正风肃纪主题发言材料3篇

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正风肃纪主题发言材料1

学校在为祖国培育未来的建设者和接班人，作为学院的领导干部，我更要在践行“三严三实”要求上树标杆、作表率。通过不断的学习，结合在体育学院的工作实际，践行严明政治纪律、严守政治规矩，我个人认为要从以下三个方面予以加强和提高，以做好守纪律讲规矩的践行者。

一是要在政治上守纪律讲规矩，当明白人。遵守党的政治纪律和政治规矩，是党员的基本义务。在党要管党、从严治党、依规治党的大背景下，需要每一名党员严守党的政治纪律和政治规矩，以此严格约束自己的言行，明确政治方向、坚定政治立场、担负政治责任，自觉地在思想上、政治上、行动上与以为的党中央保持高度一致。作为学校的一名党员干部，讲政治纪律，守政治规矩。一要与学校党组保持高度一致。三大纪律第一条就是“一切行动听指挥”。“步调一致才能得胜利”。作为一名党员干部，要自觉做到听党组招呼、讲政治规矩、守规章制度，令行禁止，政令畅通，决不能歪曲和变通，合意的就执行，不合意的就不执行，甚至搞“上有政策，下有对策”。二要严格遵循组织程序。工作中严格按程序、按规矩办事，该请示请示，该汇报汇报，该沟通沟通，不随心所欲，乱了章法。尊重领导和同事，襟怀坦白、光明磊落，坚守正道、弘扬正气。三要增强政治敏锐性和政治鉴别力。不仅要埋头拉车，更要抬头看路。始终把加强政治理论学习，提高党性修养作为必修课，不断坚定理想信念，增强思想上的“防腐性”和政治上的“免疫力”。

二是要在工作上守纪律讲规矩，当有为人。守纪律讲规矩的目的，是每个党员干部自觉把党纪党规内化于心、外化于行，以更加优良的作风，干好本职工作，在新的“赶考路”上创造新的辉煌。而不能简单地理解为一般性的遵纪守规上。具体到我个人，就是要适应新常态，谋求新发展，不断开创教育教学事业的新局面。着力解决好主动作为、高效履职，确保工作上台阶、上水平。一要勇于担当，提高执行力。对本职工作要分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为。对学校党组部署安排的各项工作，都要不折不扣，一抓到底，抓出特色，抓出亮点。二要勤于思考，提高创新力。工作要出彩，必须要在创新上下功夫，有自己的特色。这就要求我们在工作中，多思考、多实践。要立足于实，稳步实施，在实践中不断总结完善，不断注入新的元素，确保创新工作取得实效。三要注重沟通，提高协同力。体育学院各项工作的推进都需要得到校领导的重视，各兄弟院系和职能部门的支持配合。因此，在工作中，要多请示，多沟通，多争取，赢得各方支持配合，确保各项工作落实生根。正是我们始终坚持以完美的执行力，不打折扣地完成各项任务。

三是要在在生活上守纪律讲规矩，当守井人。作为一名学院的党员干部，党和国家已为我们学习、工作提供了良好条件，只要我们不讲排场，不比阔气，不大手大脚，工资基本还是够的。所以，要善于知足，不被五光十色的表面现象所迷惑，把每天能够按时上班、踏实工作、平安回家视为人生最大的幸福。这样就可以心安理得、问心无愧，过上心情舒畅的日子;就可以集中精神干工作，创造出良好的成绩。保持一颗平常心，减少对身外之物的追求，克制自己的物欲，保持简单的生活，不以物喜，不以己悲，淡泊名利，远离多余的烦恼和忧愁。总之，作为一名党员干部，要自觉做守纪律讲规矩的践行者，喝清白水，做清白人，干清白事。

本人经过这些年在学校、学院认真的工作和学习，可以说在工作能力、协调能力和处事能力等各方面都得到极大的提升，收获颇丰。但同时也发现了自己的不少不足，认真分析上述存在的问题，从自身找原因：

一是政治理论学习还不够深，理论水平不高，认知能力偏低。在政治理论学习上，我能够按照上级要求认真完成学习任务，但还是存在探究不深、钻研不透的问题，离上级的要求和自身需要还存在较大差距。理论学习还没有完全上升到“我要学”的思想境界，而是停留在“要我学”的被动局面。学习有懒惰思想，在学习中缺乏钻研的精神，虽然在学习上能针对学习内容撰写一些心得体会，但仍停留在对事物一般的认识上，思想认识水平不是很高，存在一定的偏差，调查研究和观察分析问题的能力还有待提高。

