窗外的暴风雨三年级汇聚【精彩10篇】

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窗外的暴风雨三年级【第一篇】

今年寒假我来到了澳大利亚，那个自然、和谐的国度。

夜深人静，朝窗外望去：总能望见浣熊在眺望远处；常常瞧见蝙蝠轻盈地飞过。多么自然，多么和谐。

旭日东升，朝窗外望去：鹦鹉们欢声歌唱；金合欢花团锦簇。一切生物生机勃勃，就连平常不动声色的蜥蜴也“咝、咝”地吟唱着。多么自然，多么和谐。

日上三竿，朝窗外望去：每每都会看见几只蝴蝶在翩翩飞舞着。有的在与对方“尬舞”；有的在独自寻找花蜜；有的停在枝头乘凉休息……多么自然，多么和谐。

艳阳高照，朝窗外望去：野生袋鼠时常出没，与他为伴的只有清凉的微风。多么自然，多么和谐。

夕阳西下，朝窗外望去：天空中、沙滩边、广场上已被海鸟和鸽子包围，此时已成为鸟类的天堂。多么自然，多么和谐。

月落柳梢，朝窗外望去：只见以田鼠为代表的夜生啮齿类动物刚刚开始他们的夜间“派对”。一切都多么自然，多么和谐。

澳大利亚那自然、和谐的窗外永远铭刻在我的脑海里、我的心里、我的梦里……。

窗外的暴风雨三年级【第二篇】

午后，秋意正浓。金色的阳光透过窗户倾泻到屋内的书本、绿植上，仿佛呵护幼小的孩子，为整洁的'书页和泛些微黄的树叶镀上一层金边，衬得整个房间都熠熠生辉。我顺着阳光看向窗外，一副金秋画卷便在我眼前展开。

窗外景象是西洋油画般的秀美，却也显得棱角分明，其中那红顶绿墙的凉亭是最引人注目的。凉亭中央有一个黄色方桌，四周是白色长凳，每到清晨，方桌和长椅被投射出的影子纵横交错，每次看到都能想起儿时在此玩儿闹的美好回忆。

亭子旁边有一团团紫丁香树丛，它叶子还未掉完，闭了眼，仿佛又看到一簇簇淡雅美丽的紫丁香花，闻到阵阵清新怡人的花香，沁人心脾。万物都是这样，年复一年周而复始，在秋季凋零，在盛夏重生，绽放最美好的那一瞬。

思绪渐渐飘回，我的视线又落回屋内那灿烂的阳光，我伸出手，好像阳光就在我手心里了，我用双手一捧，好像真能捧得一手金灿。将那金秋阳光和院中的美好记忆一并珍藏在心底，不忘初心，砥砺前行。

窗外的暴风雨三年级【第三篇】

教学目标：

知识与技能。

1正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵两个精彩段落。

2、正确认读本课十个生字，会写十个。

过程与方法。

1、学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。

2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行体验、交流。

情感、态度与价值观。

让学生通过对比，珍爱自己优越的学习条件，更加倍的努力学习。

课前准备：生字词卡片。

教学过程：

一、激趣创境。

同学们，我们每天早晨都坐在宽敞明亮的教室里读书学习，你们感觉到幸福吗?你们想过吗?在20世纪30年代的小朋友又是怎样学习的那，学习的条件又如何呢?请同学们打开书第26《晨读》。

二、初读课文。

1、师：同学们自由地读课文，遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，可以查字典，也可以请教老师或同组同学，把课文读正确、流利。

2、学生互助识字，交流识字方法。

3、小组选择自己喜欢的方式认读课文。要求：声音洪亮、正确流利、同学爱听。

4、检查朗读。

5、出示含有生字的其他句子让学生再认。

三、理解课文。

1、师：刚才大家生字掌握得真好!下面，自己再自由地读一读课文，边读边想：

(1)当时学习条件怎样?

(2)学生的学习态怎样?

4、随机指导朗读。

5、文中的哪些情景给你留下了深刻的印象，为什么?

