党建工作特色亮点不足3篇

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党建工作特色亮点不足1

一、2015年党建工作总体情况(一)突出“三个注重”，不断提升服务群众的能力 　　一是注重教育培训。制定年度培训计划，通过邀请专家开设讲座、班子成员下基层讲党课、播放教育影片等多种形式对“两委”干部、议事会、监委会成员、全体党员进行培训，覆盖万余人次。 二是注重选人用人。积极探索对现任村“两委”干部的村大生实行工资报酬双轨制、延长服务期等激励政策;采取“定人定向压担子”培养新模式，努力在转业军人、优秀企业家、大学生志愿者等群体培养、发掘人才，现有8人已担任“两委”干部。三是注重党员干部管理。建立健全干部监督管理制度，加大《新都街道机关工作人员监督管理办法》等制度执行力度，强化日常监管。注重培养和吸收政治素质好、能力强的优秀青年入党，逐步解决党员年龄老化问题。通过组织关系排查，进一步摸清失联党员和流动党员的现状，有的放矢地制定管理办法。 　　(二)狠抓“三个落实”，构建风清气正新常态 　　一是落实“三严三实”专题教育开展。先后开展集中学习、党课教育、专题研讨、专题反思、交心谈心等活动，高质量开好专题民主生活会，教育引导干部坚定理想信念，补足“精神之钙”。 　　二是落实党风廉政建设主体责任。深入推进整治“庸懒散浮拖”、“走读”等各项专项整治，重点加强对土地管理、征地拆迁、公共服务专项资金使用等高风险领域的严惩和监管力度。2015年共排查受理各类矛盾纠纷、信访案件和上级交办案件近2000件，调处成功率、报结率均达95%以上。三是落实干部作风建设。加强干部监督管理制度和惩治预防腐败体系建设，通过组织定期和不定期纪律作风督查，强化日常监管，确保干部严格遵守中央“八项规定”和各项规章制度。2015年通报批评街村干部6名，党纪处分村(社)干部6名。 　　(三)实施“三项举措”，重拳整顿软弱涣散党组织 　　一是抓班子建设。选派机关7名经验丰富的中层干部到各后进党组织担任“第一书记”，切实提高整顿转化实效。二是抓典型引路。召开现场推进会，挑选状元街社区等7个先进党组织实行“一对一”对口帮扶，组织7个后进党组织到新中、高架等先进村居参观学习、登门互访，提高帮扶效果。三是抓经费保障。先后投入300余万元重点支持7个软弱涣散党组织，包括建设村级活动场所、完善基础设施等。 　　(四)落实“三个确保”，着力夯实基层党建保障 　　一是确保有人干实事。严格书记管理，坚决调整群众意见大，长期在其位不谋其政的支部书记。着力后备干部队伍建设，每个村居常年配备3-5名后备干部，对书记年满58周岁的村居，配备1名副书记。加强示范型党组织书记培养，充分发挥先进典型的示范引领作用。二是确保有钱办好事。2015年给每个村居拨付办公经费5万元;按每个党员每年70元的标准拨付党员教育培训经费;对年满60周岁和80周岁的老党员分别按每人每年60元和80元标准拨付党员慰问金。三是确保有场所议民事。2015年投入1000余万元，通过改建、扩建、国调剂等方式，全面完成27个需提档升级的阵地建设，完成全区近一半的目标任务，2016年街道还将继续加大投入，尽快完成余下6个建设目标。二、特色亮点工作(一)探索“党建+公益”模式，激发社会组织发展活力 　　典型案例：新中社区弘伦社工中心公益组织 　　新中社区党委创新党建工作理念和工作方法，加强党建对社会组织公益活动的引领，不断激发党建工作活力，增强社会组织生命力。一是打造社区公益组织品牌。