个人在理论学习方面存在的问题【精编5篇】
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个人在理论学习方面存在的问题【第一篇】
自市委、市政府开展整顿机关作风活动以来，通过认真学习，发现自己还有许多方面存在不足，需认真加以改进和提高。现就对照市委作风建设活动要求，从思想上、工作上、学习上进行了自查。
一、存在的问题
一是学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一方面，学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够;另一方面，学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻;第三，学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。
二是责任意识不够强。由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看见其它同志工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自己管，也就没有主动提出来帮助改正，而是放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
三是处理问题理论联系实不够。尽管我也经常学习，但学习的深度不够。我经常告诫自己要用辨证的观点和方法去分析和处理问题，可总是讲在嘴边，忘在手边，结果分析和处理问题的方法简单，对具体问题分析力度不够，不能全面运用发展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。
二、产生问题的原因分析
一是平时疏于学习。在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把本质工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在日常工作中，我认为只要能干好本职工作就行了，而放松了对其他知识的学习。理论知识的学习上也只满足于看看党报党刊、听听时事新闻，读读书本，偏重于时事了解，而对于马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习不够，致使理论基础薄弱。由于忽视了对党的路线、方针、政策的学习和掌握，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平较低。加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
二是思维局限，认识落后。思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不给组织添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三是群众观念弱化。我们的一切出发点应着眼于广大人民群众，想人民群众之所想，急人民群众之所急，真正做到情为民系、权为民用、利为民谋。由于我们工作经常直接与企业职工接触的机会多，与他们之间的交流较多，看到群众的疾苦多，听到群众的呼声多，渐渐地麻木了、习以为常了，群众观念弱化，为人民服务的意识弱化。
正做人，真正做到自重、自省、自警、自励，时刻以树立机关干部良好形象为自己行动、处世的准则，在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。
今后，我将以这次活动为契机，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把自己的各项工作做好，取得成效。
三、整改措施
随着机关作风整顿活动的不断深入，通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：
一是加强理论学习，提高政治素质。全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想，认真学习党的有关政策和省委十届九次全会以发市委五届十一次全会精神，在工作和学习中牢记共产党员的六条基本要求，按照合格共产党员的标准要求自己，时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。
二是进一步改进工作作风。努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性;善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题;善于从政治、全局的高度认识事物;善于根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。
三是加强自身建设，提高服务能力。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为领导决策出谋划策，献智献力;时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。
1、由于学校出门就是公路，学生又多，放学后存在很多安全隐患;
2、学校男厕所正面堵墙产生裂缝，很容易倒塌;
3、中学部教学楼电源开关破坏严重，容易发生漏电事故;
4、学校2个修建项目在进行，进出机动车较多;
5、学生下课在阳台和楼道上的活动监管力度不够;
(二)整改措施：
学校安全工作事关广大师生的身体健康和切身利益，丝毫松懈不得，对此，我们针对排查发现的问题做出如下整改措施。
1、进一步加大宣传力度，提高师生的安全防范意识，全力做好当前学校安全稳定工作，确保今后学校安全稳定。
2、针对放学校门口存在公路安全现象，学校团总支、少先队组建路队纠察队，在各要害部位设岗巡察，发现问题及时解决。
3、针对男厕所的墙体产生裂缝，立即推倒重建。
4、针对教学楼电源开关的漏电隐患立即检修更换。
5、针对学校机动车进出较多，加强学校门卫管理，规定除学校机动车以外其余一切机动车都不得进入校门，工地材料车在下课期间一律不得进入学校，所有学生提前出校门必须有政教处签名方得放行。
6、针对学生下课在阳台和楼道上的活动监管力度不够，要求各年级组立即成立楼道值班制度，每天下课各楼层都应该有值班教师监管。
个人在理论学习方面存在的问题【第二篇】
党总支：
自20xx年以来，xx所党支部严格落实中心党委理论学习中心组学习计划安排的通知，以习xx新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大、十九届历次全会精神，紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，努力为完成各项工作任务提供强大的思想保证和精神动力。现将政治理论学习情况汇报如下，请审阅!
