生活纪律方面存在问题剖析材料范例精编3篇

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生活纪律方面存在问题剖析材料1

按照省委《2020年全省深化机关作风整顿优化营商环境实施方案》、省作风整顿办《实施省直机关“五细”要求落实工作方案》及省直机关工委《省直机关落实“五细”要求开展“机关工匠”评选工作实施方案》、《省市场监督管理局落实“五细”要求开展“机关工匠”评选工作实施方案》要求，本人认真严肃查摆问题，现将自检自查情况汇报如下：

一、存在问题

（一）理论武装不到位，作风不够严实。掌握情况方面存在对办事群众倾听不细的情况，对办事群众需求掌握不够的现象。在学习时，只是注重形式和次数，没有深层次地理解其思想内涵，将学习的政治理论、党章党纪与业务工作联系的不够，致使对党的方针政策掌握的不深不透。分析问题存在对问题只看一面不能多方考量、认识不全面的现象，部分同志对最新政策缺乏敏锐性，缺乏打破砂锅问到底的执着，没有真正做到学懂弄通、融会贯通。

（二）党性修养不过硬，精神有所懈怠。总认为在岗工作几十年的老职工，思想上的有所松懈，忽略了对党员先进性和纯洁性的追求，责任担当意识淡化，乘势而上的意识不强，创新突破的锐气不足，影响主观能动性的发挥，造成信念不坚、精神动力不足，固守成规、求稳怕乱的现象。

（三）工作能力有欠缺，落实有差距。存在对上级文件只知其表不知其里的现象，对上级文件精神领会的不够深、不够透，在落实上有差距。制定方案存在多向其他县市和兄弟单位学习的多，但对本单位实际情况考虑的少，结合本单位实际不足的现象。工作方案重制发轻问效，缺乏有效的后期监管落实机制，部分工作落而不深、落而不靠，分不清具体责任人。配套措施存在考虑不够，进展缓慢，后续添加配套措施的现象。有的党员干部看家业务本领不过硬，服务意识不强、工作只求“差不多”、“过得去”，产生落实不到位等问题。

二、整改方向

（一）深入学习。积极营造比学赶超的学习氛围，提升业务人员政策水平。认真学习《省委《2020年全省深化机关作风整顿优化营商环境实施方案》、省作风整顿办《实施省直机关“五细”要求落实工作方案》及省直机关工委《省直机关落实“五细”要求开展“机关工匠”评选工作实施方案》、《省市场监督管理局落实“五细”要求开展“机关工匠”评选工作实施方案》精神，把对“五细”要求精神融入到“巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。

（三）进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做;始终保持雷厉风行的工作作风，高标准、快节奏的做好每一项工作，重视工作中的每一个细节和每一件小事，力争使每一项工作都不出纰漏，达到完美;进一步解放思想，求真务实。

（三）增强工作主动性和科学性。工作想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。 努力改变自己存在的“我已经尽心尽责了”的肤浅认识，重新认识自己的岗位职责，不断提高自己的认识，只有认识到位，并努力提高，才能真正做到“尽责”，实现“责任提升能力”。

（四）全面学习业务知识。扎实地学习分管部门专业理论知识，并向有经验的前辈们学习，翻阅杂志，学习关于道路运输方面的先进经验。同时，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事，把工作搞好。同时，认真学习多方面业务知识，积极配合其他同志，搞好业务工作，努力学习各类相关的业务知识，学用结合，不断增强为人民服务的本领。 不断努力学习，提高自身素质。抓住政治理论学习的实质，提高自身的政治思想理论素养;深入钻研业务知识，不断提高业务水平，广泛汲取社会知识，提升自己的综合能力。学习各类理论与技能，注重理论联系实际，与时俱进，开拓创新。

生活纪律方面存在问题剖析材料2

**，男，**岁，**年*月加入中国共产党，现任***办公室副主任。

自开展党员先进性教育活动以来，我在注重搞好本职工作、不耽误时常工作的基础上，坚持参加办公室统一组织的学习和其他群众活动，坚持利用休息时间自学和作笔记，比较认真、系统和深入地分别学习了金钊主编和中共中央持续共产党员先进性教育领导小组办公室编印的两本《持续共产党员先进性教育读本》、县委保先办编印的《学习资料摘编》及其他相关文件资料。

