集体舞活动方案(案例)十范例优质5篇

【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“集体舞活动方案(案例)十范例优质5篇”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

集体舞活动方案十范文【第一篇】

为进一步提高财政资金的安全性和使用效率，减少财政资金的占用，规范预算单位财务核算，2014年4月我校对本校的往来款项进行了一次全面清理，现将此次清理情况汇报如下：

一、制定计划，措施有力。根据各单位往来款项的实际情况，我们制定了相关的措施，明确了清理办法，分时间，分步骤、有重点的进行清理。

二、严格要求，成效显著。此次清理共有借款万元，其中未满1年的万元，一年以上的万元。经研究决定，近期一定归还上述借款。

三、目前存在的问题及解决办法。本次清理往来款效果显著，但在清理过程中我们也发现了不少问题，针对存在的问题，我们主要通过以下几点措施加以规范：

（一）要求借款期限一年以上的必须收回。

（二）因公预借的备用金应在公务结束后及时办理报销、还款手续，因公务出差频繁而借款较多的，原则上前账不清后账不借。

（三）及时与人事部门沟通，如遇人事变动及时通知财务部门，对无故拒不还款的人事部门将扣发其奖金及部分工资，直至借款冲销完毕。

（四）专项活动借款，待项目结束后及时报账。

（五）每月报单位负责人财务报表同时附个人往来明细并收回回执。

（六）对一些数额大、挂账时间长的借款问题，积极组织专项清理工作。

本次往来清理工作效果明显，在今后工作中我们仍要严守财经。

纪律，严格按有关规定处理个人借款事项，减少财政资金的占用，提高财政资金的安全性及使用效率。

集体舞活动方案十范文【第二篇】

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

为促进青少年学生健康成长、全面发展，进一步丰富课间活动，我校在校领导的大力支持下、少队辅导员的精心组织下，于20xx年1月5日开始了校园集体舞的学习,，在指导老师认真负责的教学、班主任耐心细致的指导、同学们积极努力的学习下，教学活动圆满完成，为检验同学们的学习成果，感谢指导老师、各班主任的辛苦，学校于今天举行了校园集体舞的比赛。

今天、来自一至六年级的共19个班级，身着整齐靓丽的服装，步伐整齐地来到比赛场地，参赛队员们个个精神抖擞、情绪高涨。比赛中，各班的参赛队员用青春、欢快的舞步，跳出了当代少年儿童活泼、乐观、团结、友爱的精神风貌。

通过这次校园集体舞活动，愉悦了同学们的身心、培养了同学们健康的审美情趣，培养了同学们的集体主义精神，使同学们得到了生动活泼的发展。当然由于多种原因，校园集体舞还没有完全达到我们的预期目标，如学生在比赛时激情不够、动作有些僵硬、不规范、态度不端正、合不上音乐节奏等问题依然存在。这就需要我们的指导教师、班主任在今后教学中要常练习、常纠正。同学也要认真练习、认真规范，让我们的校园集体舞动作更加整齐，舞姿更加优美。今后，我们还将继续开展这方面的活动，促进少年儿童学生德智体美全面发展。

最后，祝贺同学们在这次比赛中所取得的`好成绩！祝各位领导、各位教师身体健康、工作顺利!谢谢大家！

集体舞活动方案十范文【第三篇】

20xx年xx月xx日下午13时，我校动感校园秧歌集体舞比赛在冬日暖阳的映照下隆重开始了，本次活动有我校初一级、初二级27个班，40多位老师、1500多名同学参与，规模空前，气势宏大。从教师培训到学生学习、比赛短短一个月，在时间紧，任务重，学生和部分老师观念意识偏差等困难中，我们依靠学校校领导、依靠班主任、多多渠道引导启发学生。在在教育理念上更新，在教教法、学法和教学组织等等方面开展教学活动，取取得了预期的教育效果。成绩斐然、成效显著，，为今后我校的大型活动动提供了参考和借鉴，为为贵定县初级中学《第一一套全国中小学校园集体体舞》的开展做出了示范范。为此特总结如下：