四、拓展延伸。

激发学生多读书的愿望及乐趣?推荐一些书《寄小读者》《背影》《万卡》《爱的教育》。

五、指导书写。

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窗外的暴风雨三年级【第四篇】

我的书桌正对着窗户，窗外能清楚的看到我们家的小院儿，小院里种着：银杏、丝瓜、腊梅、山茶花、竹子……它们是不同季节生长的植物，这也让我能看到窗外不同的景色。

春天，万物复苏，小草生长。银杏、山茶花开始生长，冒出一点绿叶。山茶花在9月到10月开出红红的花朵，特别漂亮。

夏天，外婆种的丝瓜成熟了，一条条丝瓜吊在树上，摘下来做成菜尝一尝。哇！真好吃！

秋天，硕果累累。金桔、银杏都成熟了。拿一颗金桔尝尝。好酸！

冬天下雪的日子里，一片白白茫茫。银杏的叶子都落了，雪覆盖在树枝上，厚厚的一层。好像给树枝穿上棉衣。

昨天是中秋佳节，我盼望的中秋赏月被雨天给搅了。到了十六日的晚上，我推开窗看到了圆圆的月亮挂在天上，传说中的玉兔和桂树也隐约可以看到似的，实现了我中秋赏月的愿望。联想我近日在苏东坡《水调歌头.明月几时有》词中的佳句：“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年？……”真是美极了。

窗外的暴风雨三年级【第五篇】

本站：暴风雨来临的时候把夏日的燥热减去大部分，让暴雨尽情的下吧，下面我们一起看看这篇《暴风雨到来的时候》。

夏日的一天中午，只见天空乌云密布，把火辣辣的太阳不知赶到哪儿去了，几束流星似的闪电时不时从乌云里蹦出，发出“轰隆隆”的怒吼声。再看看大地，布满了黑色的影子，早被闪电吓得不知躲到哪儿去了。

夏日的燥热仿佛已经减去了许多，天空的“阴影”越来越多，几乎光明早已被怪兽吃掉了，闪电发出最后的警告。豆大的雨点从天空上落下来，像断了线的珍珠。雨越下越大，这一颗颗“珍珠”像一个个调皮的孩子，使劲捶打着街上的窗户，这群雨孩子调皮而又可爱，它们落到小草身上陪它玩耍。只见小草欢快地点了点头，好像在说：“下吧，再下大点吧，让我的朋友更多点吧!”落在大树上滋润着大树，落到水里，溅出了美丽的水花.......只见街上的人们纷纷撑起雨伞，这么多的雨伞，真像一支支美丽的花儿。

雨后，天空的乌云渐渐地消失了，美妙的歌声也随之停止了，野外的小草已经玩累了，正在歇息，大树也心满意足地摇摇指头，大地母亲的尘埃早已被雨孩子给洗刷掉了，天空中的彩虹真美!

窗外的暴风雨三年级【第六篇】

你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。也许你就成为了别人眼中窗外的风景。你想知道九年级窗外的风景。

作文。

怎么写吗?下面是网友为大家分享的“窗外的暴风雨三年级汇聚【精彩10篇】”，一起来看看吧!

早晨，第一缕阳光透过窗户照亮了每家每户，我的小卧室自然也是一片霞光，美丽温馨。打开窗户，深呼吸一下，给天空一个笑脸，给世界一个笑脸，太阳出来了，又是新的一天。

站在窗前放眼望去，满目皆是翠色。那遍地的绿草、那微风中轻轻摇拽的芦苇、那栖满了野鹭的灌木丛，就像一幅立体的田园画，静静地展现在我的眼前。往东远眺，还可以清楚地忘见湖水的粼粼波光，以及波光辉映下的国际大酒店。朝西南放望过去，新建的海关大楼巍然耸立，在晨光中展示着它的壮美。许多时候，我就这样久久地站着，陶醉在这窗外的风景里。

太阳是窗外一道主要的风景线。早晨，朝阳缓缓升起，给人一种清新的感觉，感觉周围的一切都散发着青春的气息。中午，烈日当头，热情洋溢，炙热的温度永远激励着人们勇往直前。傍晚，夕阳西下，让人顿生失落感，可如果没有夕阳的隐退，又怎来迎接朝阳的喜悦!温馨的感觉总是留在心头，我就这样久久地站着，陶醉在这窗外的风景里。

