加强政治建设和思想建设情况范例（4篇）
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加强政治建设和思想建设情况【第一篇】
尊敬的西北农林科技大学党组织：
由于我经常关注时事政治，所以浏览人民网是我每一天都会做的事情。从那里面我学到了很多收获了很多。打开人民网“学习与实践科学发展观活动”，好比去赴一场热情开放而别具特色的盛宴。在那里我们网民们能够静心研读“科学发展观”原文，能够参考各类辅导资料，也能够领略来自八方的学习经验信息和体会文章，更能够参与“自助餐”，在精巧的互动平台上，或三言两语，或洋洋万言，各求所需，各尽所能，任由挥洒。所以，这是品读平台，也是互动平台。人民网，以她特有的方式和优势，在网上给全国人民学习“科学发展观”热潮点燃了一把“互动火”。
互动学习是一种主动的学习，富于创造的学习，因而是一种高效率、高境界的学习。人民网经过互动平台所倡导的这种互动式学习，我以为对推动“科学发展观”的学习，至少有三大作用。
首先有利于群众对学习贯彻科学发展观的监督实施。监督的前提是监督者了解懂得监督对象。仅有当群众充分了解领会了科学发展观，才能使科学发展观的贯彻实施得到更有效的监督。这种互动式学习，主动理解群众意见提议的学习，其本身就是一种监督。
其次经过群众参与，能够使学习与科学实践更其紧密地结合起来。实践不仅仅是学习的目的，也是学习的一种方式和必要阶段。仅有学习与实践紧密结合起来，才能学得更实，更真，因而这种互动式学习是一种高效率的学习。这种学习因为有着广泛的群众性，因而必然使学习更带浓厚的实践色彩。群众是最直接的实践者，“春江水暖鸭先知”，所以，仅有群众参与到学习中来，不仅仅能够更充分地验证理论的正确性，也能更好地推动理论对实践的指导。
最终有利于在更大范围内激发群众学习的参与热情。网络的广泛性，互联网的互动性，加之该人民网站的精彩设置和富于艺术的引导激发，必然在极大范围内激发广大网民参与其中。这种群众参与的理论学习，是一种十分可贵的现象。科学发展观学习的最终目的在于将这一理论贯彻于人民群众的行动中，所以经过开展学习，将这一理论武装人民群众的头脑，是我们当前和今后一段时期的一项重要任务。
总之，互动式的学习不仅仅是一种更高效的学习，并且是一种群众性的学习。而正确的理论一旦为群众所掌握，就会产生一种无穷的力量。人民网所开设和组织的这种互动式学习，只是一个开头，这就好比一种序幕，只是戏的一个开头，更精彩的戏的发展、高潮应当还在后头。这种互动，不仅仅应当有网站与网民的互动，更有干部与群众的互动，党政与群众的互动。经过互动，网站带动网民，党政干部带动群众;经过互动，网民活跃、丰富网站，群众推动升华干部的学习。
我期望让“科学发展观”学习在更大范围内互动起来!我也会继续在科学发展观的指导下不断完善自我，力争早日成为一名正式的中共党员。
此致
敬礼
汇报人：xx素材范文网
汇报时间：2022年XX月XX日
加强政治建设和思想建设情况【第二篇】
一年来，在**党委的坚强领导下，在支部全体党员和**职工的支持配合下，本人深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大及十九届二中、三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕疫情防控及监狱中心工作，履行党建工作第一责任人职责。
我本人作为支部书记，认真履行全面从严治党责任，做实支部的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设等方面工作，现将情况总结如下：
一、述职方面
(一)加强政治建设，筑牢党建根基。按照党委要求，组织支部开展贯彻落实习近平总书记关于加强党的政治建设重要指示精神自查活动，进一步增强党员的政治意识。作为支部书记，利用各类党员大会和内部交流的机会，经常提醒党员做到旗帜鲜明讲政治，坚定执行党的政治路线。要求党员要坚决做到“两个维护”，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，确保上级党委大政方针和决策部署不折不扣贯彻落实到支部工作之中。同时，必须把政治纪律和规矩挺在前面，绝不能触碰底线，严格遵守政治纪律和政治规矩，在政治立场、方向、原则和道路上同党中央和上级党组织保持高度一致。
(二)以思想教育为抓手，为支部发展深化政治引领。一是把牢政治方向。今年上半年以来，为坚决打赢疫情防控阻击战、确保监狱安全稳定，以思想教育教育为抓手，把牢政治方向、强化理论武装。在疫情防控工作中，通过微信群等载体，组织全体党员职工及时学习党中央、省市关于防控疫情的工作要求。高质量推进支部政治理论学习、“三会一课”等学习教育工作，在认真学习政治理论知识、上级党委要求的过程中引导党员干部强化党性修养、坚定奋斗信心。
