党日活动记录范例【优推5篇】

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党日活动记录【第一篇】

时间：2020年3月25日

地点：各班教室

主持人：

授课教师：

主题：《重视对孩子的思想教育》

活动内容：

1.提出重视对孩子的思想教育。

2.建议父母要走出思想误区。

3.建议家长教育孩子树立崇高的理想。

4.提倡家长认真指导孩子结交朋友。

5.老师分班介绍。

6.老师和家长进行交流

家长学校工作总结

家庭是塑造孩子健康，人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。

一、进一步健全组织领导，统一认识，明确职责。

1、建立了由校长为组长，校家长委员会代表组成的家长学校领导小组，并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工，做到了分工落实，职责明确。

2、组织学习，统一认识。

为了让学校全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵、策略等，我们根据学校的实际，利用

“全体教职工大会”、“班主任会”“家长会”、“家长学校”“刊发学习材料”“学校网站”“问卷调查”等多种形式，组织学习书籍。同时还使大家明确了“家长学校”“谁在学?”、“学什么?”、“在哪儿学?”“什么时间学?”“怎样学?”“为什么学?”六要素。通过形式多样的学习、宣传，提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识。

为了使家长学校工作落到实处，我们根据调查到的家教情况、家长的教育观念等实际情况，制订了《郭店中学家长学校工作计划》，实施点名签到制度和学期考评制度。并充分发挥学校、班级两个层面家长委员会的作用，使大家做到目标清，方向明，从而确保家长学校工作扎实开展。

二、建立基地，开展活动，努力提高家长学校工作的实效。

1、建立基地

我校家长学校领导小组把多媒体教室作为家长学校的活动基地，并为家长学校学员提供了学习条件。

2、提供资源

我校积极向学生家长宣传推荐《家庭教育》等书籍、杂志，给家长提供了资源共享和及时交流的平台。

3、开展系列活动

(1)加强理论学习，树立最新理念。针对家长家庭教育理论、经验缺乏的特点，我校有计划地举办了系列讲座，向家长系统地传授生理学、心理学、家庭教育的原则和方法等基本知识。家长学校各年级的主讲教师在认真研究、大胆实践的基础上，总结出适合本年级学生特点的家庭教育的内容，使家长的学习内容与学生的成长同步。由学校统一组织布置，制定明确的教学目标、计划，把教学内容分解到各级部，各级部再分解到各学期、月份。根据需要召开，由班主任主讲，也安排有关任课教师讲课。讲座从内容上分三种：一种是系列专题讲座。根据学生的年龄特征和班级特点安排内容。第二种是名家讲学。聘请名家讲学的目的是使家长从更高的层次上去理解家庭教育的重要性，解答家庭教育中的疑难问题，都收到了很好的效果。第三种是家长介绍经验。每一次专题讲座后，安排部分家长把在家教实践中摸索出来的家教经验介绍给大家。这样不仅指导家长把学到的家教知识灵活运用于家教实践中，使家长总结的好经验得到及时推广，而且提高了家长参与学习的积极性。

(2)学校每学期进行一次家长开放日活动，我们请家长到校和孩子一起听任课教师的课，一起评课，一起参与讨论学校、班级教育教学情况，并发问卷调查和意见反馈表，及时听取家长对学校工作提出的宝贵意见，密切家校之间的联系、沟通，促使家长与孩子一起共同学习、交流、发展。

4、组织研讨

家长们就“如何大手拉小手，开展家庭文化建设”“在与孩子交流沟通中遇到的困难”“家长要放下架子与孩子互相学***等交流”等问题展开了热烈的讨论。家长们自由畅谈，各抒己见，既增进了家长与家长、家长与老师之间的合作与交流，也促进了家长们扬长避短，不断提高家教质量。

1、我校组织家长参与了学校的一些重大活动，提高了家长参与学校管理的意识，使家长巩固“共同教育孩子”的观念。教师节邀请家长参加座谈会，都取得了很好的效果。让家长参加学生的活动课，有利于使家长加深对素质教育内涵的理解，还可以充分发挥家长的特长。