学习中，勤动笔、善动脑，先后作了三万余字的笔记，写了心得体会5篇。同时，对照党员先进性的具体要求，严格检查，深刻认识自己在思想和作风方面存在的差距，深刻剖析自己在日常生活、工作、学习中存在着的诸多亟待改善和解决的问题。透过查症结，找根源，注重在思想觉悟上有新的提高，在理论知识上有新的拓展，在指导工作上有新的突破，努力使自己在持续共产党员先进性教育活动中不走过场，不搞花架子，以取得实质性的成效。

一、存在的主要问题及表现

(一)进取心弱化。以前总以“学而补拙，勤而促进”来告诫自己，一向坚持读书笔记写日记，不论长短、质量高低、优劣，每日总要有感而发或冷静反思。但是，到目标督查办任副主任后，总以为同自己的祖辈、文辈和周围同学相比，从一个农民的儿子走到这天这个地步，已是十分不容易了，也就应知足了，因此，思想上对自己要求不再严格，忘记了“活到老、学到老”的古训，忘记了“书是人类进步的阶梯”，以致业务知识贫乏，尤其经济工作方面的知识“书到用时方恨少”。

主要表现在：

一是学习兴趣不浓，自觉性不强。个性是因工作忙，参加学习时间少，自学也没有很好坚持。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论学习不够、知晓不多、把握不准，更无从谈起。很好地掌握并利用它们来指导我们的工作和实践，从而客观上放松了主观思想上的自我改造，对建设有中国特色的社会主义认识不深刻。新知识、新技术学习不多，新经验、新观点了解不多，对现今日新月异的社会，迅猛发展的科技认识不多，反应迟钝，以致观念陈旧，思想意识跟不上新的要求。 　　自参加省委党校函授后，平时里看书的时间和参加面授的时间也未能很好保证。尽管经常想到就应加强学习，提高工作水平和潜力，还订了不少计划，却往往难以付诸实际行动或者三天打鱼两天晒网而最终不了了之，即使学习，也只是对一些社会新闻更感兴趣。

二是业务工作思考不够，倒是打扑克多了，上网多了，沉缅于家庭事务多了。忘记了今日事今日毕，明日还有明日事，不情愿加班、牺牲一点休息时间完成这天就应完成的工作，打双扣、戴帽子却能够通宵达旦，乐此不疲。

三是沿袭自小的日记习惯被丢弃，每一天晚上睡觉前不再回想当天是否有任务没有完成，是否有经验值得总结，是否有教训就应记取，也很少再对明天或近段时间工作重心、学习重点等作出大体安排，提前想一想，只是盲目地跟着感觉走，无所预见，无所主动，被动应付，造成工作、学习、生活上好的经验、成绩无法持续和继续发扬，教训却常常相似，使自己更加无法长进，难有进步。

四是向领导和他人学习少。目标管理、督查和“评满”本是比较锻炼人的工作，经常接触领导，也经常接触社会最基层形形色色的人和事，能够知晓许多成功和失败的例子，学习机会很多。要处理不少的事，协调较多的关系，实际上也是学习提高的机会。但我白白浪费了好的时机。到目标办两年多，自己好像仍在原地踏步，没有一点长进，没有一点提高。

(二)参谋作用发挥欠佳。作为一名副职，自认为只要事情来了就做，领导安排了就干，服务于领导，也服从于领导安排，“兵来将挡、水来土掩”，只要不出乱子、不捅漏子、不找岔子就是成绩，就是要求。不是经常去想就应怎样主动为领导服好务，主动为办公室群众和同志们服好务。工作仍然如故，明确要求的就做，未明确要求的也明白就应自己做的，缺乏热情，缺乏主动性。