一、工作开展情况
(一)突出重点，抓好职工政治理论专题学习。以党史学习教育为重点，有针对性地制定了党员、普通职工的学习计划，督促全体干部职工认真落实政治理论学习制度，坚持每月一次集中学习、每季度一次专题交流研讨、每季度提交1学习心得。通过支部领学、站上集中学、职工个人自学相结合的方式，系统全面地学习“四史”、党章党规、新时代中国特色社会主义思想、党的十九大、十九届历次全会精神等重要内容。党支部坚持把政治标准、政治要求贯彻到职工思想教育的全过程，确保高质量推进。全体党员特别是党员干部在政治理论学习方面真正做到了先学一步、学深一层、示范带动。
(二)创新方式，提升政治理论学习成效。党支部坚持从增强仪式感、提升吸引力、强化互动性等多方面入手，创新方式组织开展专题研讨会、观看正反面典型教育专题片、开展书面知识测试、专题知识竞赛、读书分享会、朗诵演讲、党员读书分享会等精品党建活动，并针对党员集中难、时间保证难、学习落实难的问题，充分利用“学习强国”“xx党建”APP广泛开展线上线下学习，持续巩固和深化了学习成果。同时，以党史学习教育、庆祝建党100周年为契机，在高质量完成各项规定动作的同时，创新方式开展了“腊子口战役纪念馆”“卓尼杨土司革命纪念馆”实地参观学习，庆祝建党100周年主题文艺汇演、党史学习教育现场(书面)知识竞赛、专题党课辅导、钉钉直播、抖音快问快答等喜闻乐见的学习活动，营造了浓厚的政治理论学习氛围，促使有深度的理论更有“温度”，有意义的思想更有“意思”，职工政治理论学习的积极性得到进一步提高。
(三)知行合一，推动理论学习与实践工作相结合。党支部坚持把党员职工思想政治教育与收费运营中心工作相结合，将学习成果转化为提升业务能力、加大ETC业务推广、抓好通行费征收、提升综合服务水平的工作能力，通过常抓不懈，全体干部职工政治理论水平不断提升，“四个意识”“四个自信”显著增强，“两个维护”践行意识更加自觉。特别是在“七·一”庆祝建党100周年期间，各收费站大力开展了“红色七月+”活动，基层党小组紧扣旅游季保通保畅、打击偷逃费、ETC宣传推广、服务品牌建设、安全管理等重点工作为背景，引导全体党员、青年团员大力开展疫情防控、保通保畅、志愿服务、结对帮扶、政策宣传、路域环境卫生整治等灵活多变、内容丰富的实践活动，党小组的工作活力得到有效激发，党支部的凝聚力和战斗力不断提升，职工队伍特别是党员、团员青年“聚是一团火，散是满天星”的作用得到进一步发挥。
(四)量化考核，确保职工政治理论学习落细落实。细化完善《xx所党小组及党员考核记分管理办法》及考核方式，着重对全体党员思想政治学习、发挥先锋模范作用等主要方面进行量化考核，把党员形象、先锋模范作用发挥竖立在日常学习工作生活的方方面面。同时，将全体职工思想政治学习、交流研讨、心得体会等纳入每月综合考核内容之一，坚持学习签到、学习笔记定期批阅制度，督促全体干部职工认真完成政治理论学习任务，确保理论学习不打折扣。
二、存在的主要问题
一是学习吸引力不够，方式方法有待进一步创新，“学用两张皮”的现象比较突出，推进理论与实践工作相结合还需要狠下功夫。二是日常考核力度不够，个别党员、职工思想意识深处还不够重视理论学习，往往疲于应付，致使理论学习成效大打折扣。
三、下一步工作打算一是xx所党支部将全力提升学习的针对性和实效性，让学习结果更有效地指导工作，让学习的效果更积极地激励后续的工作，让全体党员干部职工带着问题学，查漏补缺、问题清晰、细化举措，明确学习方向，坚决杜绝学用“两张皮”现象。二是完善各项制度，督促每位党员干部职工都参与到学习当中去，认真落实“三会一课”、主题党日等基本组织生活，坚持把党史学习、党章党规党纪各项要求融入党员日常学习、工作、生活的方方面面，引导党员真正做到内化于心、外化于行，全力以赴为进一步推进xx所收费运营事业发展再上新台阶。
个人在理论学习方面存在的问题【第三篇】
党的十九大报告指出，“严格执行新形势下党内政治生活若干准则，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，自觉抵制商品交换原则对党内生活的侵蚀，营造风清气正的良好政治生态。”认真贯彻落实党的十九大精神，进一步加强和规范党内政治生活，提高党内政治生活质量，是各级党组织贯彻全面从严治党要求的重要举措，也是推动全面从严治党向纵深发展的重要抓手。