2、我校每学期都开展“优秀家长”评选活动，大大提高了学生家长对参加各项活动的热情。

3、广泛的交流增强了教育合力，总结了宝贵的家教经验。加强教师和家长个体之间的交流是增加学校——家庭教育合力的重要手段。我校具体做法是：以家访为主，辅之以“家长接待日”等方式。班主任在家访时，可以较全面地了解学生接受家庭教育的情况，从而更好地组织学生家庭中每一位成员密切配合，营造一个有利于学生学习和成长的环境。

党日活动记录【第二篇】

一、入园 7：40——8：20

环节：1.接待幼儿和家长

2.晨检

3.早操

4.安吉游戏

要求：1.教师方面，主动、热情、礼貌地迎接幼儿和家长，检查幼儿所带是否按要求带齐当日所需用品，是否携带不安全物品，有针对性的向家长了解幼儿情况。

2.保健医生方面，做好晨检工作，一摸二看三问四查五防，对有需要的幼儿核对药品信息，做好药品交接工作，做好晨检记录。

3.幼儿方面，按时入园，情绪良好，有礼貌向老师同伴问好，按要求带齐当日所需生活用品和学习用品，积极配合晨检工作，主动参加晨间活动。

4.保育老师方面，开窗通风，保持空气流通，做好室内外清洁以及当日餐巾、手绢、口杯的消毒工作，做好早餐准备。

准备：1.做好活动室内外，盥洗间、厕所的清洁卫生。

2.生活用品用具清洗消毒。

3.幼儿晨间活动材料准备。

二、早餐8：20——8：50

环节：1.如厕

2.盥洗

3.早餐

要求：1..能排队等候轮流上厕所，不在厕所内逗留、哄闹，学会便后擦拭，并及时冲厕，并培养幼儿保护身体私密部位的卫生安全及安全意识。

2.按正确的方法洗手，能有序排队洗手，保持地面干净，注意节约用水，不玩水，知道饭前、便后、手脏时能及时洗手。

3.能够安静地吃点心，不打闹，不交头接耳，保持桌面地面干净。

准备：1.营造宽松、愉快的进餐环境和氛围。

2.帮幼儿准备好筷子、勺等餐具。

3.创设整洁、温馨、富有教育意义的盥洗环境。

三、区域游戏活动8：50——9：10

环节：自主游戏

要求：1.教师尊重幼儿意愿，自由选择游戏形式，游戏伙伴，游戏材料等。引导幼儿有序进行游戏，鼓励幼儿进行合作游戏。

2.幼儿在教师能够观察到的区域进行游戏，不玩危险的游戏，要控制运动量，不连续做激烈运动，有自我保护能力。

3.活动后能自己清理，将东西放回原位。

准备：为幼儿准备丰富的游戏材料，如拼接玩具、娃娃家、智力积木、图书、智力拼图等。

2.给幼儿提供舒适的游戏环境。

四、教学活动9：10——10：00

环节、语言活动-讲故事(例)

要求：1.教师生动的为幼儿讲述故事，引导幼儿体会故事情感。

2.幼儿能够安静认真倾听，理解故事内容，并能够复述故事，能够积极主动的参加角色扮演。

准备：教师制作故事主要人物的卡通形象的手偶玩具若干，并绘画卡通图片若干。

2.课前请幼儿说一说与故事主题相关的事情，同伴交流。

五、生活自主时间10：00——10：40

环节：1.饮水

2.吃水果

要求：1.教师支持幼儿自主饮水，培养幼儿良好的习惯，告诉幼儿吃水果的好处。

2.幼儿安静进食，不吵闹，保持桌面、地面清洁。

准备：1.做好餐具餐盘消毒工作。

2.为幼儿准备好当天的水果。

3.吃完水果后清洗餐盘，以及清洁桌面地面。

六、户外活动10：40——11：20

环节：平衡木(例)