在发挥督查工作职能、促进县委政府决策、部署和领导安排事项的落实上不主动;在以目标促工作、以工作定目标等方面没有好的推荐和方法。常常囿于以前的经验和办法，墨守陈规，生怕越雷池半步，谨小慎微，不敢有丝毫违背传统和遗训，缺乏创造性处理问题的潜力，以致一些本不复杂的小事也要惊动领导以致招来批评。作为目标管理和督查工作，我们还需要进一步的摸索和完善，工作制度还不很健全、工作方法还需改善，但一向无所创新，无甚建树，耽于领导指点我打点，领导安排我才动，缺少生气，缺失活力，缺乏创意。

(三)工作中有畏难情绪。目标管理、督查和评满工作往往都涉及基层群众的切身利益问题，涉及干部及单位的好恶优劣评价问题，多数状况下，要么讲原则，要么讲人情，讲原则是领导要求的，也是得罪人的;讲人情能够不得罪人，但违背领导意愿也对推动工作不利。因此，在具体开展工作中，存在畏难情绪。主要表现在：工作中逗硬力度不够，怕得罪人;在涉及群众切身利益问题时，在坚持原则还是讲人情两者之间有时举棋不定，没有找到一个最佳的结合点和着力点。

二、主要原因及分析

(一)理论修养不足。由于放松了政治理论学习，更忽视了马列主义、毛泽东思想个性是邓小平理论的系统学习，对中特理论、“三个代表”重要思想的深刻内涵理解不深、不透，缺乏用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点、方法去分析问题、解决问题、促进工作。由于理论水平不高，导致在工作中不能较快地提高业务水平和工作潜力。

(二)党性修养不足。随着市场经济的建立，头脑中的价值观念、利益观念出现了偏差。于是在具体工作中，在现实生活中，在改造客观世界的过程中，放松了主观世界的改造，忽视了共产党员先锋模范作用的发挥，没有真正地、时刻地把人民利益、国家利益、群众利益、全局利益放在高于一切的位置，不是时常用领导满意不满意、群众高兴不高兴来检验工作，不是用“三个有利于”来指导我们的工作，而是片面强调个人得失，顾及自己的面子，没有用真实思想和行动回答好“入党为什么”、“人生价值是什么”等基本问题。

(三)宗旨修养不足。党的宗旨是全心全意为人民服务，正如xx同志所说：务必始终把体现人民群众的意志和利益作为我们一切工作的出发点和归缩。党除了最广大人民的利益，没有自己特殊的利益。作为一名共产党员，就就应毫不含糊地把为人民服务的宗旨不折不扣地落到实处，把党员的先进性一丝不苟地表现出来。但在实际工作、生活中，仍然存在着多劳就该多得，付出就就应收获的落后思想，忘记了奉献乃是自己职责本分之事。

(四)业务有待提高。常常为一点小成绩而沾沾自喜，却没有真切地看到与同事们、与领导的要求存在的较大差距。进办公室多年，写作潜力、组织协调潜力、演讲水平等无甚长进，业务潜力一向低水平徘徊，以致比较重大的活动、重要的事项领导不敢放心大胆交给自己去做、去办，只能做一些具体、琐碎的工作。然而，自己仍常在工作上只求过得过且过，在学习上只求一知半解，缺乏求知的热情，缺少前进的动力。

三、整改措施及努力方向

当前，最重要的是要扎实而深入地学习，要深刻理解共产党员先进性的内涵，理解其精髓，把握基本要求，把握并善于在工作、学习、生活中一以贯之。

(一)勤学习，切实做到“三个结合”。一是做到自学与函授相结合，坚持每一天自学、业余空余时间不放松，坚持参加函授学习，并作好笔记，写好体会。二是做到学习业务与学习政治理论相结合。不仅仅要掌握业务新知识，而且要系统地学习政治理论，努力提高理论水平和政治鉴别力，用马列主义、毛泽东思想个性是邓小平理论武装自己的头脑，指导自己的行动，用“三个代表”重要思想促进自己、检验自己。三是做到学习和实践相结合。立足学以致用，以学习来促进工作，以实践来检查学习，运用所学知识和所掌握的技能，指导自己的工作，使之更上层楼。同时，要把日记习惯坚持下去，以使每一天有长进有收获。