(三)以正风肃纪为保障，为支部发展营造健康环境。本人当好全面从严治党第一责任人，带头落实全面从严治党的主体责任，努力为支部发展、干部成长营造健康良好的环境。
(四)改善封闭、备勤食堂伙食，为疫情期间执勤备勤提供坚强后勤保障。加大食堂管理力度，提高封闭、备勤干警伙食水平，合理搭配膳食，丰富菜品种类和搭配，深受备勤执勤干警职工的好评，为更好地开展抗击疫情工作提供了充足的动力。
二、述廉方面
本人重视党性修养，强化作风建设，筑牢拒腐防变的思想防线，以正确的世界观、人生观、价值观和政绩观推动支部发展。
(一)加强学习，筑牢思想防线。本人以党委中心组学习和个人自学等形式，带头学习、认真研读《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党问责条例》等党内法规，准确把握全面从严治党的要求，切实筑牢防腐拒变的思想防线。
(二)求真务实，转变工作作风。本人在思想上看重群众、在感情上贴近群众、在工作中深入群众，能够积极改变工作作风、深入工作一线，了解党员群众的困难和诉求并权利解决。对重点岗位、敏感岗位的工作人员，本人从严要求、经常提醒，杜绝各类违规违纪问题的发生，努力为支部发展营造干净务实、风清气正的良好氛围。
(三)生活正派，保持高尚情操。本人严格执行《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，带头严守纪律、严以用权、严格自律。认真执行《关于领导干部报告个人重大事项的规定》，如实向党组织报告个人重大事项，做到光明磊落开展工作，始终保持共产党员的政治本色和高尚情操。
三、存在不足
对于2020年的工作，本人虽然从强化思想教育、强化党建基础、强化队伍建设、强化正风肃纪等方面做出了一定的努力，但还存在以下不足：
(一)履职能力还有待提升。本人提高党建工作的水平还有待强化，履职能力还有待提升，目前还存在党建工作与中心工作结合不紧密、融合不充分的现象，没有真正把党建工作成效转化为推动发展的实招。下一步本人将投入更大的精力抓好党建思想政治工作。
(二)党建基础还较为薄弱。在上级巡查中及走访调研中发现，存在党务人员兼职、纪律执行不严、制度建设不完善等问题。并且对照新时期开展党建工作的各项要求，支部的工作方法和管理党员、教育党员的能力还要进一步增强。
(三)廉政教育还不够深入。今年以来，支部通过组织党员干部重温入党誓词、学习法规制度、参加廉政考试等形式，不断增强党员干部的廉洁从业意识。但是目前支部廉政风险点还较多，侧面反映出支部的廉政教育还不够深入、党员干部的思想防线还没有筑牢。
四、整改措施
2020年下半年，本人将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习党的十九届五中全会精神、习近平总书记关于加强党建工作的重要讲话精神，以提高党建工作水平为目标，以加强党的政治建设为统领，以夯实支部工作基础为主线，以推动全面从严治党为核心，从讲政治的高度切担负起党建工作的主体责任，着力提高管党治党的能力水平，为监狱的发展提供组织保障和政治保障。
以上是我的报告，不妥之处，敬请各位领导给予批评指正。
加强政治建设和思想建设情况【第三篇】
近年来，按照市委的要求，我们坚持把思想政治建设作为加强领导班子建设的首要任务，围绕加强执政能力建设、提高领导班子的领导能力和执政水平、推动全县经济社会各项事业的健康快速发展，切实加强各级领导班子思想政治建设，有力促进了各级班子领导核心作用的发挥，为实施“四个大县”战略，加快小康社会建设进程奠定了坚实的思想政治基础。
一、基本情况
我县新一届党政领导班子组成后，领导班子无论在整体素质和整体结构方面都得到了明显改善，改革开放意识、思想观念都得到了明显增强，成为政治坚定、勇于创新、团结协调、廉洁务实、结构合理、精干高效，带领广大人民群众推动经济社会发展的领导集体，为推进全县社会各项事业的发展，提供了强有力的组织保证。
目前，我县各级党政领导班子及干部队伍基本情况是：
县委班子由12人组成，正副书记6人，其他常委6人。其中少数民族干部6名，占50％；妇女干部1名，占％；大专以上学历12名，占100％；年龄最小的38岁，年龄最大的50岁，平均年龄岁，比上届下降岁。政府班子由8人组成，其中少数民族干部3名，占％；妇女干部1名，占％；党外干部1名，占％；大专以上学历8名，占100％；年龄最小的34岁，年龄最大的49岁，平均年龄岁，比上届下降4岁。
全县科级领导干部年龄结构得到逐步优化，平均年龄岁，比原来下降岁。其中苏木乡镇党政领导班子平均年龄为岁，比原来下降岁；县直各部门党政领导班子平均年龄44岁，比原来下降岁。科级领导班子成员文化结构不断改善，大学专科以上文化程度的由％，提高到％；专业搭配日趋合理，农牧林水、经济管理、法律等专业领导干部所占比例由％提高到％，党政领导人才队伍的整体素质明显提高，凝聚力、战斗力不断增强。
二、基本经验和做法
