学校中层干部的责任与担当（通用4篇）

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学校中层干部的责任与担当【第一篇】

纽带

上传下达，这需要中层能够有效理解高层发布的指令集公司决策层的意图，能够做到客观实际，同时又要针对部门人员情况，做到合理传达，有效安排，明确重点，提供方法等等。关键是要站在公司角度，任务角度去发布你的指令，解答员工的疑惑。

创新

必须有思想法，有思路，在基础性的工作上提出一定的挑战性，让员工去努力超出公司的期望值，这是创新与执行的'核心理解与把握。

激励

能够用有效的方法鼓舞团队的士气，在压力面前不畏惧，在困难面前找思路，没有借口，只为执行，没有做不到，只有想不到。要传递更多的正能量。

执行

保证权力高效执行，执行无借口，目标结果至上，追求细节与完美。

立场

要时刻了解员工的情绪与想法，将负面的情绪予以疏导，站在公司、站在全局、站在职业发展的立场去分析问题，去帮助员工解决问题。

反馈

对于员工反馈的关键问题予以分析反馈并提出自己的意见建议，通过这样的方式，达到为公司献言献策，改善流程，提高公司整体效益的目的。

学校中层干部的责任与担当【第二篇】

（一）在校长的直接领导下，协助校长抓好日常教育教学工作。其主要职责是：

1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行上级教育行政部门的决定，协助校长领导教育教学工作，负责学校工作计划的制定、组织落实、检查和总结。

2、协助校长领导和管理学校的教学工作，组织制定学校教学工作计划，保证教学计划和教学目标的实现，经常深入教学工作，提出教改和教研的意见，推进学校教育教学改革的实践活动。

3、领导、督促、检查、评价教导处工作。

4、制定、修改、完善各项教育教学管理规章制度并督促落实。

5、指导教师进行教学改革，发现、培养典型，推广先进经验，不断提高教学质量。

6、组织好教师队伍的培训学习工作。

（二）完成校长交办的其他教育工作。

教导主任职责

1.制订具体的教学工作计划，认真组织实施，全面完成学校教学任务，努力提高素质教育质量，期终做好教学工作总结。建立学校教学质量检查验收制度和各种常规要求，努力提高教学质量。

2.负责学校教学的具体组织领导工作。指导、检查督导各科教师贯彻执行课程标准情况，定期检查教师的备、教、研、改、辅、考评工作和学生的作业，制定学校的培优补差计划，要求教师要根据自己的班情和学科制定出每位教师的培优补差计划，教导处要了解并反馈学生的学习情况，组织开展各类学科兴趣小组活动。

3.制定学校教研工作计划。指导教研组开展教研活动，组织教师开展听评课等教学教研活动。不断提高教师的教学水平，并有计划培养青年教师，每学期重点指导1—2名青年教师。

4.制定学校的教科研工作计划，领导教研组工作，组织和指导各科教师，进行教学改革实验，进行教育教学科研，探讨教学规律和提高教学质量的途径，定期召开教研组长会议，学习教育理论，研究教学工作中存在的问题以及加强教学工作的措施。组织安排公开课、观摩课、研究课，帮助教师改进教学，总结交流教学经验，提高质量。

5.针对期中、期末质量监测，召开教师分析会和学生座谈会，了解教学情况和存在的问题，帮助教师改进教学。

6.负责教学行政工作。包括：招生与编班；安排任课教师，编排课程表、作息时间表；组织期中、期末考试；综合统计各班学生的出勤情况和考试成绩；处理学生的生留级、借读、休学、转学等事宜；建立教师业务档案；指导学生升学和就业，购置全校学生的教科书，指导有关同志搞好实验室、档案室、电教室和图书室的建设，加强教学设备、器材、图书等资料的添置和管理，更好地发挥其作用。

学校中层干部的责任与担当【第三篇】

中层领导干部既是具体工作的实施者，也是管理者，是一个单位的中坚力量，发挥着承上启下的作用。对深化队伍建设、推动工作起着重要作用。新时期中层领导干部应当具备怎样的品格和担当，才算尽职、合格呢?