(二)守法纪，始终做好“三个坚持”。一是坚持四项基本原则，牢固树立为人民服务的宗旨，热爱事业、珍惜岗位，在政治上、思想上、行动上与党中央持续高度一致，与一切有损党的形象、有损国家利益、有损人民利益的行为作不懈的斗争。二是坚持“四不”，即不打着领导和单位的旗号谋取个人私利;不做违反法律法规和纪律的事;不讲、不做影响团结、有害全局、有损单位的话和事;不计较个人功名利禄。三是坚持恪守办公室各项优良传统和作风，恪守各项规章制度，在法纪的范围内行使自己的工作职责，搞好自己的本职工作。

(三)务实事，努力做到“三个保证”。一是保证按质按量、按时完成自己的工作任务，不偷懒，不投机取巧，实实在在、一丝不苟地按照领导要求的去办，按职责要求去做，并且要有头有尾，有始有终，及时向领导汇报工作进展(完成)状况，使领导心中有数。二是竭力搞好目标管理、督查和“评满”工作，保证按照县委县政府要求和领导安排，讲原则、讲党性，在“逗硬”上动真格，在“落实”上下功夫。三是保证当好参谋。用心发挥主观能动性，主动思考问题，提前谋划工作，创造性地开展好各项工作，努力为县域经济的发展贡献一己之力。

生活纪律方面存在问题剖析材料3

按照学校党委分工，我主要负责青年教职工的思想教育和培养工作;行政方面，我主要负责学校的教育教学工作。

党的群众路线教育活动开展以来，自己能够严格按照上级党委和学校党委的要求，在认真学习的基础上，对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆自己在“四风”方面的问题，深刻剖析“四风”问题的表现和原因，并针对存在原因和不足，明确了在今后工作中的改进措施。现将对照检查情况报告如下。

一、遵守党的政治纪律情况：

作为一名基层的党员干部，长期以来，我始终坚决拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律。充分发挥党员先锋模范作用，自觉严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇;在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致;严格贯彻执行民主集中制，自觉维护班子团结，带头维护学校的稳定大局，在大是大非问题上能够做到立场坚定，大事讲原则，小事讲风格，自觉服从组织决定，保证政令畅通。不过，通过进行深刻反思，我也认识到在遵守党的政治纪律方面还存在不足，一是在政治学习上投入的时间和精力还不够，二是创新意识不强，创新能力不足，工作中习惯传统思维，用老旧办法进行管理，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，敢想敢干的创新精神不足等。

二、个人作风基本作风：

中央八项规定充分展示了新一届中央领导集体从严治党、实干兴邦的坚定决心;省委省政府若干意见和市委市政府二十条规定展现了省市委常委率先垂范、落实群众路线、改进工作作风的坚定意志;市教育局的九项规定，也充分展示了局领导的决心和信心。在个人作风上，对照要求，经过认真思考和自我反复排查，自我评价总体情况还不错，一是在工作中察实情、出实招、办实事、求实效;二是没有官僚主义，平易近人，不摆架子，不带官腔，主动团结教职工，和教职工融在一起;三是保持艰苦奋斗，勤奋工作，以饱满的精神投入到工作中去，并且十分注意工作纪律;四是在生活上勤俭节约，能远离享乐主义思想，能抑制奢靡之风，自觉抵制不健康思想和价值观的影响。尽管如此，但与党组织要求和不断发展的形势相比，相信仍存在一些问题和不足，比如宗旨意识不牢，深入一线与教职工面对面交流、心与心沟通方面做得不到位，为师生服务的思想意识还需进一步提高。

三、存在的主要问题

在活动期间，对照要求，通过认真查找、认真梳理、深刻剖析，归纳起来，自身存在的问题主要表现在以下几个方面：

(一)形式主义方面

一是在政治理论学习方面还不全面、不扎实。理论功底不扎实，对新时期党的创新理论一知半解，浮于表面，浅尝辄止。学习上存在形式主义，为兴趣爱好而学习的时候多，为解决问题而学习的少。在日常工作中，有时会忙于具体事务，而放松个人学习。二是主要表现在把布置当落实，把会议当落实，把讲话当落实，不重视过程中的真抓实干，应付差事，焰火效应。反思一下，我们的课堂至今还存在以下问题：