二是在学习过程中，不能很好地联系实际，学以致用,不善于运用思想理论武器改造人生观、价值观和世界观。

三是勤俭节约、艰苦奋斗精神发扬不够，奉献意识还稍有欠缺。在当前市场经济蓬勃发展，国家大力提倡勤俭节约的形势下，自己对艰苦奋斗、固守清贫的认识还没有到位。对于讲政治、讲奉献的认识还不够深刻。

今后的改进方向：一是提高政治理论水平。认真学习、马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用正确的理论武装头脑，真正做到理论上清醒，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为人民服务的思想。树立正确的世界观、人生观、价值观才能有坚定的理想信念，正确对待得与失、苦与乐、荣与辱、贫与富以及个人同他人，个人同社会的关系，保持清醒的头脑，发挥表率作用。

第二，自律、自省、加强自身修养。大力加强党性修养，保持清正廉洁的生活作风。要经常照一照镜子，看一看自己的言行举止是不是符合党性政治纪律的要求，有没有差距和相违背的地方，常怀律己之心、常排非分之想，常修为官之德，顶得住诱惑、管得住小节、耐得住寂寞，做到不正之风不染，不义之财不取、不法之事不干。

清正廉洁是教师应有的道德品格，公者不偏、廉者无私。清正廉洁是为政之根本、立身之大节。只有真正做到无私、忘我，才能一身正气，做到做事雷厉风行，说话掷地有声。必须时刻有一种如临深渊、如履薄冰的感觉，严于自重、自省、自警、自励，自觉抵制权力、金钱、美色的诱惑;不为名所缚，不为利所驱，不为物所累，不为色所诱，不为誉所喜，不为失所悲;努力形成“奉公为德，谋私为耻，清廉为荣，利己为羞”的从政风范。要注重从一言一行、一点一滴的小事上严于律己，自觉做到不该去的地方不去、不该要的不要、不该吃的不吃，在思想、感情和生活上筑牢拒腐防变的“防火墙”，不断增强免疫力和抵抗力，永远保持清正廉洁的政治本色。

要淡泊名利，要想得通自己的物质待遇比别人少，想得通自己的进步比别人慢。任何人都有求发展，求进步的本能，断不能以一种偏执的心态去对待个人名利问题，不能以投机的心理来对待自己的工作。

第三，要自觉接受批评和监督，防止思想的蜕变和权力的滥用。开展批评和自我批评，就是加强党性锻炼的过程。党性强，就不怕丢面子，不怕得罪人，就能勇于解剖自己，虚心接受别人的帮助，并诚心诚意地帮助他人。作为党员干部应当正确对待监督，自觉地把自己置身于党组织、人民群众和社会舆论的监督中，使自己在思想上警钟长鸣。同时，要以现实生活的反面典型为警示，吸取教训，防微杜渐，从而保持高度警惕，增强拒腐防变能力，始终保持严于律己、清正廉洁的作风，使党性修养和党性觉悟不断得到增强。

作为党的建设的重要力量，作为体育学院的党总支书记更应具备坚定的政治信仰，敏锐的政治方向，才能肩负起党和人民赋予的重托。通过学习改正自己的不足，奠定正确的政治立场和政治方向，树立远大理想，增强党性观念，维护党的团结统一，提高党的战斗力，保证学院教师队伍在思想上政治上的高度一致和组织行动上的高度统一，自觉地把个人理想融入人民群众建设有中国特色社会主义的共同理想中，把个人奋斗融入实践社会主义现代化的奋斗之中。

自觉遵守和维护党的政治纪律和规矩，是党章对各级党组织和党员的基本要求，也是我作为学院书记的重要责任。尤其是在当前形势下，以饱满的政治热情全面贯彻落实党的政治精神，首要一点就是把高举旗帜、听从指挥，作为最高政治原则和政治纪律严格遵守，确保各项工作任务的圆满完成。

