海伦凯勒的事迹（优推4篇）

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海伦凯勒的励志故事【第一篇】

海伦凯勒在出生十九个月时，因生病而失去了宝贵的听力和视力，无法接收到学习与模仿的刺激，所以也不会说话，变成了一个又聋又哑又盲的残疾人。她的家人为她请来了苏利文老师。苏利文老师将她引上了成功之路。苏利文老师把她带入了大自然这个课堂中，教她用触摸学习。苏利文老师最初教她“water”这个单词时，她在海伦的手上写了很多次，海伦总是学不会。后来苏利文老师带海伦洗手时又写了“water”这个单词，海伦就记住了。海伦最终学会了说话和写字。写了《假如给我三天光明》。

当苏利文老师得知海伦的发声器官没有受损时，她四处寻找医生。海伦用自己的毅力学会了说话，当她说“爸爸、妈妈、妹妹时，他们都高兴坏了。

有一位先生送给海伦一些化石，苏利文老师就给她讲远古时候的野兽如何在原始森林中流浪，最后死在沼泽里的故事。

海伦的。生日到了，每个人都给她准备了礼物。苏利文老师送给海伦一只小鸟并给它起名“小提姆”。海伦十分喜欢这只小鸟，每天都跟它玩。可是有一天，一只大猫过来叼走了“小提姆”。海伦体会到了“失去”的痛苦。

海伦的毅力让我钦佩，海伦是一个残疾人，却能够克服困难，绽放内心的花朵。海伦的成功之路并不是一帆风顺的，她克服了困难。在苏利文老师帮助下顺利考上美国哈佛大学分校——雷得克利夫学院，成为了出色的演说家出版了许多著作，成为了一个有用的人。

经典语录：【第二篇】

也许人类的悲哀便在于此，拥有的东西不去珍惜，对于得不到的却永远渴望。

把活着的每一天看作生命的后一天。

每当我不高兴的时候，我一定会躲进花丛，把哭泣的脸藏进那些湿润柔嫩的树叶之中，他们的清香能安慰我，一会儿，我的坏情绪就不见了。

知识教人学会爱，给人以光明和智慧

追寻快乐的人们，若能稍稍停下短短的一分钟，并想一想，便会察觉，他们所真正体验到的快乐，像自己脚边的小草，或是早晨花朵上的露珠，数也数不清。

把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。

对于凌驾命运之上的人来说，信心就是生命的主宰。

心还在，希望便不会消失。

乌云遮不住太阳，邪恶终将被*，真正的胜利永远属于正义。

我一直在哭，一直在哭，哭我没有新鞋子穿。直到有一天，我发现有人没有脚……

有时我会想，也许好的生活方式便是将每一天当做自己的末日。用这样的态度去生活，生命的价值方可以得以彰显。我们本应纯良知恩、满怀激情地过好每一天，然而一日循着一日，一月接着一月，一年更似一年，这些品质往往被时间冲淡。

我们可怕的敌人不是怀才不遇，而是我们的踌躇，犹豫。将自己定位为某一种人，于是，自己便成了那种人。

人生大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。

我将尽可能看看我那些珍爱的东西，你一定也想让目光停留在你珍爱的东西上，以便在黑暗即将来到之前把它们一一记住。

读一本好书就是与一颗伟大的的心灵对话。

我常想，假如上帝给我三天光明，我想看什么呢？或者我将怎样享受这份幸福呢？当我这样想的时候，也请你顺便怎样想象一下吧，请想想这个问题，假定你也只有三天光明，那么你会怎样使用你的眼睛呢？你想让你的目光停留在什么地方？

在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活

有人说，知识就是力量。对我来说，知识就是幸福。有了知识，你就可以区别真理和谬误，可以分清高尚与渺小。当你了解到各个时期人们的思想行为时，你就会对发展到今天的人类产生同情和亲近的感情。

与其说“知识就是力量”，不如说知识就是幸福。因为有了广博精深的知识，就可以分辨真假善恶、区分高低优劣。掌握了标志人类进步的各种思想和成就，恰如摸到了长久以来人类活动的脉搏。如果一个人不能体会到这脉搏中跳跃的人类伟大的愿望，那他就无法懂得人类生命的和谐乐章。

信心是一种心境，有信心的人不会在转瞬之间就消沉沮丧。

我时常自勉的一个目标是：我在有生之日，要极力学会自立，在能力范围之内尽量不去增添别人的麻烦。以宗教上的说法来表示就是：带笑背负起自己的十字架。这并不是对命运投降，而是面对命运，进而设法克服它。

只要有信心、恒心与毅力，人类的潜能往往能达到某种我们难以想象的情度。

青春的光辉是如此灿烂，令人不敢直视，那种天不怕地不怕的劲儿真叫人羡慕。

请记住，一个太爱自己的人，往往就是灭亡自己的人

世界上美丽的东西，看不见也摸不着，要靠心灵去感受。

倘若没有这段实践，我根本不会有如此深刻的体会。我学到的为宝贵的经验就是耐心。我们学习知识，就要像在乡间散步一样从从容容、怡然自得；胸怀宽广，兼收并蓄。这样获得的知识就如同波澜不惊的潮水，把各种思想潜移默化、不露痕迹地渗透到我们的心田。

希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说：“忘我就是快乐。”因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。

殊不知，生命是脆弱的，当所有的假设变成现实时，一切已为时太晚。因此，无论是在什么样的年代，爱和勇气都是我们生存的基础

知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。

海伦凯勒的事迹【第三篇】

19世纪末，阿拉巴马州乡村的一所小屋内，4岁的海伦凯勒因一场意外失去了视力和听力，在黑暗和寂静中度过童年。海伦与伴侣安妮沉浸在密切的世界中，但她一直渴望自由，渴望获得新的经历。

某天，一位年轻教育家安妮·沙利文奇迹般地来到了这个小屋。安妮懂得通过触觉沟通，她挑战着海伦的愤怒和反抗，试图打开她封闭的世界。在艰苦的日子里，安妮用手指敲击“W-A-T-E-R”这个单词的字母在海伦的手心上，正如灌注在海伦身心深处的一瞬间，她终于明白：水是什么。

海伦开始领悟世界的意义：指间的`风，草坪上蔓延的芳草味，太阳的温度，家人的笑声，一切美好在她生命中绽放。她与安妮纵情享受着读书、写作和音乐的神奇之旅，无边际的欢笑中，她们创造了一瞬间的奇迹。

时光流转，海伦成长为演讲家、作家，她发表的演讲和书籍在全国掀起了对残障人士权益和包容的思考。她的故事激励着其他人，成为数千人面对困境时的光亮。

海伦凯勒简介：【第四篇】

海伦·凯勒（1880年6月27日至1968年6月1日)，19世纪美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。享年88岁。87年生活在无声、无光的世界中。在十九个月时因患脑充血和胃充血而导致双目失明，双耳失聪。她完成了一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，1964年荣获“总统自由勋章”，次年被美国《时代周刊》评为二十世纪美国十大英雄偶像之一。主要著作有《假如给我三天光明》《我的生活》《再塑生命》等。她的《再塑生命》节选进人教版语文教材八年级下册，《假如给我三天光明》节选进苏教版高中语文教材必修二、苏教版语文教材五年级下册第九课和上海版语文教材六年级第九课，北师大版六年级下册《伟大的日子》。

《假如给我三天光明》是美国当代作家海伦·凯勒的代表作。该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。此外，本书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的自传性作品，被称为“世界文学无与伦比的杰作”。