银行主题教育开展情况范例3篇

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银行主题教育开展情况1

我们**x支行按照市行《深入开展依法合规经营教育活动方案》的安排，圆满完成了教育培训工作，顺利转入查摆阶段。我们本着“深入查摆问题，全面理清思路，切实提高执行力”的原则，积极开展查摆工作。

首先是宣传动员，提高思想认识，克服畏难情绪，增强查摆的自觉性。教育培训等一切前期工作都是为查摆问题服务的，找准找全存在的毛病是这次专项教育活动的关键环节。于是，我们在8月**日及时召开了查摆动员大会，印发了宣传材料，明确查摆的方式和方法。起初，少数员工存在着一些模糊认识，认为教育整顿年年都在搞，那主要是领导的事、个别人的事，与己关系不大，抱着无所谓心态。甚至有的中层干部怕讲自己问题多了破坏自身形象；怕评议别人多了影响团结。针对这一现象，我们又采取两个措施，一是以部室为单位组织开展一次广泛的员工谈心活动，二是行领导班子成员分片包干，深入各部室，有重点地找员工个别谈心，明确查摆问题不打棍子、不戴帽子、对事不对人，消除了个别员工的思想疑虑，澄清了模糊认识，卸下了思想包袱。由于思想政治工作走在了前头，广大员工都能结合自己的思想工作实际，查问题，找原因，定措施，大胆地开展批评与自我批评。

二是坚持做到“六个结合”、“三个贯穿”、“三个转变”，确保查摆问题取得实效。“六个结合”即查摆问题与思想建设相结合，查摆问题与推动当前业务工作相结合(当前重点结合清理教育储蓄、代理保险、发展VIP客户等项工作)，查摆问题统一要求与分类指导相结合，查摆问题自查与互查相结合，查摆问题治标与治本相结合，查摆问题与治理整顿商业贿赂相结合；“三个贯穿”即学习教育贯穿始终，制度建设贯穿始终，调查研究贯穿始终；“三个转变”即彻底转变思想观念，转变服务意识，转变工作作风，由于领导小组职能的充分发挥，保证了查摆工作的顺利进行。保证了查摆现象更贴近实际，剖析原因更全面准确，从而提高各项工作的效率和质量.

三是领导干部、党员做好表率。行长**x等班子成员和各部门主任以身作则，带动了广大员工认真做好查摆工作。由于查摆阶段是整个专项教育整顿活动的关键阶段，问题查摆得如果不够准确、不够深刻、不够全面，就不能达到我们这次教育的目的和预期效果。为此，我行按层级严把查摆剖析材料关，即行领导分管科室正、副主任；各部门主任分管本部门员工的剖析材料。查摆不准不深刻的各级领导帮助提出合理化建议，并一律退回重写，直到符合要求为止，收到了很好的效果。

四是抓重点带全面，抓典型促深化。这次依法合规经营教育活动的问题查摆，是检验这次专项教育工作是否取得实质性成效的关键。我们坚决贯彻“重点岗位重点抓，重点人员重点帮”的原则。无论在人员分工安排上、工作精力上、查摆问题上都对营业部、分理处等业务一线部门和对公客户经理等人员加大了帮扶力度。结合行业和身边的事例教育，使全体员工从中汲取了深刻的教训，认识到了依法合规经营的重要性、严肃性，积极查摆自身存在的问题。

五是开门查摆问题，接受社会监督，推动依法合规经营教育活动向纵深发展。为使查摆阶段各项工作开展得扎实有效，根据我行的实际，我们在内部查摆的基础上，先后向区双评办、重点客户以及我行聘请的社会监督员发征求意见函，虚心请教，广纳真言。从他们反馈的情况来看，对我行提出了一些合理化意见和建议，并一致对我行的依法合规经营和文明优质服务情况给予了充分的肯定。

