些中国法律留学生在美国欺凌同学，受到了严重的处罚，需要付出数年乃至十数年的牢狱之灾。

光靠家庭或校园教育难以遏制这股校园霸凌的歪风，专项治理也只能起到暂时的约束，减少校园暴力应该降低我国刑事责任年龄的下限，让那些施暴者付出代价。