严肃党内政治生活的内在理念之维
严肃党内政治生活是中国共产党管党治党的优良传统与政治优势。中国共产党成立之后，便开始了严肃党内政治生活的早期实践。古田会议上，毛泽东同志提出“使党员的思想和党内的政治生活都政治化，科学化”以及“党内批评要防止主观武断和把批评庸俗化”;党的七大总结历史经验，初步形成了以“理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评、实事求是、民主集中制、严明党的纪律”等为主要内容的党内政治生活基本规范。
新中国成立后，党的八大强调党内斗争应当坚持“惩前毖后，治病救人”“既要弄清思想，又要团结同志”的原则;1980年，党的十一届五中全会上通过《关于党内政治生活的若干准则》，第一次以党内法规的形式对党内政治生活作出全面规范。
党的十八大以来，以习xx同志为核心的党中央把严肃党内政治生活、净化党内政治生态摆在更加突出的位置来抓，大力整治“四风”，开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育，坚定不移惩治腐败，不断完善党内法规制度，党内政治生活和政治生态明显好转。
党的十八届六中全会制定的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，对严肃党内政治生活提出了12个方面的实践要求。
严肃党内政治生活是解决党内存在问题与矛盾的重要途径。如果党内政治生活不规范、不严肃、不认真的问题比较普遍，则会严重侵蚀党的思想道德基础、影响党的团结统一、损害党的形象、削弱党执政的群众基础。为此，我们必须坚持思想建党、制度治党的紧密结合，努力惩治腐败，集中整饬党风，净化党内政治生态，以改革创新的精神加强党的建设，尤其要从加强与规范党内政治生活做起，着力解决党内政治生活庸俗化、随意化、平淡化的问题，为党的执政与社会主义建设事业提供重要保证。
严肃党内政治生活的外在实践之维
党内政治生活的规范与严肃，需要党员干部做到心有所畏，言有所戒，行有所止，按照十八届六中全会制定的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》相关要求严格约束、落实践行。
必须高度重视思想政治建设，把坚定理想信念作为开展党内政治生活的首要任务。
坚定理想信念，加强政治修养。实现共产主义是中国共产党的最高理想与最终目标，是共产党人政治修养的最高境界，要实现党的纲领，坚定党的政治方向不动摇，就要求共产党人理想信念不动摇，将共产主义的远大理想与现阶段的历史任务结合在一起，正确认识、理性对待矛盾与问题，在纷繁芜杂的现实中坚持正确的权力观与义利观，用坚定的政治信念抵御政治风浪与权色诱惑，站得住立场，经得住考验，把对党的政治热情转化为做好本职工作的强大动力。
加强理论学习，强化理论武装。党员干部必须坚持不懈抓好理论武装，系统掌握马克思主义原理，学会用马克思主义立场、观点分析问题，解决问题，尤其是注意观察、聚焦现实问题，提高战略思维、辩证思维、法治思维与底线思维。同时不断创新党内学习制度，坚持开展党内集中学习教育，通过学习加强正确的思想理论引导，帮助党员干部分清是非，站稳立场，抵制错误思想的侵蚀，永葆共产党人的先进性。
提升作风修养，塑造廉洁形象。思想上，弃非分之想，思贪欲之害，自重自省，自警自励，筑牢防腐拒变的道德防线;工作上，按照相应程序履行职责，不徇私情，主动作为，切实将精力放在服务群众、谋划发展、提升业务上;生活上，保持廉洁情操，培养健康生活情趣，艰苦奋斗，勤俭节约，不讲排场，遵守规矩，严格要求自己，提升自身的作风修养，树立廉洁自律的良好形象。
坚决维护党中央的权威、保证全党令行禁止，是加强和规范党内政治生活的重要目的。
维护党中央的核心。十八届六中全会正式提出“以习xx同志为核心的党中央”，反映了全党全军全国各族人民的共同心愿，是党和国家根本利益所在，是坚持和加强党的领导的根本保证，是进行具有许多新的历史特点的伟大斗争、坚持和发展中国特色社会主义伟大事业的迫切需要。这对维护党中央权威、维护党的团结和集中统一领导，对全党全军全国各族人民更好凝聚力量抓住机遇、战胜挑战，对全党团结一心、不忘初心、继续前进，对保证党和国家兴旺发达、长治久安，具有十分重大而深远的意义。