要求：1.教师时刻注意幼儿安全，不让幼儿超出自己视线范围，示范正确走平衡木等我姿势，为个别有需要的幼儿提供帮助。

2.幼儿要在教师能够观察到的区域游戏，不做危险动作，积极参加体育活动，和同伴进行合作。

准备：1.准备好户外活动材料，平衡木若干。

2.和保健医生沟通，预防意外发生。

七、午餐11：20——12：15

环节：1.餐前活动

2.午餐

3.餐后活动

要求：1.教师组织幼儿餐前静坐休息。

2.幼儿有序洗手并搬凳子坐在桌子旁。

3.值日生有序分发餐具

4.进餐时保持安静，不说话，注意保持仪表整洁，桌面、地面清洁。

5.饭后能自己漱口，正确使用餐巾擦嘴，在正确的地方摆放餐具。

6.餐后安静轻松的活动，不做剧烈的运动。

准备：1.营造宽松、愉快的进餐环境和氛围。

2.帮助幼儿准备好餐具。

八、午睡12：15——14：30

环节：午睡

要求：1.教师营造安静、舒适、安全、卫生的午睡环境。

2.了解并尊重幼儿的睡眠特点，安抚入睡困难的幼儿。

3.巡视幼儿午睡情况，发现异常及时处理并记录。

4.保证幼儿2小时以上的睡眠时间。

准备：1.开窗通风，做好寝室的卫生消毒工作。

2.提前打开紫外线消毒灯，对幼儿寝室进行全方位消毒。

3.清洁幼儿寝室，保证幼儿寝室卫生安全。

党日活动记录【第三篇】

记录人：**x

记录日期：

主题:多彩的秋天

班级：中二班

一、区域活动(8：10)

活动内容：自选。(早上小朋友来园时间参差不齐，无法进行集体活动，因而自选区域进行活动。教师对个别能力较弱的孩子进行指导。)

二、数学活动(8：40)

背景：上星期刚刚学过简单的分类，并用记录表进行了记录。这星期延续上星期的活动，在原有分类的基础上增加难度，选择用不同的方法进行分类。

活动目标：

1、 知道分类的概念。

2、 学习用不同的方法进行分类，并用记录表记录下来。

活动过程：叶子分到两个篮子里之后

1、 教师出示颜色、大小、形状不同的叶子。问小朋友们他们有什

么不同?

2、 等到小朋友说出他们的颜色、大小、形状不同的时候，请小朋

友上来分一分，分别分到不同的篮子里。

3、 教师说，我们虽然分了，但容易忘记，我们把它记录下来就不

会忘了。请小朋友上来把水果分好后，用记录表记录下来。记

录的时候发挥小朋友们的想象应该怎样做记号，并且在后面记录。比如说按颜色分类，用红色代替红树叶，用绿色代替绿树叶。后面数量用圈圈表示。大小、形状以此类推。

4、 教师在集体面前示范完毕之后，将36个小朋友分两组。一由

老师分发教具，进行分树叶活动，由主班老师指导。另一组在卧室进行捏橡皮泥活动，由生活老师进行指导。

三、课后活动(9：00)

两组教学完成后，小朋友们上厕所、洗手、喝水，之后穿衣服准备做早操。

四、早操活动(9:15)

1、组织孩子排队，到大院做早操。

2、两套早操，缓慢型和运动型两种。

五、教学活动(10：00)

由于是分组教学，所以早操完毕之后，把两组调换过来，刚才分类的小朋友捏橡皮泥，捏橡皮泥的小朋友去分类。

六、课后活动(10:20)

上厕所、洗手、喝水、穿衣服

七、户外活动(10:30)

有两名老师带领孩子户外活动。今天玩的是骑车。

八、午餐(11:05)

餐前，孩子们看动画片。生活老师拿餐具、打饭。

九、进餐(11:30)

