党支部派人谈话通用4篇

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党支部派人谈话1

一、谈话导入语

我是xxx（职务+姓名），我受党总支委托与你进行入党谈话。这是入党的必要程序之一。这次入党谈话主要围绕这样三个问题：xxx。

二、入党谈话的三个主要问题

（一）入党动机问题。谈入党的缘起，比如自身的考虑、家庭的影响、身边党员的影响等可能因素。关键目的的是要了解学生真实的入党动机，并予以正确引导。

（二）对党的认识问题。包括党取得的成就、存在的问题、自己的观点等。可以以时下最热门的话题来切入。

（三）自身优缺点和今后努力的方向。可以结合发展会上党员讨论时所提出的优缺点展开，引导学生入党以后不仅独善其身，更要主动关心帮助他人，作为党组织成员献计献策，积极完成党组织分配的工作任务，发挥党员的模范带头作用，从自身做起，从小事做起，让身边的每一个人感受到党员的精神风貌和先进性。

三、谈话结束语

此次谈话之后，党总支将召开大会对你的入党问题进行审批。审批通过后，你就成为一名预备党员。预备期以发展大会日期为准，并从入党当月开始算党费，要每月初及时向党支部交党费（每月元）。正常的预备期是一年，这一年中要按照党员标准严格要求自己，按照发展会上党支部的决议来发扬优点，克服缺点，不断进步，定期向党支部提交思想汇报。预备期满之前，要向党支部提交转正申请书。

党支部派人谈话2

时间:20xx年4月1号13:40

地点:知行楼三楼会议室

出席人:周x,x推优对象

主持人:周x

记录人:肖x

问话:刘x

1：对中国共产党认识端正吗?

回答：需要继续学习。

2：要学习党的什么?

回答：党坚定的信仰。

3：参加了党校培训吗?

回答：参加了党的培训，党的宗旨是为人民服务。

4：为什么不能投入更多的时间在党的理论上学习?

周书记::需要端正一下态度

5：有无政治追求?

回答：对政治追求的概念不是很懂。

6：推优的全称是什么?

推选优秀的共青团员成为党的发展对象

问话:梁x(班级团支书)

1：为什么谈话对象都很紧张?

回答：党组织找我们谈话是一件很严肃的事情。

2：同学们对共产党是什么概念?

回答：为人民服务(有点遥远)

3：共青团是?

回答：优秀的青年团体。

4：入党的动机?

回答：党代表中国先进生产力，综合提升自己能力，让自己变优秀，进而帮助别人。

5：优秀是什么?

回答：提高思想认识，综合方面都要优秀，学习优秀不等于优秀。

6：平时怎样聊到共产党?

回答：讨论不是很多，门槛高，认为入党的人就是优秀的，身边大都分的人想入党。

7：玩游戏吗?

回答：有时玩单机，不玩网游。

8：你认为党应学习理论知识吗?

回答：建设党，中国社会的发展。

9：认为怎样学习理论知识?

回答：学好《思修》《党章》想要读有关于中国经济体制发展的书。

10：《毛泽东选集》《邓小平文选》

评价：思想认识还可以。

问话:康x

1：为什么被推优?

回答：为班级做的事，集体活动乐于参与。

2：为社么要竞选班委?

回答：大学生为集体做一些贡献，让自己充实一点减少自己闲想的时间。

3：觉得谈话有必要吗?

回答：不是有无必要的问题，认为推忧可以更严格一点，不仅是写申请书还应面谈，了解其思想动态。

4：推优全称。

回答：推选优秀的团员进行党员培养。

5：理想是什么?

回答：做一名企业家，做一名合格的党员。

6：中国共产党的理想(实现共产主义)

回答：无。

7：有无关注本院的网站?

回答：没有，上网比较少。

8：最近党有何动态?

回答：“十二五规划”经济适用房，缩小贫富差距。

9：有没有想过引导同学们全面看待问题?

回答：认为没有从小相处，同学们不会长久思考自己的话，认为自己与同学们是同等层次的人。

评价：说话有点拖拉，不愿找自己的问题，没有想到通过提升自己来影响同学，集体观念有点弱。

问话:马x(班级生活委员)

1：对思修课印象最深刻的是?

回答：大学生班别是非，北京一女生一起自焚(法轮功)。

2：什么时候参加党校培训的?

回答：29届。

3：党的宗旨?

回答：全心全意为人民服务。

4：学习了哪些政治理论?

回答：没有。

5：党的思想从哪来?

回答：学习。

6：作为党员应学习什么?

回答：马列主义，毛泽东思想，党的规章制度。

7：老师讲过什么毛泽东思想?

回答：不是记得特别清楚。

8：邓小平理论、

回答：不是特别清楚。

9：对邓小平的理解。

回答：改革开放，恢复高考制度，提出“科技是第一生产力。”

10：支撑为班级作贡献的动机是什么?

回答：就是纯粹的想为班级做电事。

11：经院校训与精神。(厚德博学、经世济民)(忍辱负重、坚忍不拔、首战用我、用我必胜)

回答：不知道。

评价：朴素的优秀，觉悟不够。

问话:薛x

1：党的宗旨。

回答：全心全意为人民服务。

2：为什么被推优?

回答：作为班干部，为班级做贡献。

3：认为做贡献就可以被推优?