（一）强化理论武装，努力提高党员干部的政治素养。用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员干部，提高广大党员干部的政治素质，是思想政治建设的首要任务。县委坚持把加强学习作为一项十分重要的政治任务来抓，按照建设学习型领导集体的要求，采取中心组学习、党校培训、专题辅导、研讨交流等多种形式，重点对各级领导干部进行党的十六大精神和“三个代表”重要思想以及党的方针政策的教育，引导广大党员干部牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，增强党性修养。各级党委认真落实党委中心组学习制度、机关干部学习日制度、领导干部在职自学制度以及理论学习责任制度和检查考核制度，并强化述学、评学、考学措施，确保学习达到预期效果。特别是对县委中心组成员，在学习时间、考勤考核等方面作了明确规定，形成了一整套比较完备的学习制度和方法。同时坚持集中学习与自学研读相结合，专题报告与理论论坛相结合，使中心组学习成为统一班子思想，提高班子成员理论水平，推动工作的有效形式。县委出台了《关于加强干部教育工作的意见》，采取县内培训、派出去学、请进来教、走出去看等形式，不断更新培训理念，创新培训载体，切实抓好党政领导人才的理论和业务培训。一是县内培训。对县直科局级领导干部、乡村两级干部及后备干部进行轮训，今年共举办培训班14期，培训各类干部941人次；二是请进来教，走出去看。在县委党校设立“干部教育讲坛”，先后从市内外聘请专家学者来我县授课讲学；今年9月份我们组织县直部门、乡镇党政一把手赴苏洲农干院进行了为期一周的学习培训，收到了较好的培训效果。还在各级党组织和广大党员干部中广泛开展了实践“三个代表”我们做什么、“双学双做”、学习十六大精神，争做贯彻“三个代表”的实践者；学习新党章，争做新时期合格党员）等形式多样的主题讨论活动和学习教育活动，使广大党员干部对“三个代表”重要思想的丰富内涵和精神实质有了更加深刻的认识，贯彻执行党的基本理论、基本路线及各项方针政策的自觉性和坚定性进一步增强。
（二）加强民主集中制建设，不断提高各级领导班子的团结协作意识和科学决策水平。县委把发挥领导核心作用，作为新形势下提高党的执政能力和领导水平，加强班子思想政治建设的一个重要环节来抓，逐步形成"总揽全局，协调各方"的领导体制和一整套行之有效的工作制度。县委集中精力把好方向，抓好大事、出好思路、管好干部，总揽不包揽，协调不取代，既保证了县委领导核心作用的发挥，又调动了人大、政府、政协领导班子等各方面的积极性。一是坚持把强化各级领导班子成员特别是县五大班子领导成员的民主集中制观念，作为提高总揽全局、协调各方能力，领导全县人民推进新一轮发展的核心环节来抓。坚持开展经常性的民主集中制教育，教育和引导班子成员正确处理集体领导和分工负责的关系，思想上相互帮助、工作上相互配合、困难面前相互支持与鼓励，原则问题不让步、非原则问题不争论，进一步增强了团结协作意识。二是新一届县委班子及时研究制定了《县委全委会议议事规则》、《常委会议议事规则》、《书记办公会议议事规则》，对进一步加强民主集中制建设提出了新要求。各级党组织按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，建立健全了党组织议事规则、规范完善了决策程序。三是进一步巩固和深化“三个代表”重要思想、“执政为民、加快发展”活动学习教育成果，采取座谈讨论、发放征求意见表、召开专题民主生活会等形式，定期征求贯彻民主集中制方面的意见和建议，对存在的问题，逐个进行整改，保证了民主集中制的正确贯彻执行。在事关全局的发展规划、重大经济和社会问题，如甘县卡体育广场建设、城市道路拓宽等重点项目建设上，都坚持广泛听取社会各方面、各层次的意见，提高了决策的科学化、民主化水平。四是深入开展建设“一流领导班子”活动，努力使各乡镇和县直部门领导班子成为领导水平高、改革思路新、拒腐能力强、团结协调好、工作业绩佳的一流班子，成为政治坚定、开拓创新、勤政、廉政、优政的坚强领导集体。结合干部年度实绩考核对全县77个领导班子进行评比，共评出“一流领导班子”25个，促进了领导班子思想政治建设，有效增强了领导班子责任感和紧迫感。
（三）认真落实“两个务必”要求，切实改进工作作风。近年来，县委针对各级领导班子和领导干部思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风方面存在的突出问题，紧紧围绕掌好权、用好权这个根本问题，认真落实“八个坚持、八个反对”的要求，深入开展了“牢固树立正确的权力观”教育活动，加强宗旨教育和廉政教育，使党员干部牢固树立正确的权力观、地位观和利益观，真正做到立党为公，执政为民。严格执行中央关于廉洁自律的各项规定，围绕实施三大战略，抓好大型项目建设和重大决策中的预防职务犯罪工作，深入开展纠风治乱工作，坚决杜绝吃拿卡要和乱摊派、乱收费、乱罚款现象。对乡镇干部“走读”现象、机关工作作风进行了集中整治，对部门领导用车、电话费报销进行了清理和规范，强化执法监督和机关行政效能监督，在县直机关、乡村、街道社区、学校全面推行了政务、财务公开，推行乡村财务一体化管理，提高了各项工作的透明度，促进依法行政和勤政廉政建设。坚持深入基层，调查研究，解决实际问题，进一步健全完善了县级干部联点挂项、县直部门包乡联村、乡镇干部驻村蹲点制度以及县级领导联系乡镇、农村贫困学校、非公有制企业制度，千方百计为基层办实事、办好事。积极动员社会各方力量开展帮扶工作，建立了千名干部帮扶贫困户等制度。