目前我行的查摆工作正在扎实地向前推进，已经初见成效：员工们真正树立了“合规操作是岗位工作的第一要义”的理念，对自己有了更加充分的认识，依法合规经营意识和自觉性明显增强，工作的执行力明显提高，促进了各项工作的顺利开展。我行将充分利用查摆问题这个有效的'形式，使我行业务经营的规范化程度更上一层楼。

2023年第二批主题教育开展情况 银行主题教育工作开展情况

银行主题教育开展情况2

XXX分行在开展第二批主题教育中，紧紧围绕**主题教育，坚持高标准严要求,推动学做有机融合、一体推进，推动以理论滋养初心,以实干引领使命。

一、主题教育开展情况

（一）高度重视，科学统筹，扎实推进开局起步

一是加强组织领导，迅速部署落实。XXX分行于X月份召开党委会，研究主题教育准备工作并成立主题教育领导小组及办公室，明确分工。X月份分行党委按上级党委方案，上会研究制定《XXX分行第二批**主题教育工作安排》，细化工作安排表，明确工作内容和时效。

二是健全工作机制，卡紧压实责任。实体化运作领导小组办公室，每周下发《主题教育重点工作提示表》和《主题教育进度表》，做好组织筹划，实行任务认领，推动重点工作落实。

三是加强宣传引导，营造教育氛围。在第一批主题教育期间，XXX分行根据总行的宣传方案，制作主题教育系列展板，营造主题教育氛围。 第二批主题教育期间，围绕市分行主题教育开展情况，制作活动信息简报，撰写通讯稿件。

（二）严密组织，循序渐进，稳步推进学习教育

一是聚焦主题学，做政治上的明白人。以***新时代中国特色社会主义思想为主线，围绕《***关于**重要论述选编》、党章、《***新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、***总书记在**主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议、在内蒙古考察并指导开展**主题教育时的重要讲话和***总书记视察安徽和对金融领域的重要指示批示精神开展6天集中学习，并明确每日研讨主题，保证每日学习内容的广度和深度；通读《中国共产党的九十年》，认真观看《新中国1949》，加强对党史和新中国史的学习。通过学习，进一步树牢了“人民邮政为人民”的使命，也在学习中找到了差距，为下一步调查研究、检视问题、整改落实奠定了基础。

二是及时跟进学，做凝心聚气的主心骨。在主题教育期间，深入学习***总书记重要讲话精神，先后组织党委班子学习***总书记视察河南重要讲话、《中国共产党问责条例》、《***总书记在建国70周年上重要讲话》、《十九届四中全会公报》等最新讲话，深入学习研究***新时代中国特色社会主义思想内涵和核心要义。

三是指导实践学，做坚定落实的实干家。坚持将主题教育同重点工作相结合，着力提升金融服务的可获得性和便捷性，自开展主题教育以来，XXX分行成功搭建了全省首个商户上线开放式缴费平台；联合地方政府建立全市首批信用村，并成功实现对信用户的批量授信。

（三）求真务实、深接地气，把调查研究贯穿始终

一是坚持问题导向，找准工作症结。紧密结合落实中央、集团公司、总行和省分行要求和当前正在做的工作,精心研究制订工作方案，聚焦问题短板,深入调查研究。围绕贯彻落实党中央决策部署和***总书记重要指示批示精神、市场源头获客问题、领导干部精神状态、现实表现、廉洁自律情况以及群众关心的热点难点堵点等六个方面问题，确定6个调研专题，通过上门走访、谈心谈话、座谈交流等方式倾听员工和客户建议，找症结、谋思路。共收集各类调研问题XX条,归纳整合为X大类问题清单。

二是坚持实事求是，摸清摸透实情。聚焦经营发展关注的重大问题，建立领导班子“三个一”调研机制，聚焦一个重点问题、完成一份调研报告、制订一个整改问题清单，确保调研实效。 

三是深入分析研判，推动调研成果转化。积极做好调研“后半篇文章”，在实地调研的基础上,及时召开调研成果交流会，汇总梳理调研发现的问题、听到的意见，作出综合研判，切实分析透彻问题症结，提出解决问题、改进工作的思路举措。通过调查研究立即解决部分农村网点员工就餐、信贷客户经理绩效考核等员工迫切解决的问题。