回答：爸爸是党员，希望自己入党，对自己要求比较严格。

4：能否受得了党组织严格要求?

回答：应该可以。

5：党组织为什么优秀?

回答：是中国的领导组织，有广泛的群众基础。

6：对党的了解。

回答：一般，爱国。

7：党的指导思想。

回答：马列主义。

评价：有一定觉悟，朴实。

小结：要将朴素上升自觉的行动，实事求是，知之为知之，不知为不知，有一定的功力心态。

党支部派人谈话3

对各种不正确入党动机的分析：

第一，追求荣誉。

对这种入党动机，我们从两个方面来具体分析，一方面认为做一个党员光荣，所以要入党是难能可贵的。起码表明其对党的敬仰、热爱和信任，以及对党员的赞誉。这种入党的愿望是好的。另一方面，持有这种认识的同志入党以后很可能成为只会享受荣誉，而不愿意付出努力的党员。这样的党员显然是不符合党员标准的。所以必须加以引导和升华。其实共产党员这个称号更多的是意味着一种责任和义务。很多人都觉得党员很光荣，但大家都想过为什么吗？正是由于千千万万的共产党员他们在各自的工作岗位上，以身作则，身体力行，始终密切联系群众，脚踏实地，带头苦干。在炮火纷飞的战争年代，一大批优秀的共产党员在危险的时候挺身而出，冲锋在前，在困难和任务面前，挑重担把困难留给自己；在改革开放和社会主义现代化建设的和平时期，又涌现出无数甘愿无私奉献，舍小家顾大家的模范共产党员。正是这么多始终实践着党的宗旨全心全意为人民服务的优秀共产党员，他们以自己的行为在人民群众中树立起了党员的光辉形象。持有这种动机的同志，要在党组织的帮助下，加强理论学习和社会实践，懂得共产党员的光荣是与无私奉献和努力奋斗紧密联系在一起的，没有使命感和责任感，也就谈不上光荣感，从而把光荣感建立在无私奉献的思想准备和实际行动基础上，用党员的标准严格要求自己，争取早日成为一名共产党员。

第二，怀有偏见。

有的同志虽然有入党的愿望，但又把党看得一团漆黑，认为党内*现象太严重了，许多身为党员的干部以权谋私，舍大家顾小家，因此对党员持怀疑态度，对党的认识上存在偏见。党内存在*现象的确是事实，少数作风不正的官员给党抹了黑，但并不是所有的党员干部都是*分子，不能因为党内存在*现象就抹杀党组织的先进性。因此，所有要求入党的同志都应该按照辩证唯物主义的观点，全面地看待一切事物，克服以偏概全的形而上学片面性。

第三，贪图实惠。

一些人是从个人利益出发而产生的不正确的入党动机。例如，我们某些大学为毕业后找到好单位、好工作而入党。这一方面反映我们党的威信所在，另一方面也说明了现在大学生中一部分人的实用主义人生态度。很显然。这些人的入党动机是同党的性质和宗旨相违背的。这并非是思想认识问题，而完全是抱着个人目的而产生的入党动机。吸收这样的人入党肯定会损害的党的威信和形象。对这些人必须加强教育和引导，不断净化其入党动机，从个人主义的小圈子里跳出来，在学习和实践中洗涤自己的私心杂念，牢固树立入党为公、执政为民的思想。

第四，从众心理

从众就是使个人的言行同众人的言行取得一致。这些同志申请入党并非出于自愿，而是在外在的无形压力之下的一种表达，实际上，这种人申请入党带有很大的盲目性。他们对中国共产党是个什么样的党，自己为何要加入中国共产党，并没有经过认真思考，因此，他们创造入党条件只能是被动的，也不可能产生入党条件的正确导向和内在动力。党组织对于这些要求入党的同志，当然要报以满腔热情，给以帮助和教育，促使他们不断加深对党的认识，端正自己的入党动机。作为本人，要培养解放思想、积极进取的观念，要相信自己，不断提高和完善自己，走出人云亦云，人从一丛的心理模式。要加强理论学习和实践锻炼，人正想一想自己为什么入党，便外在压力为内在动力，提高申请入党的自觉性。

通过对这些不良入党动机的逐一剖析，使大家更加深刻地认识到端正入党动机的重要性，大家达成了以下几点共识1.要树立为金蛇中国特色社会主义和实现共产主义而奋斗终生的坚定信念。2.必须树立全心全意为人服务的思想。3.必须具备在学习、工作和生活中等各方面起先锋模范作用的觉悟。.

开完座谈会后大家都表示要以自己的实际行动向党组织靠拢，不断端正自己的入党动机，要系统地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想及科学发展观，学习党的基本路线和党的基本知识，学习优秀党员的思想品德，牢固树立为共产主义事业奋斗终生的信念，使自己早日成为一名合格的共产党员。

党支部派人谈话4

谈话内容：

1.为何加入中国共产党？（从主观上说）

2.你的入党动机是什么？（从客观上说）

3.如何认识中国共产党？

4.你对党史的了解有哪些？说说看。

5.现在我们国家的主席、总理分别是谁？

6.你如何认识党内的*问题？

7.你的优缺点有哪些？

8.你如何看待学生党员的先锋模范作用？

9.如果你被吸收入党，你会如何影响身边的同学？

10.如果党组织吸收你入党，你愿意接受党组织对你的培养、考察吗？