（四）严格执行《干部任用条例》，努力建设高素质党政领导人才队伍。近几年来，县委把选人用人问题作为加强领导班子思想政治建设的重要内容，认真贯彻执行《干部任用条例》，培养造就了一支素质较高、干事创业的党政领导人才队伍，为全县经济社会发展提供了坚强有力的组织保证。
1、更新思想观念，突出党政领导人才的战略地位
党政领导人才是整个人才队伍的中坚力量，对于一个地区改革发展稳定的大局，起着至关重要的作用。近年来我县始终把党政领导人才队伍建设放在突出位置来抓。
一是根据实际需求培养和开发领导人才。围绕建设高素质的党政领导人才队伍，由县委组织部牵头，通过多种渠道和方式，加强了对我县党政领导人才队伍建设有关问题的调查研究，进一步摸清了党政领导人才队伍现状、存在问题及应采取的对策，深化了对党政领导人才队伍建设规律的认识，确定了工作的切入点和突破口。从而为党政领导人才培养对象的遴选和培养方案的制定提供了依据。
二是确立以促进发展为中心的工作思路。我们坚持以人为本，牢固树立全面、协调、可持续的发展观，紧密结合产业结构调整、招商引资、三化（工业化、产业化、城镇化）等中心工作，把党政领导人才队伍建设放在加快发展的大局中统筹考虑，围绕发展确立目标任务、制定政策措施、检验工作成效。提出了“重要干部重点培养，优秀干部加强培养，年轻干部经常培养，紧缺干部抓紧培养”和“大力培养、大胆提拔、充分信任、放手使用”的总体工作思路。
三是强化措施狠抓工作落实。县委把抓干部队伍特别是各级领导班子建设作为工作的重中之重，定期分析干部状况，集体决策干部使用意见和重大管理措施。同时，认真贯彻《干部任用条例》，出台了《关于干部管理工作的暂行规定》、《党政领导班子建设规划》、《妇女干部、党外干部培养选拔工作规划》、《关于加强人才队伍建设的若干意见》、《领导干部电视演讲公示制》、《后备干部教育、培养、选拔暂行办法》等文件，加强党政领导人才队伍建设的目标化、规范化管理，充分发挥职能部门作用，按照干部管理权限，认真做好党政领导人才的培养、选拔、任用工作，狠抓工作落实。
2、创新工作机制，促进优秀党政领导人才脱颖而出
为了让“靠得住、有本事”的优秀党政领导人才脱颖而出，我们大力推进干部人事制度改革，先后建立了领导干部公开选拔、竞争上岗、实绩考核、票决制等10多项改革制度，为优秀党政领导人才脱颖而出创造了条件。
一是建立科学的政绩考评机制。我们在建立党政领导班子任期目标责任制和岗位职责规范的基础上，针对不同岗位、不同类型、不同层次干部的特点，建立和完善了包括评价标准、考核方法、政绩认定和结果运用在内的政绩考评机制。在考评标准上，把财政收入、招商引资、农牧民收入增幅等指标作为考核的主要内容；在考评方法上，通过任前考察、届中考察、换届考察、试用期考察等方式，全面了解和掌握干部的政绩；在考核结果运用上，将考核结果作为干部选拔任用、升降去留的重要依据。新班子成立以来，在科局级干部的管理任用上，全县共有67名年轻干部因考核优秀得到提拔重用，26名政绩平平、无所作为的干部被降免职或改任非领导职务，初步形成了凭实绩用干部的良好用人机制。
二是进一步拓宽选人渠道。近年来，我们不断加大公开推荐和竞争上岗的力度。连续多年开展了公开推荐领导干部活动，今年研究制定了《民主推荐领导干部制度》，在年初召开的县委全委扩大会议上，对县处级副职后备干部进行了公开推荐。在此基础上经研究，确定了28名县处级后备干部人选。通过在全县范围内公开推荐优秀妇女干部、党外干部和年轻干部，建立起了310人的后备干部人才库，为党政领导人才队伍建设提供了保障。为确保培养和使用不脱节，县委提出提拔干部原则上从后备干部中选拔的要求，县直机构改革和乡镇换届中新进班子人选都是从后备干部中产生的。同时，我们坚持把竞争上岗作为部门选拔中层干部的主渠道，规定只要出现职位空缺，必须实行竞争上岗。今年以来，县直教育系统等5个部门的120名干部通过竞争上岗担任了部门中层职务，使干部队伍形成了"一潭活水"。
三是全面实行干部任免票决制。为推进干部选任决策的科学化、民主化，县委制定了《常委会讨论任免干部投票表决制》、《任用乡镇党政正职实行全委会投票表决的暂行办法》等配套文件。今年，我们对拟任免的116名副科级以上党政领导干部人选全部实行了“票决”，收到了较好的成效。选任干部的新办法在全县引起了强烈反响，许多干部认为，这一办法力度大、透明度高，有利于改变“少数人选人、少数人定人”的顽症，有利于防止用人上的不正之风，有利于调动广大干部的工作积极性。