根据据《中共中央国务院关于于加强和改进未成年人思思想道德建设的若干意见见》和《中共中央国务院院关于加强青少年体育增增强青少年体质的意见》》的精神，为进一步丰富富中小学生艺术活动的内内容和形式，提供优质艺艺术教育资源，营造良好好的校园文化环境，引导导中小学生参加丰富多彩彩的课外文体活动，促进进青少年健康成长、和谐谐发展，教育部组织创编编了第一套全国中小学校校园集体舞，并于xx年年6月1日发出通知，决决定自9月1日起在全国国中小学校全面推广。《《第一套全国中小学校园园集体舞》包括小学组《《好朋友》《阳光校园》》《小白船》，初中组《《青春旋律》《校园秧歌歌》，高中组《青春风采采》《校园华尔兹》等77个校园集体舞蹈。这套套校园集体舞是在充分调调查研究和科学实验的基基础上，考虑到不同年龄龄段学生的生理和心理发发育规律而创编的，具有有鲜明的教育性、科学性性和群体参与性，富有时时代特点和青春气息，适适合城市和农村的广大中小学生。开展校园集体体舞活动，有助于学生愉愉悦身心、培养健康的审审美情趣，有助于改善学学生身体形态和机能，提提高身体素质，有助于培培养集体主义精神，使学学生得到生动活泼的发展展。

在学校的安排下，我校校教师集体舞培训在110月日运动会结束后后开始，大家不顾运动会会的超量工作，马上投入入了紧张的学习，一天的的学习换来全身的疲劳，，责任让我们学习结束后后立即开始了教学，学生生的渴望成为我们最大的的工作热情。集体舞推广广工作得到了学校领导的的极大关注，得到了班主主任老师最大力量的.支持持，多数的班主任与我们们一起上了一节又一节的的课，跳了一遍又一编的的舞。有的学生不愿意跳跳，我们在他（她）面前前示范了一次又一次，班班级骨干的力量，班主任任老师的具体指导以及团团队力量展现都发挥得淋淋漓尽致，贵定二中教师师的坚持、韧性和合作精精神又再一次得到了印证证，贵定二中学生勤奋、、睿智的学风得到了最好好的回报。

2、服装统一，具有有特色，体现个性。

3、、动作协调、队形整齐、配合默契。

4、节奏鲜鲜明、力度到位、欢快和和谐。各班都发挥了班级级的团队和集体力量，创创新和发展了集体舞，在在编排上各显千秋，演绎绎了集体舞的青春活力，大家阳光灿烂的纯真笑笑容感染了全体同学，阵阵阵的掌声、阵阵的欢呼呼代表了对优异表演的祝祝贺，在轻松喜悦的氛围围中、活泼欢快的集体舞舞展示活动得到了同学们们的肯定。

本次校园集体舞展展示评比活动，既是学生生集体艺术活动，同时也也是班级风貌、班风、学学风的评比，我们看到有有的班级精神面貌欠佳，，舞蹈动作不整齐，有部部分学生敷衍了事，有部部分的班主任、学生家长长、学生存在认识上的误误区，观念落后，在集体体舞活动中有顾虑，怕影影响学习，促成学生早恋恋。在行为上表现对集体体舞学习支持不够，舞舞蹈动作没有力度，削弱弱了集体舞的教育效果，，致使学生没有得到应有有的锻炼。

集体舞活动方案十范文【第四篇】

根据文件精神，结合我校实际，以全国《“阳光体育”增强学生体质实施方案》为指导思想，为了切实保证学生每天锻炼一小时，丰富校园文化生活，同时促进师师、师生间、生生间的和谐关系，提高学生身体、心理、社会适应的三维健康。