为更好发挥党组织服务功能，社区整合优势资源，成立新都区弘伦社会工作服务中心(下称中心)，以青少年儿童、特殊困难群体、社区居民为服务对象，承担社区基本公共服务项目，满足居民需求，形成社区党委与社会组织的双向互动。二是加强院地合作，提升社工素质。与西南石油大学建立友好合作，邀请石油大学社工专业专家每月对中心人员进行社工专业知识培训;参与成都市社工协会督导培训班和社工人才种子计划培训班培训;引进社工专业本科毕业生，充实社工人才;鼓励中心人员积极考取社工证，不断增加专业技能。目前，中心共有社工员6名、中级社工师2名、社工专业本科生1名。2015年，中心荣获新都区十佳社工组织称号。 　　(二)探索“党建+系统治理” 模式，实施农民集中生活社区综合治理 　　典型案例：锦水苑社区系统治理 　　锦水苑社区是典型的农民统建安置小区，社区人口规模大、社会关系复杂，居民思想观念、生活方式与城市社区融入难度大，社区党组织以解决“农民变市民”观念转变为突破口，构建起了党组织领导、民主化自治、管理全覆盖、活动全参与、服务全方位的系统化社区治理格局。一是完善组织架构，实施网格化管理。将社区49栋住宅楼分成7个院落，建立“社区—小区—楼栋”三级网格，将党员落实到每个网格中，确保管理全覆盖。二是培育社会组织，开展志愿服务。成立社区老年协会、文艺演出宣传队、太极养生协会等社会组织，同时组建志愿者服务队，开展帮残助老、扶幼助弱等特殊人群关爱活动，同时通过政府购买服务的方式在社区设立居家养老服务站。三是提升社区综合治理水平。推进“大调解进社区”，建立矛盾纠纷化解机制;建立流动人口公示制度，实现流动人口有效管理;建立社区城管工作站，实现社区院落管理与城市市容管理标准统一、管理同步、无缝对接。 　　(三)探索“党建+网格化管理”模式，找准老旧城市社区治理新路径 　　典型案例：状元街社区网格化党建 　　一是优化组织网络“瘦身型”。按照“地缘相近、属地管理、边界明确、信息完备”原则，将街巷院落、居民小组、驻地单位划为4个网格，“一院一档”逐一核实记录院落住户信息、诉求等相关情况，绘制社区网格管理示意图，录入数据库综合管理。二是加强队伍建设“强骨干”。推行党员分类量化管理，在网格支部建立四类党员量化管理台账，细化标准要求和分值权重，即居民党员突出参与治理、离退休党员突出发挥余热、在职党员突出认领岗位、流动党员突出亮明身份。三是引导多元参与“汇合力”。社区党委主动对接电力局、公安分局、国税局等驻地单位，邀请其加入党建网格，共同参与社区治理，积极构建服务导向型、利益链接型的共建模式。四是拓展服务平台“聚人心”。每个网格设立建言献策栏，定期开展建言献策等活动，对科学合理的建议及时采纳;社区成立扶贫济困、纠纷调处等6支志愿服务队，采取认领岗位、定期服务等方式，开展公益服务活动300余次。2015年，状元街社区荣获成都市三严三实勤廉兼优先进集体。 　　(四)探索“党建+多方参与”模式，打开城中村治理新局面 　　典型案例：肖林社区川音小区135城中村治理新模式。 　　针对川音小区城中村基础设施建设落后，治理不成体系的问题，社区党组织以改善硬件设施为基础，提升服务水平为抓手，创新135城中村治理新模式，建立长效治理机制。一个主体是指以社区为主体，全面负责管理服务工作。社区通过规范秩序管理，协助落实上级的各项工作措施，最终全面实现“农民变市民、农村变城市、政府管理变社会管理”的战略诉求。三种模式是指“统筹供给模式”、“授权管理模式”和“统一经营模式”。通过逐步完善医疗、通信、金融、教育、就业、文化生活等社区配套功能，积极推动城镇基础设施和公共服务向农村延伸，最终促使村民通过意识形态的转变与城市化完全融合;与此同时，政府向专业管理机构授权，由专业管理公司行使部分城市管理职能，对“城中村”进行系统性管理，使政府职能真正发挥宏观调控、政策研究及落地的职能，节约管理及服务成本;另外，在整个区域的策划包装、整体推广和商业管理中，逐步实现核心区域的统一经营，打造整体品牌，并从中实现小区物业管理的自我造血功能。五方参与是指政府、社区、社会化管理公司、居民和高校共同参与，相互监督，提升社区城市化水平。