不忘初心，方得始终

如果你选择了这份职业，你就得记住那份初心，为民不是挂在嘴边的口号，那是沉甸甸责任。只有把群众放在心里，让群众切实感受到公平正义，我们所做的工作才能得到他们的认可，如果群众不满意，他就不会给我们说好话，如果全是不好的声音，我们的工作还能开展得下去吗?我们工作的道路还走得远吗?答案是否定的。所以，不要以为为民是句口号，是虚幻的意识，它是实实在在的存在，正如“水能载舟亦能覆舟”一样，说群众是我们的衣食父母，一点都不为过。因此，我们要时时刻刻站在群众的立场去思考问题，“要两只眼睛向下”，紧盯群众司法需求转变工作方式方法，尽可能的满足群众需要。

作风务实，苦干实干

具体工作是专业型、实践性的工作，一方面要自己忙手头的事，另一方面要带领自己的小团队开展工作，因此，必须具备务实的作风，一定要坚持苦干实干，切不能偷奸耍滑。如果自己都不带头，不以身示范，怎么叫下面的同事专心工作呢?领导干部要实实在在。

一是谋划要实，作为中层领导干部，你既是决策的贯彻执行者，也是部门工作的谋划者。你得根据部门的实际情况，谋划好全年的工作，制定好精细的计划，不能边走边看边做，对来年的工作要有个整体的研判，不能做无头的苍蝇。当然，这个谋划是要切合实际的，也不能好高骛远制定些无法实现的目标。只有制定好科学的规划，划定好工作重点，并阶段性地推动落实，才能做到思路清晰、运行高效。

二是干事要实。作为部门负责人，必须以身作则，带头开展工作，而不是只做工作谋划人，而让别人去执行，更不能拈轻怕重，把难的案件交他人去办，自己只办简单的，也不能浅尝辄止，干就要干好、干成功。

三是学习要实。随着经济社会的发展和人民群众法治觉悟的提高，固有的知识储备跟不上发展的需要的情形越来越明显。中层领导干部必须加强学习，带头学习，而且不能一知半解，要系统学习，学深学透，只有这样，才能跟得上时代发展的需要和群众多元需求。

四是做人要实。为人处世要实在，不能耍小聪明，更不能算计别人。领导间、同事间以诚相待，襟怀坦白，踏踏实实做人，方能得到彼此尊重，才能争取他人的支持。要沉得住气，戒除浮躁心理，耐得住寂寞，在平凡的工作、生活中沉淀沉淀再沉淀。

心存敬畏，两袖清风

公生廉、廉生威。司法的权威在于人民群众的遵守，来源于司法工作者公平公正的裁判。我们生活在人情社会，但工作性质要求我们必须心存敬畏与洒脱。敬畏纪律、敬畏法律、敬畏群众、敬畏我们手中的权力。要严明政治纪律和政治规矩、严明工作纪律、严明群众纪律、严明生活纪律。反对形式主义和官僚主义，主动联系服务群众，杜绝漠视群众利益的行为，实事求是开展工作，不应付了事，不做花拳绣腿的工作。反对奢靡之风，坚持勤俭节约，反对铺张浪费。坚守法律底线，切实履行“一岗双责”，以身作则遵纪守法，同时要管理好身边的同事和家人，严防违纪违法行为发生，清清白白做人，干干净净做事。

中层干部的言行和素质直接影响着身边的同事，必须加强学习，不断增强自身能力，提升综合素质，坚守初心，段正作风，严明纪律，担当作为。唯有如此，方能带好队伍，发挥好承上启下的作用，推动工作不断前进。

学校中层干部的责任与担当【第四篇】

(一)在校长的直接领导下，协助校长抓好日常教育教学工作。其主要职责是：

1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行上级教育行政部门的决定，协助校长领导教育教学工作，负责学校工作计划的制定、组织落实、检查和总结。

2、协助校长领导和管理学校的教学工作，组织制定学校教学工作计划，保证教学计划和教学目标的实现，经常深入教学工作，提出教改和教研的意见，推进学校教育教学改革的实践活动。

3、领导、督促、检查、评价教导处工作。

4、制定、修改、完善各项教育教学管理规章制度并督促落实。

5、指导教师进行教学改革，发现、培养典型，推广先进经验，不断提高教学质量。

6、组织好教师队伍的培训学习工作。

(二)完成校长交办的其他教育工作。

教导主任职责

1.制订具体的教学工作计划，认真组织实施，全面完成学校教学任务，努力提高素质教育质量，期终做好教学工作总结。建立学校教学质量检查验收制度和各种常规要求，努力提高教学质量。

2.负责学校教学的具体组织领导工作。指导、检查督导各科教师贯彻执行课程标准情况，定期检查教师的备、教、研、改、辅、考评工作和学生的作业，制定学校的培优补差计划，要求教师要根据自己的班情和学科制定出每位教师的培优补差计划，教导处要了解并反馈学生的学习情况，组织开展各类学科兴趣小组活动。