四是严把党政人才队伍入口关。为不断夯实党政领导人才队伍基础，几年来，我们严把公务员入口关，做到凡进必考。县乡两级党政机关除正常安置军转干部和选调生外，机关工作人员和公务员队伍的调整充实都采取考察方式进行，空出编制全部按照自治区和市里的统一部署考录公务员。不仅为党政人才队伍补充了新鲜血液，而且进一步优化了公务员队伍结构。
3、强化实践锻炼，切实加强党政领导干部思想教育和管理监督
党政领导人才的特殊性，决定了必须把用“三个代表”重要思想武装头脑、指导工作和推动发展的能力作为核心内容，这也是党政领导人才队伍建设的重中之重。近年来，我县通过多种渠道和形式，切实加强对党政领导人才的能力培养，促进了他们的快速健康成长。
一是围绕增强解决实际问题的能力，着力强化实践锻炼。我们坚持在实践中培养锻炼干部，采取下派轮岗相结合的方法，把有潜力的党政干部选派到改革发展第一线或重要岗位进行锻炼，积累经验，增长才干。一方面，抓好轮岗交流，打破部门、单位的界限，针对班子的年龄、文化结构和干部的实际情况，组织干部在部门之间、系统之间、岗位之间进行轮岗交流；另一方面，抓好下派交流，将那些年富力强，精力充沛，有发展潜力的年轻干部下派任职，让他们在条件艰苦、环境复杂的地方接受锻炼，为他们提供施展才华的机会。2005年共有67名党政干部进行了交流，一批年轻干部相继走上领导岗位。这些同志普遍表现出熟悉经济工作、思路开阔、善于组织协调和总揽全局的特点，在较短时间内就适应了工作，在班子中发挥了重要作用。
二是努力形成长效机制，切实改进思想教育和管理监督。加强思想教育和管理监督，这是对党政领导人才最大的关心、最好的爱护、最真诚的帮助。在这方面，我们制定了《加强领导班子思想政治建设的意见》、《领导干部思想政治素质考核办法》、《关于在领导干部中实行回复和诫勉的暂行规定》，坚持以谈心谈话为抓手，切实加强对干部的经常性教育。今年，我们结合乡镇和县直部门班子调整，以党政一把手为重点，在各级领导干部中集中组织开展任前谈话活动，共与127名干部进行了谈话，在干部队伍中产生了很大反响，收到了较好效果。
4、树立正确用人导向，激发党政领导人才干事创业的积极性和创造性
为充分发挥党政领导人才作用，我县坚持把使用干部的标准同促进发展的要求相统一，坚决破除论资排辈等陈旧用人观念，创造条件，让想干事的人有机会，能干事的人有舞台，干成事的人有地位。通过树立正确的用人导向，引导各级干部把精力和干劲集中到发展上，让党政领导人才在干事创业中实现自身价值，不断增长才干。
一是积极为优秀年轻干部腾位子。为尽快改变领导干部队伍年龄、文化和能力结构不适应发展要求的状况，我们制定了《调整不胜任领导干部暂行办法》和《领导干部辞职暂行办法》，加大了干部“下”的力度。今年在班子调整中，我们对部分不宜再担任实职的领导干部采取降免职、改任非领导干部职务等方式，“下去”领导干部26人，空出位子，选拔一批优秀年轻干部补充进领导班子，增强了党政干部队伍的活力。
二是大胆起用事业发展最需要的人才。县域经济发展的基础在乡镇，发展的重点在经济综合部门。为了把好钢用在刀刃上，我们有目的地选拔了一批工作能力强、熟悉经济工作的干部充实到乡镇和县直部门领导班子中，切实加强了经济一线的领导力量。
三是让率先发展的地方率先出干部。我们积极建立以能力和业绩为导向，科学的、社会化的`党政领导人才评价机制，重视从经济发展速度快、业绩明显的地方选拔干部，及时把那些德才兼备、实绩突出、群众公认的干部选拔到领导岗位上来。近年来，一些经济发展实绩比较突出的乡镇党委书记有的被推荐到县直重要部门担任领导职务，有的进入我县县级领导班子。以发展论高低，以实绩定升迁的用人导向，激发了广大干部加快发展、干事创业的热情，有力促进了全县各项事业的健康快速发展。
三、存在问题及对策
从总体上来看，近几年来我县各级领导班子思想政治建设工作得到了进一步加强，特别是换届后无论是新一届县委、政府班子，还是乡镇、县直部门领导班子都比较注重自身建设，切实采取措施改进工作作风，理清了加快发展的思路，凝聚了加快发展的力量，形成了谋发展、求发展、抓发展、快发展的工作新机制，各乡镇、各部门的各项事业呈现出前所未有的良好发展态势。
但是，我县各级领导班子思想政治建设方面还存在一些不容忽视的问题。如部分干部组织上进了班子，但思想上还没有完全进班子；部分干部立党为公、执政为民的意识还不强；一些领导思想解放的程度不够，缺乏加快发展的紧迫感；有些地方民主集中制的原则贯彻得还不够好；有个别班子和干部抓工作落实不力，办事拖拉、有令不行、有禁不止等等。存在这些问题的思想根源就是，一是部分领导干部放松了学习和世界观的改造；二是个别领导班子自身建设缺乏有力措施，存在被动应付现象；三是有些领导班子对思想政治建设工作重视不够，措施不力，认为思想政治建设是虚的，没有硬性指标，因而对思想政治工作抓得不紧，没有抓住深层次问题的根本，工作缺乏针对性，没有把思想政治工作同解决实际问题紧密结合起来，从而也没有体现出实效性。