二、活动具体安排。

（一）第一阶段：迎接比赛。从四五年级选出部分优秀的学生进行集中训练，迎接集体舞比赛，为了确保在比赛中取得优异成绩，训练分三个阶段进行：

1、筛选队员，从四五年级中选出部分优秀队员，男女比例相同。

2、利用课余时间进行集中学习（――）。

3、精炼阶段，进一步强化训练，做到与同伴配合默契，动作优美舒展（10、9――10、15）。

4、以极佳的状态迎接比赛（）。

（二）第二阶段：普及阶段（时间：11月12日――12月16日）。

1、利用音乐课与体育课结合，共同普及集体舞。

2、在集体学习的基础上，各班选出四名学生进行集中培训，做到以点带面，确保队形的完美性。（集中训练时间另行通知）。

（三）第三阶段：提高阶段（时间：12月17日――1月17日）。

1、利用大课间的时间统一练习。

2、利用课外活动时间以班级为单位自由辅导、练习。

（四）第四阶段：集体舞展示阶段（时间待定）举行校园集体舞比赛。

1、坚持全员参与保证出勤质量，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。

2、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。

3、做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力，体现协作精神。

集体舞活动方案十范文【第五篇】

为促进青少年学生健康成长、全面发展，教育部开始在全国校园内推行“阳光体育”计划，校园集体舞也成为该计划的一部分为进一步丰富小学生艺术活动的内容和形式提供优质的艺术教育资源，营造良好的校园文化环境，引导学生参加丰富多彩的课外文体活动，促进青少年健康成长、和谐发展，全面推广教育部自编的《第一套全国中小学校园集体舞》。体育组将校园集体舞作为本学期体育工作的一个重点，同时我们还将全校校园集体舞的展比赛作为一项重要工作。这么一项意义重大的活动，如何才能保证时间、保证质量、保证效果，我们体育组的做法是这样的：

首先，教师尽心尽力，严格要求，力求把每一个动作标准又规范，有利于准确的教给学生。全体教师集中学习校园集体舞。全校学生集体学习校园舞，平时利用大课间、体育课和课外活动，学生跳校园集体舞《阳光校园》、舞蹈风格清新、大方，紧扣简单的舞步、间接地艺术表现形式，让学生们能够轻松、快乐的舞动。动作内容结构清新，对于小学生容易记忆与掌握。舞蹈的形式变换能够吸引学生的持久兴趣，不会因为重复而感到厌烦，能够有效的增强学生艺术美感及身体协调性。集体舞的身体语言力求纤长，动作充满活力与美感，自然、和谐。音乐动感十足，充满激情，整个舞蹈比较适合小学生。通过一段时间的教学，我们总结出以下几点：

一、让学生们通过多媒体观看校园集体舞录像，建立一个完整我动作概念。

二、教师讲解示范，先教会学生们基本步伐，再整体练习。

三、数拍子完成脚和手的完成动作。

四、舞蹈中每个动作做八拍处理。教师再实际教学中，动作反复次数可视当时教学情况及学生状态而定。

五、教学中要注意动作与音乐的配合，培养学生良好的节奏感，这样可以大大调动提高学生的表现能力。

六、反复练习的过程中，在学生能熟练的完成的基础上再进行分段教学，同时穿插队列变化。

在教学过程中与班主任及任课教师密切配合，组织好学生纪律，有秩序的进

行集体舞教学，力争使每个学生都掌握所有舞蹈动作，并都能随音乐有节奏的进行集体舞表演。从学生欢快的舞步、开心的笑脸，我们不难感觉到校园集体舞的育人价值。让学生在这样的环境中成长，他们一定会健康美丽、端庄自尊。

校园集体舞将会在我们中心校正式的开展起来，学生的课余生活也会更加丰富。我们的校园将会更加的热情活泼，奋进祥和.本次活动的开展，切实提高学生的身体素质和审美情趣，有效促进学生全面发展，充分展示我校全体师生团结协作的精神风貌。本次活动充分证实我校课外活动开展的实效性，切实展示了当代少年儿童团结协作、朝气蓬勃的精神风貌，有效的提高全校学生的身体素质，扎实培养学生健康的审美情趣，有力促进了学生全面发展。

比赛取得了圆满的成功，达到了预期目的。通过本次校园集体舞比赛，丰富了校园文化生活，检查了各班校园集体舞的学习情况，培养学生团结合作的集体主义精神，培养学生大方优雅的气质和健康挺拔的体态，让学生在舞动中尽情地释放自己的青春，缓解学习和生活带来的压力，提高学生的审美观和艺术鉴赏力，使学生身心得到健康和谐的发展。