维护党中央的权威和维护习xx总书记的核心地位是统一的，是具体的而不是抽象的。维护习xx总书记的核心地位，就是维护党中央权威;维护党中央权威，首先要维护习xx总书记的核心地位。
确保党中央集中统一领导。我们党拥有党员8900多万人，基层党组织450多万个，如果不坚持党中央的坚强领导，不树立党中央的执政权威，形不成统一的意志和行动，有令不行，有禁不止，我们的党就会失去凝聚力和向心力。当前，我们正处于全面建成小康社会的决胜阶段，执政依然面临着诸多的风险和挑战，只有坚持党的集中统一领导，才能在这样的历史条件下，早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。
必须把坚持全心全意为人民服务的根本宗旨、保持与人民群众的血肉联系作为加强和规范党内政治生活的根本要求。
我们的党来源于人民，植根于人民，保持党同人民群众的血肉联系是我们战胜各种风险考验的根本保证。赢得民心最根本的是维护人民利益。密切党同人民群众的血肉联系，基础在于维护人民群众的根本利益。当前阶段，解决好人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾是党的努力目标与奋斗宗旨，既是政治任务也是执政原则，更是我们党能否长期执政的关键所在。
严格党的组织生活制度，是严肃党内政治生活的重要内容和载体。
党的组织生活是党内政治生活的基础。严格党的组织生活必须坚持党的组织生活的各项制度创新：“三会一课”制度、民主生活会和组织生活会制度、谈心谈话制度、民主评议制度等，重视政治学习，防止流于表面，拘于形式，防止党内政治生活的庸俗化、随意化、平淡化，保证党内政治生活的重要载体得到有效落实。
个人在理论学习方面存在的问题【第四篇】
本人通过学习、查摆、对照，并充分认识到，“四风”问题严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党群干群关系。“四风”问题是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。尤其检查了自己工作、学习、生活的各个方面，有一些缺点和不足，主要有：
一、对照检查存在的主要问题
1、理论功底不高，运用理论指导实践不够
一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。
二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。
2、工作作风不实，求真务实的精神不够
一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
二、对照检查存在问题的主要原因
1、政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家
一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。
二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系。
2、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
三、对照检查今后改进措施与努力方向
1、要进一步加强理论学习，增强理论功底提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神
共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一;要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起交融的关系;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
3、要进一步务实创新，增强工作实效