窗外有四时不同的风景。春天，草坪上小草还没有边绿，几株迎春花和杏树花却争相斗艳。夏天，阳光照在窗外的树叶上，映出一点一点耀眼的亮光。偶尔有风从树梢上轻轻拂过，或急速掠过，整个树顶就动起来，亮点交错闪烁。偶尔还可看到几只麻雀，从这棵树飞落到另一棵树上。从窗口里看到的秋天和冬天，自然又是片片落叶和银装素裹的另一番景色了。许多时候我就这样久久地站着，默默地眺望外面的风景。

窗外，永远充满着新奇……。

窗外，依旧是那株熟悉的老榕树，树后，延伸着大片的水稻田，被一道道青黄交错的田埂乱综地分成一块一块，旁边，一潭池水，灌溉用的。池的四周围着一棵棵柳树，只要有点风，就会泛起一轮一轮的绿波。

一年之际在于春，春雷响时，村民伙也就纷纷下地播种稻苗了，喜欢，我很喜欢坐在窗前静静地看着他们，弯腰，插秧，移步，一次又一次的循环着熟练的动作，这很原始，也很完美。虽然辛劳的人很多，但说话却很少，赶时间吧，这时，听起来最清脆的要数那呱呱的蛙叫声。

水稻熟了，黄澄澄的一片，大伙都在收割水稻，一分辛勤一分收获，这时，最高兴的要数打粟机了，它们总是此起彼伏地哐哐的欢唱着，就像天地都充满了韵味。这声音，听着就觉得舒心，也许，这就是成功者的心声吧。

孩子们也相当开心，手中的风筝在秋风的吹拂中飞扬，几只简陋的风筝却也使得天更加空旷。飞吧，飞吧。在叫声中，真的越飞越高，越飞越远。

在这样的一个江南小镇，一点也觉察不出冬天的寒冷，大伙照样忙碌着。这里并没有白雪飞扬，也没有冷风肆虐，有的就是这里的人们，永远辛勤的劳动着。这无声的声音，我更喜欢倾听。

我喜欢看窗外的景色，喜欢听窗外的声响，更喜欢看窗外的人们。

瞧,窗外是一片蓝天,几朵白云在唠着家常,几只小鸟在空中嬉戏,还有一只雄鹰在练习飞行,他们是多么快乐啊.哦,原来这就是我渴望的快乐.

回想往事,很多事情是快乐的,例如,帮助他人是快乐的,结识很多朋友是快乐的,与朋友一起玩是快乐的,考试考得好成绩是快乐的……可我总是心中隐约有点难过.

今天,我的英语考试成绩出来了,我考得很差——74分,我心里难过极了.“以前我考试绝不低于90分,可是现在……”我现在很自卑.我静静地坐在窗前,默默的思考着.

今天班里公布英语考试分数了,班里总体成绩考得很差,最高的才97,最低的都无法想象是多少.今天上英语课时,我简直不敢相信我手中的试卷是我考的.“为什么会那么低,一定比她们差多了,老师一定会尅我的……我还培尖班呢……怎么跟父母说……他们一定会训我的……随便吧,还要补考呢,要看平均分吧……”我心里很矛盾.

回家的路上,我一直在想：“是给他们看还是……没脸见人了……”回到家,我一直静静地坐在桌子前,回想着今天发生的事：同学们问我分数,老师问我分数,简直所有人都在问我分数……我一直在找借口搪塞他们——我不敢说出来,怕说出来会被人比下去.

噢,窗外是一片蓝天,几朵白云在唠着家常,几只小鸟在空中嬉戏,还有一只雄鹰在练习飞行失败了还是一笑而过,他们是多么快乐啊.哦,原来这就是我渴望的快乐.