（四）检视思想,自我革命，深入剖析检视问题

一是聚焦职责查问题。对照***新时代中国特色社会主义思想，对照党章党规,对照初心使命，对照全行转型发展的需要，查摆自身不足,查找工作短板,深刻检视剖析,结合本单位的问题检视反思，向各支行和各部门发放征求意见表,设置征求意见箱、公布征求意见邮箱等,广泛征求意见建议。

二是剖析问题补短板。市分行党委班子在检视问题时，坚持高标准、严要求,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,把问题查出来、把症结找出来、把方案提出来,坚持教育与实践并重，直接奔着问题去,以解决问题来检验主题教育成果。X月X日，市分行召开对照党章党规找差距专题会议，对照党章党规提出的18个方面和作风建设、理论学习、思想政治、干事创业、为民服务、清正廉洁等六个方面，加强自我审视，深入剖析，列出清单，确保逐一整改落实到位。

（五）上下联动、立行立改、聚力整改彰显成效

坚持边学边改、立查立改，以整改落实成果检验主题教育实效。一是及时制定方案。坚持把“改”字贯穿始终，注重将学习教育、调查研究和检视反思发现的问题纳入其中，对征求到的

意见建议和查摆出来的差距问题,一些相对容易、急需解决的,现场”拍板”落实,做到”马上就办”，另外一些需要长抓不懈或者相对复杂、需要深入研究和多部门协调解决的，认真梳理归纳，逐条逐项制订整改措施。先后解决了党建面临的紧迫问题、群众反应的痛点、难点、主题教育开展情况存在的问题X项，还有X项正在推进中，对本层面能够解决的问题确保能尽快解决。

二、本单位主题教育取得的成效

通过扎实有效开展**主题教育，XXX分行进一步理解了共产党人初心、使命的深刻内涵，理想信念和政治觉悟进一步提高，贯彻新发展理念更加坚定，为推动XXX分行高质量发展奠定了坚实基础。XX年在上级党委的高效指导和全行员工共同努力下，实现了XXX分行高质量发展。

一是理论武装更坚实。对***新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义有了更深的理解，对核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求有了更深的把握，运用党的创新理论指导实践，推动XXX分行高质量发展能力有了明显提升。

二是政治信仰更坚定。进一步坚定了对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

三是担当作为更主动。党委领导班子成员坚持实事求是、聚焦干事创业、宣传发动群众，加快XXX分行转型升级、创新发展的步伐，将初心使命的坚守转化为埋头苦干、真抓实干的具体行动。

四是清正廉洁更自觉。深入推进以案促改常态化制度化，加强廉政警示教育，强化廉政风险防控，增强党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，提高了遵规守纪的思想自觉，营造了XXX分行风清气正的政治生态。

三、本单位主题教育开展存在的问题

一是学习教育推进不够均衡。个别支部集体学习念文件、读领导讲话的多，结合实际进行研讨交流比较少,个别党员的思想认识还不够深刻。二是作风不严不实问题没有完全杜绝。个别党员干部求实作风不硬，对基层工作中的一些问题没有及时指出，形式主义问题没有根除。三是创新灵活形式的意识不够强。主题教育与经营发展工作结合不够紧密,推进开展的丰富性不够和感染力不强，示范带动作用发挥不够。

四、下一步工作安排

我行将始终把开展**主题教育作为当前一项重大政治任务,严格按照集团公司党组、总行和省分行党委的部署，根据《XXX分行**主题教育工作安排》要求,扎实做好规定动作，结合实际开展自选动作,不等不靠,主动作为,坚持学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施持续常态化推进,坚持将主题教育后续工作与推进XX年经营发展工作紧密结合,着力推动主题教育往深里走、往心里走、往实里走，确保把主题教育激发出的干事热情和进取精神,转化为完成高质量工作的内生动力。

