学校活动方案(案例)校园歌手大赛冠军作品欣赏范例【精编5篇】
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学校活动方案校园歌手大赛冠军作品欣赏范文【第一篇】
为繁荣我校文化艺术生活,促进学生思想素质及综合能力全面提高,发挥学生特长,拓宽文化视野,促进教育教学深入发展,进一步提高我校的`综合办学能力。
都结中心小学学生。
组长:蒙小青。
副组长:韦安辉。
成员:李朝勤、黎金桥、马诒作、林慧玲、李明金、李小郑。
1、初赛时间:5月27日晚。
2、决赛时间:6月4日晚,20名中选出10名,校园十大歌手诞生。
初赛在校会议室,复赛和决赛在学校舞台。
1、歌曲适合校园演唱,健康向上。
2、音准、节奏好。能跟上伴奏碟的节奏音高,完整演唱歌曲。
3、能根据歌曲的内容表达歌曲的思想感情,演唱有一定的技巧。
4、舞台表现端庄大方,服饰搭配得体。
1、评委:李朝勤、蒙小青、马诒作、丁凤明、梁加东、农鑫。
2、统计、审核分数:韦向阳。
3、主持人:何可欣、黄月昊。
1、此次比赛的评分原则是公正、公平、公开。
2、大赛实行十分制,除去一个最高分,除去一个最低分,取其平均分,为该选手的最终得分。(注:打分允许在0。1—1分之内)。
3、如果比结果中出现两位选手的最终得分一样的情况,则由评委会以举手投票的形式,得票多的为优先者。
4、a、音质(2分)可沙哑声,可圆润声(要符合个人风格)。
b、唱功(4分)(1)吐字清晰度;(2)字、句间连续是否自然;(3)换气是否自然;(4)重厚音,轻柔音的转换及区分是否自然是否自然;(5)乐感好坏(歌声是否与伴奏融洽)。
c、形象(2分)(1)着装打扮;(2)精神状态及气质;
d、台风(1分)(1)动作是否自然是否与曲风相配;(2)神态表情;
e、整体印象(1分)。
评选出的十大歌手奖励荣誉证书、精致笔记本,11—20名为鼓励奖,奖笔记本。
希望我们的这次活动能够得到我们同学的最广泛的关注和支持,也希望有更多的同学来参与,我们的口号就是“能唱就唱”,来吧,相信你得到要比你想象中的多多了!
有你更精彩!!!
学校活动方案校园歌手大赛冠军作品欣赏范文【第二篇】
在河南理工大学建校100周年,祖国母亲xx华诞之际,并在这金色之秋,我校迎来了新的里程。xx级新生为学校注入了新的血液,各届学生更是精神充沛,在这样一片朝气蓬勃的大好形势下,为了提高我院的文艺水平,展现当代大学生的精神风貌,展示我院莘莘学子的独特风采,丰富同学们的课余生活,活跃学院的教学氛围,特举办我们学院一年一度的品牌活动校园歌手大赛。
万方科技学院团委院学生会。
院学生会文艺部。
各系学生会文艺部。
活跃校园文化,丰富同学们的.日常文化生活,充实校园文化氛围,为同学们提供一块展示自己的舞台,发挥学生特长,培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识,让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。并将此活动以每年一届的方式固定下来,保证活动的连续性和教育效果的持续性。
唱响畅想畅享。
全院在籍学生。
20xx年11月7日-20xx年11月22日。
院小礼堂。
通知时间为20xx年11月10日中午13:00,由院学生会文艺部召开会议并下发通知,通知各系学生会文艺部。
年11月7日-11月9日。
2.报名地点:各系文艺部。
3.报名对象:本次大赛以全院学生为主,除历届得奖校园歌手外,06、07有实力的选手均可参加。
4.报名方式:个人可报至各班班长,后由班长交给系学生会文艺部有关人员;也可以个人直接报至系文艺部处。经过一轮淘汰赛,各系文艺部工作人员将进入二轮淘汰赛的选手名单于二轮淘汰赛当天下午统一报至院学生会文艺部。
1.时间:20xx年11月7日-20xx年11月22日。
一轮淘汰赛:各系自行组织,时间自定。
二轮淘汰赛时间:11月10日14:3018:30。
决赛时间:11月22日19:0022:00。
2.地点:初赛不予限制,复赛在1312教室,决赛在小礼堂。
3.方式:比赛分为一轮淘汰赛,二轮淘汰赛,决赛三个部分,其中初赛由各系自行举办不做安排,每系推选4人进入复赛,最终选出12人进入决赛。
与院学生会宣传部及各系学生会宣传部结合,进行统一宣传和自由宣传。
(一)比赛原则:本着公平、公开、公正的原则。
(二)比赛方法:初赛为清唱或伴奏演唱,复赛、决赛为伴奏演唱。
(三)比赛评委:由特邀评委组成。
1.初赛:各系自行安排,不做要求。
2.复赛:院及各系的文艺部部长。
3.决赛:特邀评委:学院领导、特邀老师及往届歌手大赛的冠军得主。
4.评分方式:去最高分、最低分后取平均分,详见评分细则。
1、歌唱技巧。
a、音准()。
b、节奏感()、
c、情感表达()。
d、音色()。
2、舞台指数。
a、外表着装()。
b、舞台表现()。
c、无附加舞蹈(-)。
一等奖1名。
二等奖2名。
三等奖3名。
最具风采奖2名最佳参与奖4名。