针对上述存在问题和我县的实际情况，今后工作中我们以“三个代表”重要思想和党的基本路线、纲领为指导，全面贯彻落实党的十六大精神和十六届四中全会精神，积极探索，勇于创新，采取有效措施进一步加强领导班子思想政治建设。
第一、坚持用“三个代表”重要思想武装头脑，不断提高领导班子思想政治素质。理论上的成熟是一个领导、一个班子政治上是否成熟的标志。各乡镇、县直部门都要把思想武装作为领导班子思想政治建设的根本任务来抓，打牢思想基础，筑牢思想防线。
第二、抓好发展第一要务，增强领导班子推进发展的能力，始终把加快发展作为思想政治建设的首要任务。教育引导各级领导，增强加快发展的紧迫感和责任感，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，大力破除不合时宜的陈规陋习，树立新的发展观，创新发展思路，制定切合实际的发展思路和政策措施；要创造性地开展工作，吃透上情和下情，做好"结合"的文章，在结合中创新。
第三、加强执政能力建设，努力提高领导班子成员的领导水平。采取切实措施提高班子成员的科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法办事的能力、总揽全局的能力。
第四、坚持贯彻民主集中制，不断增强领导班子的团结与活力。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，进一步完善班子内部的议事和决策机制。完善各级党委总揽全局、协调各方的领导体制、工作机制和各项制度。认真开展批评与自我批评，切实加强班子团结。
第五、认真贯彻《干部任用条例》，提高领导班子选人用人水平。树立正确的用人导向，严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，进一步加大干部人事制度改革，提高干部工作的公开度与透明度，扩大群众对干部选拔工作的知情权、参与权、选择权和监督权。
第六、坚持立党为公、执政为民，切实改进领导班子作风。班子成员要带头深入基层，了解民情，坚持在一线指挥，把政策在一线落实，把问题解决在一线，注意总结一线的经验，推广一线的典型。要改进作风，不提脱离实际的高指标，不喊哗众取宠的口号，不经调查研究不做重大决策，不经集体讨论不发重要文件，推进决策的科学化、民主化，推动全县经济社会的全面发展。
加强政治建设和思想建设情况【第四篇】
根据省、市委组织部通知要求，下面我就***县领导班子思想政治建设工作情况作以简要汇报：
一、加强领导班子思想政治建设的做法及成效
近年来，我县按照领导班子思想政治建设的特点和规律，把领导班子思想政治建设与组织建设、作风建设、制度建设结合起来，与体制改革和作风转变结合起来，形成了相互联动、相互促进的格局。同时，借鉴“三讲”教育和党员先进性教育的成功经验，利用工作实践和党校两个阵地，采取业余学习和集中学习两种形式，抓好理论武装;抓住自我述评和民主评议两个环节，结合思想和工作两个方面，找准存在问题;通过民主生活会和组织生活会两个制度，运用组织考核和群众评价两个结果，有针对性地解决问题，切实增强了领导班子思想政治建设的实效。
1、突出执政能力和执政水平建设这一主线，加强思想建设
一是坚持把深化理论武装作为思想政治建设的首要任务来抓。近年来，特别是全省领导班子思想政治建设座谈会召开以来，我县高度重视各级领导班子思想政治建设，制定下发了《***县加强领导班子思想政治建设的意见》和《进一步加强和改进党委中心组学习的意见》等规范性文件，建立健全了中心组学习制度、“三会一课”制度和领导干部培训制度，对领导班子成员理论学习进行了规范。通过集中辅导、外出考察、专题讲座、交流讨论、知识竞赛等形式，努力提高各级领导干部的理论素养和道德修养。先后组织开展了“三个代表”重要思想、科学的发展观、“两个务必”和保持共产党员先进性教育活动。各级领导干部坚持和发扬理论联系实际的学风，带着问题学、联系实际学、深入思考学，把学习当成了自己的一种神圣职责，一种精神境界，一种终生追求，切实解决了真学、真信、真懂、真用的问题。
二是重视调查研究，促进各级领导干部解放思想、更新观念。今年以来，根据我县干部队伍的现状和全民创业的需要，把大规模组织党员干部外出考察、学习、培训列为今年思想政治工作的一项重要工作，研究制定了《***县干部培养五年规划》，确定两年内全县科级以上领导干部赴发达地区考察学习一次，今年9月至10月，先后选派170名各级干部赴欧洲八国及浙江、上海、北京、山东、内蒙古等地考察学习，这是我县近几年由县上统一组织的，最大规模的外出考察学习活动。考察结束后，形成考察报告130篇，并于10月底组织召开了“外出考察学习成果交流汇报会”，同时，在县电视台开辟了为期2个月的领导干部外出考察学习访谈节目。结合十六届五中全会的召开，下发了《关于开展全县经济社会发展问题调查研究月活动的安排意见》，全县23名县级领导、34个部门参加了为期1个月的调研，形成涉及改革、发展、稳定三方面调研报告23篇，其中21篇在“学习五中全会，促进地方经济发展研讨会”是进行了交流。为进一步深化县情认识，准确把握经济社会发展走势，认真解决突出问题，理清发展思路，确定工作重点，大力推进全民创业工程，精心编制好自治县“十一五”发展规划，特别是确定好20XX年我县经济社会发展的主要工作和重点任务打下了坚实的理论基础。