党建工作特色亮点不足2

为认真贯彻落实区教育局基层党建工作会议暨党组织负责人述职评议会精神，扎实做好学校党建工作存在问题整改工作，推进学校党建工作再上新台阶，现制定如下整改方案。一、目标要求以十八届三中、四中全会精神和系列重要讲话精神为指导，以巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，加强党组织的思想、组织、作风和制度建设为目标，切实解决党组织和党员队伍中存在的突出问题，振奋精神，求真务实，创新发展，充分发挥党组织的核心堡垒作用和党员的先锋模范作用，不断增强学校科学发展的凝聚力和党组织的战斗力，促进学校教学质量的提高和各项工作健康有序开展。二、存在问题及整改措施(一)对党的基层组织建设具体工作抓得不够深不够细。 　　整改措施： 　　1.修定完善学校政治理论学习制度，按学期制定学习计划，按时印发学习资料，明确学习内容、学习时间。要求党员教师每周周五下午集中学习1小时，每月学习不少于8学时，做好学习笔记，强化党员的思想政治、理想信念、宗旨意识。 　　2.建立学校党建QQ群，使我校党建工作能“上通下达”，发挥党员教师先锋模范作用，切实提高工作效率。 　　3.设立党员学习读书角，丰富党员教师活动形式，促进党员之间交流学习。 　　(二)学校党风廉政建设工作中存在着一手硬、一手软的现象。 　　整改措施： 　　1.借助每月最后一周的组织生活会开展领导班子与党员、党员之间、领导班子成员之间的谈心谈话活动。认真听取党员教师对学校基层组织建设工作的意见建议，切实处理和解决好师生反映强烈的热点、难点问题。要求做到谈心谈话有记录、意见建议有归类。 　　2.通过设置意见箱、公布监督电话等形式，建立党组织与教师群众沟通的长效机制，主动接受师生监督。每学期定期召开家长会，广泛征求意见，梳理汇总计入整改台账，要求做到有记载、有反馈、有整改。 　　3.按计划开展好每月一次的“道德讲堂”活动，建立和完善工作监督机制，将师德考核纳入党员定格量化标准与绩效考核方案，严格考核，以此加强党员干部的党性修养和师德师风建设。 　　(三)党员领导干部的责任意识不够强，在工作中缺乏苦干实干魄力，创新意识淡薄。 　　整改措施： 　　1.认真实施学校“双联帮扶”活动。由党支部、教导处协调安排学校领导每人联系帮扶一个班级，党员教师每人帮扶2名学困生，其他教师帮扶1名学困生，全面开展帮扶指导工作，建立党员帮扶长效机制。 　　2.党支部主要领导要发挥先锋模范作用，每人包一个教研组，每月至少参加一次教学研讨活动，每学期听课不少于30节。 　　3.党支部要减少“以会议贯彻会议、以会议落实工作任务”的形式会议，增强“谋事要实、创业要实、做人要实”的责任感，集思广益，科学决策，把解决热点难点问题和教育教学工作结合起来，安心教学务实党建，切实提高教学质量。三、保障措施(一)坚持领导带头，强化协调配合。 　　学校党建工作存在问题整改工作实行集体领导、分工负责，党支部书记对整改工作负总责，支部委员根据分管工作具体抓好各项整改任务责任的落实。领导班子成员要身体力行，及时协调解决整改工作中存在的问题，跟踪检查整改任务落实情况，统筹兼顾，合力攻关。 　　