要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕我校的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实上级各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。
总之，党的群众路线教育实践活动，要围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”三个环节深入推进，特别是在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向上上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为党的教育事业又好又快发展多作贡献。
个人在理论学习方面存在的问题【第五篇】
用科学的理论武装人，是党的思想理论建设的根本任务。我们党历来把思想理论建设作为党建的首要任务，十六大提出“必须把党的思想理论建设摆在更加突出的位置”，对新时期开展机关党员干部理论学习教育提出了更高的要求。近几年来，区委十分重视机关党员干部的理论学习，把理论学习作为引导全区党员干部认清形势、统一思想、把握机遇、促进发展的基础性和前瞻性工作，取得了一定的成效，促进了我区经济社会的全面快速发展。但面对当前四个多样化的复杂形势，我区机关党员干部在理论学习上还存在着诸如重干轻学、重读轻议、重旧轻新、重唱轻做等问题，需要认真加以解决。
一、当前机关党员干部理论学习存在的问题
1、在学习认识上，自觉意识不强，缺乏主动性。在相当一部分机关党员干部头脑中还存在着轻视和忽视理论学习的思想，对理论学习认识上不重视，自觉学习意识不强，抱着无所谓的态度，被动的参加理论学习，缺乏学习的主动性和自觉性。少数部门领导干部没有充分认识到加强政治理论学习的重要性，没有把理论学习摆在重要位置，学习时间、经费和制度都难以保证。有些领导虽然也认为学习理论不可少，但认为是软任务，而把经济工作和其他业务工作当作硬任务，时常出现硬任务挤压软任务现象，使理论学习落不到实处。不少领导和干部认为“理论学习空对空，基层工作实打实”，抱着无所谓的学习态度，影响了学习效果。也有的领导和干部认为自己是“老机关”了，平时报纸杂志文章也常看，理论水平蛮高了，产生自满情绪，对理论学习缺乏热情。
2、在学习方法上，形式手段单一，缺乏吸引性。当前机关理论学习大多采用老办法，在学习形式的创新上探索得不够，“一张报纸、一杯茶，围在一起听报告”成了机关干部理论学习的主要方式。学习形式以听、读为主，内容大多以纯理论为主，枯燥乏味，常采用满堂灌输的方式，往往是讲的人滔滔不绝1小时，听的人昏昏欲睡60分，讲的人照本宣科夸夸其谈，听的人索然无味开小差。即便是听后的发言讨论，往往也是脱离实际的空议论，而且还会常常跑题，最后在对某个大众敏感话题的哄笑声中嘎然而止，起不到讨论的实际效果。这种单调的学习模式抑制了党员干部学习的积极性和创造性，最终的结果是使相当一部分的党员干部产生厌学情绪，对理论学习缺少兴趣。
3、在学习效果上，过于追求形式，缺乏实践性。当前机关政治理论学习中，存在着片面强调形式，喜欢做表面文章的现象，爱干面子的活，只求花样多、活动多、口号新，不注重教育的质量、效益和成果。党员干部理论学习只求一个到课率，每次理论学习都座无虚席，人人做笔记，看似很认真，其实是课停人走，笔记本一合，万事大吉。同时在机关理论学习中还大量存在着为了理论学习而学习的现象，往往只是用理论学习装门面，实际上所学的理论与实际工作完全脱节，起不到理论指导实践的应有效果。
4、在学习机制上，制度不健全，缺乏约束性。从我区机关理论学习的现状来看，虽然建立了一定的领导、督查、考核机制，但在实际操作中还存在着许多问题，需要进一步加以完善。如干部理论考试是检验干部理论学习效果的主要手段，但现在每次考试都是试卷、答案一起发，人人参与，人人过关，成绩全优。这种自欺欺人、徒有虚名的考试形式，不仅亵渎了理论学习，还败坏了机关干部的学风。
二、加强和改进机关党员干部理论学习的对策