一是持续跟进抓学习。充分发挥领导干部以上率下作用，一坚持党委理论学习中心组学习，引领各支部的学习和实践，抓好集中学习和个人自学，发动群众学，将党的正确主张变为群众的自觉行动，做到学有所获，学以致用。

二是活用成果促转化。持续按照主题教育要求和标准开展2020年调研工作，对调研中发现的问题，做到立即办、马上办的，不等不靠立行立改，切实让群众和员工感受到开展主题教育的实际成效;对一时解决不了的问题，结合工作实际，及时研究制定切实可行的政策措施，推进解决问题进度。

三是较真碰硬抓整改。坚持将查摆出的问题和专项整治问题结合起来，同步整改、整体推进。市县分支行领导班子根据检视问题清单内容，及时制定整改方案，建立工作台账，全面进行整改。对当下能改的即知即改，明确时限和要求，按期整改到位。

四是强化督导稳落实。市分行主题教育领导小组办公室将进一步发挥组织协调和督促检查职能，不定期对各支部主题教育完成情况进行重点抽查,及时掌握主题教育动态情况、薄弱环节及整改成效，及时发现和解决问题，防止出现工作空挡区。

银行主题教育开展情况3

为进一步增强员工依法合规、风险防范和自我保护意识，工商银行**分行自20**年2月起在全行员工中开展“学案例、纠违规、抓整改”警示教育活动。

一、以案为鉴抓学习教育

组织观看。以支行、部室为单位，组织管理人员、党员干部、重要岗位人员观看《警示教育片》、参观警示教育基地，集中观看活动覆盖所有员工。观后组织员工谈观后感，集中开展讨论。

学好案例。工商银行**分行结合《警钟》和行业新编案例对全员开展警示教育，通过重点条款讲解、集中教育、员工自我、案例剖析、风险排查教育等形式加强员工学习教育，倡导员工通过学习案例，汲取教训、改进内部管理，严格制度落实、强化风险防控。

学习制度。以支行、部室为单位，采取集中学习、专题培训、专题讨论、专人讲解和个人自学以及监察室、内控合规部、人力资源部上门宣讲的方式，组织员工对规章制度和风险案例进行学习，加深对规章制度的理解和把握。重点学习总行《案件防范责任制管理办法》《员工行为禁止规定》《员工违规行为处理规定》《客户经理风险防控管理实施办法》《支行行长岗位风险预警防控办法》以及下发的风险事件通报。

开展廉政谈话。工商银行**分行通过集中廉政谈话、约见谈话、“一对一”谈话，告诫谈话、诫勉谈话等形式，重申纪律要求，指出存在的问题和不良倾向，提出整改意见，进一步提高管理人员的理想信念、党纪法纪观念，明确各项廉政规定，做到廉洁从业。

二、学以致用边学边改

一是边查边纠。工商银行**分行根据案例所揭示的在内部管理、制度学习和监督检查等存在的问题，举一反三，认真查找和深入整改本单位和个人存在的相关问题。在学习案例时，让员工了解基本案情、作案手段、发案原因和人员处理等情况，引导员工深入剖析问题、查找原因、揭示风险，切实起到吸取案例教训、改进内部管理，严格制度落实、强化风险防控的作用。二是走访客户、与员工座谈，征求客户经理、重要岗位人员在职业道德、业务操作方面建议，抓好问题整改。

三是检查指导，抓好小企业信贷、个人住房和经营性贷款、信用卡分期付款、民间融资和担保、资产风险管控、集中采购等重点领域和重点环节风险点整改工作。四是分析整改，针对存在问题，坚持边检查评议、边落实整改，对自我检查和组织检查中发现的问题，要及时改正，防止走过场，提出改进与完善的意见。

三、建章立制消除隐患

把学习教育、查找问题隐患、建章立制，对照整改贯穿活动的始终。各项活动结束后，分行“五个一工作法”领导小组成员对全辖警示教育活动开展情况进行检查评价和总结，促进教育活动的常态化和长效化。各行分管检监察人员主动发挥组织、协调作用，及时督促、检查、报告教育活动情况。