政治纪律是党的最重要的纪律，是实现党的纲领、任务的重要保证。在党的各项纪律中，政治纪律具有决定性作用。邓小平同志指出：“过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我们有共同的理想和铁的纪律，这是我们真正的优势。”政治纪律又是纪律的重要内容和根本要求。我们的政治纪律从根本上反映了无产阶级的整体利益，是纪律作风建设上的具体体现，能够转化为广大教师的意志信念。严守政治纪律还是践行“三个代表”、科学发展观、“八荣八耻”重要思想、为国家现代化建设做贡献的必然要求。

自觉遵守和维护党的政治纪律，是对我们教育·工作者的基本要求，广大教师理应在这方面当表率、做模范。政治上的坚定来自理论上的清醒，行动上的一致源于思想上的统一。我们应带头加强对党的最新理论成果的学习，准确把握精神实质，提高理论素养，坚定政治信念。要带头遵守政治纪律，严格按照新党章的要求约束言行，坚决执行上级指示命令，自觉做到讲政治、听招呼、守规矩，令行禁止，言行一致，坚决反对政治上的自由主义，不听、不信、不传小道消息，不乱发议论，不说三道四，不做一切为党的政治纪律所不容的事。

严守政治纪律，维护团结稳定，最终还是要落实到投身改革开放建设的伟大实践中。抓基层、打基础，正规秩序，确保学校安全稳定，加强管理的任务也很重，我们必须以昂扬的精神状态，与时俱进，开拓创新，认认真真、扎扎实实地把党的精神落到实处。

正风肃纪主题发言材料2

为深刻反思张贵明案的问题，扎实做好警示教育工作，8月21日华能公司下发《“正风肃纪，担当作为”主题警示教育活动方案》认真阅读后，我又仔细学习了党章和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等相关当即法规，对此深有领会。

张贵明案，对全体党员和领导干部具有重要警示意义,案件中的滥用职权、执纪违法、政治投机等，严重违反党的政治纪律和政治规矩，我要以案为鉴、心有所畏、言有所戒、行有所止。

一、主要存在的问题与不足

本人深刻汲取张贵明案件教训，在深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和党章等文献资料的过程中，本人结合实际问题，认识到自己在思想、工作上存在以下不足：

（一）理想信念、宗旨意识方面

在思想上，我能够认真学习党的各项方针政策，行动上能够和党中央保持一致，生活作风上能够做到自我严格要求。以张贵明毫无信仰、政治投机为鉴戒，始终不忘初心使命，坚定理想信念。

存在的不足：理论学习缺少饥渴感，理论水平停留在一般化，放松了自己对政治理论学习的要求，对学习不能学深悟透，对党性修养和理论指导实践的重要性认识不足。

（二）自觉接受监督、加强监督责任落实方面

张贵明的案例的突出特点就是把监督保障权力肆意滥用，从源头上污染了权力的公正性、廉洁性。我们领导干部必须以张贵明滥权妄为、执纪违纪为鉴戒，始终公正廉洁用权、自觉接受监督。

存在不足：在思想认识上存在误区，认为自己做好就足够了，放松了党风廉政警示教育的学习，对廉政教育重视不够。同时对不良风气和苗头倾向制止不力，早发现、早处置机制不完善。

（三）廉政勤政、作风建设方面

张贵明一心信奉庸俗“关系学”，精心编织权力“关系网”，是对党内政治生活准则的严重破坏。领导干部必须以张贵明蝇营狗苟、织“网”自缚为鉴戒，始终坚持党性原则、严肃政治生活。

存在的不足：主体责任落实不够到位、压力传导不够到位，“一岗双责”意识有待进一步加强。

（四）权力运行、体制机制方面

对照张贵明的案例，张贵明自认把控一切、以权谋利，毫无纪法思维、程序意识，有法不依、有章不循，把个人凌驾于组织之上、僭越于制度之外。党员干部必须要始终树牢制度意识、维护制度权威。

存在的问题有：党员监督义务履行的不够，有本位主义思想，在工作中有自扫门前雪的懈怠情绪。

二、存在问题主要原因

（一）是平时忙于处理工作及家务琐事，自己较少能够静下心来读书，导致忙而忘学现象。由于学习不够，导致思想解放有时跟不上形势，工作眼界和视野还不够高、不够广。学习结合不紧密，学习时存在看多思少。对一些新理论、新知识、新法律，偏重于个别章的理解，缺少系统深入地钻研思考。