3.制定学校教研工作计划。指导教研组开展教研活动，组织教师开展听评课等教学教研活动。不断提高教师的教学水平，并有计划培养青年教师，每学期重点指导1—2名青年教师。

4.制定学校的教科研工作计划，领导教研组工作，组织和指导各科教师，进行教学改革实验，进行教育教学科研，探讨教学规律和提高教学质量的途径，定期召开教研组长会议，学习教育理论，研究教学工作中存在的问题以及加强教学工作的措施。组织安排公开课、观摩课、研究课，帮助教师改进教学，总结交流教学经验，提高质量。

5.针对期中、期末质量监测，召开教师分析会和学生座谈会，了解教学情况和存在的问题，帮助教师改进教学。

6.负责教学行政工作。包括：招生与编班;安排任课教师，编排课程表、作息时间表;组织期中、期末考试;综合统计各班学生的出勤情况和考试成绩;处理学生的生留级、借读、休学、转学等事宜;建立教师业务档案;指导学生升学和就业，购置全校学生的教科书，指导有关同志搞好实验室、档案室、电教室和图书室的建设，加强教学设备、器材、图书等资料的添置和管理，更好地发挥其作用。

政教主任职责

一、协助校长定期分析研究学生的思想品德情况，根据上级要求、《德育纲要》和学生思想实际，制订全校性学生思想教育工作计划，落实德育领导小组有关决议和措施，写好总结。

二、协助校长组织、监督、协调和指导班主任的德育管理工 作，负责召开班主任会议，研究德育工作中的问题，交流情况和经验。

三、根据学校德育工作计划，负责组织全校性的各项教育活动。

四、加强对思想品德课教研组的领导管理，充分发挥他们在德育中的作用。

五、抓好德育科研项目的实验，负责组织实施、收集、撰写实验报告、论文、总结。

六、领导班主任工作。指导班主任做好学生操行评定工作以及评选“三好学生”、“优秀队员”和“优秀班集体”工作。检查并评比各班卫生、纪律等工作。

七、协助校长开展好家校联系工作。

八.协助校长做好教师的思想工作。有计划得组织教师学习党和国家的教育方针、政策，学习教育科学理论和教学、教改理论，安排好教师的理论学习和教学基本功训练。

九.配合学校少先队做好学生的思想政治工作，协助安排学生的体育、卫生等工作。

十.领导班主任工作。指导各班制订班级工作计划;召开班主任会议，研究工作，交流经验;指导班主任做好操行评语的评定工作;做好先进班集体和“三好学生”的评选工作;协助校长和班主任召开学生家长会;指导少先队的工作。

少先队辅导员职责

一、根据学校工作计划，制定并认真实施少先队工作计划，安排少先队大队活动,指导各中队制订工作计划。

二、抓好少先队的思想建设和组织建设。教育队员：要好好学习，天天向上，做共产主义事业的接班人;做好少先队编队、选举、奖励等工作。

三、负责培养、训练少先队大、中队干部，培养他们独立活动能力，聘请中队辅导员，做好培训工作，指导各中队开展活动。

四、在学校统一领导下，协助教导处、政教处共同组织好寒暑假与节假日活动，积极组织队员参加课外活动和各项社会实践

活动，帮助队员提高觉悟，增长才干。

五、组织、指导少先队活动阵地的建设，围绕教育中心开展环境布置、板报、征文、演讲等竞赛、评比活动。

报账员职责

1、报账员在校长领导下，严格执行上级财务制度。

2、按县教体局要求，编制学校经费预算表，计划使用资金。每月底向校长书面报告本月预算执行情况和银行存款情况。

3、处理好日常财务工作，遵守各项收支制度，核实每笔收支原始凭证、报销凭证和其他附件的正确性，认真审查银行存款凭证，经常核对银行帐面余额。

4、做好记帐、算帐、报账工作，及时编制会计报表，做到手续完备，内容真实，数字正确。

5、保管好所有财务凭证，及进整理、装订、归档;加强各种票据的管理和发放，做好回收审查工作。

6、配合、督促学校有关部门，及时处理好暂收暂付款项。

7、做好教师和学生各类保险工作，做好贫困教师救助和贫困学生救助工作。

8、认真做好学校固定资产管理工作。

要求：

1、分工负责，合作互动，在以校长为核心的领导下完成阶段性和突击性的工作。形成合力带动教师全面做好教育教学工作。

2、干部分工表请各校务必细化到人，岗位职责做成版面挂在岗位人员办公场所。