开始进餐，面、汤、菜三样。吃面就菜，最后喝汤。

分析：

1、 家长与老师的积极配合对孩子行为习惯的养成很重要。

早上孩子们来园时间不一样，所以区域活动的时间也不一样，有的孩子甚至开始上课了，都还没来。这样没有时间规律，我问一个迟

到的孩子(他是班级里的迟到专业户)为什么来那么晚?他竟然回答说“妈妈舍不得叫我早起”。通过和老师的沟通，发现老师和家长已经多次沟通，但家长依然每天很晚送孩子来园。这个问题需要家长积极配合老师的教学活动，让孩子养成良好的生活以及学习习惯。

2、 教学活动是灵活的有序的，而不应该僵化的，不是为了达到某

一目的舍弃最主要的目的。

虽然现在提倡的是教学活动游戏化，但是我们不应该为了游戏而游戏。这个老师上课没有插入游戏让活动显得多余和花哨，而是平实自然的组织了一节数学教学活动，在教师与幼儿的一问一答中体现了师幼互动，即调动了孩子们的积极性，同时孩子们通过自己亲手操作也理解了分类，学会用不同的方法进行分类。

3、 班级人数较多的现实情况下，分组教学是必要的。

班级人数较多的情况下，老师难免会忽略孩子的一些举动，不能照顾到全部的孩子。而分组活动减少了一半的人数，这样老师就可以有精力照顾到这一半的孩子，回答孩子们各种各样的问题，针对每个孩子不同的需要施与不同的教育。

4 、保教结合，遵循幼儿为主，教师为导的教学理念。

孩子们一半上数学，一半捏橡皮泥，捏橡皮泥也是一门艺术，需要老师适当的指导。因此虽然生活老师以保育为主，也需要懂得教育。中二班的孩子捏的是与主题相关的秋天的菊花，生活老师在指导的过程中，并没有先入为主的说菊花应该怎么捏，而是说昨天我们刚刚欣赏过菊花，小朋友们想想菊花有什么特点呢，引导孩子们说出菊花的特点之后，让孩子主动操作的。

5、户外的教育性需要加强。

户外活动基本都是孩子自己玩，我认为应该抓住户外活动的契机进行安全教育或者穿插与主题有关的教育。同时教师应该大胆让孩子玩，而不是紧紧地看住孩子，保证孩子不出事就行了。

党日活动记录【第四篇】

时 间 ： 20XX年XX月XX日

地 点 ： 社区

主 持 人 ：社区人员

参加人员 ：社区居民

会议内容 ： 在“五一”即将到来之际，为纪念中国共产主义青年团成立90周年，为进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的精神，营造良好氛围，服务青年需求，引领社区广大青、少年做文明长桥人，共同社区组织开展了纪念“五一”活动：

一、为迎接“五一”国际劳动节和“五四”青年节，为营造良好的节日氛围，组织“社区因你的贡献而变得更加美丽”为主体的劳务活动。通过此次活动，不仅方便了辖区内的居民们，也体现了青年团员的热情，大家的付出换来居民美丽环境的享受，激励青年团员志愿者为服务社会，实现自身价值，实现和谐社区、和谐社会而努力奋斗的热情。

二、通过慰问和走访的方式，组织全体党员干部，社区工作人员及志愿者，开展 “二帮一” 的扶贫帮困户慰问和走访活动。通过慰问和走访，进一步拉近了社区与困难户之间的感情，困难户们一再表示感谢党和政府、感谢社区对他们的关心，他们将会一如既往地支持社区工作，尽自己所能为社区的建设中贡献出自己的一份力量

本次受教育群众300多人

党日活动记录【第五篇】

2019年11月12日上午，**村党支部开展了11月份主题党日活动，活动分三个阶段进行。

第一阶段，支部书记**同志主持召开“2019年度贫困户拟退出民主评议会”和“2019年11月份低保动态调整民主评议会”，并传达上级文件和会议精神。在贫困户拟退出民主评议会上，按照“一超过、两不愁、三保障”脱贫标准，经民主评议，与会人员一致表决通过，拟将贫困户蔡笑林、罗清秀、黄乐萍3户4人列为2019年拟退出对象。低保动态调整，按照“应纳尽纳、应保尽保”原则，经民主评议，与会人员一致表决通过，新增低保对象黄恩惠、黄恒忠2人。