2、突出民主集中制这一原则，加强制度建设
近年来，特别是先进性教育活动开展以来，我县在狠抓民主集中制教育的基础上，不断健全落实了党内生活、民主议事等方面的制度，保证了各级班子整体效能的发挥。
一是完善了党内生活制度。县乡两级党委都分别制定了民主生活会制度、党内外互相监督和定期通报情况等项制度，并坚持不懈地抓落实，使党内生活实现了制度化、规范化。县乡党委及县直机关党组织坚持每半年一次的民主生活会制度，按照上级规定的内容对照检查，开展批评和自我批评;各级班子成员之间大都能开展谈心活动，互相交流思想，沟通情况，增进理解;
二是完善了民主议事制度。坚持每半年向县人大代表、政协委员、离退休老干部通报一次党委、政府主要工作，虚心接受监督;县委先后讨论制定了思想政治工作联席会议、基层组织建设联系会议、县委委员会议、县委常委会议、书记办公会议、县委政府联席会议等制度和议事规则，结合先进性教育活动，制定了《关于监督落实民主集中制原则实行重大事项集体决策的暂行规定》《关于进一步做好经济社会发展几项重点工作的意见》和《关于规范机关工作的若干规定》等5个配套文件。这些制度和规则的有效落实，进一步推动了决策民主化、科学化。
3、突出班子整体功能发挥这一重点，加强干部队伍建设
一是规范干部选拔任用工作。近年来，我县认真贯彻落实“5+1”法规性文件和《党政领导干部选拔任用工作条例》，严把干部选拔任用民主推荐关、组织考察关、讨论票决关、公示关，积极推行干部人事制度改革，严格按照“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬”的“三句话”要求，切实把政治上强、作风民主、清正廉洁、有较强驾驭市场经济能力的干部选配到了领导干部的位置。同时，加强后备干部队伍建设，大力培养选拔优秀年轻干部，注重培养选拔妇女干部、少数民族干部和党外干部，使各级领导班子的年龄、知识和专业结构进一步优化，班子整体功能逐步增强。目前，我县共有副科级以上领导干部273名，其中少数民族干部124名，占总数的%，女干部33名，占总数的%，40岁以下的年轻干部110名，占总数的%;近几年，通过“一推双考”、竞争上岗、公推直选等形式选拔副科级干部18名;通过参加市委公开选拔副县级后备干部和组织公开选拔副科级后备干部，共储备副县级后备干部10名，副科级后备干部60名。为领导班子思想政治建设提供了较为坚强的组织保证。
二是坚持集体领导和分工分责相结合。一方面，坚持凡属方针政策性的大事，凡属全局性的问题，凡属重要干部的推荐、任免和奖惩，都要由党委集体决定;另一方面，实行分工负责制，提倡领导干部敢于负责的精神对待工作。今年，县委、县政府“一把手”与县委、县政府的各位副职领导签订了27个重点建设项目责任书，并成立了重点项目组织机构，制定严格的奖惩措施，实行项目全程建设责任制，明确项目引资、争资数额和主要建设内容，建立健全项目建设考核监督体系和管理办法，做到完不成任务换人。由于项目建设领导到位、责任到位、组织到位、工作力量到位，保证项目建设顺利实施。止目前，累计完成固定资产投资12004万元，
4、突出宗旨意识教育这一根本，加强作风建设
近年来，我县把坚持把落实“两个务必”，树立“三种形象”作为加强作风建设的重点来抓，“三种形象”即：坚持执政为民，树立为民形象;坚持求真务实，树立务实形象;坚持清正廉洁，树立清廉形象。今年以来，结合先进性教育活动，组织开展了争创“五型”机关、争当“五好”党员活动;“访贫问苦送温暖、访贤问计促发展、访富(能)问才树标杆”为内容的“三访三问”活动，一大批群众关心关注的热点、难点问题得到了解决。止11月底，各级党组织共为群众办实事、好事408件，为基层办实事出资出物万元，慰问生活困难家庭和老党员393户，慰问财物折合万元。通过活动开展，不但使党员干部从中受到了教育，实践了党性、转变了作风，还赢得了广大群众的信任、理解和支持，重新树立了机关干部的形象，党群干群关系明显改善,群众对先进性教育的满意度也不断提高。在先进性教育活动满意度测评中，我县第一批先进性教育活动群众满意度达到99%，第二批先进性教育活动群众满意度达到100%。
二、领导班子思想政治建设上存在的突出问题
一是部分干部思想不够解放，观念陈旧。虽然我县在转变干部思想观念上做了大量的工作，但当前制约我县加快发展的最大障碍仍然是来自于种种陈旧落后的思想观念。安于现状、得过且过的思想;小进即满、不思进取的思想;片面求稳、怕担风险的思想;碌碌无为、不敢争先的思想在一定范围内还比较明显。