(二)官僚主义方面

主要表现是平时习惯坐办公室，深入一线，深入师生了解情况，促膝谈心欠缺，老师们对教育教学的真知灼见听不到，老师们的心理健康问题不了解，老师们的家庭生活中的一些困难不了解，蹲下身子看学生做不到，对学生关于丰富多采的课余生活的追求不了解，习惯于以以往的经验凭相当然来解决今天的问题，来制订今天的管理措施。由于官僚主义作怪，相应的问题出现在所难免：课堂上学生睡觉问题屡禁不止，教辅材料满天飞，个别教师有偿补课，一些教师敬业爱岗精神不强，体罚变相体罚现象频出，学生宿舍管理问题多多，等等。

(三)享乐主义方面

一是吃苦耐劳精神少了。在工作中，有时满足于现状，陶醉于已取得的成绩，习惯于用传统的思维定势办事，改革创新意识不强。二是钻研业务的精神少了。随着年龄的增长，以记忆力不好为由，积极学习新知识的动力弱化，迎难而上的拼搏劲不如从前。

(四)奢靡之风问题

深知“一粥一饭，当思来之不易。半丝半缕，恒念物力维艰。”在平时工作和生活中，我一如既往地能够做到不攀比、不讲排场，自觉养成艰苦朴素的习惯。外出办事尽量乘坐公交车，在抵制奢侈之风上，自认为做的还是很好的。

同时明示：平时外出开会、办事除特殊情况外，都是乘坐公交车;在工作中没有出现过人情消费、职务消费、“三公”经费开支等问题;工会工作8年来，没有给上级工会领导送过礼物，也从未请上级工会领导吃过饭;没有违规占用住房和办公用房。

四、产生问题的原因分析

在“四风”问题上之所以存在上述这些现象和倾向，通过认真思考和总结，我想存在主观和客观方面的原因，但主观原因是主要的，究其根源，主要是世界观、人生观和价值观“总开关”产生了一定偏差，具体表现在以下几个方面。

(一)理想信念在一定程度上有所放松

自认为自己有近30年党龄，对共产主义理想是坚定的。但是，在现实生活中，看到改革开放以来腐败猖獗、贫富悬殊、社会不公等问题，特别是自己一如既往地辛辛苦苦工作，却感到前途渺茫，就感到心里“委曲”。由此，精神支柱就产生不牢固苗头，所以说理想信念有所放松。

(二)宗旨意识在一定程度有所淡化

回想走上行政领导工作的近15年时间里，自认为党的宗旨意识是比较强的。但是，这次活动让我清醒认识到，对坚持改造世界观、价值观、人生观的重要性认识不足，作为工会主席，以人为本、深入基层解决实际问题不够。平时眼前的事想得多，长远的事想得少;在工作上，不能很好地凝聚群众的智慧和力量，在服务群众上缺乏真功夫，缺乏积极地精神状态和进取心。满足于不出问题，与时俱进思想谈薄，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，没有有效发挥个人主观能动性。

(三)党性修养在一定程度有所放松

自认为自己从一名教师凭借自己的踏实工作一步步成为今天的工会主席，无论在何岗位，都能够踏踏实实做人，兢兢业业工作，都能做的有声有色。自认各项工作经验比较多，党性和党的原则性都较强。但是，这次活动让我清醒认识到，党性修养是一辈子的事情，只有起点，没有终点。由于没有较好地通过自我学习、自我教诲、自我锻炼、自我改造而达到党员领导干部党性应有程度的修养，因而也就缺乏不断加强世界观、人生观和价值观改造的自觉性。比如，从政治理论方面来说，由于经验主义作怪，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望，常把工作当成硬任务，学习变成软任务，从而运用理论知识指导工作实践的能力就不够强。

(四)政治纪律在一定程度有所放松

自认为自己受党的培养教育多年，坚持党的政治纪律是比较好的甚至是无可挑剔的。但是，这次活动让我清醒认识到了自己存在的差距。突出表现在原则性下降，正义感有所退化;在坚持党的原则性方面，缺乏大无畏精神。作为一名党的干部，尽管在大是大非、重大问题上，自己的立场和态度是鲜明的，但在一些具体事情上，有时出于大局考虑，采取了容忍默认、听之任之的态度，在一定程度上也助长了不良习气的蔓延。