第二阶段，党建专干**同志主持开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。主题教育分9个议程进行：

1.支部书记**同志报告1次“不忘初心、牢记使命”主题教育学习体会。他认为，通过主题教育学习充分认识到了自己的不足和差距，同时要求自己要注得学习形式，提高自省自律意识，要务实创新，办好事办实事，全面提高工作质量。

2.支部书记**同志讲专题党课《确保“不忘初心、牢记使命”主题教育取得扎实成效》，从开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的时代背景、重要内容、重要抓手等方面详细论述如何确保主题教育取得扎实成效。党员**、**、**等同志纷纷作交流发言，表示要记住自己是一名党员，要把自己管理好，做好榜样;要时刻牢记为人民服务，多做好事;农村妇女要做好自身廉洁等。

3.支部委员**同志讲专题党课《提高政治站位，严明纪律规矩》，从党的历史经验告诉我们，只有坚持把严明纪律规矩作为政党建设的生命线来坚守，党才能始终兴而不亡、盛而不衰、治而不乱。党员同志纷纷表示党的纪律规矩是管党治党的基本遵循，没有了纪律规矩，从严治党就失去了重要抓手;反腐败斗争要标本兼治，严明纪律规矩就是“挖根”治本之策。

4.老干部**同志，党员**、**、**等同志讲微党课。他们用通俗易懂的语言生动地讲述了革命先辈夏明翰、瞿秋白、***的故事，还原《古田会议》历史过程。让我们真切地感受到了共产党人的忠诚和信仰的真正含义。

5.支部委员**领学《**山乡落实廉洁萍乡建设的工作方案》，把党的政治建设摆在首位，按照三年初见成效、五年制度机制基本成熟定型、长期持续巩固提升的目标，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，巩固发展**山乡风清气正的政治生态，努力实现政治清明、政府清廉、干部清正，为**山乡高质量发展提供坚强政治保障。

6.党建专干**同志领学《***新时代中国特色社会主义思想学习纲要》第二章，从“中国特色社会主义是历史的结论、人民的选择”等六个方面论述了当代中国发展进步的根本方向。与会党员积极发表学习感想，中国特色社会主义不是从天上掉下来的，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就;找到一条好的道路不容易，走好这条道路更不容易，中国特色社会主义这条道路必须坚定不移走下去。

7.乡党委工作组**同志非常赞同我支部主题教育开展形式，基本符合上级要求，党员同志要加强学习，希望有同志能自告奋勇讲微党课。**同志肯定了我支部主题教育开展程序到位，微党课形式新颖，取得了一定的效果，要求全体党员深刻剖析自己“为什么入党，入党为什么?”

第三阶段，首先，开展持续抓好扫黑除恶专项斗争教育活动，发动广大党员积极参与扫黑除恶专项斗争，鼓励广大党员及时发现报告身边的涉黑涉恶线索。

接下来，开展“政治生日”活动，重温入党誓词，增强“过生日”同志的光荣感、责任感和使命感，要求全体党员不忘初心、牢记使命。

最后，开展“环境卫生大整治”活动宣传，要求与会人员做好宣传员、劝导员、清洁员，积极倡导“三清、两改、一管护”理念，并要求党员同志与村民一起利用今明两天及时进行环境整治活动。

会后，党员同志积极缴纳党费。

2019年11月13日，党员同志与村民积极响应“三清、两改、一管护”要求，进行环境卫生大整治行动，对建筑垃圾、灾情垃圾进行全方位无死角清理，并集中清理房前屋后陈年垃圾，人居环境“脏、乱、差”现象得到明显改善。