(二)坚持问题导向，细化措施要求。 　　找准问题的切入点，认真研究制定整改措施，逐项分解细化责任，使整改措施明确具体、符合实际、易于操作。整改过程要要严格标准，突出重点，由浅入深，对已具备整改条件的问题，迅速整改落实;对受条件限制不能马上解决的问题，列出整改时间表，创造条件逐步加以解决。 　　(三)及时检查总结，确保整改实效。 　　党支部要及时调整整改措施和方向，对需长期坚持的整改任务，建立整改落实长效机制，常抓不懈，跟踪问效。确保整改工作与当前学校的重点工作有机结合，与本职工作有机结合。通过整改措施的落实，转变工作作风，提高工作效率，促进学校教育工作，提升办学效益。

党建工作特色亮点不足3

党支部建设是党的建设的重心和基础，抓好党支部建设对于更好地履行职能、落实党的路线方针政策、树立良好形象至关重要。结合今年线路科党支部的党建工作，总结其中的优点、不足及下步措施如下。一、党建工作的优点1.定期召开支部党员大会、支部委员会及党小组会，及时传达国铁集团、集团公司及段的各项会议及文件精神，要求各党员认真学习、贯彻落实，认真做好会议记录; 　　2.按期上党课，党课教育有针对性及实效性，着重抓好选题、授课以及讨论; 　　3.按期对支部党员的月度学习情况进行检查，要求按时完成个人自学; 　　4.定期开展谈心活动，及时掌握支部党员的思想动态，把支部党员的思想统一起来，统一到全段的整体工作部署中去，统一到为基层服务中去。二、党建工作的不足1.党支部建设有“重形式、轻实效”的倾向：党支部贯彻执行党内制度的力度不够，注重形式比较多，讲求实效比较少; 　　2.党组织生活有“重表象、轻质量”的倾向：支部组织生活重表象，在开工作会议时顺便说说党建方面的事，用业务会代替组织生活会。尤其是民主生活会，质量不高、效果不够理想，讲成绩多，提问题少，缺少批评，抱着“多种花、少种刺，留着人情好办事”的态度; 　　3.党支部工作有“重传统、轻创新”的倾向：党支部活动都是会议式、教育式。书记讲，党员听;领导部署，党员记。 　　4.党支部工作有“重业务，轻党建”的倾向：平时工作只顾抓“实”的，不想务“虚”的，只埋头抓生产工作、抓业务管理，把生产工作当成硬指标去完成;而对支部建设思考得少，致使党支部建设出现“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的现象。三、下步措施党支部是党的组织体系中最基层的一级组织，其基础地位和战斗堡垒作用十分突出。“基础不牢，地动山摇”。目前，党支部建设的现状与新形势、新任务对党支部建设提出的新要求相比差距较远。基于此，计划今后从以下几个方面着力。 　　1.围绕核心，提高党支部服务大局的能力：要增强核心意识和大局意识，努力寻求党支部工作与生产工作的最佳结合点，做到党支部工作与生产工作有机融合，能够“两手抓、双肩挑”; 　　2.突出重点，提高党支部组织生活质量：过好组织生活，是加强党支部建设的重点，是确保党员接受组织教育和监督的根本措施，必须认真落实。要采取切实措施，保证组织生活时间上不被挤占，内容上不丢项目，落实上不走过场; 　　3.强化创新，改进党支部活动：认真总结经验，克服党支部建设存在的机制不活、运转不灵的问题，进一步树立通过创新谋求发展的理念。要创新“经常建”机制。针对一个时期党支部建设存在的突出问题集中一段时间进行整顿建设是必要的，但更主要的是要把“集中抓”与“经常建”结合起来，把工作的着力点放在促进党支部的经常性建设上来，通过制定组织生活计划、落实组织生活负责人、定期汇报分析党组织建设形势和情况通报等制度，确保党支部建设“长流水、不断线”。