窗外的暴风雨三年级【第七篇】

语文课上，老师突然打开窗户问学生:你看到了什么？学生们惊讶地看着窗外，齐声喊道:snow！窗外的灰蒙蒙的，像很多小白生物在空里欢快的跳舞，真的很美！我看着窗外，激动不已。好大的'雪啊！不时有几片较大的雪花飘在空里，有的像小蝴蝶在我们眼前飞舞，有的像小白鸽在遥远的天空空里自由滑行；雪把我带进了梦幻童话世界。

看着，看着，我仿佛看到一个小女孩，穿着单薄的衣服，光着脚，从纷纷扬扬的大雪中走来。她在卖火柴。他被厚厚的雪包围着。她的手、脚、脸和鼻子都冻红了。我在心里默默地对雪说，雪，雪，停下来！这个小女孩已经够穷了。丁、丁铃声一响，我就清醒了。雪还在下，树是白色的，屋顶是白色的，窗台是白色的，外面是一个白色的世界。穿着厚厚的冬装在教室上课，我们是多么幸福啊！

窗外的暴风雨三年级【第八篇】

打开窗户，嗅到了白玉兰新香。微风佛面，玉兰飘香，沁人心脾，令人心动。

一百分的试卷考了68分，我不相信我的耳朵，我的心很难过。告诉妈妈，妈妈也没有笑容。猛然间，我看见窗前的白玉兰。不论大风大雨，白玉兰依然散发着新香。它熬过了寒冬，度过了酷暑。它傲然挺立在那里。让我震憾。花都能这样，更何况人呢？我握紧笔在纸上精打细算，在纸上写来写去。遇到“拦路虎”我会去攻破，把虎打死，做一个“武松“。

每周日到奥数班学习，无论刮风下雨，我都不断学习。心中有白玉兰的坚强，有白玉兰的力量。我才上2年级，以后的路还有很长，我会把白玉兰记在心中。让花开满我的'心空，让花香飘散在我心房。窗外的白玉兰在我家窗前绽放吧！我会带着信念走进小学的美好时光。

窗外的暴风雨三年级【第九篇】

望着我的小窗，不禁想起大诗人杜甫的一句话:窗含西陵雪，门泊吴栋万里船。我的窗外没有什么好风景，窗外是嘈杂的菜市场。幸运的是，我也不走运。还好妈妈买菜很方便。不幸的是，我每天都从睡梦中醒来。

窗户就像一台电视机，每天播放同样的节目。一个瘸腿老太太每天早上4点卖新鲜的新鲜蔬菜，开心的卖菜，然后早上7点就关门了。突然有一天，电视节目变了。一个年轻人买了一些蔬菜让老妇人少付钱，但是老妇人拒绝了。因为，一分钱让他们吵架。最后，年轻人买了这些蔬菜。小伙子走后，老奶奶又和卖菜的邻居吵架了。我猜老太太今天可能心情不好，家里可能发生了什么事。可能奶奶最喜欢的花盆找不到了。一切皆有可能。我每天都喜欢奶奶，但是今天不喜欢奶奶了。因为奶奶每天和蔼可亲，所以不喜欢今天脾气太暴躁的奶奶。

我要剪下美丽的.窗帘，改变老人灰暗的心情，让灿烂的阳光温暖她的心！

窗外的暴风雨三年级【第十篇】

语文课上，老师突然打开窗户问学生：“你看到了什么？”学生们惊讶地看着窗外，齐声喊道：“下雪了——！”

窗外是灰色的，像许多小白生物在空中快乐地飞翔。太美了！我看着窗外，非常兴奋。“好大的雪！”

不时有几片较大的雪花飘在空中，有的像小蝴蝶一样在我们眼前飞舞，有的像远处天空中的小白鸽一样自由滑行；雪把我带进了梦幻童话世界。看着，看着，我仿佛看到一个小女孩，穿着单薄的衣服，光着脚，从纷纷扬扬的大雪中走来。她在卖火柴。他被厚厚的雪包围着。她的手、脚、脸和鼻子都冻红了。我在心里默默地对雪说，雪，雪，停下来！这个小女孩已经够穷了。

丁铃铃，丁铃铃.铃声一响，我就清醒了。雪还在下，树是白色的，屋顶是白色的.，窗台是白色的，外面是一个白色的世界。穿着厚厚的冬装在教室上课，我们是多么幸福啊！