五、今后的努力方向和改进措施

此次党的群众路线教育实践活动使我的思想认识得到了进一步锤炼，我将以此次活动为契机，牢固树立正确的发展观、政绩观，坚持边学边改，边查边改，边干边改，在今后工作中，要切实改进自己在“四风”等方面存在的问题，以实际行动维护党的本色，践行党员标准。特提出以下努力方向和改进措施。

(一)努力方向

针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、生活和工作中，决心在局党委和学校党总支的领导下，按照党员领导干部标准要求，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，以实际行动维护党的本色，践行党员标准。坚持为民务实清廉，带领全体会员为学校的发展壮大做出新贡献。

(二)整改措施

1、力戒形式主义，强化实际、适用、实效工作作风。

一是进一步加强学习，提升学以致用能力。将学习作为终身的追求、爱好和生活方式，依靠学习提高解决问题的能力，依靠学习最大程度的完善自我，并学以致用。二是在工作中坚决杜绝以文件落实文件、以会议安排工作、督导不力等问题，特别是对涉及教职工利益的敏感问题，要做到到一线查实情，到一线听建议、到一线查实效，不做虚功，不为虚名，真正做到对教职工动真感情、见真行动。二是牢固树立群众观念，忠实地执行党的群众路线，以工作实际存在的问题为出发点，以提高教职工满意度为落脚点，深入一线，摸清实情，真抓实干，传递正能量，开创工作新局面。

2、力戒官僚主义，强化真心、真情、真为民服务意识。

一是经常到一线倾听民意、集中民智，形成氛围和谐、关系融洽、合力攻坚的发展局面;二是真心实意为教职工办实事、办好事，牢记教职工利益无小事，时刻把教职工的冷暖放心上;从教职工的所思、所想、所盼出发，切实解决一些实际问题，把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变为具体的行动、实际的效果、职工的利益。主动深入到教职工队伍中去，“努力把自己锤炼成听党话、跟党走、职工群众信赖的‘娘家人’”;三是进一步落实“四必访”“五必谈”制度，做好思想波动等特殊人员的思想工作，为学校的和谐发展壮大保驾护航。用实际行动体现教育实践活动成果。

3、力戒享乐主义，强化踏实、扎实、为民思想意识。

一是要时刻保持饱满的工作热情，坚决克服安于现状、得过且过的思想，始终保持奋发有为的状态，做好工会及分管工作;二是要时刻树立表率意识，以身作则，要以敬畏之心对待本职工作，以真诚之心对待教职工，把工作精力放在持续发展上，把心思放在工作落实上;强化党性观念和宗旨意识，始终保持昂扬向上的工作状态，积极探索工作的新思路、新途径、新方法，用实实在在的行动将自己分管的各项工作落到实处。

4、力戒奢靡之风，强化朴素、节约、廉洁从业意识。

一是坚持从严律己，认真执行《廉政准则》和廉洁从政各项规定，严格执行中央、省市及教育局的各项规定，始终做到自重、自警、自省、自励，自觉抵制腐朽思想的侵蚀;二是牢记艰苦奋斗是党的光荣传统和政治本色，牢记“两个务必”，严格约束自己从节约一滴水、一张纸做起，为推进学校发展做贡献;三是做到为民务实清廉，要自觉把焦裕禄精神内化于心，外践于行，清清白白做人，兢兢业业履职，干干净净干事。

总之，我将以这次党的群众路线教育实践活动为契机，履行好自身的工作职责，切实增强做好教职工工作的责任感和紧迫感;坚持党的群众路线，坚持以人为本，探索新形势下工会工作的特点和规律，改进工作方法，转变工作作风，提高工作能力和水平，在上级领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，振奋精神，加倍努力，努力把工会工作和自己分管的工作做深、做细、做实、做好，进一步实现好、维护好、发展好教职工的根本利益，为学校的发展壮大多做贡献。