二是部分干部作风不实，精神不振。有的干部没有把心思全部放在发展上、用在事业上，用在扎实推进各项工作上，琢磨人多，琢磨事少;考虑个人多，考虑工作少;有的干部作风飘浮，不重落实，甚至存在工作空转、只做面子活的现象;还有一些人思想萎靡、精神不振，干事低标准，工作无激情。
三是部分干部发展意识不强，能力不足。一些领导干部抓项目、跑项目的力度不大，部门和乡镇抓项目的积极性不高，意识不强，项目进展情况不平衡;一些干部抓经济抓发展的能力不强，效果不明显。
四是有的领导干部不重视学习，素质不高。一些领导干部不注重理论知识的学习和业务知识的更新，就学习而学习，学习的针对性不强，自觉学习的积极性不高，系统性不强，工作思路、思维方式、工作方法和处理问题的能力不适应形势变化，在处理复杂问题、突发性和群体性问题上，感到束手无策。
五是干部人事制度改革进展缓慢，力度不大。根据自治县干部现状，虽然进行了大胆的改革，但受机构岗位、民族比例、干部素质等因素的制约，在干部选拔任用上，仍程度不同地存在平衡照顾、求全责备的情况;在培养选拔民族干部和年轻干部上没有新的突破，民族干部断层的问题还比较突出。
三、按照科学发展观的要求，进一步加强和改进领导班子思想政治建设
十六届五中全会召开后，县委中心学习组组织全体成员，认真学习中国共产党第十六届中央委员会第五次全体会议公报、《人民是报》社论《在新的发展起点上阔步前进》等文章，学习了省委确定的“把握好三个坚持的指导思想，明确一个奋斗目标，突出六项重点任务”的总体部署。通过广泛深入的学习和讨论，我县对今后如何按照科学发展观的要求，进一步加强和改进领导班子思想政治建设的任务更加明确了。
一是进一步强化理论学习，把思想政治建设的出发点放在提高班子成员的思想政治素质上。坚持把理论学习作为提高领导班子思想政治水平的关键环节，作为领导班子建设的头等大事来抓。教育领导干部，增强学习的自觉性。要引导干部正确处理工作和学习的关系，建立学习型社会，树立终身学习新理念。加强领导干部学习情况的检查考核，把领导干部的马列主义理论素养、学习理论和业务的自觉性、运用理论指导工作的实际水平作为考察、评价干部的重要内容。
二是全力维护团结，把思想政治建设的切入点放在提高领导班子的凝聚力和战斗力上。深入开展民主集中制的教育，增强贯彻执行民主集中制的自觉性，使领导班子“一把手”成为执行民主集中制的表率，在班子成员中努力形成互相尊重，互相谅解，互相支持，互相提醒，大事讲原则，小事讲风格的良好局面，不断增强领导班子的凝聚力和战斗力。借先进性教育活动取得的成效，继续保持勇于开展批评与自我批评的良好作风，沟通思想，求同存异，相互补台，相互支持，从而达到真正团结的目的。
三是加强和改善党的领导，把思想政治建设的根本点体现到推动经济发展上。坚持立党为公、执政为民的本质要求，以加强党的执政能力和先进性建设为重点，全面加强党的思想、组织、作风和制度建设，提高驾驭全局的能力，提高领导发展的能力，提高处理利益关系的能力，提高务实创新的能力，用发展是硬道理统一班子成员的思想，以敢于开拓的精神，勇于创新的魄力，力求使各级领导干部实现“四个突破”，即：在决策能力上求突破，在识别能力上求突破，在应变能力上求突破，在创新能力上求突破。
四是改进领导作风，把思想政治建设的落脚点放在代表最广大人民群众的根本利益上。按照“两个务必”的要求，切实加强领导干部作风建设。大力改进工作作风，从巩固党的执政地位和实践党的全心全意为人民服务宗旨的高度，始终保持与人民群众的血肉联系，真正把人民答应不答应、赞成不赞成、高兴不高兴、满意不满意作为我们一切工作的根本出发点和落脚点，真正视人民群众如父母，心系群众，深入群众，关心群众的疾苦，倾心为人民群众排忧解愁，多办实事，做人民忠实的公仆。保持艰苦奋斗的生活作风，提倡光明磊落，廉洁自律，保持共产党人的革命情操，时刻注意克勤克俭，以积极向上、健康进取的生活态度，以共产党人的高风亮节和人格力量影响社会、带动群众。
五是实施一把手工程，把思想政治建设的保证点放在强化领导狠抓落实上。建立领导班子思想政治建设责任制，班子一把手担任第一责任人，对领导班子的思想政治建设负全责。建立健全由基层党委、总支参加的思想政治工作联系会议制度，定期分析领导班子和思想政治建设的形势、存在的问题，有针对性提出改进措施。重点完善领导班子思想政治建设考核机制、竞争机制、反馈机制，把思想政治建设的成效与经济工作的成果有机结合，作为衡量和使用干部的依据。
四、对省委组织部指导各级领导班子思想政治建设的意见建议
1、按照干部管理权限，分别建立省管、市管、县管干部学习档案，并对各级领导干部理论学习进行定期考核。
2、由省、市委组织部协调，通过交流任职、到发达地区挂职锻炼等形式，对我县各级领导干部特别是民族干部进行培养使用，不断提高我县各级领导干部的领导水平和领导能力。