（二）是近年来，随着工作量的增长，放松了与时俱进的职业素质提高和创新能力的学习培养，工作中缺乏主动性和创造性，缺少学习新知识、新理念的动力，立足实际多，勇于创新少，敢想敢干的创新精神不足。

（三）是党性锻炼和党性修养得不到重视，对主观世界的自我教育、自我约束、自我改造、自我完善有些放松，在改革开放和深刻的社会变革面前，思想境界、价值取向以及道德观念等发生了少许错位。

三、整改措施和改进方向

针对以上查摆出来的问题和产生原因分析，结合张贵明案例和自身工作实际，从以下几个方面改进：

（一）加强政治理论学习，加强党性修养，加强自身业务能力的学习提高，牢固树立为民服务的宗旨意识，切实转变工作作风。

（二）加强对党风廉政教育学习，在思想上重视党风廉政建设工作，把反腐败工作纳入工作重心，把主体责任放在心上、抓在手上、扛在肩上，改造自己的思想，时刻重视防腐拒变的重要性。

（三）坚持党性原则，加强党性修养。自觉抵制腐朽思想的侵蚀，敢于开展批评与自我批评，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，发扬艰苦奋斗的优良传统。时刻保持饱满的激情和动力来对待工作，工作不但要做到完成，更要做到突破。

（四）明确党员监督主体地位，增强党内监督中的“主体意识”、“责任意识”，摒除那些自认为的别人的工作了解不了解、参与不参与、监督不监督关系不大的错误思想，充分行使参与党内监督的权利。

今后我将深刻汲取张贵明案件教训，不断加强学习，自觉接受监督，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力。希望同志们继续帮助和支持我，对我的不足之处提出批评，我将努力改正。

正风肃纪主题发言材料3

以严肃认真的态度正风肃纪、狠刹歪风。要加强自我教育,坚持开门搞活动,请群众...领导干部带头学习、带头听取意见、带头检查剖析、带头整改提高。

人们评判群众路线教育实践活动，关键看什么?不看进行了多少表态、开了多少会议、撰写了多少总结，而要看活动在多大程度上解决了现实问题。正因为如此，中央强调要“以整风精神开展批评与自我批评”，“着力解决突出问题”、“解决问题才能达到目的”。

当前，形式主义、、享乐主义和奢靡之风问题，在一些领导机关、领导班子和一些领导干部那里不同程度地存在，这些问题违背党的性质宗旨，严重损害党群关系，不断侵蚀党的肌体，其影响和危害不容小觑。更让人忧虑的是，面对这些问题，一些地方庸俗主义、好人主义盛行，一些干部麻木不仁、听之任之，甚至刻意回避矛盾、掩盖问题。概而言之，“不敢正视问题、不会解决问题”。

当年的，在党内创造了批评与自我批评等一系列好做法，至今依然具有宝贵的现实意义。今天，对于党的各级领导干部来说，要确保群众路线教育实践活动不走过场、解决问题，必须坚持把整风精神贯穿活动始终，用好批评与自我批评这个武器，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。

能不能以整风精神动真碰硬，敢不敢提出存在的问题，会不会深刻剖析问题，决定着教育实践活动开展的质量。不敢坚持原则、不能直面问题，讲面子、讲关系、讲私情，“是非面前不开口，遇到矛盾绕开走”，“自我批评谈感想，相互批评提希望”，谈何求真务实?又如何发现问题、纠正错误?在这个意义上，只有开展“正确的而不是歪曲的，认真的而不是敷衍的”批评，只有找回批评的“辣味”，敢于提出有实质性意义的问题，才能真正把思想亮出来、把问题摆出来，从而达到团结—批评—团结的目的。

发现问题是前提，直面问题是必须，解决问题才是开展教育实践活动的根本所在。“扫帚不到，灰尘不会自己跑掉。”切实解决问题，就要紧紧围绕“问题”这一核心，反对躲躲闪闪、遮遮掩掩，做到实打实，硬碰硬。只有真批评，才能冲破问题背后的人情壁垒;只有真红脸，才能面对问题不踢皮球不留尾巴;只有真出汗，才能把亟待解决的问题尽快解决。通过实实在在的批评与自我批评，分清是非、增强党性、强化落实，方能既解决思想上的问题，又革除作风上的顽疾。