1、提高认识，在思想上增强自觉性。新时期干部理论学习教育，要注重在方法上有所创新，要寻求新的载体、新的形式，力求教育形式的多样化，以进一步增强理论学习的吸引力和感染力。要改变过去那种“如雷贯耳”的强制性、灌输式教育方法，倡导一种“润物油无声”的渗透教育方式，使广大党员干部在潜移默化中接受教育。要增加理论学习的“自选动作”，减少“规定动作”，把个人自学与集体辅导、报告会、专题讲座、知识竞赛、演讲比赛等有机的结合起来，同时探索不同学习途径。如开展加强机关效能建设、改进机关工作作风等主题的大讨论活动，以讨论促学习。理论学习教育还要引进现代化教育手段，如用电化教育代替开大会，用网络学习代替集体阅读，用观看光盘、录像带的方式弥补报告会的局限性，以新的方式和载体，进一步增强理论学习的吸引力。
2、适应需求，在内容上体现系统性。理论学习紧紧围绕党委、政府的中心工作开展，年初要提出理论学习的指导意见，编印学习参考专题，从内容上体现系统性。要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和有关时事政治为重点，深入系统的进行学习，注重把握理论的内在联系和辩证统一的关系，努力提高广大党员干部的政治理论素养，不断提高分析问题和解决问题的能力。同时要联系各单位实际工作的需要，在学好上级布置的重大学习内容和课题后，进一步加强经济、文化、科技、法律等专业知识的学习，拓宽知识面，增强工作本领。通过系统的理论学习，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，把理论学习的过程变成增强党性的过程，变成自觉抵制各种腐朽思想的过程，变成发挥先锋模范作用、永葆共产党员本色的过程。
3、分类施教，在对象上突出层次性。党员干部的理论学习教育区分层次，突出重点，从不同的对象和要求出发开展学习。对机关一般党员干部要求初步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本路线、方针、政策。要重点抓好党员领导干部的学习，要求他们在理论学习过程中进一步加强研究，深入思考，把理论学习与调查研究结合起来，与研讨工作中的重大问题结合起来，在相关理论的指导下做些有益的探索，联系各自工作实际撰写一至2篇有一定深度和指导意义的理论文章或调研报告，及时将学习成果转化为工作思路，提高用正确的理论指导工作、改造主观世界的能力。
4、联系实际，在效果上讲求实效性。党员干部理论学习要联系实际，学以致用。要在把握政策、更新观念、开拓进取上有新的突破，把理论学习与深入调研、分析情况与解决实际问题结合起来，在实践中有所创新。具体要做到“三个结合”。一是把理论学习与统一思想、保持一致结合起来。使理论学习成为一个不断统一思想、保持一致的有效载体，实现思想上的统一。二是把理论学习与科学决策、解决问题结合起来。把理论学习作为谋划区域经济社会发展的主要依据，适时进行前瞻性的谋划和现实性的务虚，注重以决策对象为中心，从理论高度上进行分析、研讨，提高科学决策的水平。三是把理论学习与深入基层、调查研究结合起来。坚持把理论学习渗透到调查研究之中，把实际问题“带”上来，使理论学习进一步指导实践工作。
5、健全机制，在制度上实行约束性。制度是理论学习的一种手段，又是促进理论学习的重要保证。要抓好党员干部理论学习，必须要求有一套完整而有效的机制，促使理论学习走向制度化、规范化，才能把理论学习的具体任务落到实处。因此，必须建立健全以下制度：一是第一责任人制度。各单位一把手作为理论学习第一责任人，签订学习责任状，责任具体内容列入对党委的年度目标考核，通过平时的汇报、督查，看责任是否到位、任务是否落实。二是集中培训制度。根据年初统一制订的教育计划和培训大纲，由各类党校分别对不同对象的党员干部每年进行至少一次的学习培训。集中学习有利于增强理论学习的条理性和系统性，便于广大党员干部掌握所学的理论知识。三是理论学习“五个一”制度。要求党委中心组成员到“五个一”，即读一本辅导书、记一本笔记、写1篇调研文章、作一次中心发言、作一次辅导讲课。四是理论学习联系点制度，由区委领导到所在联系的点，指导、督促基层单位开展理论学习，形成一级一带一级、一级促一级的良好理论学习机制。