学校活动方案校园歌手大赛冠军作品欣赏范文【第三篇】
1、工作人员及项目安排:
活动顾问:
指导老师:
总策划:
晚会总指挥:
晚会总监制:
工作组委员:化工系学生会各部门正副部长。
工作组成员:化工系学生会全体。
2、具体活动安排。
晚会筹备协调组:
组长:
组员:
任务:1.负责对活动的节目筹备,对节目的预选及安排彩排。
2.为晚会准备一切所需题材内容(节目单,邀请函,服装道具等。)。
3.协助指导老师对主持人进行严格挑选,培训,形象设计及台词准备。
具体工作:
a.准备主持人的形象设计,对参赛者的服装道具准备,主持人与晚会各个环节的。
熟悉及与参赛者的交流。
b.嘉宾的邀请。
c.安排晚会流程,制作晚会节目单。
d.礼仪的选定及培训。
e.对有关晚会的所有事宜进行安排及确定,进行音带试音。
4月24日晚上7:30。
a.对演员的出场安排,后台的人员控制(舞台提供商),音控室操作人员的到位。
b.演出过程中的补妆人员安排,嘉宾位的安排及入场,
c.主持人的安排,礼仪的管理。
d.演出后的场地清理(工作人员),音带归还。
4月26日晚会活动的总结会议。
3、活动管理组:
组长:李代黎、张勇、游涛(搬花)。
组员:组织部、治保部全部成员、朱守波(文娱部)。
任务:1.晚会开场前的入场19:00开始(组织部);。
3.配合文娱部进行节目的调查,反馈意见(治保部)。
4、活动宣传组:
组长:
副组长:。
组员:宣传部、化新社全部成员。
任务:1.负责对本次晚会进行宣传展板一套、海报三张(宣传部)。
2.晚会前、后的通讯及其宣传工作校园广播及网络宣传(化新社)。
5、机动组:
组长:
组员:生活部全体成员。
任务:1、专门负责晚会进行期间台上和台下的联系工作并应对晚会当天紧急状况及晚会的后勤工作,晚会24小时内安排相应班级进行青年志愿卫生服务,确保晚会的顺利开展和完成。
2、协助工人对舞台进行摆放(5人)。
6、外联组:
组长:
任务:1、与广告公司联系舞台、音响、灯光以及所需物品,晚会邀请函的制作。
2、友情节目的邀请与安排。
7.考勤:
组长:
任务:1.对晚会各组负责人进行考勤。
2.嘉宾席的物资准备及摆放。
8.桌椅借还组:(实训楼b区50套桌椅)。
总负责:
组长:
组员:学习部、蓝鸟青年志愿者全体成员。
任务:1、申请桌椅。
2、搬出、摆放桌椅。
九、备注。
学校活动方案校园歌手大赛冠军作品欣赏范文【第四篇】
为了迎接校园文化艺术节的到来,丰富校园文化生活,培养和挖掘我校文艺人才,展示我校同学们的艺术才华和精神风貌,学校决定举办“我是大歌星”校园歌手比赛。现将有关事项通知如下:
5月8号上午10:00,一、二年级选手比赛;
5月8号下午3:00,三、四年级选手比赛;
5月9号上午10:00,五年级选手比赛。
汶源讲堂
演唱形式不限,独唱、合唱均可。
1、歌曲内容健康向上,形式活泼;(1分)
2、音色明亮,有较好的音质,音调、唱词准确,吐字清新;(3分)
3、理解歌曲内涵,恰当把握旋律节奏,歌曲处理及动作设计到位;(3分)
4、具有一定的演唱技巧,综合素质佳;(2分)
5、歌手仪表端庄,仪态自然,服装整洁。(1分)
苏秀华蒋峰苏峰赵学凤蔡燕韩月华李文敬亓常青王君亓妍
尚庆琴陈春兰
1、打分采用十分制,评委现场打分;
2、按级部评选出“校园小歌手”一等奖3名、二等奖4名、三等奖3名,并按规定计入班级量化积分。
1、参赛顺序由各级部抽签决定,于5月7日上午大课间交到音乐组办公室;
2、每位参赛选手必须自备歌曲伴奏。服装、化妆自行准备;
3、参赛选手必须按时到场,服从组织者的安排,否则视为弃权;
4、各级部准备一名主持人播报本组节目。
学校活动方案校园歌手大赛冠军作品欣赏范文【第五篇】
3、大赛宣传组负责制作宣传海报、展板等,鼓励学院以各种形式宣传自己的参赛选手。
(二)、纪律方面。
2、学院可聘请音乐舞蹈学院学生对选手进行指导;。
4、学院所报选手必须符合本秩序册各项规定,严禁冒名顶替,违者取消比赛资格;。
5、学院学生会若发生严重影响比赛事件,将取消全院参赛资格;。
6、选手绝对服从评委及记分组,违者取消比赛资格。
(三)、观众组织。
1、各院应积极组织啦啦队为参赛选手加油,啦啦队道具由学院自行筹备;。
2、决赛入围各院所坐场地由领导赛事组统一规划和安排;观众需在指定场地就坐,服从现场工作人员安排。
(四)、后勤保障。
1、物品配置。
(1)评委席:评委老师的座次牌,饮用水,桌椅板凳,打分用的纸和笔。
(2)场地布置:大赛条幅、现场需要用到的幻灯片、颁奖音乐、台花、节目单等。
(3)参赛选手用品:比赛时要使用的选手号码牌。
2、人员分工。
1、校学生会自律委以及各院文化艺术部,分区域负责会场秩序。
2、礼仪人员若干,负责迎宾等工作。
3.音乐舞蹈学院负责收取选手分数单、送分等工作。
4、大赛结束后,由各院文娱部组织有关人员进行所在场地的整理和清洁工作。卫生差者,将取消该院的“优秀组织奖”评定资格。
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